Экологическая ценность (восприятие) - Ecological validity (perception)

В этой статье будет описано собственное узкое и техническое значение термина «экологическая значимость», предложенное Эгоном Брунсвиком в рамках модели линзы Брунсвика, отношение «экологической значимости» в «репрезентативном дизайне» исследования, а также описаны распространенные злоупотребления «экологическая справедливость». Для более подробного объяснения см. Hammond (1998).

Правильное определение экологической ценности

Эгон Брунсвик Определили термин «экологическая значимость» в 1940-х годах для описания информативности реплики. В экологическая ценность из сенсорная подсказка в восприятие это регрессионный вес реплики X (что-то, что организм может измерить по проксимальный раздражитель ) в предсказании свойства мира Y (некоторого аспекта дистальный стимул ). «Экологическая значимость» X1 - это его множественный регрессионный вес, когда Y регрессирует на X1, X2 и X3. Например, цвет из банан это сигнал, который указывает, созрел ли банан. Этот конкретный сигнал имеет высокую экологическую ценность, потому что спелость банана тесно связана с его цветом. Напротив, наличие наклейка на банане - это сигнал с экологической достоверностью, близкой к 0, если (что кажется вероятным) спелые и незрелые бананы (скажем, в вазе с фруктами) с одинаковой вероятностью будут иметь наклейки.

Понятие экологической обоснованности тесно связано с вероятность в Байесовский статистические выводы и чтобы действительность реплики в статистика.

Роль «экологической обоснованности» в «репрезентативном дизайне»

Концепция «экологической достоверности» Брунсвика связана с его концепцией «представительного дизайна». В «репрезентативном дизайне» дисперсии и корреляции некоторой зависимой переменной Y и независимых переменных X1, X2 и X3 соответствуют своим значениям в некоторой конкретной экологии реального мира. Цитируя Хаммонда (1998): «Возможность обобщения результатов, касающихся ... переменных, участвующих [в эксперименте], должна оставаться ограниченной, если только диапазон, но лучше также и распределение ... каждой переменной, не было сделано репрезентативным для тщательно определенного набора условий »(1956, с. 53). Предупреждение Брунсвика относительно репрезентативности формальных аспектов условий экспериментов также включает (экологическую) взаимную корреляцию между независимыми переменными в эксперименте, что ставит под сомнение типичный факторный план, в котором переменные устанавливаются в ортогональном отношении друг к другу ".

Чтобы понять, почему «экологическая значимость» реплики изменится, если ее дизайн не «репрезентативный», рассмотрим двух сотрудников приемной комиссии в школах A и B. Школа A - университет с высокой степенью избирательности, а B - колледж с неизбирательным подходом. Офицеры приемной комиссии в школах A и B могут научиться прогнозировать средний балл (Y) первокурсника абитуриентов в соответствующие колледжи на основе среднего балла абитуриента (X1), балла ACT (X2) и оценки качества экзамена. студенческое эссе по шкале от 1 до 5 (X3). Поскольку при множественной регрессии веса X1, X2 и X3 зависят от их корреляций и их дисперсий, вероятно, можно будет найти очень разные веса регрессии (и, следовательно, экологическую валидность X1) кандидатов в A по сравнению с B.

Брунсвик считал, что люди со временем учатся взвешивать сигналы, которые будут предсказывать критерий Y в конкретной среде, в которой они работают, и получать обратную связь. Если в конкретной среде, где обычно работает судья, X1 и X2 сильно взаимосвязаны, можно научиться предсказывать Y, используя подмножество сигналов, чтобы предсказать критерий без потери точности. Но если один и тот же человек попадает в новую ситуацию с разными диапазонами сигналов и разными корреляциями между ними, эффективность прогнозирования критерия пострадает. Это похоже на утверждение о том, что сотруднику приемной комиссии А может быть трудно использовать то, что она узнала из опыта работы у своего избранного работодателя, если теперь он пытается спрогнозировать средний балл первого курса абитуриентов в университете Б. Брунсвик полагал, что аналогичные проблемы возникают, когда исследователи создают эксперименты, в которых независимые переменные не распределяются таким образом, чтобы соответствовать локальной среде участников - например, делая независимые переменные некоррелированными или сохраняя все переменные, кроме одной, постоянными.

Неправильное, но распространенное использование термина "экологическая ценность"

Студенты Брунсвика написали, что распространенное ныне использование термина «экологическая достоверность» для описания типа экспериментальной достоверности было искажением его первоначальной терминологии (см. Внешнюю ссылку на статью Хаммонда). Социологи обычно ссылаются на «экологическую обоснованность» эксперимента как на грубый синоним концепции Аронсона и Карлсмита (1968) о «приземленном реализме» экспериментальных процедур - «земной реализм» относится к степени, в которой экспериментальная ситуация похожа на ситуации, с которыми люди могут столкнуться за пределами лаборатории. См. Подробную критику этого неправильного использования Хаммондом (1998). Другое распространенное злоупотребление экологической обоснованностью - это синоним слова Внешняя валидность.

^[1][2][3]

Внешние ссылки и ссылки

• Кеннет Р. Хэммонд «Экологическая значимость: тогда и сейчас».

Рекомендации