Выборочная степень бакалавра - Википедия - Elective bachelors degree

В факультативная степень бакалавра (норвежский язык: Selvvalgt бакалавр) является образовательный инновация 2001 года Реформа качества в Норвегия. Предназначен для повышения степени завершения, позволяет студенты преследовать индивидуальные исследовательские интересы и способствовать обучение взрослых, степень бакалавра по выбору характеризуется тем, что студенты не обучаются в программа обучения и их гибкость в составлении и сочетании майоры, несовершеннолетние, и элективные курсы в отличие от фиксированного стандарта, предлагаемого учебными программами. Полноценный степень бакалавра, степень бакалавра по выбору дает право на поступление в аспирантура.

Исторический контекст

В последующие десятилетия Вторая Мировая Война, нормой на норвежском рынке труда было то, что человек был нанят компанией или предприятием и оставался там на протяжении всей своей трудовой жизни. Позже, когда Норвегия перешла от индустриальное общество к наукоемкая экономика. Таким образом, в 1999 и 2001 годах Норвегия провела две крупные реформы, направленные на открытие высшее образование большему количеству людей, чем раньше, и придав сектору более простую и единообразную структуру по всей стране, последнее также для того, чтобы мобильность между академическими учреждениями, а также на международном уровне.

В Реформа компетенции (Нет. Kompetansereformen) был принят парламентом 19 января 1999 г.[1] Реформа явилась ответом на формирующуюся тенденцию рынка труда к увеличению занятости и сокращению занятости, включая рост безработицы среди взрослых по мере сокращения традиционных секторов бизнеса. Не в последнюю очередь, профессиональная переориентация взрослых людей, страдающих болезнью или ухудшением здоровья, потребовала открытия высшего образования для более широких слоев населения.

Два года спустя реформа качества 2001 г. была принята как логическое продолжение реформы компетенций 1999 г. В Официальный отчет Норвегии 2000 г. № 14 «Свобода с ответственностью: о высшем образовании и исследованиях в Норвегии», выпущенный уполномоченным правительством Mjøs Комитет,[2] В разделе 9.3 «Проблемы, связанные со структурой дипломов» длинные учебные программы определены как основное объяснение того, почему многие студенты не завершили обучение. Комитет написал:

Образовательная система страны и структура квалификаций влияют на степень завершения и отсева учащихся. Стало очевидным, что в странах со структурой дипломов, предлагающей более короткие программы обучения, ведущие к [степени бакалавра], процент отсева ниже, чем в странах с длительными программами обучения, ведущими к получению первой степени. [Среди стран ОЭСР показатели завершения составляют 27 процентов и 14 процентов соответственно.]

Комитет также обсудил проблемы, связанные с межведомственной мобильностью между университетами, между университетами и университетскими колледжами (тип профессионального или политехнического полууниверситета), и не в последнюю очередь с академическими учреждениями за рубежом. Основным препятствием для мобильности между академическими учреждениями в Норвегии было то, что не только университеты и университетские колледжи, но и отдельные университеты имели разные системы степеней. Обращаясь к проблемам, связанным с межведомственной мобильностью, комитет написал:

Сегодня это обсуждение, которое все больше касается мобильности и возможностей перевода между государственными и частными образовательными учреждениями, на разных уровнях образования и между учреждениями на международном уровне. [...] Степени должны быть сопоставимы и адаптированы как на национальном, так и на международном уровне. [...] Система степеней должна быть гибкой и предлагать хорошие решения для все более разнообразной массы студентов, будь то студенты очной формы обучения, студенты для взрослых и студентов непрерывного образования, студенты с особыми потребностями и студенты [которые запрашивают] гибкость учусь.

Наконец, в разделе 9.5.2 комитет написал: «Студенты, которые прошли отдельные курсы, могут, после указаний, указанных Министерство высшего образования], получило одобрение их накопленного образования как эквивалент степени ». Это фактически создало бы так называемый факультативный бакалавр: полноценную степень бакалавра, при которой студент выбирал основные, второстепенные и факультативные курсы, противопоставление факультативных степеней бакалавра программным степеням бакалавра, в которых основные, второстепенные, а часто и факультативные курсы предварительно выбирались программой и были обязательными для студентов.

В Реформа качества (Нет. Квалитецреформен) был принят парламентом 12 июня 2001 г.,[3] вступает в силу в 2003 году. Наряду с упрощенной системой степеней, состоящей из трехлетней степени бакалавра, двухлетней степени магистра и трехлетней степени магистра докторская степень был введен во всех университетах и ​​университетских колледжах, ср. то Болонский процесс, одной из его наиболее важных особенностей было то, что университеты и университетские колледжи чаще, чем раньше, были обязаны признавать заслуги друг друга, предлагая непрограммную степень бакалавра (факультативную степень бакалавра) для обучения студентов, полученного на отдельных курсах.

Законодательство

Большая часть чего-либо университеты в Норвегии обязаны согласно своим королевским постановлениям предлагать выборные степени бакалавра, за исключением Бергенский университет, то Норвежский университет науки и технологий, а Норвежский университет естественных наук. Официальное обозначение степени, требования к содержанию и т. Д. Различаются в зависимости от университета.

УниверситетОфициальный срокРегулирование
Университет АгдераSelvvalgt бакалавр[4]Постановление от 22 июня 2005 г. № 833 об обучении и экзаменах в Университете Агдера, разделы 5 (2), 6 (1), литера e.[5]
Университет ОслоФритт Самменсатт бакалаврград[6]Постановление от 20 декабря 2005 г. № 1798 об обучении и экзаменах в Университете Осло, разделы 2-1 (2), 2-2 (3).[7]
Университет Юго-Восточной НорвегииSelvkomponert бакалавриат[8]Постановление от 15 июня 2018 г. № 1090 об обучении и экзаменах в Университете Юго-Восточной Норвегии, разделы 2-2 (1), буква d, (3), 9-1 (4).[9]
Университет СтавангераSelvvalgt бакалавр[10]Постановление от 6 декабря 2005 г. № 1400 о степени бакалавра в Университете Ставангера, разделы 3, 4.[11]
Университет Тромсёбакалавр я фритт самменсатт пидор[12]Постановление от 12 декабря 2008 г. № 1568 об обучении в Университете Тромсё - Арктическом университете Норвегии, разделы 6, 8, 11.[13]
Северный университетSelvvalgt холостяк[14]Постановление от 31 января 2019 года No 63 об обучении и экзаменах в Северном университете, разделы 2-3 (1), буква c, (2).[15]
ОслоМетSelvvalgt бакалавр[16]Постановление от 26 июня 2012 г. № 718 об обучении и экзаменах в OsloMet - Metropolitan University, разделы 2-3 (1), литера c, 2-4 (2).[17]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Парламент Норвегии (без даты). «Kompetansereformen». Получено 19 ноября 2019 г. из https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=15481
  2. ^ Правительство Норвегии (без даты). «NOU 2000: 14: Frihet med ansvar - Om høgre utdanning og forskning i Norge». Получено 19 ноября 2019 г. из https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/nou-2000-14/id142780/
  3. ^ Парламент Норвегии (без даты). ‘Gjør din plikt - krev din rett. Квалитетсреформ av høyere utdanning ’. Получено 19 ноября 2019 г. из https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=21539
  4. ^ Дословный перевод: степень бакалавра по выбору.
  5. ^ Lovdata.no. «Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder». Получено 20 ноября 2019 г. из https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2005-06-22-833
  6. ^ Дословный перевод: свободно сочиненная степень бакалавра.
  7. ^ Lovdata.no. «Forskrift om studier og examener ved Universitetet i Oslo». Получено 20 ноября 2019 г. из https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2005-12-20-1798
  8. ^ Дословный перевод: самостоятельное составление степени бакалавра.
  9. ^ Lovdata.no. «Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN)». Получено 21 ноября 2019 г. из https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2018-06-15-1090
  10. ^ Дословный перевод: самостоятельно выбранная степень бакалавра.
  11. ^ Lovdata.no. "Forskrift for Graden bachelor ved Universitetet i Stavanger." Получено 20 ноября 2019 г. из https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2005-12-06-1400
  12. ^ Дословный перевод: степень бакалавра по свободно сочиненным дисциплинам / курсам.
  13. ^ Lovdata.no. «Forskrift om studier ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske University». Получено 20 ноября 2019 г. из https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2008-12-12-1568
  14. ^ Дословный перевод: степень бакалавра по выбору.
  15. ^ Lovdata.no. «Forskrift om studier og eksamen ved Nord University». Получено 20 ноября 2019 г. из https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2019-01-31-63
  16. ^ Дословный перевод: степень бакалавра по выбору.
  17. ^ Lovdata.no. «Forskrift om studio og examen ved OsloMet - Сторбюниверситет». Получено 20 ноября 2019 г. из https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2012-06-26-718

Литература