Среда знаний - Википедия - Knowledge environment

Среды знаний социальные практики, технологические и физические механизмы, предназначенные для облегчения совместный наращивание знаний, принимать решение, вывод или открытие, в зависимости от эпистемологический помещения и цели.

Обзор

Среды знаний, исходящие из конструктивистская эпистемология предположить, что базовые знания встроена в когнитивные и / или социальные практики и является их результатом. С этой точки зрения основная цель среды знаний состоит в том, чтобы проводить и поддерживать деятельность по накоплению знаний, включая средства когнитивной эргономики, социальное программное обеспечение, немедленный доступ к информации использование средств мультимедиа и гипертекст, функции добавления контента и структурированные онтологии. Википедия в этом смысле сам по себе является прототипом среды знаний.

С другой стороны, цель среды знаний может быть определена как метод содействия согласованным результатам знаний. Результаты знания проявляются как обучение, общение, цели, решения и т. Д. Согласованные результаты знания подразумевают предсказуемые результаты обучения или воспроизводимые результаты коммуникации и предсказуемое качество решений. Создание среды знаний - это как обычная деятельность, так и специализированная экспертная работа. На упрощенном уровне каждый учитель, каждый автор, каждый библиотекарь и каждый база данных менеджер - творец среды знаний. На специализированном уровне среды знаний нуждаются в сложной архитектуре и возможностях моделирования. Такой подход необходим, когда создатель среды знаний хочет предоставить воспроизводимые результаты в сотнях конкретных экземпляров той же среды знаний. С другой стороны, усиливающаяся тенденция к публичному авторству приводит к появлению открытых онтологий посредством, скажем, тегирования или фольксономии. В значительном смысле среды знаний в таких случаях создаются не только их авторами или владельцами, но и участниками их онтологий.

Типы

Существуют различные виды сред знаний:

  • Социально-технологическая среда, например Виртуальные среды обучения, из которых цель совместная наращивание знаний
  • Обучающая среда, в которой основной целью участников является получение каких-либо знаний, навыков или концептуальной ясности
  • Виртуальные среды, включающие сообщества участников, например, в политических процессах
  • Творческая или экспериментальная среда, в которой знания конструируются с помощью совместное создание текста, но даже невербально, например аудиовизуальный контент
  • Онлайн-симуляции экологии, экономики или общества
  • Интеллектуальная игровая среда
  • Коммуникационные среды, в которых основной целью участников является передача друг другу сигналов или информации, связанных с действиями и поведением, возникающими в этой среде.
  • Среда принятия решений, в которой основной целью участников является обмен знаниями и мнениями, чтобы выработать варианты решений и сделать выбор
  • Операционные среды, в которых среда знаний является поддержкой или средством реализации фактического процесса или выполняемой физической работы

Вопросы развития

Переменные

Среды знаний широко распространены, но их сложно построить на масштабируемой и воспроизводимой основе. Это связано с двумя группами взаимодействующих переменных:

  • Переменные, связанные с разнообразием контекста
  • Переменные, связанные с последовательной множественностью перспектив рассматриваемых областей
  • Переменные, связанные со сложностью предметной области

вопросы

Некоторые из проблем в разработке:

  • Как создать среду знаний, которая признает разнообразие участников и, как следствие, множественность точек зрения на данную область информации
  • Как облегчить исследование различных точек зрения на области информации
  • Как оптимизировать когнитивная экономика
  • Как измерить эффективность среды знаний
  • Как интегрировать несколько средства массовой информации
  • Как дать пользователям такой среды свободу открывать знания в такой среде, помещая их в операционную структуру

Приложения

Среды знаний полезны для проектирования:

внешняя ссылка

  • Семинары по среде знаний для науки и техники
  • Дуг Энгельбарт. «О динамической среде знаний».