Открытость - Википедия - Openness

Открытость является всеобъемлющей концепцией или философия что характеризуется акцентом на прозрачность и сотрудничество.[1][2] То есть под открытостью понимается «доступность знаний, технологий и других ресурсов; прозрачность действий; проницаемость организационных структур; и инклюзивность участия».[2] Можно сказать, что открытость противоположна закрытости,[2] центральный орган власти и секретность.[1]

В правительстве

Основная статья: Открытое правительство

Открытое правительство - это правящая доктрина который гласит, что граждане имеют право доступа к документам и процедурам правительства, чтобы обеспечить эффективное общественное надзор.[3]

Открытость в правительстве применяет идею свобода информации к информации, находящейся в распоряжении властей, и утверждает, что граждане должны иметь право наблюдать за работой и деятельностью правительства.[4] Поскольку для подотчетности необходима надежная информация, свобода доступа к информации о правительстве поддерживает подотчетность правительства и помогает защитить другие необходимые права.[4]

В творчестве

Основная статья: Открытый контент

Открытый контент и бесплатный контент оба относятся к творческим произведениям, в которых отсутствуют ограничения на то, как люди могут их использовать, изменять и распространять.[5][6][7] Условия происходят из программное обеспечение с открытым исходным кодом и бесплатно программное обеспечение, аналогичные концепции, которые относятся конкретно к программному обеспечению.[8]

В образовании

Основная статья: Открытое образование

Открытое образование относится к институциональной практике и программным инициативам, которые расширяют доступ к обучению и профессиональной подготовке, традиционно предлагаемым через системы формального образования. Устраняя барьеры для входа, открытое образование способствует свободе информации за счет повышения доступности.

Открытое образование выступает за то, чтобы люди из всех социальных слоев во всем мире имели открытый доступ к высококачественному образованию и ресурсам. Они помогают устранить препятствия, такие как высокая стоимость, устаревшие материалы и юридические инструменты. Эти барьеры препятствуют сотрудничеству между заинтересованными сторонами. Сотрудничество имеет решающее значение для открытого образования.[9] Консорциум открытого образования заявляет: «Совместное использование - фундаментальный атрибут образования. Образование означает обмен знаниями, идеями и информацией со всеми. Это основа новой мудрости, идей, талантов и понимания.[10]«Открытые образовательные ресурсы» - это учебные материалы, которые преподаватели могут улучшать и изменять с разрешения своих издателей или авторов. Создатели OER могут включать в себя различные элементы, такие как планы уроков, слайды презентаций, видео лекций, подкасты, рабочие листы, карты и изображения.[11]

Существуют законные инструменты, такие как лицензии Creative Commons, к которым студенты могут получить доступ и использовать на свободе. Им разрешается переводить и изменять эти материалы.[12] Учителя государственных школ в США могут делиться ресурсами, которые они разработали в соответствии с утвержденными правительством стандартами в области образования. Один из них называется Common Core State Standards.[13] Некоторые учителя и школьные чиновники рекомендовали, чтобы ООР помогли сократить расходы на производство и распространение материалов курса для начальных и средних учебных заведений. Некоторые учителя и школьные чиновники рекомендовали, чтобы ООР помогли сократить расходы на производство и распространение материалов курса для начальных и средних учебных заведений. Некоторые проекты, такие как OER Commons, как хранилище открытых образовательных ресурсов.[14]

В академических кругах

Основная статья: Открытый доступ

Открытый доступ относится к практике предоставления доступа к рецензируемым научным статьям в Интернете бесплатно и без большинства ограничений авторского права и лицензирования.[15] Преимущества этого подхода включают: ускоренные открытия и прогресс, поскольку исследователи могут свободно использовать и опираться на результаты других,[16] возвращение общественности, поскольку исследования оплачиваются из государственных средств,[17] и большее влияние на работу благодаря открытый доступ статьи доступны для более широкой аудитории.[18]

В информационных технологиях

Основная статья: Кодекс открытости

Открытость - это возможность, предоставляемая ИТ-системой, которая характеризуется функциональной совместимостью, переносимостью и расширяемостью. Эти возможности реализованы с использованием ИТ-интерфейсов, стандартов и IT архитектура. Все это технические аспекты открытости. Открытость также основана на нетехнических аспектах, которые связаны с партнерством между вовлеченными партнерами (ИТ-клиентами, ИТ-поставщиками и / или поставщиками ИТ-услуг).[19][2]

В психологии

В психологии открытость опыту является одной из областей, которые используются для описания человеческой личности в Пятифакторная модель.

Смотрите также

Рекомендации

  • Эко, Умберто; Анна Канконьи; Дэвид Роби (1989). Открытая работа. Издательство Гарвардского университета. ISBN  9780674639751.
  1. ^ а б Питерс, Майкл. «Идея открытости: открытое образование и образование для открытости». Энциклопедия педагогической философии и теории. Архивировано из оригинал 1 мая 2014 г.. Получено 1 мая 2014.
  2. ^ а б c d Шлагвайн, Даниэль; Конбой, Киран; Феллер, Джозеф; Леймейстер, Ян Марко; Морган, Лоррейн (2017). «Открытость с информационными технологиями и без них: концепция и краткая история». Журнал информационных технологий. 32 (4): 297–305. Дои:10.1057 / с41265-017-0049-3.
  3. ^ Латроп, Дэниел; Рума, Лорел, ред. (Февраль 2010 г.). Открытое правительство: прозрачность, сотрудничество и участие на практике. O'Reilly Media. ISBN  978-0-596-80435-0.
  4. ^ а б Биркиншоу, Патрик. «СВОБОДА ИНФОРМАЦИИ И ОТКРЫТОСТЬ: ОСНОВНЫЕ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА?». Обзор административного права. 58 (1): 177–218. Архивировано из оригинал 29 августа 2017 г.. Получено 1 мая 2014.
  5. ^ «Определение бесплатных произведений культуры». Получено 8 декабря 2011.
  6. ^ Столмен, Ричард (13 ноября 2008 г.). «Бесплатное программное обеспечение и бесплатные руководства». Фонд свободного программного обеспечения. Получено 22 марта, 2009.
  7. ^ Гроссман, Лев (1998-07-18). «Новая бесплатная лицензия на распространение контента в Интернете». Новости Netly. Архивировано из оригинал на 2000-06-19. Получено 2010-01-12.
  8. ^ Уайли, Дэвид (1998). «Открытый контент». OpenContent.org. Архивировано из оригинал на 1999-01-28. Получено 2012-04-17.
  9. ^ «Что такое открытое образование?». Opensource.com. Получено 2018-07-06.
  10. ^ «Консорциум открытого образования». Глобальная сеть открытого образования. Получено 2018-07-06.
  11. ^ «Что такое открытые образовательные ресурсы (ООР)?». Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры. Получено 2018-07-06.
  12. ^ «О лицензиях». Creative Commons. Получено 2018-07-06.
  13. ^ «О стандартах». Инициатива Common Core State Standards. Получено 2018-07-06.
  14. ^ "OER Commons". OER Commons. Получено 2018-07-06.
  15. ^ Субер, Питер. «Обзор открытого доступа». Получено 1 мая 2014.
  16. ^ «Доводы в пользу открытого доступа». Получено 1 мая 2014.
  17. ^ Субер, Питер. «Аргумент налогоплательщика в пользу открытого доступа». Информационный бюллетень открытого доступа SPARC, выпуск № 65. Получено 1 мая 2014.
  18. ^ Харнад, Стивен; Тим Броуди. «Сравнение влияния открытого доступа (OA) и статей, не относящихся к OA, в одних и тех же журналах». Журнал D-Lib. 10. Архивировано из оригинал 13 декабря 2016 г.. Получено 1 мая 2014.
  19. ^ Стивен, Веттерманн. «Кодекс открытости». CPO. ProSTEP iViP. Получено 10 января 2017.