Предвзятость по давности - Recency bias

Предвзятость по давности это Когнитивное искажение который предпочитает недавние события историческим. А систематическая ошибка памяти, смещение новизны дает "большее значение для самого последнего события",[1] например, заключительный аргумент адвоката, который заслушивает присяжные, прежде чем их отводят для обсуждения.

Смещение по давности не следует путать с якорь или же Подтверждение смещения. Обычно появляется в оценки сотрудников, как искажение в пользу недавно завершенных действий или воспоминаний, и может быть усилено или компенсировано эффект ореола.[2]

Предвзятое отношение к давности может исказить инвесторы в неточную оценку экономические циклы, заставляя их продолжать инвестировать в бычий рынок даже если им следует опасаться его потенциального продолжения и воздерживаться от покупки активов в медвежий рынок потому что они по-прежнему пессимистично оценивают перспективы его восстановления.[3]

Когда дело доходит до инвестирования, предвзятость новизны часто проявляется в плане направления или импульса. Это убеждает нас в том, что растущий рынок или отдельные акции будут продолжать расти, или что падающий рынок или акции, вероятно, продолжат падать. Эта предвзятость часто заставляет нас делать эмоционально окрашенный выбор - решения, которые могут подорвать наш потенциал заработка, соблазняя нас держать акции слишком долго или слишком рано выходить из них.[4]

Списки превосходной степени такие как «10 лучших Суперкубков», «Величайший за все время» (G.O.A.T.) и спортивные награды (например, Трофеи MVP, Новичок года и т. д.) все склонны к искажению из-за предвзятости новизны.[5] Ставки на спорт также зависит от предвзятости новизны.[6]

Предвзятое отношение к давности связано с эффект последовательной позиции известный как эффект новизны. Не следует путать с иллюзия недавнего прошлого, убеждение или впечатление, что слово или употребление языка имеет недавнее происхождение, хотя на самом деле оно давно установлено.

Смотрите также

Рекомендации

дальнейшее чтение

  • Либерманн, Дэвид А. Обучение и память: интегративный подход. Бельмонт, Калифорния: Томсон / Уодсворт, 2004, ISBN  978-0-534-61974-9.