Городской университет - Urban university

Для католической семинарии в Риме см. Папский городской университет.

An городской университет (который в некоторых случаях может называться городской грант-университет или же столичный университет) - американский термин для обозначения учреждения высшее образование который социально вовлечен и служит ресурсом для просвещения граждан и улучшения здоровья города или региона, в котором он расположен.[1][2] То есть городской университет должен быть «в городе» так же, как «в городе». Столичный университет выполняет аналогичную миссию; однако его исследования имеют национальные и международные последствия, а его студенческий состав включает значительное количество международные студенты.[3] Многие институты дополнительно определили, что включают в себя городские и столичные университеты.

Определения

Городские университеты

Комитет по городским программам определяет городской университет как имеющий "кампус, расположенный в крупном городском районе, и значительное количество студенты пригородных поездов. Он обеспечивает широкий спектр студент, профессиональный, и выпускные программы, и делает все уровни высшее образование более доступный для студентов, проживающих в городском сообществе. Посредством ориентированного на город образования, исследований и стратегий обслуживания городской университет проявляет глубокое чувство ответственности перед своими городскими округами и пытается помочь им в решении их проблем ».[4]

Столичные университеты

В 1995 году П.Е. Мулхоллан является автором исследования «Согласование миссий с ожиданиями общества: пример столичных университетов» для книги под названием Столичные университеты: новая модель американского высшего образования и определила столичный университет в простейших терминах «[как] учреждение, которое принимает все традиционные ценности высшего образования в области преподавания, исследований и профессиональных услуг, но берет на себя дополнительную ответственность по обеспечению лидерства в своем столичном регионе, используя человеческие и финансовые ресурсы для улучшения качество жизни."[4]

Кроме того, столичные университеты любят Университет штата Аризона, Государственный университет Огайо, Университет Северной Каролины в Шарлотте и Международный университет Флориды также сосредоточить внимание на национальных и глобальных инициативах и вопросах, касающихся глобального устойчивость.[5][6] Через такие институты, как Центр медицинских наук Университета штата Огайо по вопросам глобального здоровья и Школы устойчивого развития АГУ Глобальный институт устойчивости, исследовательские инициативы, направленные на решение региональных проблем, используются для ответа на вопросы национального и глобального масштаба. Это достигается за счет обмена технологиями и инновациями с международными организациями, научно-исследовательскими институтами и служением образцом для других исследовательские университеты.[7][8]

Критерии

Когда-то термин городской университет можно было использовать только для описания учреждений, расположенных в центральные города. Это уже не так, поскольку разрастание городов и появление краевые города не столько сделало город устаревшим, сколько изменило традиционные представления о том, что составляет город. Сегодня городской или столичный университет - это университет, расположенный в городская агломерация независимо от политические границы (государственные линии) или административные определения.[9]

Городской или столичный университет имеет тесно взаимосвязанную миссию, среду и окружающую среду. Оперативное определение городского или столичного университета будет включать в себя как его окружение, так и округ, который он обслуживает.[10] В Коалиция городских и столичных университетов и Коалиция университетов городского обслуживания укажите несколько критериев, применяемых к таким учреждениям в США:[11][12]

  1. Расположение в крупном территория города с населением более 450 000 человек
  2. Стремление к достижению совершенства посредством обучения, исследований и Государственная служба
  3. Разнообразный студенческий состав, отражающий демографический состав региона
  4. Отзывчивость и обслуживание местного региона как часть миссии университета при стремлении к национальному превосходству
  5. Служит региону не только путем предоставления образованных граждан и рабочая сила, но также как культурный и интеллектуальный ресурс
  6. Участвует в партнерстве с другими местными организациями
  7. Использует практический опыт в городских условиях для улучшения образования студентов

Более шести десятков университетов в Соединенные Штаты будут квалифицироваться как городские или столичные университеты по этим критериям; однако большинство земельные университеты традиционно не считаются городскими или столичными.[2] Университет Пердью Индианаполис, Нью-Йоркский университет, Сиракузский университет, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Университет Рутгерса, Университет Миннесоты, Государственный университет Портленда, Университет Луисвилля, Темпл университет, Вашингтонский университет и Университет Небраски в Омахе являются примерами известных городских и столичных университетов.[13][14]

Период, термин городской университет иногда используется для обозначения государственных учреждений с большими неполная занятость и пригородные студенческие сообщества. Такое использование иногда молчаливо предполагает относительно низкие академические стандарты, подразумеваемые низким доходом студентов и их статусом пригородных поездов на неполный рабочий день. Очевидно, что такие критерии не являются необходимыми для определения городского университета и могут отражать тонкие расизм и классизм это неявно приравнивает определенные группы к более низким академическим способностям и достижениям. Поскольку это правда, городские университеты критиковали за вклад в институциональный расизм[нужна цитата ].

История

История отношений университетов и сообщества в Америке 20-го века характеризовалась периодами оптимизма и новаторских действий, за которыми следовало разочарование.[15] В те годы, когда города быстро росли в результате иммиграция и миграция от сельская местность, ученые внесли свой вклад в поиск решений городских проблем и сыграли важную роль в Прогрессивное движение. После Первая Мировая Война исследования становились все более эзотерическими, их фокус смещался на национальные и международные проблемы, пока в 1960-х годах попытки найти компромисс с беспокойным местным сообществом не породили широкий спектр новых программ. Появление новых технологий, казалось, удовлетворило потребности как в исследованиях, так и в рабочих местах, но также породило новые трения. В текущем десятилетии появились новые модели партнерства и сотрудничества между университетами и сообществом. вовлечение гражданского общества был более тесно связан с образовательной миссией городского и столичного университета.[16][17]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Коалиция, УрГУ. "Обзор коалиции | Коалиция УрГУ". www.usucoalition.org. Получено 2016-07-17.
  2. ^ а б http://www.cumuonline.org/about-cumu/
  3. ^ Джонсон, Дэниел (1995). Столичные университеты: новая модель американского высшего образования. Дентон, Техас: Издательство Северного Техасского университета. ISBN  9780929398938.
  4. ^ а б Мартинес-Броули, Эмилия (январь 2003 г.). «Столичная миссия исследовательского университета: изучение контекста и возможностей преподавателей» (PDF). Государственный университет Аризоны. Архивировано из оригинал (PDF) 12 января 2011 г.
  5. ^ "На главную - Глобальный институт устойчивого развития Джули Энн Ригли". Джули Энн Ригли Глобальный институт устойчивого развития. Получено 2016-07-17.
  6. ^ «Центр глобального здоровья | ГЛАВНАЯ». globalhealth.osu.edu. Получено 2016-07-17.
  7. ^ «Инновационное образование». Гарвардский университет. Получено 2016-07-17.
  8. ^ Гамильтон, Рив (29 марта 2011 г.). "Призывы к университетскому" предпринимательству "в UT по всей стране". Техасская трибуна. Получено 2016-07-17.
  9. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2014-06-02. Получено 2013-07-17.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  10. ^ «О УрГУ» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 20 ноября 2008 г.
  11. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2013-06-22. Получено 2013-07-17.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  12. ^ http://www.usucoalition.org/members/index.html[постоянная мертвая ссылка ]
  13. ^ «Текущее членство» (PDF). Коалиция городских и столичных университетов. Архивировано из оригинал (PDF) 2013-10-22.
  14. ^ «Канцелярия президента». President.asu.edu. Получено 2016-07-17.
  15. ^ «Жизненно важное партнерство: великие города, великие университеты» (PDF). В архиве (PDF) из оригинала 12 марта 2017 г.
  16. ^ Шелдон Хакни, «Университет и его сообщество: прошлое и настоящее», Летопись Американской академии политических и социальных наук правда, но некоторые из их учеников ненавидят школу каждый год 1986 (488): 135-147
  17. ^ Коалиция, УрГУ. "Обзор коалиции | Коалиция УрГУ". www.usucoalition.org. Получено 2016-07-17.

дальнейшее чтение

  • Керр, Кларк. 1967. Университет Урбан-Грант: модель будущего. Лекция, прочитанная на столетнем собрании отделения городского колледжа Пхи Бета Каппа, Нью-Йорк, 18 октября 1967 года.

внешняя ссылка