Скрытое торможение - Latent inhibition

Скрытое торможение это технический термин, используемый в классическое кондиционирование сослаться на наблюдение, что знакомый стимул требуется больше времени для обретения смысла (в виде сигнала или условного стимула), чем для нового стимула.[1] Термин «скрытое торможение» восходит к Любоу и Мур.[2] Эффект LI является «латентным» в том смысле, что он проявляется не в фазе предварительного воздействия стимула, а в последующей фазе тестирования. «Торможение» здесь просто означает, что эффект выражается в относительно плохом обучении. Эффект LI чрезвычайно устойчив и проявляется как у беспозвоночных (например, у медоносных пчел). [3]) и виды млекопитающих, которые были протестированы в рамках множества различных парадигм обучения, тем самым предполагая некоторые адаптивные преимущества, такие как защита организма от связывания нерелевантных стимулов с другими, более важными событиями.

Теории

Эффект LI получил ряд теоретических интерпретаций. Согласно одному классу теории, предварительное воздействие несущественного стимула приводит к снижению ассоциативности этого стимула. Утрата ассоциативности объясняется множеством механизмов, которые снижают внимание, которое затем необходимо повторно приобрести, чтобы научиться действовать нормально.[4] В качестве альтернативы было предложено, что LI является результатом ошибки поиска, а не ошибки сбора данных.[5] Такая позиция утверждает, что после предварительного воздействия стимула приобретение новой ассоциации со старым стимулом происходит нормально. Однако на стадии тестирования извлекаются две ассоциации (ассоциация «стимул-отсутствие последствий» на стадии до воздействия и ассоциация «стимул-следствие» на стадии усвоения) и конкурируют за выражение. Группа, не подвергавшаяся предварительному воздействию стимула, работает лучше, чем группа, подвергавшаяся предварительному воздействию, потому что для первой группы необходимо восстановить только вторую ассоциацию.

Вариация

На LI влияет множество факторов, одним из наиболее важных из которых является контекст. Практически во всех исследованиях LI контекст остается неизменным на этапе предварительного воздействия и тестирования. Однако, если контекст изменяется от предварительного воздействия к фазе тестирования, то LI сильно ослабляется. Контекстная зависимость LI играет важную роль во всех современных теориях LI и, в частности, в их приложениях к шизофрении,[6] где было высказано предположение, что отношения между предварительно экспонированным стимулом и контекстом нарушаются; контекст больше не создает повод для выражения ассоциации «стимул - без последствий». Следовательно, рабочая память переполнена экспериментально знакомыми, но феноменально новыми стимулами, каждый из которых борется за ограниченные ресурсы, необходимые для эффективной обработки информации. Это описание хорошо согласуется с положительными симптомами шизофрении, особенно с повышенной отвлекаемостью, а также с результатами исследований.

Физиология

Предположение, что процесс внимания, который производит LI у нормальных субъектов, является дисфункциональным у пациентов с шизофренией, стимулировал значительные исследования на людях, а также на крысах и мышах. Существует много данных, указывающих на то, что агонисты и антагонисты дофамина модулируют LI у крыс и у нормальных людей. Агонисты дофамина, такие как амфетамин, отменяют LI, в то время как антагонисты дофамина, такие как галоперидол и другие антипсихотические препараты, производят эффект super-LI.[7] Кроме того, ожидаемые эффекты на LI оказывают манипуляции с предполагаемыми дофаминовыми путями в мозге. Таким образом, поражения гиппокампа и перегородки препятствуют развитию LI, как и поражения в отдельных частях прилежащего ядра.[8] Имеются доказательства того, что у людей в острой форме, не принимающих лекарства, LI снижается по сравнению с хроническими больными шизофренией, принимающими лекарства, и со здоровыми субъектами, в то время как в последних двух группах нет разницы в количестве LI. Наконец, симптоматически нормальные субъекты, получившие высокие баллы по опросникам самооценки, измеряющим психотическую предрасположенность или шизотипичность, также демонстрируют меньший LI по сравнению с теми, кто набирает низкие баллы по шкалам.[9]

В дополнение к LI, иллюстрирующей фундаментальную стратегию обработки информации и предоставляя полезный инструмент для исследования дисфункций внимания в патологических группах, процедура LI использовалась для скрининга препаратов, которые могут облегчить симптомы шизофрении LI. LI также использовался для объяснения того, почему некоторые методы лечения, такие как лечение отвращения к алкоголю, не так эффективны, как можно было бы ожидать. С другой стороны, процедуры LI могут быть полезны для противодействия некоторым нежелательным побочным эффектам, которые часто сопровождают радиационную и химиотерапию рака, например, отвращение к пище. В исследовании LI также были предложены методы, которые могут быть эффективными при профилактическом лечении определенных страхов и фобий. Интересно, что несколько исследований попытались связать LI с творчеством.[10]

Таким образом, основной феномен LI представляет собой некоторый результат процесса избирательного внимания, который приводит к обучению игнорировать нерелевантные стимулы. Это стало важным инструментом для понимания обработки информации в целом, а также дисфункций внимания при шизофрении, и это имеет значение для множества практических проблем.

Патология

Низкое скрытое торможение

Большинство людей способны игнорировать постоянный поток поступающих стимулов, но эта способность снижается у людей с низким уровнем скрытого торможения. Низкое латентное торможение (что может напоминать гиперактивность, гипоманию или Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в первые десятилетия индивидуальной жизни), кажется, часто коррелирует с отвлеченным поведением.[11] Эта рассеянность может проявляться в виде общей невнимательности, склонности без предупреждения менять тему разговора и других рассеянных привычек. Это не означает, что все отвлечения можно объяснить низким латентным торможением, и это не обязательно означает, что людям с низким LI будет трудно уделять внимание. Однако это означает, что большее количество поступающей информации требует ум, способного с ней справиться. Считается, что люди с интеллектом выше среднего способны эффективно обрабатывать этот поток, что позволяет им креативность и увеличивая их осведомленность своего окружения.[12] С другой стороны, люди со средним и ниже среднего интеллекта менее способны справляться и в результате с большей вероятностью страдают психическими заболеваниями и сенсорной перегрузкой.[13] Предполагается, что низкий уровень латентного торможения может вызывать либо психоз или высокий уровень творческое достижение[14] или оба, что обычно зависит от индивидуального интеллект.[15] Когда они не могут развить творческие идеи, они расстраиваются и / или впадают в депрессию.[нужна цитата ]

Высокий уровень нейротрансмиттер дофамин (или его агонисты ) в вентральная тегментальная область из мозг было показано, что они уменьшают скрытое торможение.[16] Определенные дисфункции нейротрансмиттеры глутамат, серотонин и ацетилхолин также были замешаны.[17]

Смотрите также

Рекомендации

Примечания

  1. ^ Бутон, М. Э. (2007) Обучение и поведение Сандерленд, Массачусетс: Синауэр
  2. ^ Любов, Р. Э. (1973). Скрытое торможение. Психологический бюллетень, 79 (6), 398.
  3. ^ Фернандес В.М., Джурфа М., Дево Ж.-М., Фарина В.М. (2012) «Скрытое торможение у насекомых: роль аминергической сигнализации». Learn Mem, 19 (12), 593-597.
  4. ^ см. обзоры у Lubow & Weiner, 2010.
  5. ^ "Данные". www.lowlatentinhibition.org. Получено 2019-12-24.
  6. ^ обзоры см. в Lubow & Weiner, 2010.
  7. ^ для обзора, Weiner & Arad, 2010 г.
  8. ^ для обзора, Weiner, 2010
  9. ^ Для обзоров: Kumari & Ettinger, 2010; Любовь, 2005
  10. ^ для обзора, Carson, 2010)
  11. ^ Лерер, Иона (14 сентября 2010 г.). "Отвлекаемые люди более креативны?". Проводной.
  12. ^ Чирила, ЧР; Фельдман, АН (2011). «Изучение скрытого торможения у творческой личности высокого уровня. Связь творчества и психопатологии». Процедуры - Социальные и поведенческие науки. 33 (1): 353–357. Дои:10.1016 / j.sbspro.2012.01.142.
  13. ^ Любов Р.Е., Гевиртц Дж. К. (1995). «Скрытое торможение у людей: данные, теория и последствия для шизофрении». Психологический бюллетень. 117 (1): 87–103. Дои:10.1037/0033-2909.117.1.87. PMID  7870865.
  14. ^ Снижение латентного торможения связано с увеличением творческих достижений у высокофункциональных людей;Ссылка на архив
  15. ^ «Творческие люди более открыты для стимулов из окружающей среды». Talentdevelop.com. Архивировано из оригинал на 2012-06-01. Получено 2013-07-07.
  16. ^ Свердлов Н.Р., Стефани Н., Вассерман Л.С., Талледо Дж., Шарп Р., Ауэрбах П.П. (2003). «Агонисты дофамина нарушают скрытое зрительное торможение у нормальных мужчин, используя парадигму внутри субъекта». Психофармакология. 169 (3–4): 314–20. Дои:10.1007 / s00213-002-1325-6. PMID  12610717. S2CID  18485036.
  17. ^ Bills C, Schachtman T, Serfozo P, Spooren W, Gasparini F, Simonyi A (2005). «Влияние метаботропного рецептора глутамата 5 на скрытое ингибирование условного отвращения к вкусу». Поведенческие исследования мозга. 157 (1): 71–8. Дои:10.1016 / j.bbr.2004.06.011. PMID  15617773. S2CID  30377004.

Источники

  • Карсон, С. (2010). Скрытая заторможенность и творчество. В R.E. Lubow & I. Weiner (ред.). Скрытое торможение: данные, теории и приложения к шизофрении. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • Карсон Ш., Петерсон Д.Б., Хиггинс Д.М. Снижение скрытого торможения связано с повышением творческих достижений у высокофункциональных людей. J Pers Soc Psychol. 2003 сентябрь; 85 (3): 499-506.
  • Эскобар М., Оберлинг П. и Миллер Р. Р. (2002). Ассоциативный дефицит объясняет нарушенное латентное торможение и блокировку при шизофрении. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 26, 203-216.
  • Кумари, В., Эттингер, У. (2010). Скрытое торможение при шизофрении и шизотипии: обзор эмпирической литературы. В R.E. Lubow & I. Weiner (Eds.) Скрытое торможение: данные, теории и приложения к шизофрении. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • Lubow R.E. (2005). «Построить валидность модели латентного подавления селективного дефицита внимания при шизофрении у животных». Бюллетень по шизофрении. 31 (1): 139–153. Дои:10.1093 / schbul / sbi005. PMID  15888432.
  • Lubow, R.E., & Moore, A.U. (1959). Скрытое торможение: эффект неусиленного предварительного воздействия условного раздражителя. Журнал сравнительной и физиологической психологии, 52, 415-419.
  • Lubow, R.E., & Weiner, I. (Eds.) (2010). Скрытое торможение: данные, теории и приложения к шизофрении. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • Вайнер, И. (2010). Что мозг учит нас о латентном торможении (LI): нейронные субстраты экспрессии и предотвращения LI. В R.E. Lubow & I. Weiner (Eds.) Скрытое торможение: данные, теории и приложения к шизофрении. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • Вайнер И. и Арад (2010). Фармакология скрытого торможения и его связь с шизофренией. . В R.E. Lubow & I. Weiner (Eds.) Скрытое торможение: данные, теории и приложения к шизофрении. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения.

внешняя ссылка