Эмпирическое исследование - Википедия - Empirical research

Не путать с Доказательные исследования.
Ученый собирает данные для своего исследования.

Эмпирические исследования является исследование с помощью эмпирическое доказательство. Это также способ получения знаний с помощью прямых и косвенных наблюдение или же опыт. Эмпиризм ценит одни исследования больше, чем другие. Эмпирические данные (записи прямых наблюдений или опыта) могут быть проанализированы. количественно или же качественно. Количественно оценивая доказательства или осмысливая их в качественной форме, исследователь может ответить на эмпирические вопросы, которые должны быть четко определены и отвечать на них с помощью собранных доказательств (обычно называемых данные ). Дизайн исследования зависит от области и исследуемого вопроса. Многие исследователи сочетают качественные и количественные формы анализа, чтобы лучше ответить на вопросы, которые невозможно изучить в лабораторных условиях, особенно в социальных науках и в сфере образования.

В некоторых областях количественное исследование может начинаться с исследовательского вопроса (например, «Влияет ли прослушивание вокальной музыки во время заучивания списка слов на последующее запоминание этих слов?»), Который проверяется экспериментально. Обычно исследователь имеет определенное теория по исследуемой теме. Исходя из этой теории, утверждения или гипотезы будет предложено (например, «Прослушивание вокальной музыки отрицательно влияет на изучение списка слов»). На основе этих гипотез делаются предсказания о конкретных событиях (например, «Люди, которые изучают список слов во время прослушивания вокальной музыки, будут помнить меньше слов при последующем тесте памяти, чем люди, которые изучают список слов в тишине»). Эти прогнозы затем можно проверить с помощью подходящего эксперимент. В зависимости от результатов эксперимента теория, на которой были основаны гипотезы и прогнозы, будет подтверждена или нет,[1] или может потребоваться доработка и последующее тестирование.

Терминология

Период, термин эмпирический изначально использовался для обозначения определенных древнегреческий практикующие врачи, которые отказались придерживаться догматичный доктрины дня, предпочитая вместо этого полагаться на наблюдение явления как воспринимается на опыте. Потом эмпиризм сослался на теорию знание в философии, которая придерживается принципа, что знание возникает из опыта и свидетельств, собранных специально с помощью органов чувств. В научном использовании термин «эмпирический» относится к сбору данных с использованием только свидетельств, наблюдаемых органами чувств, или, в некоторых случаях, с использованием калиброванных научных инструментов. Что общего у ранних философов, описываемых как эмпирики и эмпирические исследования, - это зависимость от наблюдаемых данных для формулирования и проверки теорий и заключения выводов.

использование

Исследователь пытается точно описать взаимодействие между инструментом (или человеческие чувства ) и наблюдаемый объект. Если задействовано оборудование, исследователь должен откалибровать его / ее инструмент, применяя его к известным стандартным объектам и документируя результаты, прежде чем применять его к неизвестным объектам. Другими словами, в нем описаны ранее не проводившиеся исследования и их результаты.

На практике сбор доказательств за или против какой-либо конкретной теории предполагает запланированное исследовательские проекты для сбора экспериментальные данные, а академическая строгость играет большую роль в оценке достоинств дизайн исследования. Было предложено несколько типологий таких дизайнов, одна из самых популярных - от Кэмпбелла и Стэнли.[2] Они несут ответственность за популяризацию широко цитируемого различия между предэкспериментальный, экспериментальный, и квазиэкспериментальный разрабатывает и являются стойкими сторонниками центральной роли рандомизированных экспериментов в образовательные исследования.

Научное исследование

Точный анализ данных с использованием стандартизированных статистических методов в научный исследования имеют решающее значение для определения достоверности эмпирических исследований. Статистический формулы, такие как регрессия, коэффициент неопределенности, t-тест, чи квадрат, и различные типы ANOVA (дисперсионный анализ) имеет основополагающее значение для формирования логических и обоснованных выводов. Если эмпирические данные достигают значимости при использовании соответствующей статистической формулы, исследование гипотеза поддерживается. В противном случае нулевая гипотеза поддерживается (или, точнее, не отвергается), что означает отсутствие эффекта от независимая переменная (s) наблюдалось на зависимая переменная (s).

Результат эмпирического исследования с использованием проверки статистических гипотез никогда не бывает доказательство. Это может только поддерживать гипотеза, отклонять или не делайте ни того, ни другого. Эти методы дают только вероятности. Среди научных исследователей эмпирические свидетельство (в отличие от эмпирических исследование) относится к объективным свидетельствам, которые кажутся одинаковыми независимо от наблюдателя. Например, термометр не будет отображать разные температуры для каждого человека, который его наблюдает. Температура, измеренная точным, хорошо откалиброванный термометр, является эмпирическим свидетельством. Напротив, неэмпирические данные субъективны и зависят от наблюдателя. Следуя предыдущему примеру, наблюдатель A может правдиво сообщить, что в комнате тепло, в то время как наблюдатель B может правдиво сообщить, что в той же комнате прохладно, хотя оба наблюдают одинаковые показания на термометре. Использование эмпирических данных сводит на нет этот эффект личного (то есть субъективного) опыта или времени.

Различное восприятие эмпиризма и рационализма демонстрирует озабоченность по поводу предела, до которого существует зависимость от чувственного опыта как от усилия обретения знания. Согласно рационализму, существует ряд различных способов, которыми чувственный опыт приобретается независимо от знаний и концепций. Согласно эмпиризму, чувственный опыт рассматривается как главный источник каждого знания и концепций. В целом рационалисты известны тем, что развивают свои собственные взгляды двумя разными путями. Во-первых, можно привести ключевой аргумент в пользу того, что бывают случаи, когда содержание знаний или концепций в конечном итоге опережает информацию. Эту опережающую информацию дает чувственный опыт (Hjørland, 2010, 2). Во-вторых, есть построение объяснений того, как рассуждения помогают в предоставлении дополнительных знаний о конкретной или более широкой области. Известно, что эмпирики представляют дополнительные чувства, связанные с мышлением.

Во-первых, это разработка объяснений того, как существует информация об опыте, цитируемом рационалистами. Это постольку, поскольку он находится на исходном месте. Иногда эмпирики склонны выбирать скептицизм как вариант рационализма. Если опыт не помогает в предоставлении знаний или концепций, на которые ссылаются рационалисты, то их не существует (Pearce, 2010, 35). Во-вторых, эмпирики склонны критиковать мнения рационалистов, считая рассуждения важным источником знаний или концепций. Общее разногласие между эмпириками и рационалистами показывает, что в первую очередь беспокоит то, как происходит получение знания относительно источников знания и концепций. В некоторых случаях разногласия в момент получения знаний приводят к тому, что даются противоречивые ответы и на другие аспекты. Может быть разногласие в общих чертах ордера, ограничивая при этом знания и мысли. Эмпирики известны тем, что разделяют точку зрения о том, что врожденного знания не существует, а скорее это получение знания из опыта. Эти переживания либо обосновываются с помощью разума, либо ощущаются с помощью пяти чувств, которыми обладает человек (Бернард, 2011, 5). С другой стороны, рационалисты, как известно, разделяют точку зрения о существовании врожденного знания, и это отличается от выбранных объектов врожденного знания.

Чтобы следовать рационализму, необходимо принять одно из трех утверждений, связанных с теорией: дедукция или интуиция, врожденное знание и врожденное понятие. Чем больше удаляется понятие из умственных операций и опыта, производительность может превосходить опыт с повышенным правдоподобием врожденности. Далее, эмпиризм в контексте с конкретным предметом обеспечивает отказ от соответствующей версии, связанной с врожденным знанием и дедукцией или интуицией (Weiskopf, 2008, 16). Поскольку есть признание концепций и знаний в рамках предметной области, знание во многом зависит от опыта, полученного через человеческие чувства.

Эмпирический цикл

Эмпирический цикл по А.Д. де Грооту

А. Д. де Гроот эмпирический цикл:[3]

  1. Наблюдение: Наблюдение за явлением и исследование его причин.
  2. Индукция: Формулировка гипотез - обобщенные объяснения явления.
  3. Удержание: Постановка экспериментов, которые проверят гипотезы (т.е. подтвердят их, если они верны, и опровергнут, если они ложны).
  4. Тестирование: Процедуры проверки гипотез и сбора данных.
  5. Оценка: Интерпретация данных и формулировка теории - абдуктивный аргумент, который представляет результаты эксперимента как наиболее разумное объяснение явления.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Гудвин, К. Дж. (2005). Психологические исследования: методы и дизайн. США: John Wiley & Sons, Inc.
  2. ^ Кэмпбелл Д. и Стэнли Дж. (1963). Экспериментальные и квазиэкспериментальные планы исследований. Бостон: Компания Houghton Mifflin.
  3. ^ Хейтинк, Г. (1999). Практическое богословие: история, теория, области действия: руководство по практическому богословию. Гранд-Рапидс, Мичиган: Wm. Б. Эрдманс Паблишинг, стр. 233. ISBN  9780802842947

внешняя ссылка