Мнемоническая мажорная система - Mnemonic major system

В основная система (также называемый фонетическая система счисления, фонетическая мнемоническая система, или Мнемоническая система Херигона) это мнемонический техника, используемая для помощи в запоминании чисел.

Система работает путем преобразования чисел в согласные буквы, затем на слова, добавив гласные. Система работает по тому принципу, что изображения запоминаются легче, чем числа.

Одно примечательное объяснение этой системы было дано в Мартин Гарднер книга Первая книга Scientific American по математическим головоломкам и решениям (только Математические головоломки и развлечения в издании для Великобритании), который с тех пор был переиздан в Новая математическая библиотека Мартина Гарднера так как Гексафлексагоны, парадоксы вероятностей и Ханойская башня. В этом случае Гарднер неправильно относит систему к Льюис Кэрролл (Система Кэрролла имела ту же основу, но разные ассоциации).[нужна цитата ]

Система

Каждая цифра связана с одним или несколькими согласными. (Другими словами, это ссылка на звук, а не на букву. Например, буквы C в словах «кошка», «Синтия» и «виолончель» имеют разные значения в системе - 7, 0 и 6, соответственно.) Гласные, полуголосые голоса и согласный звук / h / игнорируются. Их можно использовать как «наполнители», чтобы из полученных последовательностей согласных составлять понятные слова. Стандартное отображение[1] является:

ЦифраЗвуки (IPA )Обычно связанные буквыМнемоника и примечания
0/ s /, / z /s, мягкий c, z, Икс (в ксилофон)Нуль начинается с z (и / z /). Верхний регистр S и Z, а также строчные s и z, имеют нуль вертикальные штрихи, как с цифрой 0. Альвеолярные фрикативы / s / и / z / образуют глухая и звонкая пара.
1/ т /, / д /, / θ /, / ð /т, d , th (оба в вещь и этот)Верхний регистр Т и D, а также строчные т и d имеют один вертикальный штрих каждый, как с цифрой 1. Альвеолярные упоры / t / и / d / образуют глухую и звонкую пару, как и похожие по звучанию зубные фрикативы / θ / и / ð /, хотя некоторые варианты систем могут пропускать последнюю пару.
2/ п /пВерхний регистр N и нижний регистр п у каждого есть два вертикальные штрихи и два указывает на исходный уровень.
3/ м /мНижний регистр м имеет три вертикальные штрихи. Оба верхнего регистра M и нижний регистр м у каждого есть три точки на базовой линии и выглядят как цифра 3 на его стороне.
4/р/р, л (как звучало в полковник)Четыре заканчивается р (и / r / в ротических акцентах).
5/ л /лL это Римская цифра для 50. Среди 5 цифры одного лВ другой руке большой и указательный пальцы также образуют L.
6/ tʃ /, / dʒ /, / ʃ /, / ʒ /ch (в сыр и повар), j, мягкий г, ш, c (как звучало на виолончели и особый), cz (как звучало в Чешский), s (как звучало в ткань и видение), sc (как звучало в фашист), щ (как звучало в Schwa и избегать), т (как звучало в рацион и уравнение), тщ (в путч), z (в захват)Верхний регистр г и нижний регистр г похоже на цифру 6 перевернут по горизонтали и повернут на 180 ° соответственно. Нижний регистр сценарий j имеет тенденцию иметь нижнюю петлю, как и цифра 6. В некоторых засечки шрифты, верхний регистр CH, SH и ZH у каждого есть шесть засечки. Постальвеолярные аффрикаты / tʃ / и / dʒ / образуют глухую и звонкую пару, как и похожие по звучанию постальвеолярные фрикативы / ʃ / и / ʒ /. CHурch имеет шесть букв.
7/ к /, / ɡ /k, жесткий c, q, жесткий g, ch (как звучит в loch),Оба верхнего регистра K и нижний регистр k похожи на два маленьких 7s по бокам. В некоторых шрифтах нижняя правая часть верхнего регистра г выглядит как 7. г также является 7-й буквой алфавита. Велярные остановки / k / и / ɡ / образуют глухую и звонкую пару.
8/ ф /, / в /ж, ph (в Телефон), v, gh (звучит в смехе)Строчный сценарий ж, который обычно имеет верхнюю и нижнюю петли, выглядит как жрисунок8. Губно-зубные фрикативы / f / и / v / образуют глухую и звонкую пару.
9/ п /, / б /п, бВерхний регистр п и нижний регистр п похоже на цифру 9 перевернут по горизонтали. Нижний регистр б похоже на цифру 9 повернулся на 180 °. Губные остановки / p / и / b / образуют глухую и звонкую пару.
Не назначен/ ч /, / к /, / в /, гласные звукичас, у, ш, а, е, я, о, ты, Непроизносимые буквы, c (в пакет и наглость), d (в судить), j (в Аллилуйя и халапеньо), ll (в тортилья), первый п в сапфир, т (в матч), одна из удвоенных букв в большинстве контекстовГласная буква звуки полуголосые голоса (/ j / и / w /) и / h / не соответствуют никаким числам. Они могут появляться в любом месте слова, не меняя его числового значения.
(2, 27 или 7)/ ŋ /нг, п перед k, жесткий c, q, жесткий г или ИксВарианты систем различаются по поводу того, следует ли / ŋ / кодировать 2 и классифицируется вместе с / n /, 7 и классифицируются вместе с / k / и / ɡ / или даже 27 (например. кольцо может быть 42, 47 или 427). Когда / k / и / ɡ / произносятся отдельно после / ŋ /, варианты систем, которые выбрали / ŋ / 27 также не согласен, если дополнительный 7 должен быть написан (например, Палец может быть 8274 или 82774, или если / ŋ / выбрано 7, 8774).

Группы похожих звуков и правила применения сопоставлений почти всегда фиксированы, но можно использовать другие хуки и сопоставления, если человек, использующий систему, может их запомнить и применять последовательно.

Каждая цифра соответствует набору похожих звуков с одинаковым положением рта и языка. Ссылка фонетический, то есть важны согласные звуки, а не написание. Поэтому такое слово, как действие закодировал бы число 762 (/ k / - / ʃ / - / n /), а не 712 (k-т-п). Двойные буквы игнорируются, если они не произносятся отдельно, например мутный кодирует 31 (/ m / - / d /), а не 311, но полдень кодирует 311 (/ m / - / d / - / d /) а принять кодирует 7091 (/ k / - / s / - / p / - / t /), поскольку ds и cs произносятся отдельно. Икс кодирует 70 когда произносится как / ks / или / gz / (например, в факс и экзамен) и 76 когда произносится / kʃ / или / gʒ / (например, в тревожный или роскошь); z кодирует 10 когда произносится / ц / (например, в пицца). В призрак (701, / ɡ / - / s / - / t /) и достаточно (28, / п / - / ф /), gh кодируется разными цифрами. Обычно Ротический акцент предполагается, например страх закодировал бы 84 (/ f / - / r /), а не 8 (/ f /).

Часто отображение бывает компактным. Задняя часть, например, однозначно переводится как 2174140 (/ n / - / d / - / k / - / r / - / t / - / r / - / z /), что составляет слово из двенадцати букв, закодированное семью цифрами в семи буквах, и может быть легко визуализированный.

Каждая цифра соответствует набору похожих звуков с одинаковым положением рта и языка. Большинству людей будет легче запомнить. 3.1415927 (приближение математической постоянной Пи ) так как:

метеор (314, / м / - / т / - / г /)
хвостик (15, / т / - / л /)
розовый (927, / p / - / ŋ / - / k /, и принимая / ŋ / за 2)

Кратковременная визуальная память воображаемых сцен позволяет легко запомнить большое количество цифр, хотя обычно только на короткое время.

Поначалу это громоздко, но с практикой может стать очень эффективной техникой.[нужна цитата ] Для долговременной памяти может потребоваться формулировка мнемоники, связанной с объектами, с большей логической связью, возможно, с формированием грамматических предложений, применимых к предмету, а не просто цепочек изображений.

Система может работать с телефонными номерами. Обычно можно составить несколько слов, предпочтительно предложение или упорядоченную последовательность изображений с изображением владельца номера.

Основная система может быть объединена с система колышков для запоминания списков, а иногда также используется как метод создания колышков. Его также можно комбинировать с другими техниками запоминания, такими как рифмовать, заменять слова или метод локусов. По-прежнему необходимы повторение и концентрация с использованием обычной памяти.

Преимущество основной системы состоит в том, что можно использовать компьютер для автоматического перевода числа в набор слов. Затем можно выбрать лучшую из нескольких альтернатив. К таким программам относится «Нумзи».[2] "Rememberg"[3] "Фонби",[4] то бесплатное ПО "2Знай",[5] и сайт "пинфрут".[6]

Примеры слов

Некоторые из этих примеров слов могут принадлежать более чем к одной категории слов.

Однозначные колышки
0123456789
имя существительноешлангшапкакурицыГлавнаястрелкакитобувькоровакопытопирог
глаголшитьненавидетьзнатьцельрядисцелитьжеватькрюкПосмотретькупить
прилагательноелегкогорячейновыйвкуснятинаволосатыймаслянистыйзудящийгейтяжелыйсчастливый
2-значные колышки
00010203040506070809
имя существительноесоуссемясолнцесумоСьеррапочвасточные водынебодиванмыло
глаголоцениватьударназначатьпредполагатьпечальпродаватьпереключательзамочитьспастирыдать
прилагательноесиссипечальныйснежныйклассноИзвинитемедленныйшустрыйбольнойсмекалкасочный
10111213141516171819
имя существительноемаргариткататуировкатунецкуполдневникхвостикблюдособакаголубьтуба
глаголдразнитьредактироватьрасширятьсявремяпривлечьсказатьучитьвзятьбросить вызовтип
прилагательноеголова кружитсяплотнодеревянныйприручитьсухойвысокийбеловатыйтолстыйглухойглубокий
20212223242526272829
имя существительноеноссетьлукврагвинодельнягвоздьначошеяножпчела
глаголионизироватьобъединятьсяняня[b]имячесть[а]вдыхатьнаслаждатьсястучатьзавистьнабивать
прилагательноешумныйаккуратныйнеон онемевшийузкийгодовойнаглыйворчливыйнаивныйподражатель
30313233343536373839
имя существительноемышьлугЛунаМамаЭмеримольматчкружкакинокарта
глаголразвлечьвстречамоямимженитьсяпочтапюреиздеватьсяшагшвабра
прилагательноегрязныйнемойзначитьмама[c]веселыймужскоймягкийгрязныйлиловыйслабак
40414243444546474849
имя существительноерисДорогамочаромАвроражелезная дорогаплотватряпкакрышаверевка
глаголстеретьчитатьразорениеОЗУтыл[а]правилодостичьграблиприбытьзаворачивать
прилагательноерозовыйготовыжидкийхарамредкий[а]королевскийбогатыескалистыйгрубыйспелый
50515253545556575859
имя существительноевошьледилевЛаймгрузовикЛилипиявканогалавагуба
глаголтерятьпозволятьвыровнятьткацкий станокприманка[а]убаюкиватьзащелкализатьлюбитьПомогите
прилагательноеленивыйэлитаиностранецламеподозрительныйлояльныйпышныйсчастливчиклиственныйшаткий
60616263646566676869
имя существительноесыргепардподбородоксамоцветземлеройкаперец чилича-чацыпленокповарджип
глаголгнатьсяобманцепьвареньежюрихолодсудитьпроверятьдостичьрубить
прилагательноеразборчивыйболтливыйблестящийпритворствовишнявесёлыйЕврейскийшаткийначальникдешево
70717273747576777879
имя существительноеГусьКотмонетаиграворонаглинаклеткатортпещеракуб
глаголпоцелуйцитатаослабитьрасчесыватьнестиубийствотренерповардатькопировать
прилагательноеуютныйхорошоувлеченныйлипкийсерыйкрутозапоминающийсябыстротупойагапе[d]
80818283848586878889
имя существительноевазавидеовентиляторяйцеклеткафеядураквегетарианскийИнжирФайф [e]атмосфера
глаголпредохранительборьбахорошодымжаритьлетатьпринестиподделкавива [f]брелок[г]
прилагательноесуетливыйжирсмешнойпенистыйпушистыйгрязныйподозрительныйтуманныйлюбимыйсказка
90919293949596979899
имя существительноебоссшарикпонипумаягодаколоколмешочеквелосипедговядинатруба
глаголпротивостоятькусатьзапретитьбомбитьпохоронитькожурапатчтыкатьпроложитьпоп
прилагательноезанятыйплохойкостлявыймягкийпрофисинийкустистыйназадопухшийдетка
  • ^ а Предполагает Ротический акцент
  • ^ б няня (глагол): чрезмерно опекать[7]
  • ^ c мама (прилагательное): безмолвный; не говоря ни слова[8]
  • ^ d агапе (прилагательное): с широко открытым ртом, как в изумлении, удивлении или нетерпении[9]
  • ^ е Файф (существительное): высокая поперечная флейта, обычно используемая в военных и походных музыкальных группах.[10]
  • ^ f вива (глагол): проверять устно[11]
  • ^ г брелок (глагол), архаический: обманывать; обмануть[12]

История

Другая система памяти, метод локусов, учили школьников веками, по крайней мере, до 1584 года, "когда Пуританин реформаторы объявили это нечестивым за поощрение причудливых и непочтительных образов ».[13] То же возражение можно выдвинуть по поводу основной системы, с методом локусов или без него. Мысленные образы легче запомнить, если они являются оскорбительными, жестокими или непристойными (см. Эффект фон Ресторфа ).

Пьер Эригон (1580–1643) разработал самую раннюю версию основной системы. Дальнейшее развитие системы разработали Станислав Минк фон Веннсхайн в 17 веке.[14] Позже он был доработан другими пользователями. В 1730 г. Ричард Грей изложил сложную систему, в которой для обозначения цифр использовались как согласные, так и гласные. В 1808 г. Грегор фон Фейнегль ввел улучшение представления цифр согласными (но изменило значения 8 и 9 по сравнению с перечисленными выше).

В 1825 г. Эме Пэрис опубликовал первую известную версию основной системы в ее современном виде.[15]

В 1844 г. Фрэнсис Фовель Гуро (1808-1847) прочитал серию лекций, знакомящих с его мнемонической системой, основанной на версии Эме Париса. На лекции собралось самое большое количество людей, которые когда-либо собирались слушать лекции «научного» до того времени. Позже эта серия лекций была опубликована как Френо-мнемотехника или искусство памяти в 1845 г., и его система получила широкое признание. По словам Гуро, Ричард Грей указал, что обсуждение лингвистики иврита в Уильям Беверидж с Institutionum chronotogicarum libri duo, una cum totidem arithmetices chronologicæ libellis (Лондон, 1669) вдохновил его на создание своей системы мнемотехники, которая позже превратилась в большую систему.[16]

В 1880-х годах Маркус Дуайт Ларроу, он же Сайлас Холмс, преподавал в Соединенных Штатах курсы запоминания, основанные на Большой системе, используя третий псевдоним - доктор Антуан Луазетт. Джордж С. Феллоуз опубликовал, что он взимал чрезмерные суммы денег за систему, которая, очевидно, существовала раньше. "Луазетт" разоблачена (1888)[17] и включал в себя все материалы курса Ларроу, которые, как он определил, не защищены авторскими правами. Инцидент был достаточно заметным, чтобы его осветить в виде рецензии на книгу в журнале. Наука.[18] Известная ученица Луазетт включала Марк Твен чью поддержку Луазетт регулярно использовала для продажи своего курса.[19][20][21] После того, как выяснилось, что не он создал систему, Ларроу самостоятельно опубликовал свой материал под псевдонимом доктор Антуан Луазетт в 1895 и 1896 годах, а позже он был переиздан компанией Фанк и Вагналлы в 1899 г.[22][23]

В конце 1800-х годов Кристоф Людвиг Пельманн (он же Кристофер Луи Пельман), немец, эмигрировавший в Соединенные Штаты, и Уильям Джозеф Энневер создали и провели серию буклетов и курсов запоминания с использованием системы, в результате которой были созданы школы Пельмана, Пельман. Институт, и были широко известны как пельманизм.[24]

В конце концов Пёльманн вернулся в Германию примерно в 1910 году, где продолжил предлагать свои курсы памяти и тренировки, очевидно, с упором на изучение языка. Бруно Фюрст [fr ] указал, что он учился у него в течение года в 1911 году. Позже Фюрст практиковал уголовное право во Франкфурте в догитлеровской Германии, прежде чем сбежать, как еврей, в Прагу, где он преподавал в Масариковский университет пока не эмигрировал в Нью-Йорк в 1939 году.[25] В 1939 году Фюрст опубликовал Используй голову с последующим Как помнить (1944), который позже был переиздан как Практический способ улучшить память, а затем выпустила серию из 12 буклетов под названием Вы можете помнить! Курс домашнего обучения памяти и концентрации (1946), которые превозносили систему, которую он назвал «Базовый список» и «Система счисления» вместе с другими мнемоническими системами. В профиле 1946 г. Житель Нью-Йорка, Бруно указывает, что немецкий ученый Conradus Celtes возникла система.

Система, описанная в этой статье, будет повторно популяризирована после 1957 года и в течение 1980-х годов в нескольких книгах автора. Гарри Лорейн Фокусник и современный автор по памяти. Самая популярная из игр с системой - Книга памяти: классическое руководство по улучшению памяти на работе, в школе и во время игры (1974, с Джерри Лукасом).[26]

Эта фонетическая система снова возродилась в 1990-х годах благодаря ночным рекламным роликам Кевин Трюдо кто продал серию кассет под названием Мега Память. Он также опубликовал аналогичную книгу Мега воспоминания Кевина Трюдо[27] который использовал ту же систему с некоторыми небольшими изменениями.

Название «Основная система» может[28] обратитесь к майору Бартломей Бениовски, опубликовавший версию системы в своей книге, Антиабсурдный или френотипический англо-орфографический словарь.[29][30]

Существует разумная историческая вероятность того, что корни Большой системы связаны со старыми системами стенография. Безусловно, основная структура основной системы имеет прямое совпадение с Стенография Грегга, которая была популярной системой стенографии в конце 1800-х - начале 1900-х годов.[31]

Системы запоминания фонетических чисел также встречаются в других частях мира, например, в Система Катапаяди восходит как минимум к 7 веку в Индии.

Практика

Умения запоминания, сосредоточенные на числах, могут быть выполнены экспертами, которые выучили «словарь», состоящий как минимум из одного изображения для каждого одно- и двухзначного числа, которые можно комбинировать для формирования повествования. Выучить словарь из 3-значных чисел сложнее, потому что для каждой дополнительной цифры нужно выучить в 10 раз больше изображений, но многие мнемонисты используют набор из 1000 изображений. Комбинировать изображения в повествование легче быстро, чем сформировать связное грамматическое предложение. Такое предварительное запоминание и практика формирования образов сокращают время, необходимое для того, чтобы придумать хороший воображаемый объект и создать о нем сильное запоминающееся впечатление. Лучшими словами для этой цели обычно являются существительные, особенно те, которые обозначают отличительные предметы, которые производят сильное впечатление на самые разные органы чувств (например, «Лайм» для 53, его вкус, запах, цвет и даже текстура являются отличительными) или которые перемещаются (как «стрелка» для 4). Для базового владения большой словарный запас слов-изображений на самом деле не требуется, поскольку, когда приведенная выше таблица надежно выучена, легко составить свои собственные слова ad hoc.

Последовательности индексации

Мнемоника часто сосредоточена на изучении полной последовательности, где все объекты в этой последовательности, предшествующие тому, который вы пытаетесь вспомнить, должны быть вызваны в первую очередь. Например, используя мнемонику «Ричард Йоркский дал битву напрасно», чтобы узнать цвета радуги; (красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый), чтобы вспомнить, какой цвет идет после индиго, нужно вспомнить всю последовательность. Для короткой последовательности это может быть тривиально; для более длинных списков это может стать сложным и подверженным ошибкам.

Хороший пример - вспомнить 53-й элемент периодическая таблица. Некоторые люди могут построить, а затем выучить цепочку из 53 или более элементов, которые вы заменили на элементы, а затем вызывать их один за другим, считая их по ходу, но это было бы намного проще и менее трудоемкий / утомительный для прямо ассоциируйте элемент 53, например, с лаймом (подходящий мнемоник для 53), напоминая некоторые ваши предыдущие представления о происшествии, когда сок лайма попадает в глаз - "глаз", звучит как "I", символ для Йод. Это позволяет произвольный доступ непосредственно к элементу, без необходимости вызывать какие-либо предыдущие элементы.

Если вы вспоминали элемент 54 в процессе вызова таблицы Менделеева, вы могли бы затем вспомнить образ для 54, например, подумав о подруге по имени «Лаура» (54) в позе лотоса, выглядящей очень похоже на дзэн, чтобы напомнить себе этот элемент 54 Ксенон.

Это пример объединения основной системы с система колышков.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Хейл-Эванс, Рон (февраль 2006 г.). Взломы Mind Performance (1-е изд.). Севастополь, Калифорния: О'Рейли. п.14. ISBN  0-596-10153-8.
  2. ^ Мнемоническая поисковая система Numzi (двунаправленная)
  3. ^ Rememberg онлайн-мнемоническая поисковая система
  4. ^ Кодер основной мнемонической системы Fonbee
  5. ^ 2Знание мнемонического программного обеспечения
  6. ^ Веб-приложение для основной мнемонической системы
  7. ^ "Няня". Получено 2015-06-10.
  8. ^ "Мама". Получено 2015-06-10.
  9. ^ "Агапе". Получено 2015-06-10.
  10. ^ "Файф". Получено 2015-06-10.
  11. ^ "Вива". Получено 2015-06-10.
  12. ^ «Брелок». Получено 2015-06-10.
  13. ^ Браун, Деррен (2006), Уловки разума, Издательство Transworld, ISBN  978-1-905026-26-5.
  14. ^ Баззан, Тони, 1989. Use Your Perfect Memory, Third Edition, Plume. Цитируется в Hale-Evans
  15. ^ История основной системы
  16. ^ Фовель-Гуро, Фрэнсис (1845). Френомнемотехника: или искусство памяти. Уайли и Патнэм. стр.61 –62. Беверидж.
  17. ^ Товарищи, Джордж С. (1888). "Луазетт" раскрыта вместе с полной системой физиологической памяти Луазетт. G.S. Fellows & Co.
  18. ^ "Рецензия на книгу:" Раскрытие "Луазетт" вместе с полной системой физиологической памяти Луазетт. Автор Г. С. ФЕЛЛОУЗ. Нью-Йорк, Автор. 8 ‡ 25 центов ". Наука. AAAS. нс-12 (285): 31–32. 1888-07-20. Дои:10.1126 / science.ns-12.285.31-c. Получено 2020-04-30.
  19. ^ Пейн, Альберт Бигелоу (1912). Марк Твен, биография: личная и литературная жизнь Сэмюэля Лангхорна Клеменса. 4. Харпер и братья. С. 850–851.
  20. ^ Уолш, Томас М .; Златич, Томас Д. (1981). «Марк Твен и искусство памяти». Американская литература. Издательство Университета Дьюка. 53 (2): 214–231. Дои:10.2307/2926100. JSTOR  2926100.
  21. ^ "Память Марка Твена". Газета "Нью-Йорк Таймс. 1887-03-20. Получено 2020-05-01.
  22. ^ Луазетта, Антуан (1895). Объем памяти; научный, практический метод развития способностей внимания, запоминания и удержания. самоиздан. п. 22.
  23. ^ Луазетт, Антуан (1899). Ассимиляционная память, или Как присутствовать и никогда не забывать. Фанк и Вагналлы.
  24. ^ Барри Энневер (24 марта 2020 г.). "Пельмановские школы, Пельмановский институт и пельманизм". Получено 2020-05-01.
  25. ^ Ричард Х. Ровер (1946-02-16). «Мнемонист». Житель Нью-Йорка. Получено 2020-04-30.
  26. ^ Лорейн, Гарри; Лукас, Джерри (1974). Книга памяти: классическое руководство по улучшению памяти на работе, в школе и во время игры. Stein & Day Publishing. ISBN  9780812816648.
  27. ^ Трюдо, Кевин (1995). Мега воспоминания Кевина Трюдо. Уильям Морроу и Ко. ISBN  9780688135829.
  28. ^ Майор Бениовски и основная система
  29. ^ История основной системы
  30. ^ Бениовский (майор), Бартломей (1845). Антиабсурдный или френотипический англо-орфографический словарь. Лондон: самоиздан.
  31. ^ Основная мнемоническая система и стенография Грегга имеют одинаковую основную структуру

внешние ссылки

Программного обеспечения

  • приложение для iOS изучить и практиковать основную систему
  • Нумзи - бесплатное веб-приложение для преобразования чисел в слова / фразы и наоборот с помощью Major System. Охватывает английский язык с более чем 220 000 слов. У Нумзи также есть приложение для iOS. который является портативным преобразователем числа в слово в основной системе.
  • 2Знать это бесплатное программное обеспечение Windows для преобразования чисел в слова (английский, немецкий, французский).
  • Мнемисис Еще одна бесплатная мнемоническая программа - работает в Linux, Mac OS X и Windows.
  • Memagine Приложение для iPhone, которое использует систему, чтобы научить вспоминать список из 100 элементов в любом порядке.
  • Основная система Приложение для iPhone, которое поможет вам составить собственный список слов и попрактиковаться в нем
  • pinfruit.com Веб-приложение для основной мнемонической системы
  • Главный системный тренер Бесплатное персонализированное веб-приложение для изучения сопоставления цифр и кодирования для всех слов с 1 и 2 цифрами
  • Основной системный инструмент Бесплатное веб-приложение для преобразования чисел в слова с использованием кодировки Деррена Брауна.
  • Модуль основной мнемонической системы Бесплатный модуль для системы управления контентом drupal от rolf vreijdenberger - веб-интерфейс
  • кодировщик мнемонических систем fonbee
  • dingn.com Обучение и воспроизведение от 1 до 4 цифр, словарных карточек и колоды перетасованных игральных карт с индивидуальным выбором любимых слов для каждого числа.
  • LOC Serendipity Викторина, чтобы выучить наизусть соответствие звука и числа в системе Major. Также доступны викторины, чтобы узнать 100 лучших. прилагательное и имя существительное представления от 00 до 99.

Другой