Футбольные игры в английской государственной школе - English public school football games

Вовремя ранняя современная эпоха ученики, бывшие ученики и учителя английского государственные школы разработал и записал первые коды футбола, в первую очередь Итонский колледж (1815)^[1] и Aldenham школа (1825)^[1] футбольные правила. Самым известным из них является регби (1845 г.). Британский государственные школы футбол также напрямую повлиял на правила Ассоциация футбола.

Частные школы ("государственные школы" в Англия и Уэльс ), в которой в основном участвуют мальчики из более обеспеченных слоев населения, выше среднего и профессиональных классов, широко приписывают три ключевых достижения в создании современные коды футбола. Во-первых, данные свидетельствуют о том, что в течение XVI века они изменили популярное, но жестокое и хаотичное "мафиозный футбол "в организованные командные виды спорта, которые были полезны для школьников. Во-вторых, многие ранние упоминания футбола в литературе были записаны людьми, которые учились в этих школах, что свидетельствует о том, что они знакомы с игрой. Наконец, в 19 веке бывший английский мальчики из государственной школы, на встрече, организованной двумя старыми мальчиками Шрусбери, были первыми, кто записал формальные своды правил, позволяющие проводить матчи между разными школами. Эти версии футбольных правил легли в основу как Кембриджские правила и последующие правила ассоциация футбола, из которых только одна копия сохранилась в библиотеке Шрусбери.

История футбола

14 век

То, что в игры с мячом, вероятно, играли в английских государственных школах с древних времен, можно предположить из ранних упоминаний о таких играх, в которые играют студенты университетов. Несомненно, что в последующие века в футбольные матчи в школе бывшие студенты забирали их в университет. Самое раннее упоминание об играх с мячом в английских университетах относится к 1303 году, когда "Томас из Солсбери, студент Оксфордский университет, нашел его брата Адама мертвым, и утверждалось, что он был убит ирландскими студентами, когда играл в мяч на Хай-стрит в сторону Истгейта ".^{[2][страница нужна ]} Самое раннее упоминание футбола (pila pedalis) в университете относится к 1555 году, когда он был объявлен вне закона. Колледж Святого Иоанна, Оксфорд. Подобные указы последовали вскоре после Кембриджский университет.

15 и 16 веков

Первое прямое свидетельство того, что игры, вероятно, напоминающие футбол, играли на английском языке государственные школы исходит из Вулгария к Уильям Хорман в 1519 году. Хорман был директором Итон (1485 / 6–1494 / 5) и Винчестерский колледж. Его латинский Учебник включает упражнение по переводу с фразой «Мы будем играть с мячом, полным винде», приблизительный перевод оригинального латинского «Lusui erit follis pugillari spiritu tumens», который Фрэнсис Пибоди Магун переводится как «В спорте у нас будет мяч, надутый воздухом, чтобы бить».^[3] Еще в 1519 году Хорман показывает нам, что он хорошо осознавал ценность спорта для образования детей и необходимость умерить их энтузиазм, чтобы не повлиять на учебу: «Должна быть какая-то мера в поиске лекарств или спортивном стремлении к дети, пусть они не будут бояться гойнджа к своим бокам, если у них нет ни одного, или воскового безделья, если они у многих ».^[4]

Этот конфликт далее обсуждался Кристофер Джонсон который был директором Винчестера в 1560-х годах, но явно оставался дилеммой для учителей государственных школ вплоть до наших дней. Кристофер Джонсон упоминает о занятиях, которыми он наслаждался, когда сам учился в Винчестере между 1549 и 1553 годами. Он говорит, что он: «гораздо больше заботился о шарах, клубках и топах, чем о книгах и школе».^[4]

Сэр Генри Уоттон, который был в Винчестере в 1560-х годах под руководством Кристофера Джонсона, ссылается на английское слово «футбол» в одном из своих стихотворений.

Ричард Малкастер, бывший студент Итона, а затем директор Школа торговцев Тейлоров (1561) и Школа Святого Павла (1596) был описан как «величайший защитник футбола шестнадцатого века».^[5] Он говорит нам, что к концу 16 века футбол в Англия вырос до «великих ... [и] много использовался ... во всех местах». Уникальный вклад Мулкастера заключается не только в том, что он ссылается на «футбольный футбол» под правильным английским названием, но и в предоставлении самых ранних свидетельств организованного командного футбола. Мулкастер подтверждает, что его игра была ближе к современному футболу, отличая ее от игр с участием других частей тела, а именно «ручного мяча» и «армебола». Он упомянул о многих преимуществах своего «футбольного мяча» в своей личной публикации 1581 года на английском языке, озаглавленной «Позиции, при которых исследуются те примитивные обстоятельства, которые необходимы для обучения детей».^[6] Он заявляет, что футбол имеет положительную образовательную ценность и способствует укреплению здоровья и сил. Дискуссия Мулкастера о достоинствах футбола была первой, в которой говорилось о командах («стороны» и «стороны»), позициях («турнирной таблице»), преимуществах рефери («судить над сторонами») и тренера »(трайнинг maister) ". Хотя это явно не упоминается, передача мяча настоятельно подразумевается ссылкой на разные позиции на поле. Мулкастер описывает игру для небольших команд, которая организована под эгидой судьи (и, следовательно, является явным доказательством того, что его игра произошла от беспорядочного и жестокого футбола «мафии»): «Некоторое меньшее количество с таким упущением, рассортированным по сторонам и позициям , не встречаясь со своими телами так шумно, чтобы лишить их силы; не должны так варварски тасовать друг друга или тасовать друг друга ... могут использовать футбольный мяч для такой же пользы для тела, с умом использовать ноги ". В результате его энтузиазма по отношению к спорту и его точного описания современной игры Ричард Малкастер считается отцом раннего современного футбола.

В 1591 году очевидно, что в игры с мячом играли в Бесплатная гимназия Лиона в Харроу ». Он говорит, что «в четверг только иногда, когда хорошая погода, и в субботу или в полупраздничные дни после вечерней молитвы. И их игра должна состоять в том, чтобы водить волчок, бросать мяч, бегать или стрелять».^[4]

Шотландия 17 века

Есть свидетельства того, что современная игра в том виде, в котором мы ее знаем, в которой «подбрасывание рук» было запрещено, а игрок, «удерживающий ворота», был изобретен в Абердинской гимназии в Шотландии в середине 17 века. В 1633 году (цитируется в других источниках как 1636) Дэвид Веддерберн, учитель из Абердин, упомянул элементы футбольных игр в кратком учебнике латинского языка под названием "Vocabula". Уэддерберн цитирует фразы, которые школьники могут использовать во время игры. Приведенный ниже текст представлен в двух формах: оригинальный (и более дословный) перевод Фрэнсиса Пибоди Магуна 1938 года и затем версия Марплса 1956 года. Примечательно, что Магун не использует слово «пройти».

Выберем стороны // Выберем стороны.
сначала выберите своего мужчину // У вас есть первый выбор.
Те, кто на нашей стороне, идут сюда // Те, кто на нашей стороне, идут сюда.
Сколько против нас? / Сколько в другой команде?
Ударьте по мячу, чтобы мы могли начать игру / Начните, чтобы мы могли начать матч.
Давай, пинай сюда / Передай сюда.
Вы держите цель / Вы держите цель.
Вырвите мяч у этого парня, если можете / Удерживайте мяч раньше, чем он, если вы можете справиться с этим.
Давай, бросайся против него / Давай, перехвати его.
Беги на него / Заряди его.
Отбросить мяч назад / передать мяч обратно.
Отличная работа. Вы ничего не делаете / Молодец! Вы расслабляетесь.
Забить гол / Забить гол.
Это первая цель, это вторая, это третья / Это вторая, это третья цель.
Оттесните этого человека назад / Не подпустите его, иначе победит другая сторона.
Более того, соперники выходят на первое место. Если не смотреть, он забьет гол. Если вы не будете осторожны, он забьет через минуту.
Если мы не будем играть лучше, нам конец. Если мы не будем играть лучше, нам конец.
Ах, победа в твоих руках / Привет! Вы победители.
Ха, ура. Он очень умелый игрок в мяч / Ура! Он очень хороший игрок.
Если бы не он, мы бы вернули победу / Если бы он был, мы бы победили.
Приди, помоги мне. У нас все еще больше шансов / Давай, помоги мне. У нас все еще есть лучшая сторона? "

(Оригинальная латынь цитируется Магуном (1938): Sortiamur partes; tu primum socium dilige; Qui sunt nostrarum partium huc se получатель; Quot nobis adversantur; Excute pilam ut ineamus certamen; Age, huc percute; Tu tuere metum; Praeripe illi pilam si Possis agere; Age objice te illi; Occurre illi; Repercute pilam; Egregie. Nihil agis; Transmittere metum pila; Hic primus est transmissus. Hic secundus, hic tertius est transmissus; Repelle eum, alioqui, adversarii Occidentisi evadunt cavesjores; Nabi ; Ni melius a nobis ludatur, de nobis actum est. Eia penes vos victoria est; Io triumphe. Est pilae doctissimus; Asque eo fuisset, reportassimus vicoriam; Age, subservi mihi; Adhuc potiores habemus, scilicet partes)

Латинская книга Веддерберна - это ранняя ссылка на то, что во второй версии перевода было переведено как «передача» мяча. Слово «проходящий» явно не используется: в оригинале на латыни говорится «huc percute» (ударить здесь) и «repercute pilam» (нанести ответный удар - или снова). Первоначальное слово, переведенное как «цель», - «метум», буквально означающее «столб на каждом конце циркового поля» в Римский гонка на колесницах. Предложение «перехватить его» во втором переводе выше переведено в оригинале как «Бросься против него» (Age, objice te illi). Есть ссылка на «схватить мяч до того, как это сделает [другой игрок]» или «вырвать» его (Praeripe illi pilam si Possis agere), предполагая, что владение мячом было разрешено. Понятно, что разрешенные отборы включали в себя «атаку» и толкание / удержание противостоящих игроков («Не подпускай» выше, «отгони этого человека назад» в оригинале, «Отталкивать эум» на оригинальной латыни). Эта игра, вероятно, была похожа на регби. Вопреки сообщениям прессы в 2006 году, нет никаких ссылок на правила игры, маркировку игроков, построение команд или передачу вперед. Этот текст был описан в 2006 году как «новое удивительное открытие», но на самом деле он был хорошо задокументирован в литературе по истории футбола с начала 20 века и доступен в Интернете по крайней мере с 2000 года. Он подтверждает, что организованные футбольные матчи в 17 веке не были приурочен к английским школам. (Более раннее описание голов, защиты ворот и передачи мяча взято из описания Карью Корниш Херлинг ).

Следующее конкретное упоминание футбола в государственных школах можно найти в латинском стихотворении Роберта Мэтью. Винчестер ученый с 1643 по 1647 год. Он описывает, как «... мы можем играть в кавычки, или в мяч, или в биту с мячом, или в футбол; эти игры невинны и законны ...». То, что футбол в Винчестере был «невинным и законным» в то время, очень примечателен.^[7] Это убедительно свидетельствует о том, что к середине 17 века футбол и другие игры с мячом в английских государственных школах были приручены. Nugae Etonenses (1766) Т. Франкленда также упоминает «Футбольные поля» в Итоне.

Более подробное описание футбола дано в Фрэнсис Уиллоби Книга спорта,^[8] написано примерно в 1660 году. Этот отчет особенно примечателен тем, что он ссылается на футбол по его правильному названию и является первым, в котором описаны следующие элементы: голы и поле («закрытие с воротами на обоих концах. Ворота называются голами») ), тактики («оставляя некоторых из своих лучших игроков охранять ворота»), подсчета очков («те, кто может пробить мяч через ворота соперника, первыми побеждают») и способ подбора команд («игроки делятся поровну в соответствии с своей силе и ловкости »). Он первым описал закон футбола: «Они часто ломают друг другу голени, когда встречаются двое, и бьют оба вместе по мячу, и поэтому существует закон, согласно которому они не должны бить выше мяча». Его описание самого мяча также очень информативно: «Они продувают крепкий мочевой пузырь и связывают его шею так быстро, как только могут, а затем вставляют его в шкуру бычьей трески и быстро зашивают». Он добавляет: «Чем сильнее дует мяч, тем лучше он летит. Иногда в него добавляли ртуть, чтобы он не лежал неподвижно». В его книге есть первая (основная) схема футбольного поля. Связь Уиллахби с системой государственных школ заключалась в том, что он учился в школе Саттон Колдфилд, был студентом Кембриджского университета и часто посещал школу. библиотека имени Бодлея в Оксфордский университет.

18-ый век

В 1710 году футбол был записан как игра на траве в Вестминстерская школа.^[9]

19 век

Самые ранние версии любых правил футбольного кодекса были записаны в начале 19 века, в первую очередь Итонским колледжем (1815).^[1]и Aldenham School (1825).^[1]

К началу 19 века (до Заводской акт 1850 г. ), наиболее рабочий класс люди в Британия приходилось работать шесть дней в неделю, часто более двенадцати часов в день. У них не было ни времени, ни желания заниматься спортом ради развлечения, и в то время многие дети были частью общества. рабочая сила. Фестиваль футбол на общественном шоссе подошел к концу. Таким образом мальчики из государственных школ, которые были свободны от постоянного труда, стали изобретателями организованных футбольных игр с формальными сводами правил. Они постепенно превратились в современные игры в футбол и регби, которые мы знаем сегодня.

Бум железнодорожного транспорта в Великобритании в 1840-х годах означало, что люди могли путешествовать дальше и с меньшими неудобствами, чем когда-либо раньше. Стали возможны межшкольные спортивные соревнования. Хотя местные правила для легкая атлетика можно было легко понять, посещая школы, школы почти не могли играть друг с другом в футбол, поскольку каждая школа играла по своим правилам.

Регби

Уильям Уэбб Эллис, ученица Школа регби, как говорят, "продемонстрировал полное пренебрежение к правилам футбола, как в свое время", подняв мяч и побежав к воротам соперника в 1823 году. Этот поступок в народе считается началом футбола в регби. но доказательства этого смелого поступка не выдерживают тщательного изучения, и большинство историков спорта считают, что эта история апокрифический.^[10] В более старых формах футбола владение мячом было разрешено или даже обязательно; например, английский писатель Уильям Хоун, писавший в 1825 или 1826 годах, цитирует социального комментатора сэра Фредерик Мортон Иден относительно "Foot-Ball", сыгранной на Сконе, Шотландия:

Игра заключалась в следующем: тот, кто в любой момент получил мяч в руки, бежал [sic] с ним, пока его не догнала одна из противоположных сторон; а затем, если он мог отряхнуться от тех, кто на противоположной стороне схватил его, он побежал дальше; в противном случае он выбросил у него мяч, если только мяч не был отнят у него другой стороной, но никому не разрешалось пнуть его.^[11]

В 1845 году трое мальчиков в школе регби, Уильям Делафилд Арнольд, У. У. Ширли и Фредерик Хатчинс,^[12][13][14] им было поручено кодифицировать правила, которые затем использовались в школе. Это еще больше способствовало распространению игры в регби.

В начале 19 века правила школы регби, по-видимому, распространились по крайней мере так же, а может быть, и дальше, чем игры других школ. Например, два клуба, претендующие на звание первого и / или старейшего футбольного клуба в мире, в том смысле, что он не является частью школы или университета, являются оплотами регби-футбола: Barnes Club, как говорят, была основана в 1839 году, и Футбольный клуб Guy's Hospital, который, как сообщается, был основан в 1843 году. Ни дата, ни разнообразие футбольных матчей хорошо не задокументированы, но такие утверждения, тем не менее, ссылаются на популярность регби до появления других современных кодексов.

Первый межшкольный матч был сыгран между Cheltenham College и школа регби, неожиданно победившей стал Челтнемский колледж, по-прежнему популярная школа регби. Игра Клифтон - Мальборо, впервые сыгранная в 1864 году, претендует на звание первого межшкольного матча по регби. Матч продолжается сегодня, и победившей стороне будет вручен Кубок губернатора. Кубок когда-то был трофеем губернатора Ямайки.

В подавляющем большинстве государственных школ сейчас регби является одним из основных видов спорта.

Ассоциация футбола

В ряде государственных школ футбол стал использоваться в качестве средства поощрения честь мундира, конкурентоспособность и поддержание формы молодежи. Каждая школа разработала свои правила, соответствующие размерам своего игрового поля. Правила сильно различались в разных школах и менялись с течением времени с каждым новым набором учеников. Вскоре появился ряд взглядов на то, как следует играть в футбол. Некоторые школы предпочитали игру, в которой мяч можно было разносить (например, в регби, Мальборо и Cheltenham ).

Другие предпочитали игру, в которой поощрялось ведение мяча (в частности, Итон, Шрусбери и Харроу ). Такой дриблинг оплачивать мяч с жестким правилом оффсайда все еще используется сегодня, поскольку Итонская полевая игра. Третья группа, включающая Вестминстер и Чартерхаус провел игру, в которой исключалось владение мячом.^[15] Есть некоторые свидетельства того, что это также стало пасовой игрой, которая позволила сделать пас вперед, известный как «пас вперед».^{[нужна цитата ]}

Разделение на эти лагеря было частично результатом обстоятельств, в которых проводились игры. В Чартерхаусе и Вестминстере, в обеих школах в то время играли на закрытых площадках в Лондоне, мальчики были ограничены игрой в мяч в монастырях, что усложняло грубую и беспорядочную игру. В Лесная школа, Уолтемстоу, матчи проводились на The Common, где играли каштаны и железные перила, ограничивающие игровое поле.^[16] Большинство членов-основателей Футбольная ассоциация в 1863 г. были бывшими школьниками в этих государственных школах. Панч называл их «профессорами искусств [футбола] в государственной школе».^[17]

Это привело к конфликту в том, как следует играть в футбол Ассоциации. Некоторые члены комитета поддерживали правила Чартерхауса и Вестминстерской школы и настаивали на игре в пас, в частности, в правилах, разрешающих передачу вперед («передача вперед»). В других школах (в частности, в Итоне и Харроу) предпочтение отдается дриблингу с жестким правилом оффсайда (таким, что все игроки должны оставаться за мячом). К 1867 году Футбольная ассоциация сделала выбор в пользу игры Чартерхаус и Вестминстер и приняла правило оффсайда, разрешающее передачу вперед.^[2]:150 Таким образом, родился современный футбол с форвардным пасом, являющийся прямым следствием Чартерхауса и Вестминстерского футбола.

Самые ранние известные совпадения с участием государственных школ следующие:

• 9 декабря 1834 года: Итонская школа против школы Харроу.^[18]
• 1840-е: Старые регбианс против старых салопианцев (играли в Кембриджском университете).^[19]
• 1840-е: Старые регбианс против старых салопианцев (играли в Кембриджском университете в следующем году).^[19]
• 1852: Школа Харроу против Вестминстерской школы.^[19]
• 13 февраля 1856 г.: Школа Чартерхауса против больницы Святого Варфоломея.^[20]
• 1857: Школа Хейлибери против Вестминстерской школы.^[19]
• 24 февраля 1858 г .: Лесная школа против. Школа Чигвелла.^[21]
• 1858: Вестминстерская школа против Винчестерского колледжа.^[19]
• 24 ноября 1858 года: Вестминстерская школа против клуба Дингли Делл.^[22]

В период между войнами значительное количество независимых школ перешли с футбола на регби, но эта тенденция не сохранилась, и по крайней мере один Школа Лондонского Сити, перешла с регби на футбол несколько лет назад. Кроме того, многие независимые школы теперь предлагают оба кодекса, а в некоторых школах, в том числе в Итоне, Винчестере, Чартерхаусе и Вестминстере, футбольные ассоциации являются основным видом спорта.

Другие коды

Статуя в Мельбурн Крикет Граунд, Австралия в память о самом раннем известном футбольном матче между Мельбурнской гимназией и Шотландским колледжем. Том Уиллс судьи как два школьника, борющиеся с мячом.

Три школы имеют свои собственные футбольные матчи: Field Game и Wall Game в Итоне; Харроу Футбол; и Винчестер Футбол.

Школьные футбольные матчи также оказали влияние на истоки австралийского футбола по правилам. Самые ранние зарегистрированные футбольные матчи в Австралия были английские школьные футбольные матчи и Кубок Корднера-Эгглстона (впервые сыграли в 1858 году) официально признана первой игрой Австралийский футбол по правилам.

Взносы в правила

Офсайд

У каждой игры английской государственной школы было свое правило офсайда. Многие из них полностью препятствовали прохождению вперед. Однако правила Итонского колледжа 1847 года, вероятно, были первыми, кто напомнил современную игру и гласил:

«Игрок считается« крадущимся », когда только три или менее трех из противоположных сторон находятся перед ним, а мяч позади него, и в таком случае он не может ударить по мячу ногой».

Это примечательно, поскольку позволяло игрокам получать пас вперед, если между ними и линией ворот соперников находилось более трех соперников.^[23]

Дриблинг, пасы, «научный футбол» и «комбинированная игра».

Ведение и передача мяча (включая передачу вперед) - все это части школьных игр. Кроме того, введение правил FA, разрешающих как ведение мяча, так и передачу мяча вперед, было инициировано бывшими школьниками. Эти ключевые элементы современного футбола ассоциаций были взяты из различных версий футбола в государственных школах. Дриблинг был ключевой частью игры Итона, и передача, в частности передача вперед («передача вперед»), была аргументирована представителями Чартерхауса во время установления правил Футбольной ассоциации в 1860-х годах.^[2] Эти особенности современного футбола были включены в правила Футбольной ассоциации к 1867 году и стали следствием игр в английских государственных школах.

В Royal Engineers AFC (1872): первая проходящая сторона (из которых многие бывшие ученики государственных школ)

В 1856 г. Лансинг Колледж создал свой собственный футбольный кодекс, который рассматривался как средство стимулирования командной работы.^[24]

«Научный» футбол впервые описан в 1862 г. Школа регби: здесь можно было увидеть «научную игру», великолепные «капли» и «галантные набеги».^[25] Неизвестно, составляли ли падения и столкновения то, что автор имел в виду под словом «научный», однако ясно, что этот стиль игры был явно менее «порочным», чем в прошлом. Ясно, что в научном регби есть что-то систематическое. Дальнейшие ссылки на научную игру встречаются в счетах матчей 1860-х годов, в том числе и на игры по правилам Ассоциации.

Некоторые историки футбола правильно отмечают, что передача вперед не разрешена в регби, и поэтому рассматривают появление передачи вперед как решающее событие в эволюции футбола ассоциации (и по этой причине не признают роль игр в государственных школах. ). Однако они забывают, что передача мяча вперед пинки не только полностью законен в регби, но также является обычной тактикой, применяемой в большинстве матчей, особенно в открытой игре с разбегом. По этой причине игры в государственных школах могут претендовать на роль первоисточника игры вперед. Передача мяча продолжается и по сей день в сохранившихся традиционных футбольных матчах государственных школ. Даже в Harrow Football, который по сути представляет собой игру с дриблингом, мяч может попасть в руки товарища по команде.^[4][26]

В частности, считается, что «Комбинированная игра» (предшественник современного футбольного стиля, предполагающего много передач от игрока к игроку) была изобретена Royal Engineers A.F.C. в начале 1870-х гг.^[27][28] Почти все эти игроки были из английских государственных школ.

Начало из центра

Это было ключевой особенностью футбольных кодексов Харроу и Регби.

Перекладина ворот

Поперечная перекладина к футбольным воротам была особенностью игры Итона и заслуживала внимания, поскольку мяч должен был проходить под перекладиной (а не над ней, как в футболе регби). В Правила Шеффилда 1862 года позже включались как перекладины, так и перерыв, а штрафные удары были введены в их кодекс в 1866 году или раньше. В футболе Харроу, однако, нет перекладины, буквально две стойки для регби без перекладины. База засчитывается, когда мяч попадает между стойками.

Размер команды

Одиннадцать или пятнадцать игроков с каждой стороны были отличительной чертой футбола в Итоне и Винчестере.

Футбольный сезон

Свидетельство установления футбольного сезона в английских государственных школах содержится в «сборнике Бентли» (1844 г.).^[29] В главе, озаглавленной «Итонские пейзажи и Итонские мужчины», сезонный спортивный цикл описывается следующим образом: «Мальчики-укротители летом играют в крикет, а зимой - в хоккей; но более мужественные юноши тянут лодки летом и играют в футбол в зима". См. Также цитату ниже, которая подтверждает, что футбольный сезон начался осенью. Это примечательно, потому что традиционно футбол играли в Англии во времена Масленица.

Игры между клубами

Школьные футбольные клубы (и другие виды спорта) были центральной частью жизни английских государственных школ XIX века. В книге «Пять лет в английском университете» (1852 г.) американец Чарльз Бристед описывает свое время в Кембриджском университете в 1840-х годах. Во время обсуждения Итона и школы регби (на основе писем от бывших учеников) он заявляет: «[Мальчик] гордится домом, которому он принадлежит, как человек своего колледжа; хотя в клубах по крикету и футболу обычно» длинные лодки »и водные лотереи, в бегах и прыжках он соревнуется со всей школой, но осенью он принадлежит к футбольному клубу, в который входят двадцать или тридцать мальчиков, которые живут в его собственном доме, и поэтому матчи проводятся между домами. как между колледжами ».^[30] Примечательно, что это свидетельствует о первых организованных соревнованиях между футбольными командами не только в школах, но и между ними.Очевидно, что для проведения соревнований между колледжами потребуется определенное соглашение по правилам игры. Эта необходимость в сочетании с наличием достаточного количества времени и денег для занятий спортом была движущей силой, которая привела к созданию современных футбольных правил людьми, которые учились или преподавали в английских государственных школах и университетах. Эта цитата также указывает на установление в английских государственных школах «футбольного сезона», который по сей день обязательно начинается осенью.

Цвета команды

Самые ранние свидетельства использования цветных рубашек для обозначения футбольных команд - традиция носить отличительные командные нашивки (то есть униформу) - происходит из ранних футбольных игр английских государственных школ, например, изображение футбольного клуба Винчестера до 1840 года озаглавлено: 'at Foot Ball. У простолюдинов красные, а у мальчиков - синие свитера ".^[31]

Спортивные цвета дома указаны в Регби (правило XXI) еще в 1845 году: «Ни один игрок не может носить кепку или майку без разрешения главы своего дома».^[32] Точно так же в 1848 году на регби было отмечено, что «за последние несколько лет произошло значительное улучшение внешнего вида матча ... в использовании своеобразной одежды, состоящей из бархатных кепок и свитеров».^[33] Использование цветных рубашек в Винчестерском колледже было снова подтверждено в 1859 году: «Ровно в двенадцать часов, согласно старому доброму обычаю, синие майки колледжа и красные футболки простолюдинов смешались в большом, начинающемся« горячем »».^[34]

На футболе Винчестер носит темно-синие рубашки, чтобы обозначить свою связь с Оксфордским университетом, в частности. Новый Колледж и Итонский голубой, так как они связаны с Королевский колледж, Кембридж.

Перерыв

Разделение игры на две половины было инициировано для проведения игр между школами. Правила одной школы будут соблюдаться в первой половине, а правила другой школы - во второй половине. Изменение концовки в перерыве между таймами (если не было забито голов) было частью правил следующих школ: Брайтон, Итон, Россолл, Шеффилд, Винчестер. Другие школы менялись каждый раз, когда эта сторона забивала (школы Челтнем, ФА, Харроу, Мальборо, Регби, Шрусбери, Аппингем).^[35]

Запасные

Происхождение заменителей футбола восходит как минимум к началу 1860-х годов как часть футбольных игр английских государственных школ. Первоначально термин «запасной» в футболе использовался для описания замены игроков, которые не появлялись на матчах. Например, в 1863 году в отчете о матче говорится: «Одиннадцатый Чартерный дом провел матч в монастыре против какого-то старого Картезианцы но из-за неявки некоторых из тех, кого ждали, необходимо было предоставить три замены ".^[36] Замена отсутствующих игроков произошла еще в 1850-х годах, например, из Итона, где используется термин «чрезвычайные ситуации».^[37] Многочисленные ссылки на игроков, выступающих в качестве «запасных», встречаются в футбольных матчах середины 1860-х годов.^[38] где не указано, были ли это замены отсутствующих игроков или игроков, получивших травму во время матча.

Вбрасывание

Современное вбрасывание пришло из футбольных игр английской государственной школы XIX века. В этих правилах футбола использовались различные методы возврата мяча в игру от касания. Современное вбрасывание опирается на различные аспекты ряда ранних английских школьных игр. Например, возврат мяча путем его броска был частью регби и Cheltenham футбольные правила. Как и в случае с современной ассоциацией футбольных вбрасываний, направление не было указано.^{[нужна цитата ]} В Правила Шеффилда спровоцировал вбрасывание мяча под прямым углом стороной, противоположной тому, кто ввел мяч в аут.^[35] Вбрасывание двумя руками является частью футбола союза регби - см. «Линейный аут». То, что первая сторона, достигшая мяча, должна выбросить его (в данном случае под прямым углом), было частью правил Футбольной ассоциации и Россолла. 1863 год Кембриджские правила указать, что «В матче, когда истекло половина согласованного времени, сторона должна поменять ворота, когда мяч в следующий раз выйдет из игры».^{[нужна цитата ]}

Рекомендации

Смотрите также

• Харроу Футбол
• Итонская настенная игра
• Итонская полевая игра
• Футбол Винчестерского колледжа
• История союза регби
• История лиги регби