Школа торговцев Тейлорс, Нортвуд - Википедия - Merchant Taylors School, Northwood

Эта статья о независимой школе в Нортвуде, Хартфордшир. Для других школ см. Merchant Taylors 'School (значения).

Школа торговцев Тейлоров
Место расположения
Три реки
,
Хартфордшир
,
HA6 2HT

Англия
КоординатыКоординаты: 51 ° 38′06 ″ с.ш. 0 ° 25′27 ″ з.д. / 51,63500 ° с.ш.0,42417 ° з. / 51.63500; -0.42417
Информация
ТипНезависимый частный дневная школа
Девизлатинский: Concordia parvae res crescunt
Мелочи растут в гармонии
Религиозная принадлежность (а)христианство
Учредил1561; 459 лет назад (1561)[1]
Основательсэр Томас Уайт
Местная властьСовет Хиллингдона
Департамент образования URN117616 Столы
Председатель губернаторовКристофер Хэйр
Старший мастерСаймон Эверсон
КапелланПреподобный Дж. Т. Филдс, M.A., STM
Сотрудники~ 80 (очная)[2]
ПолТолько для мальчиков
ВозрастС 11 до 18
Зачисление1100[2]
Дома8
Цвета)Черный, золотой и пурпурный     
ПубликацияТейлорианец
Бывшие ученикиСтарый торговец Тейлорс
Дочерняя школаСайт компании Merchant Taylors: https://www.mtpn.org.uk/home
Школьная песнялатинский: Homo Plantat, Homo Irrigat sed Deus dat Incrementum
ПринадлежностьКомпания Merchant Taylors
Интернет сайтhttp://www.mtsn.org.uk/
2012 вид с воздуха

Школа торговцев Тейлоров (МТС) является британцем независимый дневная школа для мальчиков. С 1933 года он находится на 285 акрах (115 га) земли в Sandy Lodge в Три реки район Хартфордшир.[3]

Основана в 1561 г. сэром Томас Уайт, Сэр Ричард Хиллес, Эмануэль Лукар и Стивен Хейлз,[4] это был один из девяти англичан государственные школы расследуется Комиссия Кларендона установлен в 1861 году, но успешно доказал, что его следует исключить из Закон о государственных школах 1868 г., как и Школа Святого Павла, Лондон, на днях школа расследовалась Комиссией Кларендона.[5]

В школе обучаются 1100 учеников в возрасте от 11 до 18 лет. В настоящее время школа является общеобразовательной школой с 3 до 18 лет после слияния с Подготовительная школа Нортвуда в 2015 году.[2]

Старшие мальчики школы, называемые OMT, включают натуралистов, поэтов, актеров, ученых, политиков, писателей, спортсменов, актеров и военных, в том числе трех победителей конкурса. Виктория Кросс награда. OMT включают, Майкл Макинтайр, известный комик; Ланселот Эндрюс, переводчик Библии короля Иакова; Джон Уолтер, редактор-основатель The Times; Джон Салстон, Лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине; Генерал сэр Ричард Бэрронс, бывший командующий Объединенными силами: Э. Х. Карр, историк, Борис Карлофф, актер, Джинсы сэра Джеймса Королевский астроном; Лорд когган, Архиепископ Кентерберийский, Генерал-майор лорд Роберт Клайв, и больше. OMT также широко представлена ​​в обеих палатах парламента.

Школа появилась как казарма британской армии в сериале шпионских триллеров. Призраки (сериал) (2001-настоящее время), и был местом действия фильма 2003 года «чудесное забвение», среди других появлений на телевидении.

История

Основание и ранние годы

Школа была основана в 1561 году.[1] к Томас Уайт из Компания Merchant Taylors ' в усадьбе в приход Святого Лаврентия Паунтни в Лондонский Сити, где он оставался до 1875 года.

Merchant Taylors 'была не первой школой, основанной членами компании Merchant Taylors'. Сэр Джон Персиваль (владелец компании в 1485 г., Лорд-мэр Лондона в 1498 г.) основал школа грамматики в Macclesfield в 1502 г.,[6] в то время как в 1508 году его вдова основала один в церкви Святой Марии в Корнуолл (который переехал в Лонсестон вскоре после этого). Также в 1508 году сэр Стивен Дженинс (мастер в 1490 году, лорд-мэр в 1508 году) основал Wolverhampton Grammar School, дневная, которая по-прежнему поддерживает прочные связи с Компанией.

Первый Главный Мастер, Ричард Малкастер, занял свой пост в 1561 году. Его образовательная философия воплощена в двух книгах: Позиции (1581) и Элементария (1582), последняя часть большой работы и одна из первых словари по-английски. Одним из его первых учеников был Эдмунд Спенсер.[7] Его цель заключалась в том, чтобы английский как язык мог занять свое место бок о бок с латынью:

Я люблю Рим, но больше Лондон, я предпочитаю Италию, но больше Англию, я уважаю латынь, но поклоняюсь английскому.[7]

Взгляды Мулкастера опередили свое время: он отстаивал важность для детей отдыха и игр, а также знания сельской местности и мира природы. Он «пожелал, чтобы школы были разбросаны на окраинах городов рядом с полями». Он также был «зубом и гвоздем для женщин».[8] в вопросах образования. Он считал, что образование должно соответствовать положению женщин.

Последовательные вспышки чума в 1592, 1603, 1626, 1630, 1637 и 1666 годах оказали разрушительное воздействие на школу и ее учеников. В эти периоды школа была вынуждена распадаться, теряя учеников, а иногда и не имея возможности принимать новых. В 1626 году директор школы Николас Грей пожаловался на потерю учеников и получил 20 фунтов стерлингов на содержание школы; в 1630 г. ему дали 40 фунтов стерлингов.[9] Многие родители не разрешали сыновьям ходить в школу, и воспитанников вызвали домой.

Школа была закрыта по крайней мере на год в 1636 и 1637 годах, и не принимали новых мальчиков, пока инфекция не утихла. Вспышка 1666 г. была остановлена Великий лондонский пожар, который начался 2 сентября недалеко от Саффолк-лейн и полностью разрушил школьные здания. Он был перестроен к 1675 году, после того как классы годами собирались во временных помещениях.

1606–1633

В 1606 году Роберт Доу, член Компании, инициировал процесс «испытательного срока» или проверки, в соответствии с которой суд посещал школу три раза в год и наблюдал за работой школы. Доу был обеспокоен тем, что школа не справлялась с задачей стать одной из великих школ того времени, и нуждалась в регулярных проверках, чтобы поддерживать и повышать свои стандарты. Суд назначил комиссию для расследования и пришел к выводу:

Находясь ближе к центру этого почетного и знаменитого города, он известен на всю Англию ... Во-первых, для многих школьников это лучшая школа, включенная под одну крышу. Во-вторых, учеников обучают совместно один мастер и три помощника. В-третьих, это школа свободы, наиболее свободная, открытая специально для детей бедных людей, а также для всех народов, а также для самих торговцев.

Испытательный срок был назначен без консультации с учителями. Во время испытательного срока директор школы должен был открыть свою копию Цицерон наугад и зачитайте отрывок к шестому классу. Мальчикам пришлось переписать отрывок из диктовки, а затем перевести его сначала на английский, затем в Греческий а затем на латинский стих. После этого они должны были написать отрывок на латыни и несколько стихов на какую-то тему, выбранную для дня. Это было на утро; днем процесс повторился на греческом языке, основанном на греческом Завете, Басни Эзопа, "или какой-нибудь другой очень простой греческий автор". Стандарт греческого языка был не таким высоким, как латинский, но иврит тоже учили.

Эта форма проверки была образцом для ежедневного обучения, поскольку ни математика, ни естественные науки не были включены в учебную программу. Образец обучения, наблюдаемый на испытаниях в MTS, был описан в популярном труде, опубликованном в 1660 г. Новое открытие в искусстве преподавания в школе к Чарльз Хул. Хул описал природу образования того времени:

  • 6.00 утра считалось временем для детей, чтобы начать учебу, но 7.00 было более обычным явлением;
  • Ученики старших классов были назначены давать уроки младшим;
  • Ученики должны были изучать друг друга в парах; и
  • В конце учебного дня дети часто ходили в "писательские школы", целью которых было "научиться хорошей руке". Хороший почерк должен был быть условием поступления в такую ​​школу, как MTS, но Хейн, например, склонен игнорировать это и в конечном итоге был отчислен, среди прочего, за низкие стандарты письма. В Германия в то время были также школы письма, и многие дети посещали только их, чтобы получить достаточные навыки для торговли и торговли; Английские бизнесмены основали школы, которые поощряли академическую программу, основанную на классике.

Главный магистр Уильям Хейн (1599–1624) руководил новыми методами обследования, но его успех не спас его от увольнения за предполагаемые финансовые проступки. Говорят, что он продавал учебники ученикам с целью получения прибыли и получал денежные подарки в конце семестра и позже. Масленица, когда «Пенни Победы» могут дарить школьники.

1634–1685

Уильям Стейпл (главный магистр 1634–1644) пал жертвой современной политики. В октябре 1643 г. парламент постановил, что Комитет по ограбленным министрам будет иметь право навести справки о злых учителях школы ». В марте 1644 г. Стейпл получил приказ предстать перед этим комитетом, но как роялист, он не собирался этого делать. Его уволили, и Компании пришлось искать нового директора.

Следующий главный мастер Уильям Дугард (1644–1661), ранее директор Стэмфордская школа, тоже столкнулся с проблемой. В 1649 году он приобрел печатный станок и напечатал брошюру. Клавдий Салмасиус, континентальный сторонник Карл I, озаглавленный Defensio Regia pro Carolo Primo. Дугард был арестован и заключен в тюрьму, но, поскольку брошюра не была распространена, его двоюродный брат сэр Джеймс Харрингтон смог оказать достаточное влияние, чтобы его освободили.

В 1647 году Дугард был назначен членом Компания канцелярских товаров; он не заявлял о своих интересах в суде, и их больше всего раздражала эта внеклассная деятельность. В 1652 году, во времена Содружества, во времена религиозных экспериментов, Дугард опубликовал Catechesis Ecclesiarum Poloniae et Lithuaniae (Церковный катехизис Польши и Литвы), работа, которая отвергла Тринитаризм. Хотя работа была лицензирована Милтоном, она была конфискована и публично сожжена, однако Дугард выжил в качестве директора и от него просто потребовали отказаться от своего полиграфического предприятия.

В то время плата за обучение была установлена ​​на уровне 2s 2d или 5 шиллингов за квартал, или ничего, но Дугард взимал различные суммы; количество учеников снизилось с 250, запланированного Компанией. Уезжая в 1661 году, он основал новую школу на Коулман-стрит и взял с собой несколько учеников МТС.

Следующий директор, Джон Гоуд (1661–1681) руководил школой через восстановление после чумы 1666 года и разрушение Великий лондонский пожар. Его окончательное увольнение могло быть связано с обвинениями Титус Оутс, который был учеником МТС в течение нескольких месяцев в 1665–1666 годах, хотя Гоуд выжил в течение многих лет после этого. Оутс ненадолго оставался в других школах, и его по очереди исключали из каждой. В 1678 году Оутс «открыл»Папский сюжет ", который должен был включать в себя угрозу убить Карл II, но позже было установлено, что это была мистификация. Уильям Смит, магистр МТС, а затем директор Школа пивоваров в Ислингтоне писал о своей первой встрече с Оутсом:

В 1664 году он был переведен в школу купцов Тейлоров в качестве бесплатного ученого. Николас Дельвес, Эсквайр, сейчас живу; Он оказался в Книгах, которым учили в моем классе, меня послали принять его в Школу, что я и сделал в тяжелый час. И действительно, первая уловка, которую он сыграл со мной, заключалась в том, что он обманул меня в наших вступительных деньгах, которые прислал мне его отец, которые Доктор щедро признался в своем величии в Уайтхолле и очень честно заплатил мне тогда.

В 1676 году Оутс догнал Смита и обвинил его в причастности к другому воображаемому заговору, поэтому последний был вынужден дать лжесвидетельство, чтобы избежать наказания. В Книге пробации MTS Оутс был первоначально указан как «Спаситель нации, первый открывший проклятый папский заговор в 1678 году»; в 1685 г. был добавлен постскриптум: «Лжесвидетельство и негодяй». В этой подозрительной атмосфере запаха католицизма было достаточно, чтобы осудить такого человека, как Гоуд. После увольнения в 1681 году Гоуд стал членом Римско-католической церкви.

1686–1759

Школа на Саффолк-лейн: 1675–1875 гг.

Когда в 1686 году должность директора снова освободилась, Король Джеймс II пытался навязать компании своего кандидата Джеймса Ли. Выборы были отложены, и Мастер, сэр Уильям Додсон, убедил Ли отозвать свою кандидатуру. Ли, в прошлом второй помощник преподавателя в MTS, а затем директор бесплатной школы St Saviour's, Southwark, стоял против Амброуза Бонвика, но проиграл. Бонвик, OMT, был бывшим учеником Гоада и обладал острым умом, но был уволен за свои политические взгляды.

Джеймс отрекся от престола в 1688 году, Вильгельм III и Мария II присоединились, и мужчины были вынуждены еще раз заявить о своей лояльности. Большинство избежало споров, присягнув «королю». Бонвик задержался на год, прежде чем Суд был вынужден Парламент услышать его присягу на верность. Бонвик заявил, что поддерживает Джеймса и был уволен.

Под руководством Мэтью Шортинга, директора школы 1691–1707 гг., Старших мальчиков Шестого отделения стали называть «Стол» и «Скамейка»: девять за столом, капитан и восемь наблюдателей; и девять на скамейке, которых вызвали суфлерами, потому что они подсказали наблюдателям в день выборов.

В 1710 году Амвросий Бонвик, сын бывшего директора школы, был капитаном школы и отказался читать молитвы для Король Уильям на Святой Варнава День. Несмотря на его интеллектуальные способности, постоянная поддержка его семьей Джеймса стоила Бонвику его избрания в Колледж Святого Иоанна, Оксфорд и он пошел в Колледж Святого Иоанна, Кембридж вместо. В то время в школе не хватало мест, так как ее репутация стипендии и, как следствие, возможность получить университетское образование привлекали родителей со всей страны. В 1750 году было принято постановление, согласно которому мальчики не должны иметь право избираться в Сент-Джонс-Оксфорд, если они не проработали в MTS по крайней мере три года.

Один ученик, который не смог бы быть избранным по этому правилу, был Роберт Клайв. Он работал в МТС с 1738–1739 гг., Получил образование в Шрусбери в его родном Шропшир. Директором школы тогда был Джон Крич, OMT, человек, который занимал все должности в школе и не был предрасположен менять их. Крич также был Якобит. Школа пострадала во время его пребывания в должности, потому что родители не хотели отправлять своих сыновей в школу, где могли преобладать антидинастические настроения. Крич умер при исполнении служебных обязанностей в возрасте 80 лет, когда число зачисленных в школу упало с 244 до 116.

1760–1813

Следующий главный магистр преподобный. Джеймс Таунли, OMT, находился у власти с 1760 по 1768 год. Финансовое положение Крича до него[требуется разъяснение ] отчаялся, что объяснило[требуется разъяснение ] его пребывание на этом посту до 80 лет, и Компания должным образом[требуется разъяснение ] повысил зарплату директора с 10 до 100 фунтов. Заработная плата в то время повышалась за счет «подушных субсидий», поэтому Крич сильно страдал, в то время как более успешный директор мог работать лучше. Таунли работал в Госпиталь Христа Школа, в которой[требуется разъяснение ] то Королевская математическая школа и включил математику в свой учебный план. Он предложил ввести математику в МТС в 1760 году, но суд отложил рассмотрение и впоследствии закрыл этот вопрос. Однако Таунли удалось ввести географию в учебную программу. Подобно Мулкастеру и многочисленным ученикам до него, Таунли увлекался сценой. В 1762 году он предложил поставить в школе латинскую пьесу, отчасти для того, чтобы восстановить интерес к школе, который ослаб в последние годы правления Крича. Таунли написал успешную пьесу, Светская жизнь ниже лестницы, который был поставлен на Drury Lane к Дэвид Гаррик и оказался очень популярным. Личность автора держалась в секрете, и большинство полагало, что это написал Гаррик, а не школьный учитель.

Школы в 18 веке, как правило, были не в хорошем состоянии: нехватка персонала приводила к плохому обучению, жестокому соблюдению дисциплины, отсутствию надзора за пределами школы и самоуправлению со стороны учеников. Лондонские школы были более успешными в сохранении численности, но помимо Госпиталь Христа и Вестминстер, никто не изменил свою учебную программу. Классика господствовала до середины 19 века. Как писал Гиббон:

Законченный ученый может выйти из головы Вестминстер или же Итон в полном незнании дел и разговоров английских джентльменов конца XVIII века.

Следующие три директора школы в период 1778–1819 гг., Грин, Бишоп и Черри, все были OMT. Один из учеников епископа, Чарльз Мэтьюз, впоследствии стал успешным актером и комиком. Его мемуары конца 18 века включают следующие наблюдения:

Теперь я был переведен из сада знаний Домини, бичевателя, в Сен-Мартен-в-полях в Школу портных торговцев, чтобы получить то, что Папа так удачно назвал «опасной вещью», - небольшое обучение. Это было примерно в 1786 году. Епископ, директор школы, носил огромный напудренный парик, больше любого другого епископского парика. Это вызвало вторжение, и мы с такой необычайной ловкостью стреляли бумажными дротиками в торчащий куст позади, что это выглядело как дикобраз '. У него были костяшки меловых камней, которыми он стучал по моей голове, как мешок с шариками, и, как ни странно, щипание было его любимым развлечением, которое он довел до совершенства.

Всего было шесть форм. Я поступил в школу с младшей ступени и получил не выше пятого, но, конечно же, поочередно находился под присмотром и обучением четырех мастеров. Гарднер, самый младший в классе, был единственным мягким человеком среди них; у других было слишком много, а может быть, и слишком мало сурового в нем для его положения.

Два более жестоких тирана, чем Бишоп и Роза, никогда не существовали. .. Лорд, четвертый учитель, был скорее инвалидом, и, как мне кажется, ему было предписано мягкое упражнение; поэтому он поддержал и был успешным кандидатом в порка отделение. Роза настолько искусна в обращении с тростью, что однажды я видел, как мальчик раздевался после того, как его избили, чтобы продемонстрировать свою варварскую жестокость, в то время как спина была покрыта темными полосами, как у зебра.

Жена епископа утверждала, что директор «избегал излишней суровости» и «за все время его пребывания в школе не было ни бунта, ни бунта».[Эта цитата требует цитирования ] В начале 19 века в школах произошел ряд восстаний, некоторые из которых пришлось подавлять войсками - в Вестминстере в 1791, 1801 и 1820 годах; в Итоне в 1768, 1783, 1810 и 1818 годах; в Харроу в 1805 и 1808 гг .; в Винчестер в 1770, 1774, 1778, 1793 и 1818 годах; в Регби в 1786, 1797, 1822 годах; и в Чартерхаус и Шрусбери в 1818 году. Это означало, что из так называемой «Великой девяти» школ, определенных Комиссия Кларендона из 1860-х только собор Святого Павла избежал бунта.

На поведение учеников могли повлиять французская революция и Гордон Бунт в Лондоне в июне 1780 г. (Бунты Гордона были спровоцированы Лорд Джордж Гордон после Закон о папистах 1778 г., который снял некоторые ограничения для британских католиков и разозлил фанатичных протестантов.) В 1796 году два ученика MTS, Джон Гроуз и Ричард Хейворд, были исключены за то, что водрузили французский трехцветный флаг над Башня Лондона и для написания антидинастических граффити на стенах возле Саффолк-лейн. 11 апреля 1811 года в Старой Смене на западном краю города произошло решительное сражение между мальчиками церкви Святого Павла и торговцем Тейлором. Чипсайд, поскольку мальчики встретились по дороге в школу. После того, как в районе Хонейлейн-Маркет, Чипсайд была построена школа Лондонского Сити, между учениками этой школы и МТС происходили частые драки.

1814–1844

В 1814 году Черри выступил с подробным предложением об основании школы арифметики и письма и преподавания математики и счетов. И снова предложение было сначала отложено, а затем отклонено. Прошло еще 15 лет, прежде чем математика была окончательно включена в школьную программу. В 1811 г. Уилсону было предоставлено разрешение написать историю школы, но в 1819 г. он был проигнорирован в качестве директора школы после назначения Джеймса Беллами, главного магистра медицины, 1819–45. В 1828 году Беллами сообщил компании о необходимости модернизации, чтобы «удовлетворить ежедневно растущий спрос на более общее образование», под этим он, в частности, имел в виду создание университет колледж и Королевский колледж на Лондонский университет. В 1830 году образование было столь же актуальным, как и сегодня, для таких писателей, как Кристофер Норт проповедуя его распространение, хотя и опасаясь последствий, «от классов к массам». Суд проголосовал за основание Королевского колледжа в размере 200 фунтов стерлингов, а в 1829 году Беллами еще раз просил поставить школу на один уровень с другими учебными заведениями. Начиная с 1830 г., классика преподавалась утром, а математика - днем, были назначены учителя-специалисты, а к 1845 г. Французский рассматривался в течение двух дней в неделю. Последнее предложение оказалось слишком дорогим, но дальнейший успех школы дал понять, что нынешние помещения слишком малы и нужно искать новые.

Тем не менее, в 1870-х годах Сэр Д'Арси Пауэр комментирует учебную программу, с которой он столкнулся:

Когда я оглядываюсь на школьное образование в свое время, мне кажется, что оно проводилось с целью дать широкое обучение без какой-либо утилитарной цели. Каждый мальчик хорошо разбирался в классике, мог написать небольшую прозу на латыни и греческом языке и написать несколько стихов; если он достиг высших классов, он выучил, по крайней мере, еврейский алфавит, но каждый мальчик проходил через одну и ту же форму без различия, не было предпринято никаких попыток выяснить, в чем заключаются его особые способности. Лучшие мальчики преуспевали благодаря своим способностям. ... Подавляющее большинство мальчиков пошли в качестве клерков биржевых маклеров, в торговые конторы или в бизнес.

Английский язык тоже не преподавался. Епископ Самуил Торнтон писал:

Это может показаться невероятным, но нам пришлось продолжить знакомство с классикой нашего собственного языка за пределами школы, насколько это было возможно. Я читал своих английских поэтов на улице, когда шел из школы.

Однако он добавляет:

В том, что якобы преподавали, было привито (и это мой самый большой долг перед Merchant Taylors) страсть к тщательности и точности, а также презрение ко всей хитрости и простое притворство знания.

Вполне вероятно, что многие родители мало заботились о том, чему учат, пока их мальчики успевали достаточно хорошо, чтобы получить стипендия к Университет.

Городская среда вокруг него включала пивоварня который извергал дым и сажу, и типографию, ученики которой боролись с M.T.S. мальчики почти ежедневно. Согласно преподобному А. Дж. Черчу в 1857 году:

в классе не было парт. У мониторов был стол; у суфлеров была скамейка. Всем остальным приходилось писать, когда была возможность писать, стоя на коленях. И не было никаких огней. Каждый мальчик должен был предоставить свою свечу, которая должна была быть восковой ...

Более двух столетий единственным местом, где велось обучение, была Большая школа; его размеры составляли около 85 футов (26 м) на 30 футов (9,1 м). Освещение было очень несовершенным из-за окон с обеих сторон, действительно достаточно больших, но затемненных тяжелой линией алмазных стекол и давними скоплениями грязи ... Все четыре классных комнаты были более или менее недавними дополнениями к классу. общежитие в школе. Епископ Сэмюэл Торнтон вспомнил лондонские туманы своих школьных дней в 1840-х годах, когда «мало что было сделано в те мрачные дни, мечтательное и непривычное положение дел порождало возбужденное состояние в Формах, неблагоприятное для дисциплины и работы». Также был постоянный шум снаружи школы, который сильно мешал проведению уроков. До 1860-х годов не предусматривалось кормление мальчиков в обеденное время. В 1838 году в Четвертой школе было 58 мальчиков, которые обучались в этой комнате и без газового освещения - неудивительно, что мастера прибегали к палке, чтобы сохранить контроль.

1845–1865

Джеймс Огастес Хесси Директор школы с 1845 по 1870 год улучшил многие аспекты школы, увеличил число магистров, ввел школьные обеды и назначил «старшего» учителя математики. Грубые обычаи мальчиков «натягивать» одежду и «наталкиваться» на колонны монастырей были запрещены, что сначала вызывало открытое восстание среди младших мальчиков, но в этом Хесси добился своего, твердо настаивая на более цивилизованных условиях. поведение. Хесси тоже настаивал на перемене места жительства. Две комиссии того времени, Оксфордская комиссия и Комиссия государственных школ (под Лорд Кларендон ), угрожали благополучию школы. Оксфордская комиссия изменила порядок предоставления стипендий между школой и колледжем Св. Иоанна, так что для мальчиков больше не было такого легкого пути к поступлению в университет. Возникло общее ощущение, что с Итоном и другими «государственными» школами не все в порядке, и была назначена Комиссия для расследования и исправления ситуации. Школьная комиссия посетила M.T.S. в 1862 году и опубликовал свой отчет в 1864 году. Было отмечено, что родители все более неохотно отправляют своих сыновей в школу в Лондоне из-за переполненности, отсутствия игровых площадок и растущей доступности сельских школ. Было предложено, чтобы Чартерхаус и Вестминстер, школы-интернаты, должны переехать из Лондона, и что Merchant Taylors 'и Святого Павла дневным школам следует увеличить свои помещения. Было также рекомендовано, чтобы, хотя классический характер учебной программы был сохранен, естественные науки, Немецкий, музыка и больше рисования должны быть представлены.

1866–1907

В 1866 году, после аргументированных аргументов Хесси и отчета Комиссии, Компания купила 5,5 акров (22000 м 2).2) поместья на Госуэлл-стрит за 90 000 фунтов стерлингов от губернаторов Чартерхауса. Строительство новой школы началось в 1873 году и было завершено в 1875 году. Планы для новой школы включали немедленное расширение до 350, а затем до 500, разработку более современной учебной программы для удовлетворения спроса на «Современные языки, наука и Коммерция ", а также повышение платы за обучение в младших классах с 10 до 12 гиней и в старших классах с 12 до 15 гиней. Уильям Бейкер, OMT, директор школы с 1870 по 1900 годы, хотел полностью разработать новый сайт для игр, «чтобы способствовать развитию корпоративного и общественного духа среди мальчиков Школы, объединяя их в общих развлечениях и давая им общие интересы» . О развитии игровых площадок вокруг школы Бейкер писал в 1872 году:

Помимо этого, я считаю такое устройство желательным для здорового развития характера мальчика и как полезное средство, способствующее сужению эффекта чрезмерной конкуренции.

Эти идеи соответствовали политике других государственные школы, которые уделяли большое внимание играм и мероприятиям на свежем воздухе (как они и сейчас в большинстве своем делают) со времен доктора Томаса Арнольда в школе регби. Бейкер был консервативен в своих взглядах, считая классику лучшим средством тренировки ума, но почти в равной степени увлекался математикой и уделял большое внимание ее развитию в школе. Также в свое время химия и физика были введены, и новое научное здание было завершено в 1891 году. Д-р Бейкер предложил ввести биология который был введен в качестве дополнения в 1900 году.

Французский в школьной программе все еще занимал шаткое положение - из 3900 баллов (из 78 шрифтов стоимостью 50 баллов каждый) на экзамене в 1874 году фактически было набрано только 123 балла, а 53 мальчика представили пустые листы. Мастер, отвечающий за «Современную сторону», отметил, что мальчики присоединились к нему не потому, что они многообещали по-французски, а потому, что у них нет очевидного дара к классике. После назначения Джона Нэрна в 1900 году преемником доктора Бейкера новый директор попросил профессора Эрнеста Уикли проверить современные методы преподавания языков. Он обратил внимание на доминирующую роль латыни в определении продвижения мальчика по службе, к началу Греческий в слишком молодом возрасте и из-за отсутствия систематического обучения английскому языку. Тем временем д-р Бейкер рекомендовал принять недавно созданную Экзаменационную комиссию школ Оксфорда и Кембриджа для проверки работы высшего звена, которая впервые предоставила средства для сравнения между школами. До этого момента школы могли значительно различаться в способах оценки учеников и ведения своих дел; сегодня мы считаем само собой разумеющимся наличие национальных стандартов и критериев, а также использование результатов государственных экзаменов для сравнения одной школы, пусть даже злобной, с другой.

В начале 1900-х годов количество мальчиков в школе начало падать, отчасти из-за роста числа хороших и не слишком дорогих школ в окрестностях Лондона, таких как Бедфордская школа, Берхамстед, Школа университетского колледжа, King's College School, дневная, Санкт-Данстан, St Olave's и Латимерская старшая школа, среди других. Наука и технические дисциплины разрабатывались в учреждениях, финансируемых за счет государственных средств, и было определенное давление на доходы класса, который отправлял своих сыновей в такие школы, как Merchant Taylors. Становилось все более очевидным, что мальчики каждый день добирались до школы на большие расстояния, причем Хертфорд, Гилфорд и Ли-он-Си школе нужен был подготовка школа для мальчиков 8–11 лет и спортивная площадка ближе Bellingham. Нэрн начал думать, что школу лучше расположить на окраине Лондона. В 1914 году экзаменационная комиссия школ Оксфорда и Кембриджа провела инспекцию школы и, среди их выводов, обнаружила, что часы в школе слишком короткие, а домашние задания слишком длинные, что ограничивало их время на свежий воздух и отдых. Правление также заявило, что учебная программа была слишком узкой, что потребности нескольких потенциальных ученых-классиков преобладали над потребностями многих. Даже на этом этапе единственное образование в области преподавания английского языка было получено путем перевода с латинского и греческого языков. В 1860-х годах школа была «одной из девяти», но теперь ее положению угрожала конкуренция со стороны новых школ. В 1925 году вопрос о местонахождении школы снова был поднят, но на любое предложение о его перемещении школьный комитет наложил вето.

1908–1927

Школа купцов Тейлоров, Большой зал

В 1908 году лорд Холдейн реорганизовал Школьный кадетский корпус, превратив его в единое целое. Офицерский учебный корпус, который стал важным источником офицеров для Первая мировая война. В 1912 году лондонской стрелковой бригаде было разрешено разместить в школе три роты, а когда началась война, там разместили полк. Старый торговец Тейлорс провел собрание в Холле, и сразу 200 человек записались на него. В 1918 году призыв в O.T.C. стало обязательным, и в 1921 году была введена система домов с четырьмя домами, названными Хиллес, Уайт, Спенсер и Клайв.

1927–1961

Спенсер Лисон (1927–1935)

Следующий главный мастер, Спенсер Лисон, прослужил всего девять лет, но за это время он предложил и контролировал то, что, вероятно, было величайшим событием в истории школы, - переезд из города Лондона в зеленые пригороды Руислип, Нортвуд и Рикмансворт, область, ограниченная ветвями Столичная железная дорога. Лисон быстро принял решение и посоветовал действовать, и компания быстро отстала от него. В 1928 году он пригласил инспекцию Министерства образования и на основании их отчета сделал вывод, что школа должна переехать: «На Чартерхаус-сквер мы никогда не сможем снова присоединиться к числу великих школ Англии». Он приложил письмо от Сирила Норвуда, в котором были следующие слова:

В следующие двадцать лет мы увидим целую полосу хороших средних школ, построенных по всему Лондону на достаточном расстоянии, чтобы обеспечить игровые площадки и пространство, и со всем современным оборудованием. Эти школы будут эффективными, и родитель из среднего класса отправит своих сыновей в школы-интернаты, если он может себе это позволить, или в эти школы. Он не будет отправлять их в шум и скопления Лондона, в перегруженные и устаревшие помещения с игровыми площадками за много миль от учебного центра ...

Участок в Sandy Lodge был куплен в конце 1929 года, и архитектор У. Г. Ньютон разработал планы новой школы в неогородинском стиле. Стоимость первоначальных предложений была встречена с некоторой тревогой, а это означало, что их пришлось пересмотреть » на большие жертвы красоты и эффективности ", чтобы снизить затраты, и в конце концов Суд их принял.[10] Участок на Чартерхаус-сквер был продан Больница Святого Варфоломея которые были предыдущими владельцами, купив участок в 1349 году у хозяина больницы Шпиталь Крофт. Переезд в Сэнди Лодж был завершен в марте 1933 года, когда 20 марта в соборе Святого Павла состоялась прощальная служба в городе. Первый новый семестр в Sandy Lodge начался 4 мая, а официально школа была открыта 12 июня.

Норман Бирли (1935–1946)

Главенство Бирли было определено событиями Вторая мировая война, когда многие мастера и ученики были призваны на бой. Перед началом войны Бирли предложил построить часовню, которая могла бы вместить всю школу (в то время около 600 учеников).[10] Планы строительства общешкольной часовни были включены в первоначальные планы школы, но так и не были реализованы - частично из-за бюджетных ограничений. Эти планы были пересмотрены и переработаны мастером Р. Т. Д. Сэйлом, и после многих убеждений Суд согласился продолжить работу. Однако, как только планы обрели форму, Вторая мировая война приостановила их на неопределенный срок. Вместо этого временная часовня (занимающая пространство, предназначенное для учебного класса) была отремонтирована и стала часовней, которая действует до сих пор.

Когда война закончилась, Бирли сообщил суду, что желает уйти в отставку и позволить более молодому и более энергичному человеку занять место.[10] Перед его отъездом был введен Третий класс (классы 7 и 8), чтобы позволить поступать в школу ученикам государственных праймериз, после доклада Комитета Флеминга в 1944 году. Лорд Клаусон, который имел большое влияние в Суде, особенно стремился реализовать эту схему: «Наши предшественники создали образовательную лестницу, по которой мальчики могли подняться в университет, независимо от их обстоятельств. Эта лестница все еще здесь, но ступеньки отсутствует, и мы должен вернуть его ". Она была названа «Третьей формой», потому что в начале 20 века возраст вступления был повышен с 10 до 13 лет, так как три нижние формы исчезли. Это означало, что к 1944 году самым низким классом в школе был четвертый класс.[10]

Хью Элдер (1946–1965)

Войдя в офис, Элдер приступил к реорганизации системы домовладения, введенной в 1921 году и считавшейся дисфункциональной. Границы Усадьбы Роз были распределены по всем четырем домам, и считалось, что дома из 120 были слишком большими (по состоянию на 2017 год в каждом доме было около 110 студентов), а также отсутствовали Хаусмастеры. Старейшине казалось, что членство в домах мало что значит для студентов. Таким образом, он разделил школу на восемь домов, предоставив жильцам их собственный дом (Усадьба Розы) и представив три новых дома (Эндрюс, Малкастер и Уолтер). Старейшина создал должность Хаусмастера, который, как он предполагал, будет пастырской поддержкой каждого ученика на протяжении всей его карьеры.[10][11]

Кроме того, в это время в школу ползла реформа: привилегия не носить кепку (которая раньше применялась только к наблюдателям) была распространена на суфле- мов и старосты факультетов, а затем и на весь шестой класс. Примерно в это же время Старейшина повторно ввел должность Второго Учителя, которого не было в течение многих лет.[10] Игры также стали обязательными во время его пребывания в должности.[10][11]

Школа отметила свой четырехсотлетие в 1961 году, и в честь этого события компания Merchant Taylors предоставила новый арт-блок.[11]

1961 – настоящее время

Хью Элдера сменил Брайан Рис (1965–73), а затем Фрэнсис Дэйви (1974–81), под чьим руководством были построены концертный зал и новый факультет биологии. Под руководством Дэвида Скиппера (1982–91) произошли широкомасштабные разработки, в частности, строительство нового спортивного зала и крытого бассейна (1986), при этом старая гимназия была преобразована в театр-студию драмы.[11]

Во время пребывания Джона Габитасса (1991–2004) спортивный комплекс был расширен, и с восточной стороны школы к концертному залу / отделению биологии присоединились здание современных языков, расширенный блок искусств и новый лекционный зал. . При Габитассе субботнее школьное обучение было отменено, а пансион был прекращен вскоре после 2000 года из-за падения спроса. Усадьба Роз стала дневным домом, как и остальные семь домов.[11]

Также при Габитассе территория под Большим залом была перестроена, в нее были введены приемная и Общая комната шестой формы.

При Саймоне Эверсоне (с 2013 г. по настоящее время) был построен новый блок дизайна и технологий (2016 г.), а корты для пятерок были заменены современным Географическим центром.

Сегодняшний день

Школа торговцев Тейлорс в Сэнди Лодж

The Merchant Taylors 'остается школой только для мальчиков и принимает учеников на основании вступительных экзаменов, которые мальчики сдают, когда им 11, 13 или 16 лет.

Школа отметила свое 450-летие в 2011 году и сохраняет тесные связи с другими школами Merchant Taylors через Образовательный фонд Merchant Taylors и с самой компанией Merchant Taylors. Члены Благочестивое общество торговцев Тейлоров посещать школу не реже двух раз в год, особенно в День речи и День врача, и формировать руководящий орган школы.

Школа имеет тесные отношения со своей "сестринской школой". Школа Святой Елены, Нортвуд и мальчики также иногда работают с девочками из других школ, особенно Northwood College.

Публикации

В школе четыре основных издания:

  • Ножницы - еженедельный информационный бюллетень по подписке, доступный в высоком разрешении на сайте школы.
  • Конкордия - это школьный журнал для выпускников, название которого снова связано с девизом.
  • Тейлорианец (публикуется ежегодно с 1868 года) представляет собой отчет об основных событиях предыдущего года и включает имена всех, кто присоединяется к школе или покидает ее, речь директора школы в День святого Варнавы (школьный праздник), спортивные отчеты, культурные обзоры. , иллюстрации и эссе (для выпускников также публикуется подборка его основных моментов «Тейлориан аналекта»).
  • Parvae Res представлял собой онлайновый цифровой сборник видеоклипов и картинных галерей, размещаемых на веб-сайте школы каждый семестр в качестве сводки последних событий в жизни школы. Судя по всему, издание прекратилось в 2015 году.[12] Название является отсылкой к девизу школы и компании Merchant Taylors ': Concordia Parvae Res Crescunt. Девиз взят из книги Саллюстия. Bellum Iugurthinum (X.6) и появляется на гербе школы. Образно это означает «В гармонии растут мелочи» (и составляет половину полного девиза - Nam concordia parvae res crescunt, discordia maximae dilabuntur, что означает: «Гармония делает маленькие государства великими, а разногласия подрывают самые могущественные империи» - предшественник девиза, переводящего его более разговорно на современный английский язык как «единство - сила»).

Кроме того, есть журналы, которые выпускают сами студенты. "The Dependent" - семестровое издание с сатирической направленностью, в основном посвященное школьной жизни, "Tech 'N' Mech" - журнал о технологиях, механике и естественных науках, который пишут ученики всех возрастов, а 'Pulse' - младшие школьники. журнал творческого письма и журналистских комментариев.

Тело префекта

Крикет в Merchant Taylors '

Состав школьного префекта (JCR) формируется из высшего шестого класса и состоит из наблюдателей (стол) и помощников учеников (скамейка). Наблюдатели фактически являются главными префектами, и их насчитывается около 11, что колеблется в зависимости от спроса, с добавлением дополнительных членов в периоды высокого спроса, то есть во время мероприятий. Их возглавляет главный наблюдатель, которому помогают два вторых наблюдателя и старший наблюдатель. Остальные ученики JCR (Prompters) насчитывают около 40 человек, и они следят за порядком в школе. Хотя полномочия и обязанности JCR уменьшились за последние десятилетия, они по-прежнему сохраняют некоторые привилегии. Например, членам JCR разрешается носить рубашки в тонкую полоску и куртки с серебряными пуговицами, в то время как Наблюдателям разрешается носить синие пиджаки с золотыми пуговицами с серыми брюками.

Кроме того, в каждой палате есть несколько префектов, назначаемых главой палаты. Они помогают организовывать домашние мероприятия и конкурсы в школе.

Подготовительная школа Merchant Taylors '

Merchant Taylors "Prep is Merchant Taylors" подготовительная школа для мальчиков 3–13 лет. Первоначально это была подготовительная школа Northwood, но в 2015 году она была объединена с Merchant Taylors.[13][14][15] позволяя Merchant Taylors 'стать общеобразовательной школой в возрасте от 3 до 18 лет. Учащимся из Merchant Taylors prepare в настоящее время не нужно сдавать сложные экзамены для поступления в MTS, хотя это может измениться в будущем. Merchant Taylors Prep также имеет много сестринских программ с Merchant Taylors.

Дома

Есть восемь дома в Merchant Taylors 'School.[16] Отель Manor of the Rose получил свое название от оригинальных школьных зданий на Саффолк-лейн в лондонском Сити. Это был пансионат с 1933 по 2000 год.[11][17]

Название домаОснованЦвет домаБлагодетельФон [18]
Спенсер1921  ЖелтыйЭдмунд СпенсерПоэт в период правления королевы Елизаветы I.
Клайв1921  красныйРоберт КлайвГлавнокомандующий Британской Индии.
Hilles1921  Темно-синийРичард ХиллесГуманист и протестант в изгнании, соучредитель.
Уолтер1946  Светло-синийДжон УолтерОснователь Universal Register, ныне газеты The Times.
Mulcaster1946  апельсинРичард МалкастерПервый директор.
белый1921  белыйТомас УайтЛорд-мэр Лондона, основатель МТС и St John's College Oxford.
Эндрюс1946  ФиолетовыйЛанселот ЭндрюсПереводчик Библии короля Якова
Усадьба Роз1946  ЗеленыйНазвание оригинального здания на Саффолк-лейн и бывшего пансиона.

Формы и жаргон

Merchant Taylors использует уникальный метод именования групп форм:

ГодФормаСокращение
73-я форма3
8Вторая третья формаU3
94-я форма4
10ПодразделенияDIV
115-я форма5
12Младшая 6 классL6
13Шестой классU6

Жаргон школы связан с ее основанием:

  • Лунь - Магазин Вытяжек
  • Квартал - Перерыв (20 минут)
  • Час - Перерыв на обед (~ 1 час 20 минут)
  • Испытания-внутренние экзамены
  • Стол-мониторы
  • Скамьи-суфлёры

Поле для крикета

Школа торговцев Тейлорс
Школа торговцев Тейлорс Нортвуд pavilion.jpg
Наземная информация
Место расположенияNorthwood, Англия
Конечные имена
Benham End
Лейк-Энд
Информация о команде
Крикетный клуб округа Миддлсекс(2012-настоящее время)
По состоянию на 8 июля 2019 г.
Источник: Cricinfo

Первый матч записан как сыгранный на школьном крикет земля находилась между Норвудским клубом и Крикетный клуб Мэрилебон в 1892 г.[19] В крикет графства Second XI впервые сыграли в 2002 году, когда Миддлсекс Второй XI играл Кент Второй XI.[20] На площадке состоялось открытие первый класс матч в 2012 году, когда Миддлсекс играл Дарем MCCU,[21] с ничьей. Миддлсекса Сэм Робсон забил первый век у земли.[22] Это последнее место в Англии и Уэльсе, где впервые проводятся первоклассные соревнования по крикету. Эта площадка была недавно выбрана в качестве тренировочной площадки для Австралийская команда по крикету, а в 2018 г. Индийская команда по крикету, использовал площадку перед игрой в Лондоне. В июле 2019 года здесь прошел двухдневный матч разминки между Ирландия и вторая сторона Миддлсекса XI во время Ирландия тур по Англии.[23]

Директора

Старые торговцы Тейлоры (OMTs)

Смотрите также: Категория: Люди, получившие образование в Merchant Taylors 'School, Northwood
Роберт Клайв Плесси, встреча с Мир Джафар после битвы при Плесси, Фрэнсис Хейман.
Тит Оутс.
Эдмунд Спенсер, автор Королева фей

ЯВЛЯЮСЬ

N – Z

Спорт

Школа подготовила ряд спортсменов по крикету, регби и другим видам спорта. Список международных игроков по регби см. ФК Олд Мерчант Тейлорс.

Известные члены компании, губернаторы и хозяева

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б "Хронология компании Merchant Taylors". Компания Merchant Taylors '. Архивировано из оригинал 10 июня 2007 г.. Получено 21 июля 2007.
  2. ^ а б c "Школа купцов Тейлорса, Хартфордшир". Поиск школы. isbi Schools. 2007 г. В архиве из оригинала 16 апреля 2008 г.. Получено 29 января 2008.
  3. ^ «Вират Кохли и Индия доказывают, что они не слишком крутые для школы».
  4. ^ Клод, Чарльз М. (1888). Ранняя история Гильдии Торговцев Тейлоров, Часть 2. Лондон: Харрисон и сыновья. стр.159 –61. Получено 25 января 2013. Школа торговца тейлоров Стивена Хейлза..
  5. ^ Закон о дальнейших положениях о хорошем управлении и расширении некоторых государственных школ в Англии, в: Великобритания (1868 г.). Собрание государственных общих статутов АА, принятое в тридцать первый и тридцать второй годы правления Ее Величества Королевы Виктории.. стр. 560–571. Получено 15 мая 2011.
  6. ^ Хьюсон, Дэвид (1805). Лондон - точная история ... Дэвид Хьюсон. Дж. Стратфорд. п.23. Получено 22 июля 2007. гимназия сэра джона персиваля.
  7. ^ а б "Эдмунд Спенсер". МедиаДром. Архивировано из оригинал 26 сентября 2007 г.. Получено 21 июля 2007.
  8. ^ «Английские университеты, школы и стипендии в шестнадцатом веке». Ричард Малкастер. В архиве из оригинала 12 октября 2007 г.. Получено 21 июля 2007.
  9. ^ "Краткая история торговцев тейлоров"'". Школа торговцев Тейлоров. Архивировано из оригинал 14 августа 2007 г.. Получено 21 июля 2007.
  10. ^ а б c d е ж грамм Дрейпер, Фредерик Уильям Марсден (1962). Четыре века школы купцов Тейлоров, 1561–1961 гг.. Лондон: Издательство Оксфордского университета.
  11. ^ а б c d е ж Джеффри Браун, Краткая история школы купцов Тейлоров В архиве 4 июля 2017 г. Wayback Machine
  12. ^ "Parvae Res No. 2". МТСН. Апрель 2015 г. В архиве из оригинала 13 октября 2017 г.. Получено 12 октября 2017.
  13. ^ "НП Альянс с МТС | Подготовительная школа Merchant Taylors". www.mtpn.org.uk. Архивировано из оригинал 21 декабря 2016 г.. Получено 4 декабря 2016.
  14. ^ "О нас | Подготовительная школа Merchant Taylors". www.mtpn.org.uk. В архиве из оригинала 21 декабря 2016 г.. Получено 4 декабря 2016.
  15. ^ "Merchant Taylors" создают новую подготовку через слияние школ ". Независимое образование. В архиве из оригинала от 20 декабря 2016 г.. Получено 4 декабря 2016.
  16. ^ "Дома: Школа Торговца Тейлоров, Нортвуд". Архивировано из оригинал 25 июня 2011 г.. Получено 1 июня 2011.
  17. ^ "450 лет школе торговцев Тейлоров 1561–2011" (PDF). mtsn.org.uk. В архиве (PDF) с оригинала 9 мая 2018 г.. Получено 9 мая 2018.
  18. ^ «Дома на сайте МТС». МТСН. 15 ноября 2017. В архиве из оригинала 16 ноября 2017 г.. Получено 15 ноября 2017.
  19. ^ «Другие матчи, сыгранные на территории школы Мерчант Тейлорс, Нортвуд». КрикетАрхив. В архиве из оригинала 23 августа 2013 г.. Получено 18 мая 2012.
  20. ^ «Вторые матчи за первенство XI на территории школы Мерчант Тейлорс, Нортвуд». КрикетАрхив. В архиве из оригинала 24 августа 2013 г.. Получено 18 мая 2012.
  21. ^ «Матчи первого класса на территории школы Мерчант Тейлорс, Нортвуд». КрикетАрхив. В архиве из оригинала 23 августа 2013 г.. Получено 18 мая 2012.
  22. ^ «Миддлсекс - Дарем MCCU, 2012». КрикетАрхив. В архиве из оригинала от 1 апреля 2012 г.. Получено 18 мая 2012.
  23. ^ «Англия - Ирландия: Марк Адэр, Лоркан Такер, Сими Сингх и Крейг Янг в составе из 14 человек». BBC Sport. Получено 8 июля 2019.
  24. ^ "Ланселот Эндрюс, (1555–1626)". Britannia.com Биографии. В архиве из оригинала 19 сентября 2007 г.. Получено 19 сентября 2007.
  25. ^ «Почести для местных жителей в Дне рождения королевы: железнодорожные работы». Наблюдатель Харроу. Британский газетный архив. 17 июня 1969 г. с. 11 столбец 8. Получено 3 ноября 2020.
  26. ^ "Роберт Клайв". Британия без ограничений. Архивировано из оригинал 17 октября 2007 г.. Получено 19 сентября 2007.
  27. ^ Финчем, Кеннет (сентябрь 2004 г.). "Голубь, Томас (1555–1630)". Оксфордский национальный биографический словарь (онлайн-версия, доступ по подписке). Oxford University Press. В архиве из оригинала 24 сентября 2015 г.. Получено 19 февраля 2008.
  28. ^ "Алан Дункан депутат". Консервативная партия. Архивировано из оригинал 6 декабря 2007 г.. Получено 2 октября 2007.
  29. ^ «Профиль игрока: Гордон Харрис». ESPNcricinfo. В архиве из оригинала 13 ноября 2012 г.. Получено 25 сентября 2011.
  30. ^ [Фред Хаскиссон "Некролог Фреда Хаскиссона"] Проверять | url = ценить (помощь). Получено 22 марта 2018.
  31. ^ "Джинсы, сэр Джеймс Хопвуд (1877–1945)". AIM25: Королевское общество. Получено 13 сентября 2007.
  32. ^ "Борис Карлофф". Ссылка на фильм: Актеры и актрисы. В архиве из оригинала 8 ноября 2007 г.. Получено 22 сентября 2007.
  33. ^ Рипли, Майк (28 марта 2011 г.). "Некролог Х. Р. Ф. Китинга". хранитель. В архиве с оригинала 29 августа 2017 г.. Получено 9 мая 2018.
  34. ^ Портер, Рональд (осень 2005 г.). «Взлет и падение Реджинальда Модлинга» (PDF). Консервативный исторический журнал (5): 28. ISSN  1479-8026. Архивировано из оригинал (PDF) 27 сентября 2007 г.. Получено 20 сентября 2007.
  35. ^ http://www.independentschools.org.uk/wiki/Merchant_Taylors'_School_(HA6_2HT)#Old_Merchant_Taylors_.28OMTs.29 В архиве 21 ноября 2008 г. Wayback Machine
  36. ^ М. И. Х (1957). «Некролог: Гилберт Мюррей». Журнал эллинистических исследований. 77 (2). JSTOR  629354.
  37. ^ "Джон Перрин (PRN586J)". База данных выпускников Кембриджа. Кембриджский университет.
  38. ^ "Школа Торговцев Тейлоров | Школа Торговцев Тейлоров". www.mtsn.org.uk. В архиве из оригинала 19 марта 2016 г.. Получено 3 декабря 2016.
  39. ^ "Джеймс Ширли". Новое пришествие: католическая энциклопедия. В архиве из оригинала 22 сентября 2007 г.. Получено 22 сентября 2007.
  40. ^ «Начальник штаба обороны». Министерство обороны. В архиве из оригинала 14 сентября 2010 г.. Получено 19 сентября 2007.
  41. ^ Салстон, Джон; Ферри, Джорджина (2003). Общая нить. Читает: Корги. п. 29. ISBN  0-552-99941-5.
  42. ^ Баркер, Деннис (21 ноября 2005 г.). "Некролог: Джон Тимпсон". Guardian Online. Лондон. Получено 19 сентября 2007.
  43. ^ Ли, Сидни, изд. (1899 г.). "Вадд, Уильям". Словарь национальной биографии. 58. Лондон: Smith, Elder & Co.

внешняя ссылка