Тест визуального удерживания Бентона - Benton Visual Retention Test

Тест визуального удерживания Бентона
СинонимыБентон тест
МКБ-9-СМ94.02

В Тест визуального удерживания Бентона (или просто Бентон тест или же BVRT) - это индивидуально проводимый тест для людей в возрасте от восьми лет до взрослого возраста, который измеряет визуальное восприятие и зрительная память. Его также можно использовать для определения возможных неспособность к обучению среди других недугов, которые могут повлиять на память человека. Изучаемому показывают 10 дизайнов, по одному, и просят воспроизвести каждый из них как можно точнее на обычной бумаге по памяти. Тест не ограничен по срокам, и результаты профессионально оцениваются по форме, форме, рисунку и расположению на бумаге.

История

Артур Бентон был психологом, который работал с неврологом Моррис Бендер во время его военной службы в Военно-морской госпиталь Сан-Диего. Его опыт лечения военнослужащих, пострадавших от черепно-мозговой травмы, привел к разработке им теста визуального удержания Бентона.[1][2] Доктор Бентон разработал тест, чтобы обеспечить более короткую оценку немедленной невербальной памяти, чтобы дополнить популярный тест на размах цифр, и выбрал формат, устойчивый как к эмоциональному влиянию, так и к влиянию испытуемого.[3] Тест был опубликован в 1946 году и сейчас находится в 5-м издании.

Тестирование

Формат теста

Схема выборки, используемая в Администрации M теста Бентона. Первоначальный дизайн показан вверху, и после некоторой задержки отображаются четыре варианта дизайна, и испытуемого просят выбрать тот, который лучше всего соответствует исходному дизайну.

Тест Бентона на визуальное удержание состоит из 3 наборов или форм из 10 дизайнов (каждый 8,5 × 5,5 дюйма), которые измеряют зрительные способности и память испытуемого, а также набор альтернативных дизайнов для повторных тестов.[4] Экзаменующемуся выдается буклет из 10 чистых страниц, на котором он или она воспроизводит проекты. Эти схемы используются для оценки зрительного восприятия и памяти испытуемого, и их можно применять пятью различными способами. Эти пять методов заключаются в следующем:[5]

Тип методаОписание
АИспытуемый просматривает каждый дизайн в течение 10 секунд, прежде чем воспроизвести его.
BИспытуемый просматривает каждый дизайн в течение 5 секунд перед воспроизведением.
CИспытуемый просматривает каждый дизайн и может воспроизводить его во время просмотра рисунков в течение неопределенного времени.
DИспытуемый просматривает каждый дизайн в течение 10 секунд, а затем ждет 15 секунд перед началом воспроизведения.
MИспытуемый просматривает каждый дизайн в течение 10 секунд, а затем выбирает правильный дизайн из четырех дисплеев.

Во всех методах, кроме Администрирования C, исходный дизайн скрывается до начала воспроизведения.

Оценка теста

Тест можно оценить двумя способами. Первый метод: количество правильных баллов рассчитывается на основе подхода «все или ничего»; баллы начисляются, если репродукция дизайна соответствует оригиналу. Второй метод: количество ошибок, с другой стороны, рассчитывается на основе количества и типа ошибок, сделанных для каждого дизайна. Основными категориями этих ошибок являются пропуски, искажения, персеверации, повороты, смещения и ошибки размера.[6] Затем эти оценки сравниваются с несколькими наборами нормативных данных, имеющихся в руководстве, каждый из которых представляет различные демографические характеристики, и экзаменатор может сделать выводы.[7] Два разных метода оценки позволяют проводить как количественный, так и качественный анализ индивидуального теста.[8]

Использует

Тест Бентона чувствителен ко многим формам нарушений и заболеваний головного мозга, но с помощью теста сложно диагностировать конкретное заболевание. Фактически, согласно руководству по тестированию, большое количество ошибок одной категории не должно использоваться в качестве диагноза, но должно привести к дальнейшему тестированию.[5] Например, большое количество персевераций предполагает повреждение лобной доли, в то время как отсутствие периферических конструкций предполагает потенциальную возможность травма мозга, особенно в правом теменная доля. Общая производительность, похоже, не различает тех, у кого одностороннее повреждение левого или правого полушария.[1] Тем не менее, экзаменаторы показали способность различать нарушения восприятия, памяти и моторики на основе анализа результатов теста.[9] Слабоумие, поражения головного мозга, таламический инсульт, и Болезнь Альцгеймера являются одними из недугов, которые, как было показано, значительно снижают индивидуальный балл BVRT.[10] И копирующая, и запоминающая версии теста особенно чувствительны к слабоумию и могут помочь выявить людей, которые в дальнейшем подвержены риску развития болезни Альцгеймера. Кроме того, с помощью теста Бентона можно выявить нарушения обучаемости у детей.[1] В 1983 году тест Бентона был включен в Базовую батарею нейроповеденческих тестов (NCTB) для определения воздействия химического вещества на нервную систему и с тех пор используется для оценки химического воздействия на рабочем месте.[11] После использования в NCTB тест Бентона показал чувствительность к различным химическим воздействиям, включая воздействие ртути, воздействие свинца, и воздействие пестицидов.[10]–—°

Психометрические свойства

Согласно руководству по тесту Бентона, тест-ретест надежность теста Бентона составляет 0,85, а надежность альтернативной формы колеблется от 0,79 до 0,84. Корреляция между немедленным и отложенным вызовом из памяти (тип администрирования A и D, соответственно) колеблется от 0,40 до 0,83, в зависимости от сочетания используемых форм. В руководство включены стандартизированные результаты для детей, подростков и взрослых, хотя каждый метод введения имеет свои собственные данные стандартизации.[5] Общее количество ошибок теста увеличивается с возрастом, особенно после 70 лет.[8]

Критика и обоснованность

Тест Бентона подвергся критике из-за требований теста экзаменуемого. IQ или оценочный IQ, который может быть трудно получить, если испытуемый находится в плохом состоянии.[6] Кроме того, данные исследований, посвященных возможность повторного тестирования пациент показал противоречивые результаты; некоторые исследования показывают отсутствие разницы в баллах по прошествии времени между двумя тестами, в то время как другие исследования показывают разницу.[6] Несмотря на эти сообщения, тест Бентона имеет ряд преимуществ перед другими тестами зрительной памяти.[8][10] К ним относятся: более подробная система оценок, чем другие тесты,[9] надежность параллельных форм из-за наличия нескольких наборов форм,[8] и короткое время администрирования. Из-за этого BVRT до сих пор широко используется для лечения большого количества клинических состояний.[10]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c Кройцер, Джеффри С., Джон ДеЛука, Брюс Каплан (2010). Энциклопедия клинической нейропсихологии. Нью-Йорк: Спрингер. С. 390–394. ISBN  978-0387799476.
  2. ^ Бец, В. Брюс Уолш, Нэнси Э. (1990). Тесты и оценка (2-е изд.). Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Prentice Hall. ISBN  9780139049705.
  3. ^ Бентон, Артур Л. (1 сентября 1945 г.). «Тест визуального удержания для клинического использования». Архив неврологии и психиатрии. 54 (3): 212. Дои:10.1001 / archneurpsyc.1945.02300090051008.
  4. ^ Маккалоу, Вирджиния Э. (1992). Тестирование и ваш ребенок: что вы должны знать о 150 самых распространенных медицинских, образовательных и психологических тестах. Нью-Йорк: Плюм. ISBN  9780452268401.
  5. ^ а б c Бентон, Артур Лестер (1992). Тест визуального удерживания Бентона (5-е изд.). Сан-Антонио: Психологическая корпорация. ISBN  9780158027531.
  6. ^ а б c Хабли, Анита М (2012). Обзор теста визуального удерживания Бентона, пятое издание. Попечительский совет Университета Небраски.
  7. ^ Бентон, А. Л. (1974). Пересмотренный тест визуального удержания: клинические и экспериментальные приложения (4-е изд.). Нью-Йорк: Психологическая корпорация.
  8. ^ а б c d Эмильен, Жерар; Дурлах, Сесиль; Антониадис, Елена; Ван дер Линден, Марсьяль; Малото, Жан-Мари (2004). Память: нейропсихологические, визуальные и психофармологические перспективы. Хоув [u.a.]: Psychology Press. ISBN  1841693707.
  9. ^ а б Штраус, Эстер; Шерман, Элизабет М.С.; Сприн, Отфрид (2006). Сборник нейропсихологических тестов: введение, нормы и комментарии (3-е изд.). Оксфорд [u.a.]: Oxford Univ. Нажмите. ISBN  0195159578.
  10. ^ а б c d Митрушина, Маура; Бун, Кайл Б.; Разани, Джилл; Д'Элия, Луи Ф. (2005). Справочник нормативных данных для нейропсихологической оценки (2-е изд.). Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. ISBN  0195169301.
  11. ^ Гилиоли, Ренато; Касситто, Мария Грация; Фоа, Вито (1983). Нейроповеденческие методы в профессиональной гигиене: материалы Международного симпозиума по нейроповеденческим методам в профессиональной гигиене (современное состояние и новые тенденции) (1. ред.). Оксфорд: Пергамон. ISBN  9780080298023.