Эксперименты по лишению языка - Language deprivation experiments
Эксперименты по лишению языка были утверждены, что их пытались предпринять как минимум четыре раза на протяжении истории, изолируя младенцев от нормального использования устной или подписанной речи язык в попытке раскрыть фундаментальный характер человеческая природа или происхождение языка. Правдивость этих утверждений весьма сомнительна, поскольку отчеты обычно основываются только на одном сомнительном источнике.
В Американец литературовед Роджер Шаттак назвал этот вид исследования «Запретным экспериментом» из-за исключительного лишения обычного человеческого контакта, которого оно требует.[1] Хотя они и не предназначены для изучения языка, подобные эксперименты на нечеловеческих приматах (помеченные как "Яма отчаяния ") использование полной социальной депривации привело к серьезным психологическим расстройствам.
В истории
На протяжении всей истории несколько правителей утверждали, что проводили такого рода эксперименты, хотя большинство этих сообщений кажутся мифами:
Ранние записи об исследовании такого рода можно найти в Геродот с Истории. Согласно Геродоту (ок. 485 - 425 г. до н.э.), Египтянин фараон Псамтик I (664-610 гг. До н.э., то есть за 200 лет до Геродота) провели такое исследование и пришли к выводу, что Фригийский раса должна предшествовать египтянам, так как ребенок впервые сказал что-то похожее на Фригийский слово Bekos, что означает «хлеб».[2] Недавние исследователи предположили, что это, вероятно, была преднамеренная интерпретация их лепета.[3]
Эксперимент, предположительно проведенный Император Священной Римской империи Фридрих II в 13 веке видели младенцев воспитан без участия человека в попытке определить, была ли естественный язык что они могут продемонстрировать, когда их голоса созреют. Утверждается, что он стремился узнать, какой язык был бы передан в Адам и Ева Богом. Эксперименты были записаны монахом. Салимбене ди Адам в его Хроники, который в целом крайне негативно относился к Фредерику II (изображая его бедствия как параллель с библейскими казнями в Двенадцать бедствий императора Фридриха II) и писал, что Фредерик поощрял «приемных матерей и медсестер кормить грудью, купать и мыть детей, но ни в коем случае не болтал или не разговаривал с ними, потому что он бы узнал, будут ли они говорить Иврит язык (который он считал первым), или Греческий, или же латинский, или же арабский, или, возможно, язык их родителей, от которых они родились. Но он трудился напрасно, потому что дети не могли жить без хлопков в ладоши, жестов, радости на лице и уговоров ».[4]
Спустя долгое время после предполагаемого эксперимента Фридриха II, Джеймс IV Шотландии якобы послал двоих детей на воспитание немой женщина изолирована на острове Inchkeith, чтобы определить, был ли язык изученным или врожденным.[5] Сообщалось, что дети хорошо говорили на иврите, но историки скептически отнеслись к этим заявлениям вскоре после того, как они были сделаны.[6][7]
Император Великих Моголов Акбар Позже было сказано, что детей воспитывали немые кормилицы. Акбар считал, что речь возникла из слуха; таким образом дети, выросшие без слышимости человеческой речи, становились немыми.[8]
Критические авторы сомневаются в правдивости рассказов: вероятно, ни Псамтик I, ни Иаков IV никогда не проводили подобных исследований,[9] и, вероятно, Фридрих II тоже.[10] Только исследование Акбара, скорее всего, является подлинным, но дает неоднозначный результат.[9]
В художественной литературе
- «Запрещенный эксперимент» происходит в Пол Остер с Нью-Йоркская трилогия.
- В Сумеречная зона эпизод "Немой " (1963 ), несколько детей воспитываются таким образом, чтобы способствовать телепатическому общению.
- в Девушка-летучая мышь комикс, заглавный персонаж, Кассандра Каин, лишен разговорной речи в детстве. Это было частью попытки создать боец с исключительной способностью интерпретировать язык тела, так как считалось, что это даст большое преимущество в Ближний бой.
- В Le Miroir de Cassandre к Бернард Вербер, главная героиня Кассандра и ее старший брат лишены разговорной речи в детстве в результате эксперимента их матери, известного педопсихолога.
Смотрите также
- Адамический язык
- Гипотеза критического периода
- Дикий ребенок
- Лишение языка
- Языковая депривация у глухих и слабослышащих детей
Рекомендации
- ^ Шаттак, Роджер (1994) [1980]. Запретный эксперимент: история дикого мальчика из Аверона. Kodansha International. ISBN 1-56836-048-7.
- ^ Геродот, История II: 2, найдено в "Счет Египта ".
- ^ Данези, Марсель и Поль Перрон (1999). Анализ культур: введение и справочник. Индиана: Издательство Индианского университета, стр. 138.
Маккалок, Гретхен (2014). Журнал Slate. «Что произойдет, если ребенок никогда не будет общаться с языком?» - ^ Средневековый справочник: Салимбене: о Фридрихе II, 13 век
- ^ «Приобретение первого языка». Университет Западного Вашингтона. Архивировано из оригинал на 2017-07-20. Получено 2007-02-03.
- ^ Далиелл, Джон Грэм, изд., Хроники Шотландии Роберта Линдси из Пицкотти, т. 1, Эдинбург (1814 г.) С. 249-250.
- ^ Дэвидсон, Дж. П. (2011). Слово планеты. Лондон: Майкл Джозеф. ISBN 9780141968933. Получено 1 июля 2014.
- ^ М. Майлз, ЗНАКИ, ЖЕСТ И ГЛУХОТА В ИСТОРИЯХ ЮЖНОЙ И ЮГО-ЗАПАДНОЙ АЗИИ: библиография с аннотациями и выдержками из Индии; также из Афганистана, Бангладеш, Бирмы / Мьянмы, Ирака, Непала, Пакистана, Персии / Ирана и Шри-Ланки, c1200-1750 В архиве 2008-02-22 в Wayback Machine
- ^ а б Робин Н. Кэмпбелл и Роберт Грив (12/1981). Королевские исследования происхождения языка. Historiographia Linguistica 9 (1-2): 43-74 DOI: 10.1075 / hl.9.1-2.04cam
- ^ Wi.Pö. (2000). Waisenkinderversuche (= Сиротские эксперименты). Lexikon der Psychologie (= Энциклопедия психологии). Spektrum Akademischer Verlag, Гейдельберг.