Ричард Линн - Richard Lynn

Ричард Линн
Prof-Richard-Lynn-7635-2.jpg
Линн в 2008 году
Родившийся (1930-02-20) 20 февраля 1930 г. (возраст 90)
Бристоль, Англия
Альма-матерКоролевский колледж, Кембридж
ИзвестенИсследования относительно раса и интеллект
Научная карьера
ПоляПсихология
Учреждения

Ричард Линн (родился 20 февраля 1930 г.)[1] - неоднозначный английский психолог и писатель. Он бывший профессор заслуженный психологии в Ольстерский университет, получив название, отозванное университетом в 2018 году,[2] и помощник редактора журнала Mankind Quarterly, который был описан как «журнал сторонников превосходства белых».[3][4] Линн изучает интеллект и известен своей верой в сексуальный и расовые различия в интеллекте.[5] Линн получила образование в Королевский колледж, Кембридж, в Англии. Он работал преподавателем психологии в Эксетерский университет и как профессор психологии в Институт экономических и социальных исследований, Дублин, и в Ольстерский университет в Колрейне.

Многие ученые критиковали работу Линн по расовым и национальные различия в интеллекте за отсутствие научной строгости, искажение данных и за продвижение расистской политической программы.[6][7][8][9][10][11][12] Ряд ученых и интеллектуалов заявили, что Линн связана с сетью ученых и организаций, которые продвигают научный расизм.[13][14][15][16][17][18][19][20][21] В конце 1970-х Линн писал, что он обнаружил, что Выходцы из Восточной Азии иметь более высокий средний уровень интеллекта (IQ) чем Европейцы а у европейцев средний IQ выше, чем у африканцы к югу от Сахары. В 1990 году он предложил Эффект Флинна - постепенное повышение показателей IQ, наблюдаемое во всем мире с 1930-х годов, - возможно, объясняется улучшением питания. В двух книгах написан в соавторстве с Тату Ванханен, Линн и Ванханен утверждали, что различия в показателях развития между разными странами частично вызваны средним IQ их граждан. Эрл Хант и Вернер Виттманн (2008) поставили под сомнение валидность своих методов исследования и крайне непоследовательное качество имеющихся данных, которые Линн и Ванханен использовали в своем анализе.[6] Линн также утверждал, что высокий коэффициент фертильности среди людей с низким IQ представляет собой серьезную угрозу для западной цивилизации, поскольку он считает, что люди с низким показателем IQ в конечном итоге будут превосходить людей с высоким IQ. Он выступал за политические меры по предотвращению этого, включая политику против иммиграции и евгеники, что вызвало резкую критику на международном уровне.[7][22][8] Работа Линн была среди основных источников, цитируемых в книге. Кривая Белла, и он был одним из 52 ученых, подписавших свое мнение в Wall Street Journal озаглавленный "Основная наука об интеллекте ",[23] который одобрил ряд взглядов, представленных в книге.

Линн входит в редколлегию журнала Mankind Quarterly[24][25] названный критиками "краеугольным камнем истеблишмента научного расизма".[26] Он также входит в правление Пионерский фонд, который финансирует Mankind Quarterly и также был идентифицирован как расист одежда.[24][25] Две из его последних книг включены дисгеники и евгеника. Был в редколлегии журнала. Личность и индивидуальные различия до 2019 года.

Ранняя жизнь и карьера

Линн - сын Сидней Кросс Харланд (1891–1982), ботаник и Член Королевского общества известен своими работами по генетике хлопка. Он вырос в Бристоль его мать и не встречал своего отца, который жил и работал в Тринидаде и Перу, в детстве и юности.[27]

Линн получила образование в Бристольская гимназия и Кембриджский университет в Англии.[28] Он работал преподавателем психологии в Университете Эксетера и профессором психологии в Университете Эксетера. Институт экономических и социальных исследований, Дублин и Ольстерский университет.[27]

В 1974 году Линн опубликовала положительный обзор Раймонд Кеттелл с Новая мораль науки: бейондизм, в котором он выразил мнение, что «некомпетентным обществам нужно позволить упасть на стену» и что «иностранная помощь, которую мы оказываем слаборазвитому миру, является ошибкой, сродни сохранению некомпетентных видов, таких как динозавры, которые не годятся для конкурентной борьбы за существование ».[29] В последние годы Линн цитировала работы Кеттелла и Сирил Берт как важное влияние на его собственные мысли.[30]

Публикация о светском увеличении IQ

Статья Линн в 1983 г. Природа сыграли определенную роль в привлечении всеобщего внимания к феномену значительного увеличения количества баллов по стандартным тестам на интеллект с течением времени.[31] Это явление получило название "Эффект Флинна "в книге Ричарда Херрштейна и Чарльза Мюррея Кривая Белла опубликовано в 1994 г.[32] Термин «эффект Флинна» теперь является стандартным в психологической литературе для обозначения длительного повышения IQ.[33][34][35][36][37][38][39][40][41] Некоторые авторы называют это явление «эффектом Линна – Флинна».[42][43][44]

Расовые и национальные различия в интеллекте

Основная статья: Раса и интеллект

В конце 1970-х Линн писал, что он обнаружил, что средний IQ японца составляет 106,6 балла, а средний IQ - 106,6 балла. китайский народ проживает в Сингапуре до 110 лет.[45]

Психометрические исследования Линн цитировались в книге 1994 года. Кривая Белла и были раскритикованы как часть разногласий вокруг этой книги.[46] В своей статье «Цвет кожи и интеллект афроамериканцев», опубликованной в 2002 г. Население и окружающая средаЛинн пришел к выводу, что светлый цвет кожи у афроамериканцев положительно коррелирует с IQ, который, как он утверждает, происходит из-за более высокой доли кавказской примеси.[47][48] Однако Линну не удалось контролировать факторы окружающей среды детства, связанные с интеллектом, и его исследование подверглось критике в последующей статье, опубликованной в журнале Марком Э. Хиллом. В статье сделан вывод о том, что «… двумерная ассоциация [Линн] исчезает, если учитывать факторы окружающей среды в детстве».[49] В своем ответе Хиллу Линн написал: «Заключение об истинной связи между цветом кожи и IQ согласуется с гипотезой о том, что генетические факторы частично ответственны за разницу в интеллекте между черным и белым… свидетельство того, что существует статистически значимая корреляция. присутствует подтверждает генетическую гипотезу ».[50] Это заявление описал Маркус Фельдман как «бессмысленный».[51]

Работа Линн о национальных различиях IQ была отвергнута ведущими академическими СМИ. По состоянию на 2012 год крупные издатели не публиковали и не рецензировали его работы.[45] По словам Джеймса Томпсона, писавшего для Личность и индивидуальные различия «Несмотря на все попытки игнорировать его открытия, упорный сбор данных Линном внес значительный вклад в понимание человеческих различий».[45] Обобщая исследования Линн в этой области, а также исследования Тату Ванханен, Эрл Б. Хант пишет, что он «очень критически относится к их эмпирической работе, а тем более к их интерпретациям», но что они «действительно заслуживают похвалы за то, что подняли важные вопросы таким образом, что привели к интересным и важным выводам».[52]

Линн предложила «теорию холодной зимы» эволюции человеческого интеллекта, которая постулирует, что интеллект эволюционировал в большей степени как эволюционная адаптация к более холодной окружающей среде.[53] Согласно этой теории, холодная среда оказывает избирательное давление на более высокий интеллект, потому что она предъявляет когнитивные требования, которые не встречаются в более теплой среде, такие как необходимость найти способы согреться и накопить запасы пищи на зиму.[54] Джеймс Флинн подверг критике эту теорию как несовместимую с глобальным распределением оценок IQ. Если теория верна, люди Сингапур, которые происходили в основном из южной провинции Китая Гуандун, имели бы более низкий средний IQ, чем люди материкового Китая, хотя на самом деле верно обратное.[55] Психолог Скотт А. МакГреал, пишет для Психология сегодня, описал это как просто так история, утверждая, что теория не учитывает проблемы, характерные для более теплых сред, а также не объясняет, почему гоминиды, которые эволюционировали в течение миллионов лет в более холодных средах (например, Неандертальцы и человек прямоходящий ) также не развили подобный интеллект.[56]

В IQ и богатство народов (2002), Линн и Ванханен утверждали, что различия в уровне страны на душу населения валовой внутренний продукт (ВВП) частично вызваны различиями в IQ, что означает, что некоторые страны частично богаче, потому что их граждане умнее.[57][58] К. Ричардсон написал в журнале Наследственность что «связь между IQ и национальным богатством не вызывает удивления, хотя ее причинно-следственная связь противоположна предполагаемой L&V. Но я бы не стал использовать« доказательства », представленные в этой книге, в качестве аргументов».[58] Другие экономисты, которые рецензировали книгу, также указывали на многочисленные недостатки в ходе исследования, исходя из недостоверной статистики IQ для 81 из 185 стран, использованных в анализе,[59] к ненадежным оценкам национального IQ в оставшейся 101 стране в выборке, которая не опубликовала данные IQ.[60] Это было в дополнение к крайне ненадежным оценкам ВВП для современных развивающихся стран.[58] и еще более ненадежные исторические данные, оценивающие ВВП и национальный IQ, начиная с начала 19 века, задолго до того, как существовала любая концепция.[58][60] Даже данные по 81 стране, где действительно были доступны прямые доказательства показателей IQ, были весьма проблематичными. Например, наборы данных, содержащие Суринамский, Эфиопский, и Мексиканский Показатели IQ были основаны на нерепрезентативных выборках детей, которые эмигрировали из страны своего рождения в Нидерланды, Израиль, и Аргентина, соответственно.[6] В обзоре книги Журнал экономической литературы, экономист Томас Нечиба писал: «Такие радикальные выводы, основанные на относительно слабых статистических данных и сомнительных предположениях, в лучшем случае кажутся ошибочными и довольно опасными, если воспринимать их всерьез. Поэтому трудно найти что-то, что можно порекомендовать в этой книге».[57]

Линн 2006 Расовые различия в интеллекте[61] это крупнейший обзор глобальных данных о когнитивных способностях. В книге систематизированы данные по десяти группам населения и (в издании 2015 г.) представлено более 500 опубликованных статей.[62]

В метаанализе Линн перечислены средние показатели IQ Выходцы из Восточной Азии (105), Европейцы (99), Инуиты (91), Выходцы из Юго-Восточной Азии и коренные народы Америки каждый (87), Жители тихоокеанских островов (85), Жители Ближнего Востока (включая Выходцы из Южной Азии и Североафриканцы ) (84), жители Восточной и Западной Африки (67), Австралийские аборигены (62) и Бушменов и Пигмеи (54).[63][64][65]

Линн ранее утверждала, что питание является наиболее обоснованным экологическим объяснением вариаций в нижнем диапазоне.[66] был выдвинут ряд других экологических объяснений. В своей книге 2011 года Избранный народЛинн предлагает в основном генетические объяснения интеллекта евреев-ашкенази (обычно оценивается в 107–115 IQ).[67]

В статье об IQ в Мексике, опубликованной в 2005 году, Линн сообщила, что Мексиканцы европейского происхождения имел IQ 98, Метисы в Мексике имел IQ 94, и коренные народы Мексики имел IQ 83, что объясняет более низкий, чем ожидалось, IQ индейцев их плохим питанием и другими социальными факторами.[68]

В статье 2010 года об IQ в Италии,[69] Линн утверждает, что IQ самый высокий на севере (103%). Фриули-Венеция-Джулия ) и самый низкий на юге (89 дюймов). Сицилия ) и соотносятся со средними доходами, ростом, младенческой смертностью, грамотностью и образованием. Отсутствие каких-либо фактических данных теста IQ (поскольку Линн использовала данные оценки PISA) среди других методологических проблем и последующих выводов Линн подверглись критике.[70][71]

Другие крупные исследования в Италии выявили гораздо меньшие различия в успеваемости.[72][73] Более того, несколько последующих исследований, основанных на прямой оценке IQ, не смогли выявить существенных различий между регионами Италии. Напротив, результаты из южной половины страны (103) иногда выше, чем из северных и центральных регионов (100–101).[74][75]

Линн также утверждает, что у южных испанцев IQ ниже, чем у северных, и полагает, что это связано с генами Ближнего Востока и Северной Африки на Юге.[76]

Кривая глобального колокола

Глобальная кривая колокола: раса, IQ и неравенство во всем мире это книга Линн, первоначально опубликованная Издательство Вашингтонского саммита в 2008 году. Заявленная цель книги - определить, соответствуют ли расовые и социально-экономические различия в среднем IQ в Соединенных Штатах, как первоначально заявлено в книге 1994 года. Кривая Белла, также существуют в других странах. В книге Линн утверждается, что такие различия существуют не только в Соединенных Штатах, но и в других странах. Он получил положительную оценку исследователей. Дж. Филипп Раштон,[77] Дональд Темплер,[78][ненадежный источник? ] и Герхард Майзенберг.[79][ненадежный источник? ]

Менее благоприятный отзыв о книге написала Венди Джонсон из Эдинбургский университет. Писать в Интеллект, в редакционной коллегии которого есть Линн,[80] Джонсон заявил, что «... Несмотря на множество возможных статистических и психометрических придирок, данные, представленные Линн в этой книге, по сути, верны. В то же время, несмотря на утверждения Линн об обратном, эти данные мало или вообще ничего не дают для ответа на вопросы о том, почему это так и является ли ситуация неизбежной или постоянной. Как и другие теоретики, которых он критикует, Линн путает корреляцию с причинностью ".[81]

Половые различия в интеллекте

Исследование Линна, связывающее размер мозга и время реакции с измеренным интеллектом, привело его к проблеме, заключающейся в том, что у мужчин и женщин размер мозга различается пропорционально их телам.[27] В 2004 году Линн и Ирвинг провели метаанализ и сообщили, что разница в IQ примерно в 5 баллов действительно появляется с 15 лет и старше на прогрессивных матрицах.[82]

Однако в последующие годы такие исследователи, как Тимоти Кейт, Йоханнес Рохан и Алан С. Кауфман обнаружил противоречивые результаты в различиях гендерного IQ, причем Кейт даже обнаружил скрытое преимущество взрослой женщины в общие факторы, и Кауфман не обнаружил разницы в общем интеллекте.[83] Кейт сказал, что разницу в выводах Линн можно объяснить тем, что они не использовали скрытые факторы для измерения их метаанализа половых различий. Исследование Рохана показало, что расхождения между гендерным развитием были меньше, чем предсказывала Линн, и на самом деле настолько малы, что не имеют практического значения или не имеют никакого значения.[83]

Дисгеника и евгеника

Дисгеники

В Дисгеника: генетическая деградация в современных популяциях, Линн просмотрел[84] история евгеники, начиная с ранних работ Бенедикт Морель и Фрэнсис Гальтон через подъем евгеники в начале 20 века и ее последующий крах. Он выделяет три основных проблемы евгеников, таких как он сам: ухудшение здоровья, интеллект и сознательность. Линн утверждает, что естественный отбор в доиндустриальных обществах отдавал предпочтение таким чертам, как интеллект и характер, но уже не в современных обществах. Он утверждает, что из-за прогресса медицины отбор людей с плохими генами здоровья был ослаблен.

Линн изучила исследования братьев и сестер и пришла к выводу, что тенденция детей с большим количеством братьев и сестер быть наименее умными - свидетельство дисгенной фертильности. Он сказал, что наблюдается реальный рост фенотипический интеллекта, но это вызвано факторами окружающей среды и маскирует снижение генотипический интеллект.

По словам Линн, у людей с более высокими показателями образования меньше детей, в то время как дети с более низким IQ происходят из больших семей.[85] что он рассматривал как свидетельство отрицательной корреляции интеллекта и плодовитости. Линн согласилась с Льюис Терман комментарий 1922 года о том, что «дети успешных и образованных родителей испытывают больше, чем дети из убогих и невежественных семей, по той простой причине, что их наследственность лучше».[86] Линн утверждала, что социально-экономический статус положительно коррелирует с показателями добросовестности, такими как трудовая этика и моральные ценности, и отрицательно с преступностью. Затем обсуждается генетическая основа различий в сознании, и Линн приходит к выводу, что исследования близнецов предоставить доказательства высокого наследственность за черту. Менее сознательные, например, преступники, имеют больше потомства.

Обзор Дисгеники к В. Д. Гамильтон, Королевское общество профессор-исследователь в эволюционная биология на Оксфордский университет, был опубликован посмертно в 2000 году.[87] Гамильтон написал длинный обзор, в котором говорилось, что Линн, «обсуждая большой банк доказательств, который все еще накапливается о наследуемости способностей и различий в фертильности, показывает в этой книге, что почти все опасения ранних евгенистов были вполне обоснованными, несмотря на относительная скудность их доказательств в то время ".

Еще один обзор Дисгеники был написан в 2002 году Николас Макинтош, заслуженный профессор экспериментальной психологии Кембриджского университета.[88] Макинтош писал, что «с бесцеремонным пренебрежением к политической корректности он утверждает, что идеи евгеницистов были правильными и что мы игнорируем их на свой страх и риск». Признавая, что книга представляет собой ценный и точный источник информации, он критиковал Линн за «не полностью осознавая отрицательную связь между социальным классом и образованием, с одной стороны, и младенческой смертностью и продолжительностью жизни, с другой». Он поставил под сомнение интерпретацию данных Линн. Он также указывает, что, согласно интерпретации Линн теории естественного отбора, «если верно, что те, у кого более низкий IQ и менее образованный, производят больше потомства, то они более приспособлены, чем люди с более высоким IQ и более образованным». Согласно Макинтошу, аргументы евгеника основаны не на «биологическом императиве, а, скорее, на определенном наборе оценочных суждений».

В Евгеника: переоценка (2001),[89] Линн утверждала, что отбор эмбрионов как форма стандартной репродуктивной терапии повысит средний интеллект населения на 15 пунктов IQ за одно поколение (стр. 300). Он утверждает, что если пары производят сотню эмбрионов, диапазон потенциального IQ будет примерно на 15 пунктов выше и ниже IQ родителей. Линн утверждает, что это улучшение может повторяться в каждом поколении, в конечном итоге стабилизируя IQ населения на теоретическом максимуме около 200 после всего лишь шести или семи поколений.

Пионерский фонд

Основная статья: Пионерский фонд

Линн в настоящее время входит в совет директоров Pioneer Fund, а также является членом редакционного совета журнала, поддерживаемого Pioneer. Mankind Quarterly, оба из которых были предметом споров из-за их работы с раса и интеллект и евгеника и были обвинены в расизме, например, Авнер Фальк и Уильям Такер.[25][90][91] Ольстерский институт социальных исследований Линн получил 609000 долларов в виде грантов от Pioneer Fund в период с 1971 по 1996 год.[92]

Книга Линн 2001 года Наука о человеческом разнообразии: история Пионерского фонда[93] - это история и защита фонда, в которой он утверждает, что за последние 60 лет он был «почти единственным некоммерческим фондом, предоставляющим гранты на изучение индивидуальных и групповых различий и наследственной основы человеческой натуры. ... За эти 60 лет исследования, финансируемые Pioneer, помогли изменить облик социальных наук ».

Прием

Обзорная работа Линн о глобальных расовых различиях в когнитивных способностях была процитирована за искажение результатов исследований других ученых и подверглась критике за бессистемную методологию и искажения.

Джон П. Джексон-младший из Университет Колорадо, Боулдер, оспорила требование Линн (в Наука о человеческом разнообразии), что Pioneer Fund был предназначен для финансирования объективных научных исследований. Джексон писал, что «... хотя Pioneer Fund, возможно, не одобрил никаких политических предложений официально, он профинансировал группу, которая на удивление единообразна в своем противодействии школьной интеграции, иммиграции и позитивным действиям».[94]

Дэвид Кинг, координатор наблюдатель за потребителями группа Предупреждение о генетике человека, сказал: «Мы считаем утверждения Ричарда Линна о том, что одни люди по своей природе превосходят других, отвратительными».[95] Точно так же Гэвин Эванс писал в хранитель что Линн была одной из многих «плоскоземельцев», которые утверждали, что «африканцы, чернокожие американцы или бедняки» менее умны, чем жители Запада. Далее он написал относительно утверждений Линна о том, что африканцы менее умны, чем жители Запада: «Что примечательно во всем этом, так это не столько то, что есть люди, которые ему верят - в конце концов, все еще есть те, кто настаивает на том, что Земля плоская - скорее, любое кредитное учреждение должно отнестись к этому серьезно ".[96]

Данные, которые Линн и Ванханен использовали для оценки самого низкого IQ, Экваториальная Гвинея, был взят у группы детей из дома для инвалидов в Испании.[97] Для корректировки различий в когортах IQ («эффект Флинна») применялись поправки, исходя из предположения, что одна и та же поправка может применяться в международном масштабе, независимо от уровня культурного или экономического развития страны. Хотя, по-видимому, существует довольно мало доказательств влияния когорты на IQ в развивающихся странах, одно исследование в Кения (Daley, Whaley, Sigman, Espinosa, & Neumann, 2003) демонстрирует существенно больший когортный эффект, чем сообщается для развитых стран.[6]

В критическом обзоре Кривая Белла, психолог Леон Камин обвинил Линн в «игнорировании научной объективности», «искажении данных» и «расизме».[98] Камин утверждает, что исследования когнитивных способностей африканцев в метаанализе Линн, цитируемом Ричард Хернштейн и Чарльз Мюррей демонстрируют сильную культурную предвзятость. Камин также упрекал Линн в том, что она выдумывала значения IQ из результатов тестов, которые не коррелируют с IQ.[99] Камин также отмечает, что Линн исключила исследование, которое не обнаружило разницы в показателях белых и черных, и проигнорировала результаты исследования, которое показало, что показатели черных были выше, чем оценки белых.[100]

Журналистка Чарльз Лейн критиковал методологию Линна в своей статье в Нью-Йоркское обозрение книг, "Испорченные источники Кривая Белла" (1994).[101] Президент Pioneer Fund Гарри Вейхер младший опубликовал ответ с обвинением рецензента в ошибках и искажении фактов; Лейн также ответил на это опровержением.[102]

В 2002 году возник академический спор после того, как Линн заявила, что некоторые расы по своей сути более психопатический чем другие, и другие психологи критиковали его данные и интерпретации.[103] Психолог Леон Камин заявил, что «искажение и искажение данных Линн представляет собой поистине злобный расизм в сочетании со скандальным пренебрежением к научной объективности».[5]

В 2010 году в день своего 80-летия Линн отпраздновал выпуск специального выпуска журнала. Личность и индивидуальные различия посвященный его работе, которую редактировал датский психолог Хельмут Нюборг при участии Нюборга, Дж. Филиппа Раштона, Сатоши Канадзава и несколько других.[104]В феврале 2018 года профсоюз студентов Ольстерского университета вынес ходатайство, призывающее университет лишить Линн звания почетного профессора. В ходатайстве утверждалось, что титул Линна следует отозвать, поскольку он сделал заявления, которые носят «расистский и сексистский характер».[105] Университет согласился на этот запрос в апреле 2018 года.[106]

Обвинения в расизме

Линн внесена в список Южный правовой центр бедности (SPLC) в своих экстремистских файлах как белый националист.[5] SPLC сохранил запись спорных заявлений Линн, например, в интервью 2011 г. неонацистский Алекс Куртаджич Линн заявила: «Я глубоко пессимистичен в отношении будущего европейских народов, потому что массовая иммиграция народов третьего мира приведет к тому, что это станет большинством в Соединенных Штатах и ​​самой западной Европе в текущем столетии. Я думаю, что это будет означать уничтожение европейских народов. цивилизация в этих странах ».[5] В 1995 году Линн цитировалась сторожевой пес группа Справедливость и точность в отчетности (СПРАВЕДЛИВО): «Здесь призывают не к геноциду, не к уничтожению населения некомпетентных культур. Но мы действительно должны мыслить реалистично с точки зрения« постепенного исчезновения »таких народов ... Эволюционный прогресс означает вымирание менее компетентных. Думать иначе - просто сентиментальность ".[107]

FAIR также процитировала слова Линн в интервью правому британскому политическому журналу Прямо сейчас!:

Я думаю, что единственное решение - это распад Соединенных Штатов. Чернокожие и латиноамериканцы сконцентрированы на юго-западе, юго-востоке и востоке, но на северо-западе и крайнем северо-востоке, в штате Мэн, Вермонт и северные районы штата Нью-Йорк преобладают белые. Я считаю, что эти преимущественно белые государства должны объявить независимость и выйти из Союза. Затем они установят строгий пограничный контроль и обеспечат минимальное благосостояние, которое будет ограничено гражданами. Если бы это было сделано, белая цивилизация выжила бы в этой горстке государств.[5]

SPLC заявил, что «в течение 50 лет Ричард Линн был в авангарде научного расизма»,[5] что «он утверждает, что страны с наивысшим IQ должны подчинить или устранить группы с более низким IQ в пределах своих границ, чтобы сохранить свое господство»,[5] и резюмирует свою карьеру следующим образом:

С 1970-х Ричард Линн неустанно работал над тем, чтобы поставить расу, гены и IQ в центр дискуссий, связанных с неравенством. В своих собственных трудах и в статьях, опубликованных его Ольстерским институтом социальных исследований в Северной Ирландии, Линн утверждает, что представители разных рас и наций обладают врожденными различиями в интеллекте и поведении, и что они ответственны за все, начиная от количества заключенных черных американцев. к бедности развивающихся стран. Линн также является этническим националистом, который считает, что для процветания страны должны «оставаться однородными в расовом отношении».[5]

Центр также заявил, что «Линн использует свои полномочия как [бывшие[2]] профессор (почетный) психологии Ольстерского университета, чтобы аргументировать генетическую неполноценность небелых людей ".[5]

Линн часто выступает на конференциях, проводимых белый националист публикация Американский ренессанс.[108][21]

Работает

  • Дисгеники: генетическая деградация в современных популяциях. Издательство Praeger. 1997. ISBN  9780275949174.
  • Наука о человеческом разнообразии: история Пионерского фонда. Университетское издательство Америки. 2001. ISBN  076182040X.
  • Евгеника: переоценка. Издательство Praeger. 2001 г. ISBN  9780275958220.
  • Линн, Ричард; Ванханен, Тату (2002). IQ и богатство народов. Вестпорт, Коннектикут: Praeger. ISBN  9780275975104.
  • Линн; Ванханен (2006). IQ и глобальное неравенство. Издательство Вашингтонского саммита. ISBN  1-59368-025-2.
  • Линн, Ричард; Ванханен, Тату (2012). Интеллект: объединяющая конструкция для социальных наук. Ольстер: Институт социальных исследований Ольстера. ISBN  9780956881175.
  • Линн, Ричард (2015) [2006]. Расовые различия в интеллекте: эволюционный анализ. Издательство Вашингтонского саммита. ISBN  978-1593680190.
  • Линн, Ричард; Беккер, Дэвид (2019). Разум народов. Лондон: Ольстерский институт социальных исследований. ISBN  9780993000157.
  • Линн, Ричард; Даттон, Эдвард (2019). Расовые различия психопатических личностей: эволюционный анализ. Огаста, Джорджия: Издательство Вашингтонского саммита. ISBN  9781593680626.
  • Воспоминания психолога-диссидента. Ольстерский институт социальных исследований. 2020. ISBN  9780993000171.

Рекомендации

Примечания

  1. ^ "Линн, Ричард, 1930-". Название авторитетного файла Библиотеки Конгресса. Получено 6 мая 2017.
  2. ^ а б «Ольстерский университет лишает статуса профессора Ричарда Линна». Новости BBC. 14 апреля 2018 г.. Получено 14 апреля 2018.
  3. ^ Джо Л. Кинчелоу и др. аль, Измеренная ложь: исследованная кривая Белла, Palgrave Macmillan, 1997, стр. 39
  4. ^ Ежеквартально, Человечество. "Mankind Quarterly - О". mankindquarterly.org. Получено 4 февраля 2016.
  5. ^ а б c d е ж грамм час я "Ричард Линн". Южный правовой центр бедности. Получено 7 февраля 2016.
  6. ^ а б c d Хант, E; Виттманн, В. (2008). «Национальный интеллект и национальное процветание». Интеллект. 36 (1): 1–9. Дои:10.1016 / j.intell.2006.11.002.
  7. ^ а б Камин, Леон. "За колоколом" (PDF). Scientific American. п. 100. Архивировано с оригинал (PDF) 5 марта 2016 г. Искажения и искажения данных Линн представляют собой поистине ядовитый расизм в сочетании со скандальным пренебрежением к научной объективности.
  8. ^ а б Валоне, Дэвид А. (2002). «Ричард Линн: Евгеника: переоценка, обзор». Исида. 93 (3): 534. Дои:10.1086/374143.
  9. ^ Фельден, Манфред (2010). Биологизм: следствие иллюзии. V&R unipress GmbH. п. 118.
  10. ^ Уилсон, Картер А. (1996). Расизм: от рабства к развитому капитализму. МУДРЕЦ. п.229. В лучшем случае подход Линн - это расовая пропаганда или предвзятое исследование, вызванное сильным предубеждением против чернокожих и сильной необходимостью верить в их генетическую неполноценность. В худшем случае исследование Линн является результатом злонамеренной и нечестной попытки продемонстрировать генетическую неполноценность чернокожих.
  11. ^ Barnett, Susan M .; Уильямс, Венди (2004). «Национальная разведка и новая одежда императора». PsycCRITIQUES. 49 (4): 389–396. Дои:10.1037/004367. Одной из сильных сторон этой книги является то, что она аргументирует точку зрения, непопулярную в научном сообществе, она полагается на достоверные данные, чтобы выразить свои мысли, свою организацию и ясность. Кроме того, книга обширна в своем мышлении и аргументации. Однако, учитывая все эти сильные стороны, мы полагаем, что аргументы, выдвинутые в книге, испорчены вездесущей логической ошибкой и путаницей корреляции с причинно-следственной связью, что подрывает основу книги.
  12. ^ Валенсия, Ричард Р. (2010). Разрушение современного мышления дефицита: образовательная мысль и практика. Рутледж. С. 56–61.
  13. ^ Гросс, Ричард (2015). Психология: наука о разуме и поведении (7-е изд.). Харчетт.
  14. ^ Ричардс, Грэм (2004). Раса, расизм и психология: к рефлексивной истории. Рутледж. п. 280.
  15. ^ Фербер, Эбби Л. (2012). Домашняя ненависть: гендерный и организованный расизм. Рутледж.
  16. ^ Нейссер, Ульрик (2004). «Серьезные ученые или отвратительные расисты?». PsycCRITIQUES. 49 (1): 5–7. Дои:10.1037/004224.
  17. ^ Гелб, Стивен А. (1997), «Сердце тьмы: сдержанное очарование наследственного психолога», Обзор образования, педагогики и культурологии, 19 (1): 129–139, Дои:10.1080/1071441970190110
  18. ^ Кенни, М. Г. (2002). «К расовой бездне: Евгеника, Уиклифф Дрейпер и истоки Фонда пионеров». J. Hist. Behav. Наука. 38 (3): 259–283. CiteSeerX  10.1.1.626.4377. Дои:10.1002 / jhbs.10063. PMID  12115787.
  19. ^ Мелер, Барри (1989). «Основа фашизма: новое движение евгеники в Соединенных Штатах». Образцы предубеждений. 23 (4): 17–25. Дои:10.1080 / 0031322x.1989.9970026.
  20. ^ Ньюби, Роберт Дж .; Ньюби, Дайан Э. (1995). «Колоколообразная кривая: еще одна глава в продолжающейся политической экономии расизма». Американский бихевиорист. 39 (1): 12–24. Дои:10.1177/0002764295039001003. S2CID  143761154.
  21. ^ а б Суссман, Роберт Уолд (2014). Миф о расе: тревожная стойкость ненаучной идеи. Издательство Гарвардского университета.
  22. ^ Ахмед, Рабиа (19 апреля 2014 г.), Забудьте о полиомиелите, Пакистан «БОЛЬШЕ», чем Индия, и только размер имеет значение!, получено 1 июня 2016
  23. ^ Готтфредсон, Линда (13 декабря 1994 г.), "Mainstream Science on Intelligence", Wall Street Journal, п. A18
  24. ^ а б Кинчело, Джо Л. (1997), Измеренная ложь: исследованная кривая Белла, Пэлгрейв Макмиллан, стр. 39, ISBN  9780312172282
  25. ^ а б c Такер, Уильям Х. (2002), Финансирование научного расизма: Виклифф Дрейпер и Pioneer Fund, University of Illinois Press, стр. 2, ISBN  9780252027628
  26. ^ Джо Л. Кинчелоу и др. аль, Измеренная ложь: исследованная кривая Белла, Palgrave Macmillan, 1997, стр. 39.
  27. ^ а б c Нюборг, Хельмут (июль 2012 г.). «Разговор с Ричардом Линном». Личность и индивидуальные различия. 53 (2): 79–84. Дои:10.1016 / j.paid.2011.02.033.
  28. ^ "Ричард Линн", RLynn.co.uk.
  29. ^ Линн, Ричард (зима 1974). «Рецензия: новая мораль науки: бейондизм». Ирландский журнал психологии. 2 (3).
  30. ^ Куртагич, Алекс. "Интервью с Ричардом Линном". Получено 22 октября 2013.
  31. ^ Вудли, Майкл А. (июль 2012 г.). "Модель истории жизни эффекта Линна-Флинна". Личность и индивидуальные различия. 53 (2): 152–156. Дои:10.1016 / j.paid.2011.03.028.
  32. ^ Флинн, Джеймс Р. (ноябрь 2013 г.). «Эффект Флинна» и парадокс Флинна ». Интеллект. 41 (6): 851–857. Дои:10.1016 / j.intell.2013.06.014.
  33. ^ Бойл, Грегори Дж .; Saklofske, Donald H .; Мэтьюз, Джеральд (5 марта 2012 г.). «Введение: измерение и оценка интеллекта». В Бойле, Грегори Дж; Саклофске, Дональд Х; Мэтьюз, Джеральд (ред.). Психологическая оценка. 1: Оценка интеллекта. Публикации SAGE. стр. xiii – xxix, xxviii. ISBN  978-0-85702-270-7. Получено 4 сентября 2013. Сложить резюме (4 сентября 2013 г.). Вопрос о том, становится ли человечество более разумным в зависимости от таких факторов, как улучшенное питание, улучшение здоровья и повышение уровня образования, стал известен как эффект Флинна.
  34. ^ Чаморро-Премузич, Томаш (13 июня 2011 г.). Личность и индивидуальные различия. Вайли. п. 221. ISBN  978-1-4051-9927-8. Получено 15 июн 2014. Эффект Флинна Открытие социолога Джеймса Флинна о том, что IQ увеличивается от поколения к поколению в разных странах.
  35. ^ Flanagan, Dawn P .; Кауфман, Алан С. (2009). Основы оценки WISC-IV. Основы психологической оценки (2-е изд.). Хобокен (Нью-Джерси): Wiley. п. 268. ISBN  978-0-470-18915-3. Сложить резюме (19 мая 2013 г.). Эффект Флинна (Flynn, 1987) и статистическая регрессия к среднему нередко приводят к более низким баллам для группы с экстремальной оценкой после повторного тестирования с новым когнитивным показателем.
  36. ^ Флетчер, Ричард Б .; Хэтти, Джон (11 марта 2011 г.). Интеллект и тестирование интеллекта. Тейлор и Фрэнсис. п. 26. ISBN  978-1-136-82321-3. Получено 31 августа 2013. Сложить резюме (15 сентября 2013 г.). Действительно, этот эффект, теперь называемый «эффектом Флинна», хорошо известен. Нации, почти все без исключения, показали прирост примерно на 20 баллов IQ на поколение (30 лет).
  37. ^ Фриман, Джоан (2010). Одаренные жизни: что происходит, когда одаренные дети растут. Лондон: Рутледж. С. 290–291. ISBN  978-0-415-47009-4. Сложить резюме (16 мая 2013 г.). Примерно с 1950 года нарастает новый странный феномен, названный «эффектом Флинна» в честь профессора Джеймса Флинна из Университета Отаго, Новая Зеландия. В его книге Что такое интеллект?Флинн описывает ежегодный рост измеренного интеллекта примерно на три пункта IQ за десятилетие. Тем не менее, в то время как развитые страны к настоящему времени могут даже выйти на плато, развивающиеся страны еще не увидели этого.
  38. ^ Джонсон, Венди (2012). «Насколько мы можем повысить IQ? Обновленный взгляд на вопросы и ответы Дженсена (1969)». В Slater, Alan M .; Куинн, Пол С. (ред.). Психология развития: возвращаясь к классическим исследованиям. Психология: возвращаясь к классическим исследованиям. Таузенд-Оукс (Калифорния): Шалфей. С. 118–131, 125–126. ISBN  978-0-85702-757-3. Сложить резюме (19 мая 2013 г.). Хотя многие по-прежнему считают Ворона очень чистым показателем общего интеллекта, сейчас это кажется очень маловероятным, учитывая наблюдение с 1969 года того, что сейчас известно как эффект Флинна (Flynn, 1987). Это убедительное наблюдение, что на протяжении 20-го века результаты всех видов тестов интеллекта росли во всем мире в среднем примерно на три балла IQ за десятилетие. Были различия в скорости выигрыша в зависимости от типа теста и региона мира, но общая картина стабильного выигрыша сохранилась.
  39. ^ Кауфман, Алан С. (2009). IQ тестирование 101. Нью-Йорк: Издательство Springer. С. 202–203. ISBN  978-0-8261-0629-2. Сложить резюме (10 августа 2010 г.). Эффект Флинна Джеймс Флинн (1984) сделал интригующее открытие, что IQ американцев увеличивался в среднем на 3 пункта за десятилетие. Дети и взрослые в Соединенных Штатах лучше сдавали тесты на IQ из поколения в поколение, причем стабильно и предсказуемо.
  40. ^ Макинтош, Н. Дж. (2011). IQ и человеческий интеллект (второе изд.). Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. п. 26. ISBN  978-0-19-958559-5. Получено 15 июн 2014. Последующие исследования, задокументированные и обобщенные Флинном (1984, 1987, 2007; см. Также Neisser, 1998), показали, что эти исследования фактически недооценивали истинную скорость увеличения результатов тестов. Теперь ясно, что в большинстве индустриальных обществ на протяжении двадцатого столетия средние результаты тестов росли с поразительной скоростью - это открытие, ныне известное как эффект Флинна.
  41. ^ Урбина, Сусана (2004). Основы психологического тестирования. Джон Вили и сыновья. п. 103. ISBN  978-0-471-41978-5. Сложить резюме (10 октября 2013 г.). Загадочная продольная тенденция в противоположном направлении, известная как `` эффект Флинна '', была хорошо задокументирована в последовательных пересмотрах основных тестов интеллекта (таких как шкала SB и шкалы Векслера), которые неизменно включают применение как старой, так и новой версии для сегмент новой выборки стандартизации для сравнительных целей. Данные пересмотра различных тестов интеллекта в Соединенных Штатах, а также в других странах, подробно проанализированные Дж. Р. Флинном (1984, 1987), демонстрируют ярко выраженную долгосрочную тенденцию к повышению уровня работоспособности, необходимого для получения любого заданного показателя IQ.
  42. ^ Джонс, Гаретт (2015). Коллективный разум: как IQ вашего народа имеет гораздо большее значение, чем ваш собственный. Stanford University Press. п. 51. ISBN  9780804785969. Получено 18 марта 2016.
  43. ^ te Nijenhuis, янв.; Чо, Сон Хи; Мерфи, Рейган; Ли, Кун Хо (июль 2012 г.). «Эффект Флинна в Корее: большие успехи». Личность и индивидуальные различия. 53 (2): 147–151. Дои:10.1016 / j.paid.2011.03.022. HDL:10468/617.
  44. ^ Ворачек, Мартин (5 апреля 2006 г.). «Флогистон, жидкий интеллект и эффект Линна-Флинна». Поведенческие науки и науки о мозге. 29 (2): 142–143. Дои:10.1017 / s0140525x06389030.
  45. ^ а б c Томпсон, Джеймс (июль 2012 г.). «Вклад Ричарда Линна в личность и интеллект». Личность и индивидуальные различия. 53 (2): 157–161. Дои:10.1016 / j.paid.2011.03.013.
  46. ^ Ричард Линн, ответ Чарльза Лейна (2 февраля 1995 г.) «Колоколообразная кривая и ее источники».Нью-Йоркское обозрение книг. Проверено 10 января 2014.
  47. ^ Линн, Ричард (1 марта 2002 г.). «Цвет кожи и интеллект афроамериканцев». Население и окружающая среда. 23 (4): 365–375. Дои:10.1023 / а: 1014572602343. ISSN  0199-0039. S2CID  145386366.
  48. ^ «Публикации». Rlynn.co.uk. Получено 21 августа 2010.
  49. ^ Хилл, Марк Э. (2002). «Цвет кожи и интеллект афроамериканцев: повторный анализ данных Линн». Население и окружающая среда. 24 (2): 209–214. Дои:10.1023 / А: 1020704322510. S2CID  141143755.
  50. ^ Линн, Ричард (1 ноября 2002 г.). «Цвет кожи и интеллект афроамериканцев: ответ Хиллу». Население и окружающая среда. 24 (2): 215–218. Дои:10.1023 / а: 1020756306580. ISSN  0199-0039. S2CID  65100365.
  51. ^ Фельдман, Маркус (11 декабря 2014 г.). «Отголоски прошлого: наследственность и тяжелое наследство». PLOS Genetics. 10 (12): e1004817. Дои:10.1371 / journal.pgen.1004817. ISSN  1553-7404. ЧВК  4263368. PMID  25502763.
  52. ^ Охота, граф.Человеческий интеллект. Издательство Кембриджского университета, 2010 г., стр. 436.
  53. ^ Канадзава, Сатоши (1 июля 2012 г.). «Эволюция общего интеллекта». Личность и индивидуальные различия. 53 (2): 90–93. Дои:10.1016 / j.paid.2011.05.015. ISSN  0191-8869.
  54. ^ Риндерманн, Х. Когнитивный капитализм: человеческий капитал и благополучие народов. Cambridge University Press, 2018, стр. 299-303.
  55. ^ Флинн, Джеймс Р.Становимся ли мы умнее? Повышение IQ в двадцать первом веке. Cambridge University Press, 2012, стр. 33-35.
  56. ^ МакГреал, Скотт А. (1 ноября 2012 г.). «Холодные зимы и эволюция интеллекта». Психология сегодня. Получено 30 июн 2019.
  57. ^ а б Нечиба, Томас Дж. (Март 2004 г.), «Обзор IQ и богатства народов», Экономическая литература, 42 (1): 220–221
  58. ^ а б c d Ричардсон, К. (2004 г.), «Обзор IQ и богатства народов», Наследственность, 92 (4): 359, Дои:10.1038 / sj.hdy.6800418
  59. ^ Эрвик, Астрид Олин (июнь 2003 г.), «Обзор IQ и богатства народов», Экономический журнал, 113 (488): F406 – F408, Дои:10.1111/1468-0297.13916
  60. ^ а б Паларет, М. Р. (2004), "Рецензии на книгу" IQ и экономическое развитие"", Наследственность, 92 (4): 361, Дои:10.1038 / sj.hdy.6800427
  61. ^ Расовые различия в интеллекте, Washington Summit Books, 2006 г., ISBN  978-1-59368-020-6
  62. ^ Чин, Кристи А. (2017). «Книжное обозрение». Личность и индивидуальные различия. 109: 237. Дои:10.1016 / j.paid.2017.01.028.
  63. ^ Хернштейн и Мюррей 1994; Lynn 1991a; Линн 2006
  64. ^ Раштон, Дж. П. (2006). Линн Ричард, Расовые различия в интеллекте: эволюционный анализ, Washington Summit Books, Огаста, Джорджия (2005), 318 стр., 34,95 доллара США, ISBN 1-59368-020-1". Личность и индивидуальные различия. 40 (4): 853–855. Дои:10.1016 / j.paid.2005.10.004.
  65. ^ Линн Р. и Ванханен Т. (2002). IQ и богатство народов. Вестпорт, Коннектикут: Praeger. ISBN  0-275-97510-X.
  66. ^ В RDiI Линн изучает отчеты НПО о четырех различных признаках тяжелого недоедания - недостаточный вес, анемия, истощение и задержка роста - в пяти развивающихся регионах, в результате чего Латинская Америка страдает от недоедания в наименьшей степени, за ней следуют Ближний Восток, Азиатско-Тихоокеанский регион, Африка и, наконец, Южная Азия, страдающая от худшего недоедания из всех регионов (гл. 14).
  67. ^ Линн, Ричард (2011). Избранный народ: исследование еврейского интеллекта и достижений. Издательство Вашингтонского саммита. ISBN  978-1-59368-036-7.
  68. ^ Линн, Ричард; Backhoff, Эдуардо; Контрерас, Л. А. (январь 2005 г.). «Этнические и расовые различия в стандартных прогрессивных матрицах в Мексике». Журнал биосоциальной науки. 37 (1): 107–113. Дои:10.1017 / S0021932003006497. ISSN  1469-7599. PMID  15688574.
  69. ^ Линн Р. (2010). «В Италии различия в IQ между севером и югом предсказывают различия в доходах, образовании, младенческой смертности, росте и грамотности». Интеллект. 38 (1): 93–100. Дои:10.1016 / j.intell.2009.07.004.
  70. ^ Корнольди, Чезаре; Белакки, Кармен; Джофре, Дэвид; Мартини, Анджела; Трессольди, Патрицио (2010). «Средний IQ южноитальянских детей не особенно низкий: ответ Р. Линн (2010), интеллект» (PDF). Интеллект. 38 (5): 462–470. Дои:10.1016 / j.intell.2010.06.003.
  71. ^ Феличе, Эмануэле; Джульяно, Фердинандо (2011). «Миф и реальность: ответ Линн о детерминантах дисбаланса между Севером и Югом Италии ☆». Интеллект. 39 (1): 1–6. Дои:10.1016 / j.intell.2010.09.004.
  72. ^ Робинсон, Дэвид; Саггино, Аристид; Томмази, Марко (2011). «Аргумент против доктрины Линн о том, что IQ населения определяет уровни социально-экономического развития и состояние общественного здоровья, Робинсон и др. (2011)». Журнал общественного психического здоровья. 10 (3): 178–189. Дои:10.1108/17465721111175056.
  73. ^ Корнольди, Чезаре (2013). «Проблемы при выводе итальянских региональных различий в интеллекте из данных PISA 2009 г., Корнольди и др. (2013)» (PDF). Интеллект. 41: 25–33. Дои:10.1016 / j.intell.2012.10.004.
  74. ^ Д'Амико, Антонелла (2012). «Различия в достижениях не в интеллекте на севере и юге Италии: комментарии к Линн (2010a, 2010b), Д'Амико и др. (2012)». Обучение и индивидуальные различия. 22: 128–132. Дои:10.1016 / j.lindif.2011.11.011.
  75. ^ Пейс, Ф., Сприни, Г. (1998). "A proposito della" fairness "del Culture Fair di Cattell". Bollettino di Psicologia Applicata. 227: 77–85.
  76. ^ Линн, Ричард (весна / лето 2012) «Различия между Севером и Югом в Испании по IQ, уровню образования, доходу на душу населения, грамотности, продолжительности жизни и занятости». Mankind Quarterly, т. ЛИИ, п. 3 и 4, стр. 265–292.
  77. ^ Филипп Раштон, Дж. (Июль 2008 г.). Глобальная кривая колокола: раса, IQ и неравенство во всем мире, Р. Линн. Издательство Вашингтонского саммита, Огаста, Джорджия (2008). 378 стр., 18,95 долларов США (PB). Личность и индивидуальные различия. 45. С. 113–114. Дои:10.1016 / j.paid.2008.03.008. ISBN  978-1-59368-028-2.
  78. ^ Темплер, Дональд (осень 2008 г.). "Поистине обездоленные" (PDF). The Occidental Quarterly. С. 125–127.
  79. ^ Майзенберг, Герхард (зима 2008 г.). «Глобальная кривая колокола». Журнал социальных, политических и экономических исследований. 33: 513–516.
  80. ^ Сайни, Анджела (22 января 2018 г.). «Расизм возвращается в основную науку - мы должны остановить его». Хранитель. ISSN  0261-3077. Получено 17 декабря 2018.
  81. ^ Джонсон, Венди (январь – февраль 2009 г.). Глобальная кривая колокола: раса, IQ и неравенство во всем мире, Ричард Линн, Washington Summit Publishers, Огаста, Джорджия, стр. Xviii, 298 стр.. Интеллект. 37. С. 119–120. Дои:10.1016 / j.intell.2008.08.001. ISBN  978-1-59368-028-2.
  82. ^ Линн, Ричард; Ирвинг, Пол (сентябрь 2004 г.). «Половые различия на прогрессивных матрицах: метаанализ». Интеллект. 32 (5): 481–498. Дои:10.1016 / j.intell.2004.06.008.
  83. ^ а б Рохан, Йоханнес; Наглиери, Джек А. (1 мая 2006 г.). «Гендерные различия в развитии теста на невербальные способности Нагльери в нормированной на национальном уровне выборке детей в возрасте от 5 до 17 лет». Интеллект. 34 (3): 253–260. Дои:10.1016 / j.intell.2005.09.004.
  84. ^ Ричард Линн: Дисгеники: генетическая деградация в современных популяциях Westport, Коннектикут. : Praeger, 1996., ISBN  978-0-275-94917-4.
  85. ^ Рамсден, Э. (2007). «Дифференциальный парадокс: разногласия вокруг шотландских интеллектуальных исследований интеллекта и размера семьи». Журнал истории поведенческих наук. 43 (2): 109–134. Дои:10.1002 / jhbs.20219. PMID  17421031.
  86. ^ Линн, Ричард (2001). Евгеника: переоценка. Издательская группа «Гринвуд». п. 26. ISBN  9780275958220.
  87. ^ Гамильтон, В. Д. (2000). «Обзор дисгеников: генетическая деградация в современных популяциях». Анна. Гм. Genet. 64 (4): 363–374. Дои:10.1046 / j.1469-1809.2000.6440363.x.
  88. ^ Макинтош, Н. Дж. (2002). «Дисгеника: генетическая деградация в современных популяциях. Ричард Линн. Стр. 237. (Praeger, 1996.) 48,95 фунтов стерлингов, 0-275-94917-6, в твердой обложке». J. Biosoc. Наука. 34 (2): 283–284. Дои:10.1017 / S0021932002212833.
  89. ^ Ричард Линн (2001), «Евгеника: переоценка». Praeger, Вестпорт, Коннектикут, п. 301. ISBN  978-0-275-95822-0.
  90. ^ Авнер Фальк. «Антисемитизм: история и психоанализ современной ненависти». Abc-Clio, 2008, стр. 18.
  91. ^ Эндрю Роу. «Республиканская партия и иммиграционная политика: от предложения 187 до Джорджа Буша». University of Illinois Press, 2008, стр. 81.
  92. ^ «ИСАР». Ferris.edu. Получено 21 августа 2010.
  93. ^ Роуман и Литтлфилд; ISBN  0-7618-2041-8.
  94. ^ Джексон, Джон П. (июнь 2006 г.). «Argumentum Ad Hominem в науке о расах». Аргументация и защита. 43 (1): 14–28. Дои:10.1080/00028533.2006.11821659. ISSN  1051-1431. S2CID  142449810.
  95. ^ «Призыв к переосмыслению евгеники». BBCNews, пятница, 26 апреля 2002 г.
  96. ^ Эванс, Гэвин (14 ноября 2003 г.). "Следующим он будет взвешивать мозги". Хранитель. Получено 6 мая 2017.
  97. ^ Wicherts, J.M .; Dolan, C.V .; ван дер Маас, Х. Л. Дж. (2010). «Систематический обзор литературы о среднем IQ африканцев к югу от Сахары». Интеллект. 38 (1): 1–20. Дои:10.1016 / j.intell.2009.05.002.
  98. ^ Камин, Леон (февраль 1995 г.). «Колоколообразная кривая: интеллект и классовая структура в американской жизни». Scientific American. Vol. 272. Архивировано с оригинал 22 октября 2007 г. Искажения и искажения данных Линн представляют собой поистине злобный расизм в сочетании со скандальным пренебрежением к научной объективности. Линн широко известна среди ученых как помощник редактора расистского журнала "Mankind Quarterly" и крупный получатель финансовой поддержки от нативистского, евгенически ориентированного фонда Pioneer Fund.
  99. ^ Камин, Леон (февраль 1995 г.). «Колоколообразная кривая: интеллект и классовая структура в американской жизни». Scientific American. Vol. 272. Архивировано с оригинал 22 октября 2007 г. В 1992 году Оуэн сообщил об выборке цветных студентов, которые были добавлены в группы, которые он тестировал ранее. Сноска в «Колоколообразной кривой», кажется, указывает на этот отчет как на доказательство того, что у цветных студентов из Южной Африки IQ «схож с IQ американских чернокожих», то есть около 85 баллов (настоящая ссылка не появляется в библиографии книги). Это утверждение неверно характеризует работу Оуэна. Тест, который использовал Оуэн в 1992 году, был «невербальным». Прогрессивные матрицы Равена, который считается менее культурным, чем другие тесты IQ. В своем исследовании 1989 года он смог сравнить успеваемость цветных студентов с показателями белых, чернокожих и индийцев, поскольку предыдущая группа учеников проходила прогрессивные матрицы в дополнение к тестам на способности юношей. Напомним, что черные ученики плохо знали английский, но Оуэн считал, что инструкции к Матрицам «настолько просты, что их можно объяснить жестами». В статье Оуэна 1992 г. снова не ставится оценка IQ ученикам. Вместо этого он дает среднее количество правильных ответов по Прогрессивным матрицам (из 60 возможных) для каждой группы: 45 для белых, 42 для индийцев, 37 для цветных и 28 для черных. Разработчик теста Джон Рэйвен неоднократно настаивал, что результаты тестов с прогрессивными матрицами нельзя преобразовать в IQ. Матричные оценки, в отличие от IQ, не симметричны относительно своего среднего значения (здесь нет «кривой колокола»). Таким образом, нет значимого способа преобразовать среднее значение необработанных оценок по Матрице в IQ, и невозможно сравнение с IQ американских чернокожих.
  100. ^ Камин, Леон (февраль 1995 г.). «Колоколообразная кривая: интеллект и классовая структура в американской жизни». Scientific American. Vol. 272. Архивировано с оригинал 22 октября 2007 г. Линн предпочла проигнорировать содержание статьи Кроуфорд-Натта, в которой сообщалось, что 228 чернокожих старшеклассников в Соуэто набрали в среднем 45 правильных ответов по Матрицам - ВЫШЕ, чем среднее значение 44, полученное той же выборкой белых, на которой нормы теста были установлены и намного превышали средний показатель цветных зрачков Оуэна.
  101. ^ Еще Чарльз Лейн (декабрь 1994 г.). "Испорченные источники" кривой колокола "| Нью-Йоркское книжное обозрение". Нью-Йоркское обозрение книг. Получено 21 августа 2010.
  102. ^ Еще Чарльз Лейн, Гарри Ф. Вейхер (2 февраля 1995 г.). "'Колоколообразная кривая и ее источники | Нью-Йоркское обозрение книг ». Нью-Йоркское обозрение книг. Получено 21 августа 2010.
  103. ^ Ским, Дженнифер Л. (2003). «Психопатическая личность и расовые / этнические различия пересмотрены: ответ Линн (2002)». Личность и индивидуальные различия. 35 (6): 1439–1462. Дои:10.1016 / S0191-8869 (02) 00361-6.
  104. ^ «Эволюция расовых и половых различий в интеллекте и личности: дань уважения Ричарду Линну в восемьдесят». Личность и индивидуальные различия. Том 53, выпуск 2, июль 2012 г. Хельмут Нюборг (ред.).
  105. ^ Мередит, Робби (14 февраля 2018 г.). «Призывает лишить профессора« сексистского »звания». Новости BBC. Получено 25 марта 2018.
  106. ^ «Статус скандального академика снят». Новости BBC. 14 апреля 2018 г.. Получено 17 апреля 2018.
  107. ^ "Возрождение расизма". СПРАВЕДЛИВЫЙ. Джим Наурекас. Январь 1995. Получено 21 декабря 2015.
  108. ^ Тиллерсон, Кори (17 августа 2017 г.). Alt-Right: ссылка на крайне правое политическое движение. С. 37–39. ISBN  978-1-387-17259-7.

Библиография

внешняя ссылка