Азбука чтения - ABC of Reading


Азбука чтения это книга Эзра Паунд опубликовано в 1934 году. В нем Паунд излагает подход, с помощью которого можно научиться ценить и понимать литературу (уделяя особое внимание поэзии). Несмотря на название, текст можно рассматривать как руководство по написанию стихов. Работа начинается с символа "Притча о солнечной рыбе ", заканчивается сборником английских стихов, который Паунд назвал Экспонаты и по пути содержит несколько мантры:

  • «Литература - это язык, наполненный смыслом: великая литература просто в высшей степени заряжена смыслом», - чтобы достичь три основных пути:
  1. фанопея - бросание объекта (неподвижного или движущегося) в зрительное воображение.
  2. мелопея - вызывание эмоциональных корреляций звуком и ритмом речи.
  3. логопея - создание 1 и 2 путем стимулирования ассоциаций с другими словами / группами слов.
  • «Литература - это новость, которая остается новостью».
  • «Музыка гниет, когда она уходит слишком далеко от танца. Поэзия атрофируется, когда она уходит слишком далеко от музыки».
  • "Я никогда не читал полстраницы Гомер не найдя мелодического изобретения ».
  • «Без предшествующего минимума стихов на других языках вы просто не узнаете, откуда приходит английская поэзия».
  • "От Чосер вы можете выучить все, что входило в ранний английский язык, что можно читать без словаря ».
  • «Художники - антенны гонки».
  • «Человек может узнать больше о поэзии, действительно зная и изучив несколько лучших стихов, чем блуждая среди великого множества».
  • «Одно из удовольствий среднего возраста - узнать, что кто-то был прав, и что он был намного правее, чем кто-либо знал, скажем, в семнадцать или двадцать три года».
  • «Честный критик должен довольствоваться тем, что очень мало современных работ заслуживает серьезного внимания; но он должен быть готов признать это маленькое ...»
  • «Есть три типа мелопеи, то есть стих, созданный для пения; для пения / интонации; и для произнесения речи. Чем старше становится, тем больше верят в первую. Читают прозу по предмету».

Смотрите также