Адольф Шписс - Adolf Spiess

Адольф Шписс
Адольф Шписс
	Иллюстрация из Руководство по истории физического воспитания, Фред Юджин Леонард. Леа и Фебигер, 1923 (художник, в титрах не указан)
Академическое образование

Карл Адольф Шписс (3 февраля 1810 г. - 9 мая 1858 г.) был немецким гимнастом и педагогом, внесшим вклад в развитие школьной гимнастики для детей обоего пола в Швейцария и Германия.

биография

Место рождения Адольфа Шпиона в Лаутербахе

Отец

Отец Шпиона, Иоганн Бальтазар Шписс (1782–1841 гг.) И сам сын Тюрингский фермер и мастер кузнеца, сначала подготовился к должности учителя в начальной школе, но после нескольких лет профессионального опыта в Франкфурт-на-Майне решил продолжить обучение и, таким образом, закончил курс теологии в Гиссенский университет и сразу после сдачи экзамена, в 1807 году, стал учителем и проректором латинской школы в Лаутербахе. Туда он привел свою невесту Луизу Вернер из Саарбрюккен, которого он впервые встретил во Франкфурте. Адольф Шписс, родился в Лаутербах, Гессе, был старшим из их пятерых детей.

В 1811 году отец принял пастырское положение в Евангелическо-лютеранская церковь в Offenbach, через Главный из Франкфурта, и в дополнение к своим канцелярским обязанностям открыл частную школу, которая готовила для высших классов гимназия (более высокий классический школа) или для коммерческой карьеры. За десять лет до этого он наблюдал методы, используемые в Schnepfenthal, и познакомился с GutsMuths и другие учителя, обновленные частыми последующими визитами. Поэтому было естественно, что одной из функций ежедневной программы должна быть гимнастика, как описано и практикуется GutsMuths - ходьба по балансир прыжки, бег, лазание, метание, катание на коньках, плавание и т.д., а также всевозможные игры. Каждую неделю в течение года также проводились экскурсии с учителями, а в зимние месяцы проводились уроки танцев.

Образование

Адольф Списс поступил в школу своего отца в возрасте шести лет или меньше. Несколько лет спустя, в 1819 году, Фриц Хессемер, только что вернулся из Гиссенский университет познакомили школьников с новым Ян гимнастика и брусья и перекладина были добавлены к оборудованию. В 1824 году некоторые мальчики организовали небольшое общество, чтобы регулярно заниматься гимнастикой вне школьных занятий. Они встретились в частном саду для упражнений (немецкий: Turnplatz) советника (немецкий: Хофрат) А. Андре, используя Deutsche Turnkunst в качестве ориентира. Вскоре они встретили других токарей в Ханау, в нескольких милях восточнее, с которыми совместные пешие экскурсии на Таунус Ассортимент производился в 1826 и 1827 годах.

Весной или летом 1828 года Списс отправился в Гиссенский университет, чтобы продолжить изучение теологии. Он сразу присоединился к Burschenschaft, который был организован десятью годами ранее и теперь прикрывался названием Waffenverbindung (оружейная ассоциация). Он усердно занимался фехтованием, любимым упражнением учеников, и к концу года стал им в совершенстве. Вместе с друзьями он совершил множество экскурсий по горам и замкам и продемонстрировал навыки во всех формах физической активности - верховой езде, плавании, катании на коньках, танцах и гимнастике. Он также увлекался музыкой и рисованием. Он познакомился с Яном во время экскурсии в Горы Гарц.

В 1829 году Шписс продолжил свои богословские исследования в Университет Галле. В Галле были возможности попрактиковаться в турнике, брусьях и лошади, а также в фехтовании, но наибольший интерес вызвали определенные подвижные игры - студенты, часто по сто человек, собирались два раза в неделю в Пассендорфе. поют и играют вместе до наступления темноты. В конце декабря Шпион на несколько месяцев уехал в Берлин, где часто бывал. Эйзелен в частном тренажерном зале, и научился многим новым упражнениям от Филиппа Феддерна, ассистента Айзелен.

Весной 1830 года Spiess вернулся в Гиссен и активно участвовал в жизни своего Burschenschaft. Он начал заниматься гимнастикой сначала с дюжиной мальчиков в саду. Turnplatz, а позже почти 150 в одном из городских парков. Он модифицировал традиционный метод, собирая все количество в одну группу в начале каждого периода для различных простых упражнений, выполняемых в ритме, когда они стояли или маршируют, или для бега и прыжков под руководством одного учителя.

Власти земли Гессен искали агитацию за объединение Германии и уже уведомили университет о том, что ни один студент, связанный с запрещенными организациями, такими как Burschenschaft, будут допущены к обычным экзаменам. Однако июльская революция во Франции оказала стимулирующее влияние. В начале 1831 года местная ассоциация объединилась с генеральным немецким Burschenschaft, и ее члены открыто демонстрировали признаки своей симпатии к радикальным элементам. В таких условиях возрождение старого Turnen (Гимнастика в стиле Ян) наверняка будет восприниматься с опасением. Весной 1831 года прежний запрет был возобновлен, и групповые упражнения больше не могли проводиться публично. После нескольких месяцев частного обучения в Sprendlingen, новый приход его отца, Списс вернулся в Гиссен и успешно сдал экзамены по богословию 2 апреля 1832 года.

Бургдорф, Швейцария

После окончания школы Списс стал частным учителем в семье гессенского графа Зольмс-Рёдельхейма, в Ассенхайм. Примерно в это же время в гостях у своей семьи в Sprendlingen Однажды вечером дружелюбный судья сообщил его отцу, что, если Адольф будет найден в доме на следующее утро, он будет арестован. Поэтому Шписс немедленно уехал и благополучно добрался до Ассенхайма.

В 1833 году его отец прочитал в газете заметку о том, что город Бургдорф, Швейцария, ищет кого-нибудь, кто мог бы взять на себя физическую подготовку в начальной школе. Священнослужитель, признав, что пребывание в нейтральной стране было единственным безопасным путем для его сына с учетом существующих политических условий, сразу же написал, чтобы предложить Адольфу место. В августе пришло известие, что Адольфа назначили учителем гимнастики, пения, письма и рисования. (В 1835 году география и история были заменены письмом и рисунком.) 5 октября он уехал из дома со своим младшим братом Германом и, путешествуя через Базель, 21-го прибыл в Бургдорф, готовый начать работу в штате, который должен был быть его домом на следующие пятнадцать (1833–1848).

Городские власти построили для школы новое, красивое и просторное здание, которое теперь возглавили. Фридрих Фребель, уже широко известный своей книгой Воспитание человека (1826). Также присутствовали Генрих Лангеталь (1792–1879) и Вильгельм Миддендорф (1793–1853), которые четырнадцать лет были связаны с Фребелем в его школе в тюрингской деревне Кейльхау, а после нескольких лет в Бургдорфе снова должны были быть его помощниками. когда был открыт первый детский сад в Бланкенбурге, другом городе Тюрингии. Все трое были членами Свободный корпус Лютцова вовремя Освободительная война, и через резиденцию в Берлине попал под влияние Яна и его работы в Hasenheide Turnplatz.

Оригинальный Spiess Turnplatz в Бургдорфе в роще между рекой Эмме (слева) и замок Schloss Bergdorf (на холме справа).

Шписс обнаружил, что эти коллеги готовы сотрудничать с ним на каждом этапе, и все они работали вместе в полной гармонии, чтобы дать как можно более широкое обучение подопечным детям. Гимназия под открытым небом, первоначально построенная по плану Яна в 1824 году, прекрасно расположена в роще недалеко от левого берега Эмме, с востока обращена видом на лесистые скалы из песчаника за ручьем, а на западе - древний замок. был увеличен вдвое и полностью переоборудован в соответствии с пожеланиями нового учителя. В самом замке, где Песталоцци пять лет (1799–1804) руководил своей школой и писал Как Гертруда учит своих детей (1801 г.) зал был оборудован для зимнего использования.

Весной 1834 года мальчики школы, включая даже самых младших, начали получать систематические занятия по гимнастике в течение двух часов подряд три дня в неделю, и вскоре интерес девочек также пробудился и появились специальные классы. были сформированы и разработаны подходящие упражнения для удовлетворения их потребностей. Часто ходили пешие экскурсии по окрестностям. Раз в год, осенью, выставка (нем. Turnfest) был проведен. Новая дисциплина, доступная для учеников обоих полов и всех возрастов, рассматривалась как важная часть их школьной подготовки.

Вскоре внимание кантональных школьных властей было привлечено к эксперименту Бургдорфа, и в результате Списс в 1835 году получил дополнительное назначение учителем гимнастики в обычной школе (нем. Ландшуллерер-семинар) в десяти милях от Münchenbuchsee где у него было около 100 учеников и модельная школа на 80 детей. Шписс выполнял аналогичные задачи в других школах по соседству, в том числе в школе для девочек в Кирхберге. Для собственного удовольствия и дальнейшего обучения он присоединился к небольшому гимнастическому сообществу мужчин (нем. Männerturnverein) в Бургдорфе, посетил Тернеров в Берне и Хофвиле и посетил ежегодный Швейцарский Turnfeste проводились в Берне (1839 г.), Базеле (1841 г.) и Цюрихе (1842 г.).

Шпион обнаружил, что материал и методы Яна Deutsche Turnkunst были недостаточны для его нужд. Поэтому постепенно он начал разрабатывать и тестировать новые группы упражнений, в первую очередь те, которые он называл «Свободными упражнениями», или те, которые не требуют никакого снаряжения или требуют только тех, которые можно носить в руках. Они были предназначены для обеспечения готового контроля и грациозно перевозки тела в обычных условиях, в то время как ученик стоял или ходьба на обычной опорной поверхности, и отличались в этой особенности от форм, обычно практикуемых на старом Turnplatz.

Чтобы обучить этим бесплатным упражнениям сразу большое количество учеников, он разработал маршевые упражнения (нем. Ordnungsübungen), с помощью которых весь класс двигался как один человек, и таким образом были улучшены дисциплина и порядок, поскольку каждый ученик научился обращаться с собой как с частью целого, и любое желаемое расположение единиц могло быть быстро обеспечено. Следующим шагом был обзор всего гимнастического материала в попытке разработать более удовлетворительную классификацию, чем та, которая была принята в книгах ГуцМутса, Яна. Deutsche Turnkunst, и Эйселен Turntafeln (1837). Результатом этого исследования стала публикация Списсом в 1840 году первой части (о свободном упражнении) его Система гимнастики (Немецкий: Lehre der Turnkunst), за которой следует вторая часть (по упражнениям с подвешиванием) в 1842 году и третья часть (по поддерживающим упражнениям, включая балансировку и прыжки на немецком языке: Stemmübungen) в 1843 году.

Прусская инициатива

Летом 1842 года Шписс вернулся в Германию, привлеченный признаками приближающегося гимнастического возрождения в Пруссии и желанием обсудить свои взгляды с другими людьми со схожими интересами. Постановление прусского кабинета министров от 6 июня 1842 г. гласило, что физическая подготовка «официально признана необходимой и неотъемлемой частью мужского образования». Найдены шпионы Ганс Фердинанд Массманн в Мюнхене, слишком твердо Turnen Он учился в студенческие годы, чтобы с сочувствием воспринять предложенные нововведения, но Ян, гостем которого он был два дня во Фрейбурге, и Эйзелен, которого он видел на водопое недалеко от Берлина, были более сердечны в своем отношении.

10 августа Шписс посетил прусского министра Эйххорна, которому было поручено ввести в действие постановление кабинета министров. По просьбе Эйххорна, вернувшись в Бургдорф, Шписс завершил визит 18 октября формальным изложением своих идей относительно основных характеристик государственной системы физической подготовки в школах: «Размышления о методе, которому следует следовать в сделать гимнастику неотъемлемым элементом народного образования ». Предлагаемые в нем шаги были предприняты, по крайней мере частично, почти во всех немецких государствах, а автора, Адольфа Шписа, окрестили «основателем школьной гимнастики в Германии и гимнастики для девочек в частности».

Базель, Швейцария

Базель Turnplatz с тарелки в книге Адольфа Шписс Turnbuch für Schulen 1847 г.

Двумя годами ранее Списс женился на бывшей ученице Мари Бури, и необходимость найти более крупную и более прибыльную область полезности, несомненно, во многом была связана с поездкой в Берлин; но вызов Массманна в прусскую столицу в 1843 году положил конец всем надеждам в этом направлении. После дальнейших попыток ему позвонили из Базеля на должность учителя гимнастики и истории в двух высших школах для мальчиков - гимназии и реальской школе - и в приют для сирот. Он приступил к этим обязанностям в мае 1844 года. В марте следующего года он был освобожден от работы по истории, чтобы у него было время для обучения гимнастике в государственной женской школе (нем. Töchterschule), велась подготовка к прогрессивному совершенствованию физической подготовки во всех школах города.

Освободившись, наконец, посвятить все свои мысли одному предмету, он закончил в 1846 году четвертую и последнюю часть своего Система гимнастики, а в следующем году удалось издать первый том практического пособия для учителей (Turnbuch für Schulen), содержащий поэтапные серии упражнений, подходящие для мальчиков и девочек в возрасте от шести до десяти лет. Второй том, охватывающий возраст от десяти до шестнадцати лет, был завершен в 1851 году, после того как он покинул Базель и вернулся в Германию.

Дармштадт, Германия

В мае 1848 г. Шписс принял предложение министра фон Гагерн Гессена и переехал в Дармштадт, столица Великого Герцогства, чтобы взять на себя задачу ввести гимнастику в школах этого государства, начиная с высших школ и обычных школ тех общин, которые были готовы сделать шаг сразу. Он также должен был обучить необходимую педагогическую силу, а затем руководить их работой. Зарплата нового »Оберстудиен асессор»Был установлен на уровне 2000 гульденов. Уроки сразу же начались с классов в двух общеобразовательных школах для мальчиков ( Гимназия и Realschule ) и в высшей школе для девочек (Mädchen- или же Töchterschule). В большом саду, расположенном недалеко от центра города, холл бывшего трактира был превращен в спортзал, устроив вдоль боковых рядов вертикальные столбы турники и лестницы, добавив к ним гигантский шаг, брусья, баксы, прыжковые стойки и скакалки, ходули, и шесты для прыжков в воду.

В 1849 г. четырехнедельный нормальный курс преподавался примерно 30 учителям начальных и высших школ, большинство из которых были из Дармштадта, но по одному из Дрездена и десяти из Майнца, Оффенбаха, Вормса и других городов земли Гессен. Обучение в основном проводилось в виде модельных занятий, проводимых шпионами в их присутствии, и после наблюдения за ними самим учителям была предоставлена возможность выполнять те же упражнения. В ответ на приглашение он руководил аналогичным курсом в Ольденбург, столица одноименное Великое княжество в 1851 году. Он также посетил многие места в Гессене в интересах физического воспитания, и учителя со всех частей штата приезжали в Дармштадт время от времени в течение следующих нескольких лет, чтобы познакомиться с его методом. В списке иностранных посетителей в период 1852-1854 гг. Перечислены педагоги из Швеция (1), Бельгия (1), Швейцария (3), Австрия (4), Пруссия (6), Саксония (2), Вюртемберг (2), Баден (5), Ольденбург (4), Франкфурт-на-Майне (8) и более мелкие немецкие государства.

В 1852 году новый крытый спортзал (нем. Turnhaus) были открыты для использования классы мальчиков и девочек из различных школ. В нем был зал размером сто на шестьдесят футов, который можно было преобразовать в две комнаты с помощью подвижной перегородки. Его окружал двойной Turnplatz и был первым подобным зданием в Германии. Открытые выставки в следующем году и снова в 1855 году познакомили родителей, учителей, великокняжескую семью, а также государственные и городские власти с характером его работ.

В 1855 году ухудшение здоровья вынудило Шпиона прервать свою до сих пор непрерывную деятельность. Туберкулез развился в легком, раненном уколом меча, во время его студенчества, как секунда после дуэли. Попытки остановить его продвижение проживанием в Таунусе и в течение двух лет в Веве, на Женевское озеро, оказался безуспешным. Он вернулся в Дармштадт, посетив Turnhaus в последний раз он был там осенью 1857 года и умер в следующем году.

Работает

Die Lehre der Turnkunst (Система гимнастики). Базель, Schweighauser'sche Buchhandlung. В четырех томах:
1. «Das Turnen in den Freiübungen für beide Geschlechter» (Бесплатные упражнения для обоих полов, 1840 г.)
2. «Das Turnen in den Hangübungen für beide Geschlechter» (Упражнения на вешание для обоих полов; 1842; 2-е изд., 1871)
3. «Das Turnen in den Stemmübungen für beide Geschlechter, mit einem Anhang der Liegeübungen» (Вспомогательные упражнения для обоих полов с аппендиксом при выполнении упражнений лежа на земле; 1843; 2-е изд., 1874 г.)
4. «Das Turnen in den Gemeinübungen, in einer Lehre von den Ordnungsverhältnissen bei den Gliederungen einer Mehrzahl fur beide Geschlechter» (Групповое упражнение для обоих полов с инструкциями по упорядоченной координации больших чисел; 1846; 2-е изд., Базель: Бенно Шваб) 1885)
Turnbuch für Schulen как Anleitung fiir den Turnunterricht durch die Lehrer der Schulen (Школьная тетрадь для руководства упражнениями учителей). Базель, Schweighauser'sche Buchhandlung. В двух томах:
1. «Die Uebungen für die Altersstufe vom sechsten bis zehnten Jahre bei Knaben und Mädchen» (Упражнения для мальчиков и девочек в возрасте от 6 до 10 лет; 1847; 2-е расширенное и улучшенное издание Дж. К. Лайона, 1880 г.)
2. «Die Uebungen für die Altersstufe vom zehnten bis sechszehnten Jahre bei Knaben und Mädchen» (Упражнения для мальчиков и девочек в возрасте от 10 до 16 лет; 1851; 2-е изд., Как указано выше, Базель: Бенно Швабе, 1889 г.)