Мерлин Виттрок - Википедия - Merlin Wittrock

Мерлин Карл Виттрок (3 января 1931 - 28 ноября 2007) был американцем педагог-психолог.[1] Он получил Премия Э. Л. Торндайка в 1987 г.

Ранние годы

Он родился в Твин-Фолс, Айдахо в 1931 году. Получил степень бакалавра и магистра Университет Миссури и его докторскую степень от Университет Иллинойса.[2]

Работа

Генеративная теория обучения

Виттрок наиболее известен своей генеративной теорией обучения.[1] Впервые он опубликовал эту теорию в 1974 году.[3] Это основа многих современных теорий академической мотивации.[4]

Личная жизнь

У Виттрока было трое детей от его жены Нэнси.[5] Он умер от сердечной недостаточности в ноябре 2007 года в возрасте 76 лет.[6]

Рекомендации

  1. ^ а б Майер, Ричард Э. «Неизменный вклад Мерлина К. Виттрока в науку об обучении». Педагогический психолог 45.1 (2010): 46-50.
  2. ^ «Профессор образования UCLA повлиял на подготовку учителей». Лос-Анджелес Таймс, 8 декабря 2007 г.
  3. ^ Виттрок, Мерлин К. «Обучение как порождающий процесс». Педагог-психолог 11.2 (1974): 87-95.
  4. ^ Андерман, Эрик М. "Размышления о генеративной модели обучения Виттрока: перспектива мотивации". Психолог-педагог 45.1 (2010): 55-60.
  5. ^ Шена Энгл. "Некролог: Мерлин К. Виттрок, 76 лет, почетный профессор образования Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе". Новости UCLA, 5 декабря 2007 г.
  6. ^ Дальний свет