Натаниэль Гейдж - Nathaniel Gage

Натаниэль Лис Гейдж (1 августа 1917-17 августа 2008) был американцем педагог-психолог кто внес значительный вклад в научное понимание преподавания. Он задумал и отредактировал первую Справочник исследований по обучению (Гейдж, 1963), руководил Стэнфордским центром исследований и развития преподавания и был президентом Американская ассоциация образовательных исследований. Гейдж был профессором в Стэнфордская высшая школа образования, куда он переехал в 1962 году после 14 лет в Университет Иллинойса. Дебора Стипек, декан Стэнфордской школы образования, назвала Гейджа «гигантом среди исследователей образования».[1]Дэвид С. Берлинер, профессор образования Риджентс в Университете штата Аризона, назвал Гейджа «отцом области исследований в области преподавания».[2]

Образование

Натаниэль Лис Гевиртц родился в Юнион-Сити, штат Нью-Джерси, в 1917 году; его возможное изменение имени объясняется ниже. Он учился в Городском колледже Нью-Йорка и Университете Миннесоты. В Университете Миннесоты он работал в лаборатории Б.Ф. Скиннера, который впоследствии прославился своим вкладом в теорию бихевиоризма. В обязанности Гевиртца входило изготовление пищевых гранул, используемых для усиления поведения лабораторных крыс Скиннера.

Гевриц закончил с отличием в 1938 году со степенью бакалавра психологии, но был отвергнут 10 аспирантурами, прежде чем был принят в Университет Пердью. По словам Дэвида Берлинера, многие отказы были вызваны антисемитизмом.[3] Затем Гевирц изменил свою фамилию на Гейдж.

Во время Второй мировой войны Гейдж два года проработал в армии, где разработал тесты на выбор навигаторов и радарных наблюдателей.[1] Гейдж заработал Кандидат наук. в психологии от Университет Пердью в 1947 г.

Академическая карьера

Гейдж преподавал в Purdue год и в Университете Иллинойса в течение 14 лет. В 1962 году Гейдж стал профессором Стэнфордского университета, где оставался до самой смерти. В 1965 году Гейдж стал соучредителем Стэнфордского центра исследований и разработок в области обучения (теперь известного как Центр исследований в области образования в Стэнфорде), финансируемого за счет федерального гранта в размере 4 миллионов долларов.

Гейдж редактировал Справочник исследований по обучению (1963) и написал Научные основы искусства обучения (1978) и Серьезные успехи в мягких науках (1985).

После ухода из активной преподавательской деятельности в 1987 году Гейдж стал почетным профессором и по-прежнему работал в своем офисе пять дней в неделю. С 1987 по 2008 год он написал не менее трех книг и более 20 статей. Он закончил свою последнюю книгу, Концепция обучения, незадолго до смерти.

Его многочисленные награды включают стипендию Гуггенхайма (1976-1977), избрание в Национальную академию образования (1979), E.L. Премия Торндайка за карьерные достижения в области психологии образования (1986 г.) и почетная докторская степень Льежского университета в Бельгии (2001 г.).

Он умер в результате падения.[1]

Семья

Гейдж женился на Маргарет «Мэгги» Берроуз Гейдж в 1942 году. У них было четверо детей: Том, Элизабет, Сара и Энни.[3]

Рекомендации

  1. ^ а б c Салливан, Кэтлин (22 августа 2008 г.). «Натаниэль Гейдж, гигант среди исследователей в области образования, умер в 91 год». Стэнфордская служба новостей. Архивировано из оригинал на 2008-09-07. Получено 2008-09-05.
  2. ^ «Концепция обучения». Amazon.com. Получено 2008-10-06.
  3. ^ а б Берлинер, Дэвид К. (2004). «Трудясь в квадранте Пастера: вклад Н.Л. Гейджа в педагогическую психологию» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2008-09-08. Получено 2008-09-09.Немного другая версия этой статьи появилась в BJ Zimmerman and D.H. Schuck (Eds.) (2003). Педагогическая психология: века достижений (стр. 391-407) Махва, Нью-Джерси, США: Lawrence Erlbaum Associates.

дальнейшее чтение

  • Гейдж, Н. Л. (1963). Справочник исследований по обучению. Чикаго, Иллинойс, США: Рэнд МакНалли.
Учебные кабинеты
Предшествует
Уолтер В. Кук		 Президент

Американская ассоциация образовательных исследований
1963–1964

Преемник
Ли Кронбах