Государственные школы округа Принс-Джордж - Википедия - Prince Georges County Public Schools

Графство принца Джорджа Государственные школы
Место расположения
Sasscer Административное здание 14201 Школьный переулок Аппер-Мальборо, Мэриленд 20772[1] Округ принца Джорджа, штат Мэриленд Соединенные Штаты
Координаты	38 ° 48′54 ″ с.ш. 76 ° 45′32 ″ з.д. / 38,8151140 ° с.ш. 76,7588578 ° з.д. / 38.8151140; -76.7588578Координаты: 38 ° 48′54 ″ с.ш. 76 ° 45′32 ″ з.д. / 38,8151140 ° с.ш. 76,7588578 ° з.д. / 38.8151140; -76.7588578[2]
Информация о районе
Тип	Общественные
Девиз	Отлично по выбору
Оценки	PreK -12
Учредил	1899
Суперинтендант	Доктор Моника Голдсон
Заместитель суперинтенданта (ов)	Вакантный
Школьная доска	Элвин Торнтон, доктор философии., Председатель Банка Англии, Расширенное сообщество Эдвард Берроуз III, вице-председатель Банка Англии, округ 8 Дэвид Мюррей, район 1 Джошуа М. Томас, район 2 Памела Бузер-Стротер, район 3 Патрисия Юбэнкс, район 4 Раахила Ахмед, район 5 Белинда Куин, район 6 Кеннет Харрис II, район 7 Соня Уильямс, район 9 Пол Монтейро, At-Large Кертис Валентайн, член парламента, At-Large Аманья Пейдж, член студенческого совета
Школы	208
Бюджет	1,8 млрд долларов США
NCES ID района	2400510[3]
Студенты и сотрудники
Студенты	130,814 (2017)[4][5]
Учителя	10,000 [5]
Сотрудники	19,000 [6]
Дополнительная информация
Интернет сайт	www.pgcps.org

Государственные школы округа Принс-Джордж (PGCPS) это большая публика школьный округ управляется правительством Округ принца Джорджа, штат Мэриленд, США, и контролируется Департамент образования штата Мэриленд. Школьная система расположена в Верхний Мальборо и округ обслуживает графство принца Джорджа. Район возглавляет Моника Голдсон. ^[7] и Совет по образованию, состоящий из 14 членов.^[8]

В 2017–2018 учебном году зачислено 130 814 студентов,^[4][9] Система государственных школ округа Принс-Джордж является вторым по величине школьным округом в государственный Мэриленда;^[5] третий по величине школьный округ в Вашингтонская столичная зона и Балтимор-Вашингтон Метрополия, после Государственные школы округа Фэйрфакс в Вирджиния и Государственные школы округа Монтгомери в Мэриленд; и это один из 25 крупнейших школьных округов страны.^[6] PGCPS управляет 208 школами и специальными центрами.^[5] в том числе: 123 начальные школы (PreK-5),^[5] 24 средние школы (6-8),^[5] 23 вузы (9-12),^[5] и 12 академии (PreK-8).^[5] В школьной системе также действуют 9 специальных центров,^[5] 2 профессиональные центры,^[5] 3 альтернативные школы,^[5] 8 государственные чартерные школы,^[5] и Научный центр Говарда Б. Оуэнса,^[10] сервировка студенты из Ясли через 12 класс.^[5]

PGCPS управляет двумя крупнейшими вузы в штате Мэриленд - (Доктор Генри А. Уайз младший, средняя школа и Северо-западная средняя школа ), соответственно. Школьная система ежедневно перевозит более 90 536 учеников своим флотом из 1335 GPS-устройств. школьные автобусы на 5616 автобусных маршрутах. В PGCPS работает около 23 785 сотрудников.^[6] в том числе около 9 197 учителей.^[5] Утвержденный операционный бюджет на 2014-2015 финансовые годы составляет примерно 1,795 млрд долларов США.^[5] с расходами на ученика 11 753 долл. США.^[6] Средняя зарплата учителей колеблется от 55 689 долларов США для учителей с степень бакалавра до 80 009 долларов США для учителей с докторская степень.

По расовому признаку демография, Афроамериканцы составляют большинство студентов системы - 67,4%, за ними следуют 22,6%. Латиноамериканец, 4.6% Кавказский, 2.9% Азиатский, а остальные 2,4% составляют различные другие скачки.

В июне 2009 года PGCPS стала одной из первых школьных систем в Америке, которая назвала одну из своих школ в честь бывшего Президент Барак Обама. Начальная школа Барака Обамы, в Место, определенное переписью Вестфалии, недалеко от Аппер-Мальборо,^[11][12] открыт в августе 2010 года.^[13][14]

История

Эта секция по-видимому склонен к недавним событиям. Пожалуйста, постарайтесь рассматривать недавние события в исторической перспективе и добавлять больше контента, относящегося к не недавним событиям. (Ноябрь 2014 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

Ранние школы в графстве Принс-Джордж

Эта секция нуждается в расширении. Вы можете помочь добавляя к этому. (Май 2008 г.)

В 1899 г. первая средняя школа был построен в графстве Принс-Джордж, на северо-восточном углу Монтгомери и Восьмой улицы в Лорел, Мэриленд, и был назван Средняя школа Лорел.^[15]

В 1902 г. Фредерик Сассер-младший стал суперинтендантом школ и занимал эту должность до 1914 года.^[16]

Десегрегация

В 1974 г. Графство принца Джорджа, Мэриленд, стал крупнейшим школьным округом в Соединенных Штатах, вынужденным принять план автобусных перевозок. В округе проживало более 80 процентов белого населения и в государственных школах. В некоторых округах недалеко от Вашингтона была более высокая концентрация чернокожих жителей, чем в более отдаленных районах. В округе была районная система школьных границ. Тем не менее NAACP утверждал, что жилищная структура в округе по-прежнему отражает сегрегацию. Федеральный суд постановил разработать план школьного автобусного сообщения. 1974 г. Gallup опрос показали, что 75 процентов жителей округа были против принудительной езды на автобусе, и только 32 процента чернокожих ее поддержали.^[17]

Переход произошел быстро, так как суд постановил, чтобы план был реализован «со всей необходимой спешкой». Это произошло в середине школьного семестра, и учащихся, за исключением старших классов средней школы, переводили в разные школы для достижения расового баланса. Многие типичные школьные мероприятия и жизнь семей в округе в целом были нарушены такими вещами, как изменение рабочего дня, транспортная логистика и внеклассные мероприятия.

Федеральное дело и постановление о школьном автобусе было официально прекращено в 2001 году, поскольку сегрегация была отменена к удовлетворению суда, а границы школ по соседству были восстановлены.^[18]

Консолидация школ (2009–2010-е годы)

26 марта 2009 г. Совет по образованию государственных школ округа Принс-Джордж проголосовал за объединение восьми школ округа с недостаточным числом учащихся и за расширение предложений магнитных программ в школьной системе. Это решение было принято после серии брифингов сообщества, общественных слушаний, более 2500 ответов на опрос и дополнительных комментариев общественности.^[19]

Этот процесс расширения возможностей для учащихся начался в июне 2008 года. Совет по образованию поручил школьному округу провести всесторонний обзор зачисления в школы в сентябре 2008 года. Признавая, что в некоторых школах было значительно меньше учащихся, Совет по образованию попытался предложить больше образовательных программ. возможностей в исторически недостаточно обслуживаемых районах округа, уменьшить перенаселенность, где это возможно, и повысить эффективность работы. Совет по образованию использовал отзывы избирателей для уточнения предложения, сделанного временным суперинтендантом д-ром Уильямом Р. Хайтом младшим в начале этого года, и сократил количество школ, которые должны быть объединены, до восьми вместо 12. План по-прежнему сокращает переполненность школ. определяет пространство для нового академического выбора и расширяет успешные программы. Следующим шагом школьного округа будет запрос общественности на то, какие новые или расширенные программы сообщества хотели бы видеть в своих школах.

В январе 2009 года суперинтендант представил Правлению первый из четырех этапов предложения. Утверждена фаза I со следующими компонентами на 2009–2010 учебный год:

• Этап I не затронул средние школы.
• Восемь школ были объединены, и ученики были переведены на 2009–2010 учебный год. Следующие школы были закрыты (навсегда), начиная с 2009–2010 учебного года: начальная школа Беркшира, начальная школа Джона Кэрролла, начальная школа Джона Э. Ховарда, начальная школа Мэтью Хенсона, начальная школа Миддлтон-Вэлли, начальная школа Морнингсайд, начальная школа Оуэнс-Роуд и начальная школа Г. Гарднера Шугарта. Средняя школа.
• Пять школ были преобразованы в детский сад в рамках программ 8-го класса (K-8): средняя школа Эндрю Джексона, начальная школа Сэмюэля П. Мэсси и начальная школа Уильяма У. Холла, из которых учащиеся зачисляются в классы K-8, в то время как Генри Дж. Начальная школа Фергюсона и средняя школа Юджина Берроуза были объединены для создания школы PreK-8 Accokeek Academy с Магнитной программой Центра талантов и одаренных (TAG) от Генри Фергюсона, которая была перенесена в недавно объединенную школу и расширена за счет включения в нее 7 и 8 классов .
• Начальная школа Бенджамина Д. Фулуа была преобразована в магнитный центр творческих и исполнительских искусств K-8 для южной оконечности графства, повторяя текущую программу Магнитной школы искусств Томаса Г. Пуллена.
• Начальные школы Конкорд, Додж-Парк, Дистрикт-Хайтс и Оккрест были исключены из списка потенциальных школ, подлежащих закрытию / объединению.
• Сообщества будут давать рекомендации о том, какие новые магнитные программы они хотят для своих школ (например, погружение в иностранные языки, Монтессори).

Дополнительные школы консолидировались примерно в 2016 году, так как учащиеся в южных частях графства и внутри Столичная кольцевая дорога уменьшилось; школы в северных частях графства PG, с другой стороны, стали переполненными, в том числе школы, обслуживающие Beltsville, Hyattsville, и Лавр.^[20]

Суперинтендант / генеральный директор

В рамках реорганизации ПГКЭС в 2013 г. Министерство образования и управление PGCPS во главе с администрация округа Рашерн Бейкер, должность суперинтенданта PGCPS была переименована в «Генеральный директор PGCPS». Реорганизация предоставила генеральному директору большую степень контроля над работой школьной системы и ограничила полномочия школьного совета. Доктор Кевин Максвелл был первым генеральным директором PGCPS до своего согласованного ухода в 2018 году.^[21][22] в это время Моника Голдсон была повышена с заместителя суперинтенданта до временного генерального директора.^[23]

Список суперинтендантов:

• Моника Голдсон (промежуточный период 2018–2019; 2019 – настоящее время)
• Кевин М. Максвелл (2013–2018)
• Элвин Кроули (промежуточный период 2012–2013 гг.)
• Уильям Р. Хайт младший (промежуточный период 2008–2009 гг .; 2009–2012 гг.)
• Джон Э. Дизи (2006–2008)
• Ховард А. Бернетт (промежуточный период 2005–2006 гг.)
• Андре Дж. Хорнсби (2003–2005)
• Ирис Т. Меттс (1999–2003)
• Джером Кларк (1995–1999)
• Эдвард М. Фелеги (1991–1995)
• Джон А. Мерфи (1984–1991)
• Эдвард Дж. Фини (1976–1984)
• Карл В. Хассель (1970–1976)
• Уильям С. Шмидт (1951–1970)
• Г. Гарднер Шугарт (1944–1951)
• Николас Орем-старший (1921–1943)
• E.S. Берроуз (1915–1921)
• Фредерик Сассер-младший (1902–1914)

Транспорт

An Автобус IC Модель школьного автобуса серии CE, от Маршрут Мэриленда 450 в Лэндовер-Хиллз, Мэриленд

Государственные школы округа Принс-Джордж предлагают учащимся транспорт в школу и обратно с помощью собственной автобусной системы. Система управляет парком различных школьный автобус модели от Корпорация Синяя Птица, Автобус IC, и Томас построил автобусы. Модели включают типы с задним и передним расположением двигателя, которые работают на дизельном топливе. Детям с особыми потребностями предоставляется доступный автобус. На всех автобусах с обеих сторон изображено "Государственные школы округа Принс-Джордж".^[24] Транспортный отдел обслуживает 13 автобусных парков, которые в общей сложности обслуживают более 1200 автобусов на более чем 5000 маршрутах. Количество пассажиров меняется ежегодно, хотя на автобусах, предоставленных факультетом, ездят не менее 93 000 студентов. Все маршруты состоят из трехзначных чисел, например 001, 219 или 615, и буквенно-цифрового маршрута, например B12 или D14.^[25] В дополнение к транспорту в школу и из школы, школьный округ управляет автобусами для школьных экскурсий, спортивных мероприятий и других утвержденных предметов первой необходимости для автобуса в Мэриленде.^[26] Поездка на каждом автобусе определяется расстоянием, на котором ученик живет от своей школы, которое включает, помимо прочего, две мили для промежуточных и средних школ и полторы мили для начальных школ. Каждый маршрут определяется с помощью системы трапеций, в которой информация об учениках вводится в компьютерную систему, и результатом является их номер маршрута.^[27]

Список школ

Вузы

Северо-западная средняя школа

Все средние школы в графстве Принс-Джордж работают с "всесторонний" модель в качестве их основы, за исключением новой Академии наук о здоровье в Общественном колледже принца Джорджа, которая является программа среднего колледжа. Все ученики распределяются в среднюю школу в зависимости от посещаемости.

Магнитные программы действуют как модель «школа-в-школе», где магнит служит альтернативной программой --- в дополнение к основной комплексной программе --- и учащиеся, не входящие в обычную школу средней школы, зачисляются и принимаются в магнит, либо через непрерывность (автоматическое продолжение от магнитной программы средней школы до эквивалента уровня средней школы), либо, чаще, через магнитную лотерею, в которой учащиеся подают заявки на магнитную программу и получают согласие через случайный розыгрыш.^[28] Зачисление в Центр визуальных и исполнительских искусств проходит через прослушивание Только.^[29]

Несколько средних школ также внедрили Небольшое обучающееся сообщество модель, где они предлагают любую из двух или более программ Академии,^[30] который фактически разбивает школу на несколько меньших школ в рамках школы, позволяя учащимся по существу объявить основной (например, студент, посещающий колледж или университет) через академии карьеры, например, «Искусство, СМИ и коммуникации» или «Национальная академия финансов».^[31]

Все средние школы в рамках PGCPS работают по поэтапному расписанию школьных дней, при этом некоторые средние школы начинаются уже в 7:45 и заканчиваются уже в 14:25, а другие старшие школы начинаются уже в 9:30 и заканчиваются в 4. : 22:00.^[32] Все средние школы работают на чередование расписания блоков A / B-дней система, в которой одна группа занятий берется в «дни A», а другая группа занятий берется в «дни B», и цикл повторяется. В большинстве средних школ обеденные смены от трех до четырех, в зависимости от набора и условий питания. Единственным исключением является средняя школа Элеоноры Рузвельт, которая приняла модифицированный график гибридных блоков.^[33] в которой интегрированы как традиционные однопериодные курсы, так и двухпериодные (блочное расписание), а также Академия наук о здоровье при Общественном колледже принца Джорджа.

Средние школы

Средняя школа Гринбелт

Промежуточные школы называются "средние школы "в системе PGCPS, и действуют как средние школы для 6–8 или 7–8 классов.^[9] В середине 1980-х годов начальные классы средней школы 7–9 были упразднены. В последнее время были предприняты усилия по преобразованию большинства средних школ в более популярную модель 6–8 классов. В прошлом из-за таких проблем, как избыточное количество учащихся, нехватка учебных помещений и финансирования, было трудно преобразовать все средние школы в конфигурацию для 6–8 классов, но с увеличением финансирования и добавлением новых средних школ переход стал медленно делается. По состоянию на 2014–2015 годы только четыре из 24 средних школ в школьном округе сохранили старую конфигурацию 7–8 классов.

Большинство средних школ в округе Принс-Джордж работают по «всеобъемлющей» модели. Большинство учеников распределяются в среднюю школу на основе «зоны посещаемости». Большинство программ магнита работают по модели «Школа в школе», где магнит служит альтернативной программой в дополнение к основной комплексной программе, и учащиеся, не входящие в обычную зону средней школы, зачисляются и принимаются в магнит, либо через «непрерывность» (автоматическое продолжение от магнитной программы начальной школы до эквивалента уровня средней школы), либо, чаще, через магнитную лотерею, когда учащиеся подают заявку на магнитную программу и получают согласие через случайный розыгрыш. Почти во всех средних школах есть общешкольная "Подписная программа", которая включает специализированную программу обучения, которая является основой комплексной программы школы.

Все средние школы в PGCPS работают по смещенному графику школьных дней, при этом некоторые средние школы начинаются уже в 7:30 утра и заканчиваются уже в 14:50, а другие средние школы начинаются уже в 9:00 и заканчиваться не позднее 16:20. Все средние школы работают по модифицированной блочной системе расписания, при которой некоторые классы встречаются ежедневно до 70 минут. На 2012-13 учебный год и далее к учебному дню было добавлено 40 дополнительных минут учебного времени для всех средних школ и их учеников в школьном округе.^[39]

Совместными усилиями уездного правительства, Министерство образования, и Комиссия по планированию и парку столицы штата Мэриленд (M-NCPPC)^[40] некоторые общественные центры M-NCPPC физически связаны со средними школами по всему округу. Уникальные общественные парковые / школьные центры имеют зоны общего пользования, которые включают спортзал, многоцелевой зал, тренажерный зал, танцевальную комнату, комнату декоративно-прикладного искусства, компьютерную лабораторию, офисы; складские помещения, патио и туалеты. В некоторых центрах на территории есть теннисные корты и неосвещенные поля.

Выделенные магнитные школы

Специализированные магнитные школы предлагаются в системе PGCPS только на уровне PreK-8-го класса, начальной и средней школы. По состоянию на 2012-2013 годы Glenarden Woods и Heather Hills являются единственными специализированными магнитными школами начального уровня в системе.^[45] Специализированные магнитные школы представляют собой «общешкольные» программы и отличаются от традиционных общеобразовательных школ, поскольку (1) все учащиеся в школе зачисляются и проходят обучение по магнитной программе и (2) традиционные зоны посещаемости для распределения учеников в школу заменены на гораздо более крупные географические зоны посещаемости, обычно разделенные между северными округами (районы к северу от Центральный проспект ) и южного округа (районы к югу от Центрального проспекта). Для всей школы предлагаются специальные магнитные программы в рамках программ «Творческое и исполнительское искусство», «Французское погружение», «Монтессори» и «Центр талантливых и одаренных». Учащиеся проходят специализированное обучение, которое отличается от типичной комплексной программы, предлагаемой в большинстве других школ. Учащиеся отбираются для участия в магнитных программах посредством магнитной лотереи для программ французского погружения и Монтессори, а также для программы творческого и исполнительского искусства на уровне начальной школы. Зачисление в программу творческих и исполнительских видов искусства осуществляется только через прослушивание на уровне средней школы. Зачисление в центры TAG в начальных школах Glenarden Woods и Heather Hills осуществляется только через специализированное тестирование TAG.

Комбинированные начальные и средние школы

Дошкольные и восьмые классы по сути представляют собой объединенные начальные и средние школы, расположенные в одном здании. Большинство этих школ называются «академиями» в школьном округе. Начальная школа обычно начинается в подготовительном детском саду и заканчивается в 5 классе, а средняя школа начинается в 6 классе и заканчивается в 8 классе. Эти школы обычно предлагают немного улучшенный стандарт обучения, и исследования показали, что учащиеся извлекли выгоду из пребывания в одном классе. непрерывное обучение от детского сада до 8-го класса без перерывов в посещении новой школы в течение средних школьных лет. Начальная школа Коры Л. Райс и средняя школа Дж. Джеймса Голсона не настоящие академии. Обе школы расположены в одном здании, но работают как две совершенно разные школы во всех смыслах и целях.

Начальные школы

Начальная школа Розы Л. Паркс

Начальная школа Льюисдейла

Начальные школы в округе Принс-Джордж работают в нескольких конфигурациях, от Pre-K (Head Start) до 6-го класса. Большинство начальных школ работают в конфигурации от детского сада до 6-го класса и не имеют программы Pre-Kindergarten / Head Start. Совсем недавно, с перестройкой границ для облегчения переполненности и с открытием новых и больших школ и увеличением финансирования, некоторые школы перешли на конфигурацию PreK-6th class, в то время как другие добавили Pre-kindergarten, но отказались от шестого класса, чтобы изменить в школу от Pre-K до 5 класса. Шестые классы этих школ были добавлены к дополнительным средним школам начальных школ.

Совместными усилиями правительства округа, Совета по образованию и Комиссии по планированию и планированию столичного национального парка штата Мэриленд (M-NCPPC) несколько общественных центров M-NCPPC физически связаны с начальными школами по всему округу. Уникальные общественные парковые / школьные центры имеют зоны общего пользования, которые включают тренажерный зал, многоцелевой зал, тренажерный зал, танцевальную комнату, комнату декоративно-прикладного искусства, компьютерную лабораторию, офисы, складские помещения, патио и туалеты. Теннисные корты и неосвещенные поля расположены на территории некоторых центров.

Бывшие школы

Эта секция нуждается в расширении. Вы можете помочь добавляя к этому. (Сентябрь 2018 г.)

Вузы

• Средняя школа Forestville (Военная академия Форевилля)
• Lakeland High School, дневная (College Park ) - отдельная школа для чернокожих детей, работала с 1928 г.,^[52] до 1950 года, когда его заменили на Средняя школа Fairmont Heights возле Fairmount Heights.^[53]

Средние школы

• Средняя школа Юджина Борроуза (Accokeek ) - Слияние с Accokeek Academy в 2009 году.^[54]
• Средняя школа им. Г. Гарднера Шугарта (г.Hillcrest Heights CDP )^[55][56] - «Шугарт» планировалось закрыть в 2009 году. Вашингтон Пост Статья, написанная Нельсоном Эрнандесом, Шугарт, в которой 35% ее учеников сдали тест на знание математики в штате Мэриленд и которая подверглась реструктуризации, требуемой властями штата Мэриленд, «относится к школам с давними академическими проблемами».^[57]

Начальные школы

• Начальная школа Беркшира (Suitland CDP )^[58][59] - Он мог вместить до 550 студентов.^[57] Berkshire Elementary закрылась в 2009 году.^[60] Его окончательный набор был 281.^[57]
• Начальная школа Джона Кэрролла (текущая Саммерфилд CDP )^[61][62] - Закрытие планируется в 2009 году.^[63]
• Начальная школа Томаса Клаггетта (Уокер Милл CDP )^[64][65] - Его официальная вместимость составляла 464 человека.^[66] В 2005 году в нем обучались 236 студентов, что составляло 49% от официальной вместимости; это был самый низкий процент среди школ PGCPS.^[67] В какой-то момент процент мощности составлял 38%.^[63] В 2010 году в нем было 290 студентов, но после этого года количество студентов уменьшилось: 216,^[67] и позже 223 в 2013-2014 учебном году,^[66] а на 2014–2015 годы запланировано 187 учащихся.^[67] Кроме того, в государственных тестах 2014 года около 56% учеников хорошо владели чтением, а 36,7% - математикой.^[66] В мае 2014 года PGCPS подала заявку на грант от штата Мэриленд, который позволил бы ему закрыть Claggett.^[67]
• Начальная школа Колледж-Парк (College Park ) - Некоторое время здание занимала общественная школа друзей, но в 2007 году оно переехало. College Park Academy попытался сдать в аренду предыдущее элементарное здание Колледж-Парк, но встретил сопротивление сообщества.^[68] 6-12 класс чартерная школа в настоящее время находится в Riverdale Park.^[69]
• Начальная школа Генри Дж. Фергюсона (Accokeek ) - Слияние с Accokeek Academy в 2009 году.^[54]
• Мэтью Хенсон Начальная школа (Landover CDP )^[70][71] - Закрытие планируется в 2009 году.^[63] В 2012 году Академия EXCEL согласилась открыть чартерную школу на территории бывшего Хенсона,^[72] и он переехал из своего предыдущего кампуса в Ривердейле.^[73]
• Начальная школа Джона Эдгара Ховарда (Coral Hills CDP )^[74][75] - Закрытие планируется в 2009 году.^[63] Средство теперь используется как Общественный центр Джона Э. Ховарда, которым управляет Департамент парков и отдыха округа Принс-Джордж.^[76]
• Начальная школа Лейкленда (Колледж-Парк) - отдельная школа для чернокожих детей, открытая в 1925 году.^[52]
• Начальная школа Миддлтон-Вэлли (Кэмп Спрингс CDP )^[77][78] - Закрытие было запланировано на 18 июня 2009 года.^[79]
• Начальная школа Морнингсайд (Morningside )^[80][81] - Открыта в 1956 году. Школа на 300 мест.^[81] закрыт в 2009 году.^[82] В конце своего существования это была одна из немногих школ PGCPS, в которых значительное количество учеников добирались до школы пешком.^[79] В отчете, подготовленном органом, не входящим в PGCPS, примерно в 2009 году говорилось, что состояние здания начальной школы Morningside Elementary было одним из самых плохих среди школ в округе Принс-Джордж.^[57] К 2011 г. Представьте себе школы планировалось открыть кампус в бывшей начальной школе Морнингсайд,^[82] теперь известная как Imagine Foundations в государственной чартерной школе Морнингсайд, которая обслуживает классы PK-8.^[83]
• Начальная школа Оуэнс-роуд (Glassmanor CDP )^[84][85] - Закрытие было запланировано на 18 июня 2009 года.^[79]
• Начальная школа Skyline (Кэмп-Спрингс)^[77][86] - Он закрылся в 2016 году.^[87] После закрытия студенты должны были быть отправлены в начальную школу Бинс. До закрытия в нем была программа для студентов-аутистов.^[88]

Похвалы и достижения

Newsweek's Лучшие средние школы Америки

В июне 2010 года семь средних школ PGCPS были перечислены в Newsweek's ежегодный список 1600 лучших средних школ страны. Это больше по сравнению с пятью средними школами графства, которые попали в список в прошлом году. В список 2010 г. вошли Средняя школа Элеоноры Рузвельт в Гринбелте (# 409), Oxon Hill High School, дневная в Оксон-Хилл (# 957), Средняя школа Боуи в Боуи (# 1,173), Средняя школа Лорел в Лореле (# 1343), Средняя школа High Point в Белтсвилле (# 1361), Центральная средняя школа на Кэпитол-Хайтс (# 1429) и Parkdale High School, дневная в Ривердейле (# 1481).^[89]

Школы ранжируются по количеству тестов Advanced Placement, International Baccalaureate и / или Cambridge, сданных всеми учащимися в школе в 2009 году, разделенному на количество выпускников старших классов, что называется «индексом сложности». Эти школы составляют шесть процентов лучших государственных средних школ Америки. В июне 2009 года пять средних школ PGCPS были названы в списке лучших средних школ.^[90][91] Он включал Средняя школа Боуи в Боуи, Средняя школа Чарльза Герберта Флауэрса в Спрингдейле, Средняя школа High Point в Белтсвилле, Oxon Hill High School, дневная в Оксон-Хилл и Средняя школа Элеоноры Рузвельт в Гринбелте. Элеонора Рузвельт заняла 372-е место в общенациональном списке школ округа, Oxon Hill - 918-е, High Point - 961-е, Боуи - 1370-е, а Чарльз Герберт Флауэрс - 1445-е.

U.S. News & World Report's Лучшие средние школы

С 2007 г. U.S. News & World Report оценил средние школы в PGCPS среди лучших средних школ Америки. Средняя школа High Point, Северо-западная средняя школа, и Средняя школа Элеоноры Рузвельт были признаны школами с серебряной медалью.^[92]

Государственные и национальные школы с голубой лентой

PGCPS имеет 16 государственных школ Blue Ribbon, 13 из которых являются Национальные школы передового опыта USDE с голубой лентой.^[93][94][95]

Национальные школы передового опыта с голубой лентой

• Начальная школа Бикон-Хайтс, Ривердейл, 2003–04 гг.
• Начальная школа Columbia Park, Landover, 1987–88
• Начальная школа Форт-Фута, Форт Вашингтон, 2000–01 гг.
• Начальная школа Гленарден Вудс, Гленарден, 2005–06 гг.
• Начальная школа Центра Гринбелт, Гринбелт, 1991–92
• Начальная школа Хизер-Хиллз, Боуи, 1989–1990 гг.
• Начальная школа Темплтона, Ривердейл, 1998–99
• Начальная школа Уайтхолла, Боуи, 2011–2012 гг.
• Средняя школа Кенмур, Ландовер, 1988–89
• Дора Кеннеди «Французское погружение», Greenbelt, 2013–2014 гг.
• Средняя школа Кеттеринга, Верхний Мальборо, 1992–1993 годы
• Мартин Лютер Кинг младший, средняя школа, Белтсвилл, 1992–1993 гг.
• Средняя школа Элеоноры Рузвельт, Гринбелт, 1990-91 и 1997-98 гг.
• Сьютлендская средняя школа, Форествилл, 1988–89

Школы Мэриленда Blue Ribbon

• Начальная школа Бикон-Хайтс, Ривердейл, 2003–04 гг.
• Начальная школа Бонд Милл, Лорел (год N / A)
• Начальная школа Columbia Park, Landover, 1987–88
• Начальная школа Форт-Фута, Форт Вашингтон, 2000–01 гг.
• Начальная школа Гленарден Вудс, Гленарден, 2005–06 гг.
• Начальная школа Центра Гринбелт, Гринбелт, 1991–92
• Начальная школа Хизер-Хиллз, Боуи, 1989-90 и 2006-07
• Начальная школа Рокледжа, Боуи, 1997–1998 гг.
• Начальная школа Уайтхолла, Боуи, 2011–2012 гг.
• Начальная школа Темплтона, Ривердейл, 1998–99
• Средняя школа Кенмур, Ландовер, 1988–89
• Дора Кеннеди «Французское погружение», Greenbelt, 2013–2014 гг.
• Средняя школа Кеттеринга, Верхний Мальборо, 1992–1993 годы
• Мартин Лютер Кинг младший, средняя школа, Белтсвилл, 1992–1993 гг.
• Средняя школа Элеоноры Рузвельт, Гринбелт, 1990-91 и 1997-98 гг.
• Сьютлендская средняя школа, Форествилл, 1988–89

Магнит программы и центры

Магнитные программы были впервые реализованы в PGCPS в 1985 году по решению суда десегрегация мандат. Вплоть до конца 80-х годов графство Принс-Джордж было преимущественно белый с точки зрения расы демография. Чтобы исключить сегрегацию в школьной системе в основном школ для белых, PGCPS создала несколько магнитных программ, которые в конечном итоге были внедрены в более чем пятидесяти школах по всему округу.

К концу 1990-х демография населения округа сместилась в сторону афроамериканец большинство. Программы Magnet (в том виде, в каком они были созданы) обходились PGCPS примерно в 14 миллионов долларов в год. Программы были дорогостоящими, и это усугублялось тем фактом, что операционный бюджет школьной системы был больше, чем окончательный бюджет, который традиционно выделялся школьной системе, и эта проблема мучила школьную систему в течение многих лет. Поскольку население округа в настоящее время в основном состоит из афроамериканцев, а также из-за расходов на осуществление программы Magnet Schools Program, суды начали расследовать обоснованность программы PGCPS. В 2004 году суд постановил прекратить действие постановления суда. автобус которые существовали в округе более 30 лет, главным образом на основании того факта, что десегрегация больше не была проблемой в округе, где преимущественно проживал Черный принц Джордж.

С прекращением распоряжений суда автобусами также произошли изменения в школьной программе Magnet Schools Program. Программа привлекла внимание всей страны, так как она была одной из крупнейших в стране. Он послужил образцом для школьных систем по всей стране. Д-р Ирис Т. Меттс, суперинтендант школ в то время сформулировали амбициозный план по фактическому расширению магнитных программ в PGCPS, а также переназначить магнитные программы, которые не работали в одном месте, другим школам. Из-за длительных и широко разрекламированных внутренних проблем между Меттсом и Советом по образованию Меттс была заменена доктором Андре Хорнсби в конце ее контракта с PGCPS. Когда Хорнсби прибыл, он, по сути, отменил решение, которое принял Меттс относительно будущего магнитных программ округа, и вместо этого решил отменить большинство магнитных программ школьной системы, большинство из которых было признано недостаточно эффективными для несколько лет. Было выбрано десять магнитных программ для исключения, что оказалось чрезвычайно спорным, поскольку некоторые из предложенных исключенных программ были расположены в местах, в которых рассматриваемая программа была чрезвычайно успешной, например, магнитная программа Академического центра в Академическом центре Мартина Лютера Кинга-младшего. , которая была самой успешной средней школой в системе в течение нескольких лет, а также была школа с голубой лентой.

Несмотря на возражение родителей, в 2006 году магнитные программы в PGCPS подверглись капитальному ремонту, и большинство магнитов было удалено. Несколько программ, которые были определены как «успешные», были либо расширены и воспроизведены в других местах, либо объединены и переведены в специальную магнитную школу, которая будет обслуживать большие географические районы округа.

Текущие магнитные программы

ES = начальная школа; MS = средняя школа; HS = средняя школа

• Программа аэрокосмической техники и авиационных технологий (HS)
• Биомедицинские (HS)
• Биотехнология (HS)
• Карьера и техническое образование (HS)
• Центры визуальных и исполнительских искусств (HS)
• Творческое и исполнительское искусство (ES, MS)
• Французское погружение (ES, MS, HS)
• Международный бакалавриат (HS)
• Монтессори (ES, MS)
• Научно-технический центр (HS)
• Программа двойного испанского языка (ES)
• Испанское погружение (ES)
• Центр талантливых и одаренных (ES, MS)

Описание магнитных программ

Аэрокосмическая техника и авиационные технологии

Программа аэрокосмической техники и авиационных технологий^[96] это программа подготовки к колледжу и карьере, предлагающая направления обучения в области аэрокосмической техники и авиационных технологий. Он поддерживается партнерскими отношениями с Музей авиации Колледж-Парк, НАСА, местные колледжи и университеты, а также частный сектор.^[96] Эта программа предназначена для подготовки студентов к поступлению в колледж и востребованной карьере.^[96] Каждый студент получает ноутбук при вступлении в программу, и ему предоставляется транспорт.^[96]

Прием в программу основан на тех же критериях и экзаменах, что и в Центре науки и технологий.

Расположение:

• DuVal High School, дневная

Биомедицинские

В Биомедицинские Программа средней школы Блейденсбурга - это школьная программа, в которой основное внимание уделяется медицинский и медицинская карьера, например врачи и доктора-исследователи. Студенты, которые сильно заинтересованы в карьере в областях, связанных со здоровьем, имеют возможность участвовать в биомедицинских исследованиях, стажировки, и практикумы, а также записаться на курсы медицинских наук и другие расширенное размещение курсы. Учебная программа знакомит студентов с широким спектром медицинских профессий через экскурсии, спикеры в области медицины, стажировки, ускоренные курсы, широкий выбор факультативов, связанных с биологическими и социальными науками, а также независимые исследования.

Расположение:

• Bladensburg High School

Биотехнологии

В Биотехнологии Программа предлагает четырехлетнюю программу обучения в колледже. молекулярная биология, биохимия и техническое профессиональное обучение, которое включает сканирующая электронная микроскопия. Студенты не понаслышке знакомы с передовыми технологиями, используемыми в биотехнологических исследованиях, академических кругах и промышленности.

Курсы проводятся в современных лабораторных кабинетах, оснащенных новейшим биотехнологическим оборудованием. Услуги включают гель-электрофорез, центрифугирование с охлаждением, сканирующая спектрофотометрия, жидкостная хроматография высокого давления, газовая хроматография и доступ к сканирующей электронной микроскопии. Компьютеры будут поддерживать обучение в классе, а также исследовательские проекты, инициированные студентами.

Студенты изучают теорию и технику биотехнологии циклически, при этом концепции, представленные в начальных курсах, будут подробно изучены на занятиях старшего уровня. Студенты-естественники проводят мини-исследовательские проекты, чтобы продемонстрировать свое понимание содержания курса и лабораторных процедур. В дополнение к специальным научным предложениям Программы биотехнологии предлагается полный набор курсов, включая курсы Advanced Placement по английскому языку, общественным наукам и математике.

Квалификационные требования: Учащиеся, проявившие интерес, имеют право подать заявку. Предварительного тестирования не требуется. Допуск к участию в программе осуществляется путем подачи заявки на лотерею со случайными магнитами, не зависящую от расы, при наличии свободного места.

Расположение:

• Средняя школа Fairmont Heights
• Средняя школа Ларго

Программа карьерного и технического образования (CTE)

Техническая академия - это программа, которая дает студентам технические навыки и знания. Преимущества для студентов включают получение основы для получения высшего образования в технической области, доступ к технической карьере после окончания средней школы, если поступление в колледж откладывается, а также доступ к технической работе на неполный рабочий день, чтобы помочь с расходами в колледже.

Расположение:

• Bladensburg High School
• Crossland High School, дневная
• Средняя школа Гвинн Парк
• Средняя школа Лорел
• Суитлендская средняя школа

Центры визуальных и исполнительских искусств

Центры визуальных и исполнительских искусств (CVPA) существуют с 1986 года, первоначально в средней школе Сьютленда. Осенью 2013 года программа была расширена на Северо-западную среднюю школу. CVPA - это строгая четырехлетняя программа по искусству, которая предлагает талантливым артистам старшеклассникам образовательные возможности, призванные подготовить их к поступлению в колледж, профессиональному обучению или вариантам карьеры в искусстве . Сильная связь с искусством в Вашингтоне, округ Колумбия, дает явные преимущества. Студенты учатся у профессиональных художников, танцоров, актеров, музыкантов, певцов, режиссеров / продюсеров и деятелей радио / телевидения. Студенты изучают и, в конечном итоге, изучают любую из шести основных сфер деятельности: вокальная музыка, инструментальная музыка, танцы, театр, изобразительное искусство и производство интерактивных медиа. Suitland High School предлагает аудиторию на 1000 мест и экспериментальный театр, полностью оборудованную танцевальную студию, телевидение и студию звукозаписи. Северо-западная средняя школа предлагает аудиторию на 1100 мест, полностью оборудованную танцевальную студию, современные музыкальные комнаты, несколько комнат для занятий музыкой, фортепианную лабораторию, а также телевидение и студию звукозаписи. Допуск к участию в программе магнита CVPA только через прослушивание.

Расположение:

• Северо-западная средняя школа
• Суитлендская средняя школа

Творческое и исполнительское искусство

Программа «Магнит для творческих и исполнительских видов искусства» находится в трех местах. Программы Thomas G. Pullen и Benjamin D. Foulois открыты для учащихся от детского сада до восьмого класса; Программа в средней школе Хяттсвилля открыта для учащихся седьмого и восьмого классов (средняя школа Хяттсвилла имеет ограниченные рамки).

Программа Creative and Performing Arts Magnet предназначена для развития интереса и талантов студентов в области искусства и включает расширенную междисциплинарную академическую программу, которая поощряет творческое и художественное выражение. Опыт и обучение призваны бросить вызов и развить навыки всех студентов, а также предоставить исключительные возможности для художественно талантливых студентов.

Учебная программа предусматривает углубленный опыт по каждой художественной дисциплине, а также опыт в области смежных искусств и вливание искусств в общую учебную программу. Искусство является неотъемлемой частью сильной академической программы.

Школы творческих искусств следуют общим руководящим принципам учебной программы, которые используются во всех государственных начальных и средних школах округа Принс-Джордж. Базовое обучение предоставляется по чтению, математике, английскому языку, естествознанию и общественным наукам, а также специализированное обучение искусству - изобразительному искусству, драме, музыке, танцам, физическому воспитанию, творческому письму, производству средств массовой информации, литературному искусству и компьютерным классам. опыты.

Расположение:

• Академия творческих и исполнительских искусств Томаса Г. Пуллена
• Средняя школа творческих и исполнительских искусств Хяттсвилля
• Академия творческого и исполнительского искусства Бенджамина Д. Фулуа

Французское погружение

Программа French Immersion Magnet Program предназначена для детей от детского сада до двенадцатого класса. Это называется "полный погружение программа ", поскольку все академические предметы преподаются через Французский, в классах К-5. В 6-8 классах учащиеся имеют два урока в день по французскому языку, один период по французскому языку и один период изучения мира на французском языке. В старших классах ученики проходят два курса в 9 и 10 классах с упором на литературу и франкоязычный world, которые являются частью программы Pre-International Baccalaureate (IB). На начальном уровне студенты полностью погружаются во французский язык. двуязычный учителей, поскольку они изучают математику, естественные науки, общественные науки и языковые искусства.

На уровне средней школы студенты также учатся Итальянский. Кроме того, Алгебра и Геометрия Возможны варианты по математике. Междисциплинарный подход к изучению английского языка, искусства и мировых исследований включает специальные темы, семинары, производственные поездки и сильный упор на написание эссе. Поездки за границу - это дополнительная часть программы французского погружения.

На уровне старшей школы ученики могут пройти один из курсов погружения, а продолжение изучения второго иностранного языка началось на уровне средней школы. Другие варианты - это курсы подготовки к IB для английского языка, истории, естествознания и доступ к Химия и Исчисление. Доступны курсы более высокого уровня IB или Advanced Placement (AP). Существует программа обмена со школой во Франции, и для старшеклассников изучаются другие возможности обмена. Помимо непрерывности погружения, учащиеся могут продолжить изучение второго иностранного языка, начатого в средней школе - русского, итальянского, латыни или Немецкий.

Расположение:

• Майя Анжелу - Французское погружение
• Дора Кеннеди французское погружение
• Центральная средняя школа

Международный бакалаврат

В Магнитная программа для получения диплома международного бакалавриата (IB) это академически сложный и сбалансированный курс обучения, который готовит студентов к успеху в колледже и дальнейшей жизни. Миссия программы - воспитывать любознательных, знающих и заботливых молодых людей, которые помогают создать лучший и более мирный мир на основе межкультурного взаимопонимания и уважения.

Программа IB предлагает своим участникам множество преимуществ, таких как: более высокие показатели поступления в университеты и колледжи для выпускников IB; увеличение возможностей стипендий и грантов; академическая программа на уровне колледжа, которая переводит студентов на стандарты университетов и колледжей; и развитие учителей с использованием стратегий IB.

Расположение:

• Центральная средняя школа
• Crossland High School, дневная
• Средняя школа Лорел
• Parkdale High School, дневная
• Суитлендская средняя школа

Монтессори

Государственные школы округа Принс-Джордж реализовали два объекта, посвященных Монтессори учебная программа - Монтессори-школа Роберта Годдарда и Монтессори-школа Джона Хэнсона. Как специализированные учреждения, эти школы не имеют зоны посещаемости по соседству. Участие в программе осуществляется только через случайную лотерею.

Начальная программа Монтессори для детей в возрасте от 3 до 6 лет основана на философии образования Монтессори. Обучаемые учителями, аккредитованными Монтессори, маленьких детей направляют в развитии внутренней дисциплины, укреплении их координации и расширении их концентрации. Эти достижения являются результатом их быстрого обучения чтению, письму и пониманию математики. Программа состоит из утренних занятий на полдня для дошкольников (от 3 лет). Дети старше четырех лет должны быть зарегистрированы в сертифицированной программе Монтессори, чтобы быть принятыми в программу.

Программа Монтессори для младших классов предназначена для учащихся в возрасте от 6 до 9 лет, имеющих опыт Монтессори. В классах, заполненных соответствующими учебными материалами, наблюдается быстрый рост и обучение. Программа Монтессори для старших классов продолжается для следующей возрастной группы учеников в возрасте 9–12 лет с предшествующим опытом Монтессори. Обучаемые учителями, аккредитованными Монтессори, эти учащиеся начальной программы изучают интегрированный учебный план, который включает: математику, геометрию, язык, культурологию, астрономия, биология, химия, география, история, геология, философия, Изобразительное искусство, Музыка и физическая культура.

Программа средней школы Монтессори завершает обучение Монтессори для учащихся, переходящих в седьмой и восьмой классы. Междисциплинарная команда преподавателей обеспечивает программу Монтессори для междисциплинарного обучения, которая включает искусство английского языка, математику, естественные науки и общественные науки. На уровне старшей школы ученик может подать заявку на поступление в Биотехнологическую, Биомедицинскую, Военную академию, Центр визуальных и исполнительских искусств и / или Центр науки и технологий.

Расположение:

• Школа Роберта Годдарда Монтессори
• Школа Джона Хэнсона Монтессори
• Школа Монтессори Джудит П. Хойер

Научно-технический центр

Научно-технический центр (S / T) - это очень сложная четырехлетняя учебная программа, которая обеспечивает академический опыт на уровне колледжа в наука, математика, и технологии. Программа не является настоящей магнитной программой, поскольку студенты принимаются в программу S / T только на основе конкурсных экзаменов, в отличие от стандартного процесса магнитной лотереи. Из двадцати восьми возможных кредитов студент должен получить как минимум тринадцать кредитов по специальной математике, предварительным инженерным технологиям, исследованиям и естествознанию. В девятом и десятом классах программа состоит из общих курсов для всех учеников. В одиннадцатом и двенадцатом классах каждый ученик должен выбрать курсовую работу по крайней мере по одной из четырех основных областей обучения. Ожидается, что студенты будут зачислены на полное расписание занятий в течение всей четырехлетней программы. Внешний опыт возможен и поощряется, но он должен быть прямым продолжением или расширением Программы науки и технологий и иметь рекомендацию координатора научно-технического центра до утверждения директором.

Программа предлагается в трех центрах - Средняя школа Элеоноры Рузвельт в северном графстве Принс-Джордж, Oxon Hill High School, дневная в южном графстве Принс-Джордж и Средняя школа Чарльза Герберта Флауэрса в центральном графстве Принс-Джордж. Студенты посещают центр, обслуживающий их легальное место жительства. Всем студентам предоставляется транспорт. Каждая школа представляет собой четырехлетнюю общеобразовательную среднюю школу, а также научно-технический центр. Каждая школа является активным членом Национального консорциума средних специализированных школ математики, естественных наук и технологий (NCSSSMST).

Прием в Научно-технический центр является высококонкурентным и зависит от трех критериев, причем все критерии имеют одинаковый вес. Критерий:

• Оценки из четырех четвертей 7-го класса и первой четверти 8-го класса (или четырех четвертей 8-го класса и первой четверти 9-го класса) по математике, естественным наукам, английскому языку и общественным наукам
• Стандартизированный тест на понимание прочитанного
• Стандартизированный числовой тест

Все это учитывается в окончательной оценке. Количество студентов, допущенных к программе S / T, варьируется от каждой школы, но, например, 225–250 студентов с наивысшими баллами принимаются в программу Рузвельта по науке и технологиям. Следующие 60 студентов помещаются в список ожидания. Все заинтересованные учащиеся 8 и 9 классов, проживающие в округе Принс-Джордж, имеют право подать заявление о приеме в Научно-технический центр.

Локации

• Средняя школа Чарльза Герберта Флауэрса
• Oxon Hill High School, дневная
• Средняя школа Элеоноры Рузвельт

Программа двойного испанского языка

Программа двойного испанского языка уделяет одинаковое внимание англоязычным и не говорящим на английском языке. Студенты изучают испанский и английский язык с помощью содержательных инструкций по выбранным основным предметам с межкультурным пониманием как для носителей языка, так и для других. Студенты читают, пишут, слушают и говорят на обоих языках, становясь двуязычными, двуязычными и двуязычными.

Локации

• Начальная школа Сезара Чавеса

Испанское погружение

Языковое погружение - это образовательный подход, при котором студенты изучают содержание учебной программы на втором языке, испанском. Дети изучают все свои основные предметы (чтение, письмо, математику, общественные науки и естественные науки) на испанском языке. Учителя, говорящие по-испански, полностью погружают учеников в испанский по мере их обучения. Таким образом, учащиеся с погружением не только изучают содержание, но и получают знания о языке, на котором он преподается.

Локации

• Начальная школа Overlook
• Начальная школа Филлис Э. Уильямс

Центр талантливых и одаренных (TAG)

Магнитные школы Центра талантливых и одаренных (TAG) предоставляют интенсивную образовательную программу на целый день, подходящую для выявленных талантливых и одаренных учеников 2-8 классов. Каждая школа предлагает целый день обогащенного и ускоренного обучения по четырем основным предметным областям. Специальные предложения включают программы начального обучения иностранным языкам, компьютерные лаборатории, лабораторные научные программы и программы изящных искусств.

Расположение:

• Академия Аккокик
• Начальная школа Кэпитол-Хайтс
• Начальная школа Гленарден Вудс
• Начальная школа Хизер-Хиллз
• Начальная школа Хайленд-Парка
• Начальная школа Лонгфилдса
• Начальная школа Valley View
• Средняя школа Гринбелт
• Кенмурская средняя школа
• Средняя школа Уокер Милл

Смотрите также

• Список средних школ государственных школ округа Принс-Джордж
• Магнитные программы государственных школ округа Принс-Джордж
• Список школ в графстве Принс-Джордж, штат Мэриленд

Рекомендации

внешняя ссылка

• Официальный веб-сайт
• Государственные школы округа Принс-Джордж, Мэриленд. Баллотпедия.
• «Округ государственных школ округа Принс-Джордж - округа - Мэриленд - лучшие средние школы» (онлайн). U.S. News & World Report. Вашингтон, округ Колумбия: U.S. News & World Report, L.P. LCCN  n80001295. OCLC  809250707. Округ государственных школ округа Принс-Джордж включает 27 средних школ.
• Государственные школы округа Принс-Джордж на Wayback Machine (индекс архива)