Авиационный университет (ВВС США) - Википедия - Air University (United States Air Force)

Воздушный университет

Тип	Университетская система
Учредил	12 марта 1946 г.
Материнская организация	Командование воздушного образования и обучения
Президент	Генерал-лейтенант Джеймс Б. Хеккер
Место расположения	База ВВС Максвелл, Алабама
Интернет сайт	воздушный университет.af.edu

Воздушный университет это военное профессиональное образование университетская система из ВВС США.^[1] это аккредитованный Комиссией по колледжам Южная ассоциация колледжей и школ присудить степень магистра.

Организации

Технологический институт ВВС (AFIT)

Карл А. Спаатц Центр офицерского образования

Колледж воздушной войны^[2] (AWC)

Воздушный командный и штабной колледж (ACSC)

Школа офицеров эскадрильи (SOS)

Международная школа офицеров^[3] (IOS)

Школа перспективных авиационных и космических исследований (СААСС)

Центр исследований стратегического сдерживания ВВС США

Кертис Э. Лемей Центр развития доктрины и образования^[4]

Ира К. Икер Колледж профессионального развития

Колледж Корпуса Капелланов ВВС

Школа повышения квалификации личного состава ВВС

Школа повышения квалификации командиров

Школа финансового менеджмента и финансового контролера Министерства обороны

Космический институт национальной безопасности

Жанна М. Холм Центр приема офицеров и гражданского развития

Школа подготовки офицеров ВВС (ОТС )

Учебный корпус офицеров резерва ВВС (AFROTC )

Учебный корпус младшего офицера запаса ВВС (AFJROTC )

Гражданский воздушный патруль (КОЛПАЧОК )

Гражданская Аккультурация и Обучение Лидерству (CALT)

Томас Н. Барнс Центр зачисленного образования

Школа лидерства летчиков (ALS)

Академия развития карьеры ВВС

Институт исследований наследия ВВС США (AFEHRI)

Академия старших унтер-офицеров ВВС США (SNCOA)

Академия унтер-офицеров ВВС США (NCOA)

Курс инструкторов профессионального военного образования (EPMEIC)

Курс подготовки главного старшего сержанта (CLC)

Общественный колледж ВВС (CCAF)

Академия первого сержанта ВВС США (FSA)

Центр исследований по борьбе с распространением вооруженных сил США^[5]

Издательство Air University Press^[6]

Программа стипендий ВВС^[7] (AFF)

Агентство исторических исследований ВВС (AFHRA)

Школы и центры

Учреждения, входящие в состав Воздушного университета, включают:

Офицер военного профессионального образования

Центр офицерского образования Карла А. Спаатца (Spaatz Center) объединил континуум профессионального военного образования офицеров ВВС. Спаатц-центр, открытый в 2008 году, был назван в честь первого начальника штаба ВВС генерала Карл А. Спаатц. Центр был ликвидирован в 2017 году.

Школа офицеров эскадрильи

Программа «Школа офицеров эскадрильи» - это 6,5-недельный курс для капитанов ВВС США. Курс структурирован по четырем основным направлениям: лидерство, построение высокоэффективных команд, логическое и этическое обоснование при принятии решений и многопрофильная совместная война.

Эмблема школы офицеров эскадрильи

Воздушный командный и штабной колледж

Эмблема авиационного командования и штабного колледжа

Колледж воздушного командования и штаба (ACSC) - это 10-месячная резидентская программа на уровне магистра, которая готовит полевые классы ВВС США, Армия США и USMC офицеры разряда О-4 и USN / USCG офицеры с окладом О-4, их международные коллеги и гражданские эквиваленты США, занимающие более ответственные должности в вооруженных силах и других государственных учреждениях. Часто именуемый «промежуточным образованием» (ILE), промежуточным профессиональным военным образованием (средний уровень PME) или совместным PME фазы I, ACSC также доступен через «дистанционное обучение», в первую очередь заочный курс с CD-ROM.

Колледж воздушной войны

Эмблема Воздушного военного колледжа

Колледж воздушной войны (AWC) - это 10-месячный резидентский курс для подполковников и полковников ВВС США, армии США и USMC (уровень оплаты O-5 и O-6), командиров и капитанов USN и USCG (уровень оплаты O-5 и O-6), их международные аналоги, а также гражданские эквиваленты Министерства обороны и ВВС США (GS-14 / GM-14, GS-15 / GM-15). AWC готовит студентов к руководству в совместной, межведомственной и многонациональной среде на стратегическом уровне военных операций. Также известное как «старшее развивающее образование» (SDE), PME старшего уровня или (с 2010) фаза II JPME, AWC также доступно в Пентагоне и выбрано действующие установки USAF в качестве 10-месячной программы семинаров, параллельных учебному году и курсу. содержание очного курса. Он также доступен через «дистанционное обучение» в виде заочного курса, для прохождения которого обычно требуется от 18 до 24 месяцев.

В Секретарь ВВС ежегодный Форум национальной безопасности (NSF), проводимый для избранных влиятельных гражданских лидеров в бизнесе, промышленности, государственных и местных органах власти, юриспруденции, академических кругах, СМИ и духовенстве, проводится и обслуживается AWC.

Международная офицерская школа

Международная офицерская школа - это семинедельный курс, предназначенный для того, чтобы дать международным офицерам более глубокое представление о Соединенных Штатах и ​​подготовить их к посещению Школы офицеров эскадрильи, Колледжа воздушного командования и штаба или Колледжа воздушной войны.

Призывник военное профессиональное образование

Эмблема рядового профессионального военного образования

Центр зачисленного образования Томаса Н. Барнса (Центр Барнса, ранее Колледж зачисленного профессионального военного образования) отвечает за учебные программы и развитие преподавательского состава для всех ВВС. зачислен программы профессионального военного образования. Сюда входят школы руководства летчиками, унтер-офицер академий и Академии старшего унтер-офицера ВВС.

Академия старшего унтер-офицера ВВС

Академию старших унтер-офицеров ВВС выпускают более 1800 человек. главный сержант избранные, старшие старшие сержанты, старших старших старших сержантов, и унтер-офицеров и старшины от других военных служб США и служб международных союзных с США стран. Он расположен в пристройке Гюнтера авиабазы ​​Максвелл.

Академии унтер-офицеров

Академии унтер-офицеров обеспечивают обучение избранных унтер-офицеров. Несколько академий унтер-офицеров работают по всему миру на различных объектах ВВС.

Школа лидерства летчиков

Цель программы - предоставить старшим летчикам возможность более полно понять свое положение в организационной структуре ВВС США и постоянную потребность в профессиональном развитии, чтобы стать эффективными сержантами.

Первая сержантская академия

Включенный в список институт исследований наследия

Научно-исследовательский институт Enlisted Heritage предназначен для сохранения истории зачисленных корпусов ВВС США и авиационной дивизии армии США, авиационной службы, авиационного корпуса и ВВС в развитии военно-воздушных сил для защиты Соединенных Штатов. Институт достигает этого, показывая артефакты, коллекции и иллюстрированные экспонаты, письменную и устную документацию, аудиовизуальные материалы, оборудование и отдельные части самолетов. Кроме того, студенты используют внутренние и онлайн-исследовательские возможности для улучшения обучения и выполнения проектов по изучению наследия.

Офицерские присоединения

Эмблема ВВС ROTC

Эмблема школы подготовки офицеров

В Центр Жанны М. Холм по вступлению в должность офицеров и развитию граждан (Центр Холма), ранее известный как Школы приема и подготовки офицеров ВВС (AFOATS), управляет двумя из четырех источников ввода в эксплуатацию офицеров ВВС США. Эти Учебный корпус офицеров резерва ВВС (AFROTC) в гражданских колледжах и университетах США, а также Школа подготовки офицеров ВВС (OTS) на авиабазе Максвелл.

Несмотря на то, что они являются офицерами ВВС США и являются программами обучения, Академия ВВС США (USAFA) и Авиация Национальной гвардии с Академия военных наук (AMS) не подпадают под Воздушный университет. Академия ВВС США - это Подразделение прямой отчетности (DRU), а суперинтендант Академии ВВС США подчиняется непосредственно начальнику штаба ВВС. Прием в Академию военных наук АНГ и управление ею, хотя она и находится вместе с OTS на авиабазе Максвелл, контролируется директором Воздушной национальной гвардии через Бюро Национальной гвардии (NGB).

Гражданское развитие, аэрокосмическое образование и связанные программы

Эмблема Юниорского РОТК

Учебный корпус младшего офицера запаса ВВС

Программа подготовки младшего офицера запаса ВВС (AFJROTC) предусматривает обучение гражданственности и образование в области авиации и космонавтики через кадетскую программу для старшеклассников с 9 по 12 в различных средних школах США и в некоторых случаях. Зависимые школы Министерства обороны (DoDDS) на военных объектах США за рубежом. Обучение проводят вышедшие на пенсию офицеры ВВС США полевого уровня, нанятые соответствующими школьными системами, которым помогают вышедшие на пенсию старшие унтер-офицеры ВВС США, работающие на аналогичной должности.^[8]

AFJROTC - это «программа гражданства» для старшеклассников, и ее не следует путать с AFROTC, которая представляет собой «предпусковую программу» для четырехлетних студентов колледжей и университетов, которые хотят стать офицерами ВВС.^[9]

Эмблема гражданского воздушного патруля

Академическое образование

Эмблема Технологического института ВВС

В Технологический институт ВВС (AFIT) - это географически обособленное подразделение (GSU) Воздушного университета, расположенное по адресу: База Райт-Паттерсон, Огайо.

В Общественный колледж ВВС (CCAF) - единственное в мире высшее учебное заведение, присуждающее ученые зачислен военнослужащие. CCAF предлагает образовательные возможности для действующих военнослужащих, летчиков Национальной гвардии и ВВС США, а также унтер-офицеров, чтобы получить работу, связанную с работой. Младший специалист прикладной науки степень. CCAF также способствует проведению избранной профессиональной сертификации и признания летчиков. Наличие степени CCAF в последние годы стало де-факто обязательное требование для продвижения в старший сержант и выше, независимо от того, имеет ли кандидат гражданское образование, например, степень бакалавра. Этот де-факто статус теперь официальный: начиная с цикла продвижения по службе 2007 года, кандидаты в продвижение по службе не могут получать критические одобрения в отчетах об эффективности, не получив предварительно ученую степень от CCAF.

Профессиональное непрерывное образование

В Кертис Э. Лемэй Центр развития доктрины и образования (Центр LeMay), ранее известный как Центр разработки и обучения доктрины ВВС, разрабатывает и публикует доктрину ВВС, преподает доктрину через очные и онлайн-курсы и пропагандирует военно-воздушную мощь через дальновидные военные игры.^{[требуется разъяснение ]}, а также предоставляет услуги интеграции и поддержки для Air University.

В Ира К. Икер Колледж профессионального развития обеспечивает непрерывное образование и техническую подготовку персонала ВВС и других подразделений Министерства обороны США, а также международных офицеров, включая постоянные и дистанционные курсы обучения по различным специальностям ВВС.

Центр стратегических исследований сдерживания ВВС США

Центр противодействия распространению (ЦПК) ВВС США был создан в 1998 году по указанию начальника штаба ВВС. Этот центр, расположенный на авиабазе Максвелл, опирается на опыт резидентов Университета Эйр, расширяя сферу его действия далеко за пределы - и оказывает влияние на широкую аудиторию лидеров и политиков. Меморандум о соглашении между директором штаба военно-воздушных сил по ядерной безопасности и противодействию распространению (тогда AF / XON) и комендантом военно-воздушного колледжа определил начальный состав и обязанности Центра. Это включало включение осведомленности о борьбе с распространением в учебную программу и текущие исследования в Авиационном университете; создание хранилища информации для продвижения исследований по вопросам противодействия и нераспространения; и руководство исследованиями по различным темам, связанным с противодействием распространению и нераспространению.

В 2008 году целевая группа министра обороны по управлению ядерным оружием рекомендовала: «Персонал ВВС, связанный с ядерной миссией, должен пройти курс профессионального военного образования (PME) по национальным, оборонным и военно-воздушным концепциям сдерживания и обороны». Это привело к добавлению трех преподавательских должностей в ЦПК в 2011 году для активизации усилий по ядерному PME. В то же время Центр ядерного оружия ВВС в сотрудничестве с AF / A10 и Глобальным ударным командованием ВВС организовал серию курсов на авиабазе Киртланд для обеспечения непрерывного профессионального образования (PCE) в рамках карьеры этих сотрудников ВВС. работающих на атомном предприятии или поддерживающего его. Эта миссия была передана ЦПК в 2012 году, расширив его мандат на обеспечение обучения и исследований не только по вопросам противодействия ОМУ, но и по вопросам ядерных операций. В апреле 2016 года курсы ядерного PCE были переведены из Военно-воздушного колледжа в Технологический институт ВВС США.

В феврале 2014 года название центра было изменено на Центр исследований нетрадиционных вооружений (CUWS), чтобы отразить широкий охват вопросов нетрадиционных вооружений, как наступательных, так и оборонительных, в рамках шести совместных операционных концепций (операции сдерживания, совместная безопасность, основные боевые операции , нерегулярные войны, операции по обеспечению стабильности и национальная безопасность). Термин «нетрадиционное оружие», которое в настоящее время определяется как ядерное, биологическое и химическое оружие, также включает импровизированное использование опасных химических, биологических и радиологических опасностей. В мае 2018 года название снова изменилось на Центр исследований стратегического сдерживания (CSDS) в знак признания интереса высшего руководства ВВС к сосредоточению внимания на этой теме национальной безопасности.

Военная символика центра отображает символы ядерной, биологической и химической опасности. Стрелки над опасностями представляют четыре аспекта противодействия распространению - противодействие, активная защита, пассивная защита и управление последствиями. Латинская надпись "Армис Белла Вененис Джери«означает« боевое оружие с использованием ядов ».^[10]

Высшее военное профессиональное образование

Школа перспективных исследований в области авиации и космонавтики - это «Высшая школа ВВС для стратегов в области авиации и космической энергетики».^[12] Школа начиналась как Школа перспективных исследований в области авиации. Он начал работу 22 июля 1991 г. в г. База ВВС Максвелл, Алабама. Первый класс из 25 учеников был полностью мужским, хотя в более поздние классы входили женщины. Большая часть первого класса поступила из Колледжа воздушного командования и штаба ВВС США. Первый директор школы, Полковник Уильям Ф. Фортнер заявил, что цель школы состояла в том, чтобы «создать солдат-ученых для конфликтов будущего». Фортнер сравнил школу с Армии США Школа перспективных военных исследований, но заявил, что учебная программа новой школы будет идти «гораздо глубже в изучение истории, доктрины и стратегии авиации». Учебную программу, рассчитанную на 11 месяцев, вели преподаватели из девяти гражданских и военных докторов наук. Учебная программа в первые годы обучения состояла из двух частей, посвященных «прошлому и настоящему войн». Студенты читают около 150 страниц за ночь, написали и защитили исследовательскую работу.^[11]

Ассоциированные агентства

Агентство исторических исследований ВВС

Агентство исторических исследований ВВС США является хранилищем исторических документов ВВС США.

Коллекция агентства, начатая во время Второй мировой войны в Вашингтоне, округ Колумбия, была перемещена в 1949 году на базу ВВС Максвелл, где сейчас располагается авиационный университет, чтобы предоставить исследовательские возможности для студентов профессионального военного образования, преподавателей, приглашенных ученых и широкой общественности.

История

Происхождение

• Утверждена военным министерством 25 февраля 1920 года в качестве Школы воздушной службы и основана в том же году, точная дата неизвестна.
• Переименован: Школа полевых офицеров воздушной службы 10 февраля 1921 г.
• Переименован: Air Service Tactical School 8 ноября 1922 г.
• Переименован в тактическую школу авиакорпуса 18 августа 1926 г.
• Производство прекращено 9 октября 1942 г.
• Учреждена как: Школа прикладной тактики армейских ВВС, 16 октября 1942 г.

История и знаки тактической школы авиакорпуса, полученные при активации.

• Переименован в: Школа ВВС армии 1 июня 1945 г.

Дата образования: 29 ноября 1945 г.

• Переименован в Авиационный университет 12 марта 1946 г.

Переназначен на Командование воздушной подготовки 15 мая 1978 г., потеряв статус главного командования

Возвращен к статусу главного командования с 1 июля 1983 г.

Из главного командования ВВС США превратился в подчиненную организацию Командование воздушного образования и обучения 1 июля 1993 г.

Станции

• Лэнгли Филд, Вирджиния, 25 февраля 1920 - 14 июля 1931
• Максвелл Филд, Алабама, 15 июля 1931 - 9 октября 1942
• Армейская авиабаза Орландо, Флорида, 16 октября 1942 г. - 29 ноября 1945 г.
• Максвелл Филд (позже Максвелл AFB), Алабама, 29 ноя 1945 - Настоящее время

Составные части

В 1943–1945 гг. Школа прикладной тактики армейских ВВС (AAFSAT) в Армейская авиабаза Орландо, Флорида управляла мощным комплексом моделирования боевых действий воздух-воздух и воздух-земля по всей Центральной Флориде. Подразделения и различные основные оперативные базы и вспомогательные аэродромы были созданы на всей территории площадью 8000 квадратных миль (21000 км).²) район центральной Флориды, обозначенный как имитация «театра военных действий» и простирающийся примерно от Тампа через Орландо, на восток до Titusville, север к Старке, и на северо-запад до Апалачикола в которых проводились воздушные боевые игры. После окончания Второй мировой войны объект моделирования прекратил работу, и большинство действующих авиабаз и вспомогательных аэродромов были либо переведены в статус военных, либо возвращены под местный гражданский контроль. 1 июня 1945 года AAFSAT была переименована в Школу армейских ВВС (AAFS). 29 ноября 1945 г. AAFS перебралась из Орландо, штат Флорида, в г. Максвелл Филд, Алабама.

Операции

В Братья Райт основал первую в США гражданскую летную школу Монтгомери, Алабама в 1910 году. К 1920-м годам Монтгомери стал важным звеном в растущей системе воздушной почты. Это было в начале 1930-х годов, когда тактическая школа армейского авиакорпуса переехала в Максвелл Филд и Монтгомери стал интеллектуальным центром страны в области авиационного образования.

Воздушный университет (AU), основанный в 1946 году, продолжает гордую традицию обучения будущих плановиков и руководителей в области авиации и космоса как для ВВС США, так и для других подразделений вооруженных сил США, гражданских лиц федерального правительства и многих международных организаций. Сегодня AU имеет всемирный охват, влияя на карьеру каждого члена ВВС США.

Происхождение

В результате Закона о реорганизации армии США от 1920 года Воздушная служба санкционировала создание школы воздушной службы 10 февраля 1921 года в Лэнгли Филд, Вирджиния. Чтобы отразить свою основную миссию по подготовке старших офицеров к работе в более высоких авиалиниях, Воздушная служба переименовала Школу воздушной службы в Школу полевых офицеров воздушной службы.

После решения позволить всем офицерам воздушной службы посещать это учреждение в 1922 году, воздушная служба переименовала школу полевых офицеров воздушной службы в тактическую школу воздушной службы. В связи с переименованием 1926 г. Армейская воздушная служба как Армейский авиационный корпус Тактическое училище воздушной службы стало Тактическим училищем авиакорпуса. Чтобы воспользоваться благоприятным климатом и потенциалом расширения объектов, армейский авиакорпус начал перевод тактической школы авиакорпуса из Лэнгли-Филд в 1931 году в Максвелл Филд, Алабама.

Вторая Мировая Война

Из-за потребности военного времени в офицерах уровня тех, кто посещает институт Максвелла, в мае 1941 года армейский авиационный корпус приостановил обучение в тактической школе и сократил ее преподавательский состав и штат до семи офицеров. Предвидя возможное повторное открытие учреждения, армейский авиационный корпус переместил скелетированную тактическую школу авиационного корпуса в Вашингтон, округ Колумбия, и передал ее в ведение Директората индивидуальной подготовки. Несмотря на успешные усилия учреждения по развитию планировщиков и руководителей авиационных корпусов, 9 октября 1942 года авиационный корпус прекратил деятельность тактической школы авиакорпуса с намерением вновь открыть ее после войны.

Чтобы частично заполнить образовательный пробел, образовавшийся в результате прекращения деятельности тактической школы, и исправить растущую нехватку опытных авиационных корпусов, позже переименованных в армейские военно-воздушные силы, офицеры, армейские военно-воздушные силы санкционировали создание Школа прикладной тактики армейских ВВС 9 октября 42. Военно-воздушные силы США активировали Школу прикладной тактики AAF в г. Армейская авиабаза Орландо, Флорида, с миссией по обучению «избранных офицеров» в смоделированных боевых условиях. Основываясь на уроках, извлеченных на театрах боевых действий, и фактическом оперативном опыте школы, AAF учредила тактический центр AAF с Школой прикладной тактики AAF в качестве подчиненного подразделения. В связи с крупной реорганизацией Тактического центра и изменением типов курсов, проводимых учреждением, ВВС армии переименовали Школу прикладной тактики AAF в Школу прикладной тактики. Армейская школа ВВС 1 июн 45.

Послевоенная эпоха

В рамках подготовки к послевоенным образовательным операциям 29 ноября 1945 года ВВС США перевели школу ВВС из Орландо в Максвелл Филд, штат Алабама, и передали ее непосредственно в штаб. Военно-воздушные силы США (HQ AAF) в качестве основного командования.

Образовательная конференция AAF, первая в своем роде после окончания Второй мировой войны, завершилась после трехдневной встречи 20 февраля 1945 года для обсуждения послевоенной образовательной структуры AAF. В Военно-воздушных силах армии в марте 1946 г. начались первые курсы подготовки инструкторов для обучения в послевоенных учебных заведениях ВВС США.

12 марта 1946 года штаб-квартира AAF переименовала школу военно-воздушных сил в Авиационный университет (AU) и учредила военно-воздушное училище, авиационную командно-штабную школу и военно-тактическую школу в качестве подчиненных подразделений. Командующий АС организовал Совет посетителей Воздушного университета, состоящий из старших преподавателей и администраторов университета, чтобы регулярно встречаться и давать ему советы по вопросам образования.

Воздушный университет начал свою работу 1 апреля 1946 года, когда штаб-квартира AAF передала Школу авиационной медицины в г. Рэндольф Филд, Техас, от командования авиационной подготовки до авиационного университета. Чтобы воспользоваться преимуществами существующих объектов, Воздушный университет перевел летную тактическую школу из Максвелл Филд в Tyndall Field, Флорида, 21 мая 1946 г. Генерал-майор Орвил А. Андерсон был назначен первым комендантом Военно-воздушного колледжа, старшей школы в трехуровневой системе профессионального военного образования (ПВО) офицеров ВВС США.

Принимая на себя обязанности, сопоставимые с обязанностями советников армии и флота в штабе АС, королевские воздушные силы Офицер связи также стал частью штаба штаб-квартиры AU 1 июня 1946 года. Когда члены Совета посетителей воздушного университета завершили свою первую встречу с такими высокопоставленными лицами, как Общий Карл Спаатц, Командующий ВВС сухопутных войск; Эйр Маршалл Хью Пью Ллойд Королевских ВВС; и участвовали члены класса Военно-Воздушного Колледжа и Школы Воздушного Командования и Штаба, Воздушный Университет был официально посвящен во время церемонии в Максвелл Филд.

Уроки начались в Военно-воздушном училище и Авиационном командно-штабном училище 4 сентября 1946 года, осуществив «мечту об образовании в авиации» большинства послевоенных руководителей и планировщиков ВВС. В январе 1947 года в Тиндалле начались занятия в Air Tactical School, младшей офицерской программе PME образовательной системы AU. Позже в том же году Королевские ВВС Канады отправил свою первую группу студентов на двухнедельный курс идеологической обработки в Максвелле. С Секретарь войны Роберт П. Паттерсон В качестве приглашенного докладчика Колледж воздушной войны и Школа авиационного командования и штаба провели совместную церемонию выпуска для 185 старших и полевых офицеров.

В результате Закона о национальной безопасности 1947 г. ВВС США стала отдельной и независимой ветвью вооруженных сил США 18 сентября 1947 года. В соответствии с новым статусом ВВС штаб-квартира ВВС США (HQ USAF) переименовала Максвелла Филда в База ВВС Максвелл 13 января 1948 г.

12 июля 1949 года штаб-квартира ВВС США учредила Научно-исследовательский институт человеческих ресурсов Авиационного университета. Это было одно из трех полевых агентств ВВС США, созданных для исследования человеческого фактора при планировании и операциях ВВС. Авиационный университет создал 3894-ю школьную эскадрилью AU для оказания административной поддержки инструкторам ВВС и студентам в различных учебных заведениях армии, флота и корпуса морской пехоты.

Исторический отдел ВВС США переехал на авиабазу Максвелл из Вашингтона, округ Колумбия, в сентябре 1949 года и стал частью библиотеки Авиационного университета. Комбинированная деятельность теперь известна как Агентство исторических исследований ВВС (AFHRA).

Ученые степени и аккредитация

Воздушный университет аккредитован Комиссией колледжей Южной ассоциации колледжей и школ (SACS) и имеет право присваивать следующие степени:

• Магистр стратегических исследований - предлагается Колледжем воздушной войны.
• Магистр военно-оперативного искусства и науки - предлагается Авиационным командно-штабным колледжем (ACSC)
• Магистр аэрокосмических исследований - предлагается Школой перспективных исследований в области авиации и космоса (SAASS).
• Магистр наук в области летных испытаний - предлагается Школой летчиков-испытателей ВВС США (USAFTPS)
• Ассоциированный специалист по прикладным наукам - предлагается для военнослужащих ВВС США Общественным колледжем ВВС (CCAF) со специальностями в 68 областях.

В 2010 году SACS повысил уровень аккредитации AU до уровня V, что в конечном итоге позволит AU присуждать три разные докторские степени.^[13]

Воздушный университет также был награжден Космический фонд первая награда за космические достижения в 1995 году.^[14] Эта награда присуждается отдельным лицам или организациям за космические достижения, прорыв в космических технологиях, успехи программ или продуктов, представляющих важные вехи в эволюции исследования и освоения космоса.

Смотрите также

• Армейский университет
• Университет морской пехоты

Рекомендации

внешняя ссылка

• Официальный веб-сайт