Диспозиционный аффект - Dispositional affect

Диспозиционный аффект, похожий на настроение, это личность черта или общая тенденция реагировать на ситуации стабильным и предсказуемым образом. Эта черта выражается в склонности смотреть на вещи положительно или отрицательно. Люди с высоким положительным аффективность склонны воспринимать вещи через «розовые линзы», тогда как люди с высокой негативной аффективностью склонны воспринимать вещи через «черные линзы».[1] Уровень предрасположенного аффекта влияет на ощущения и поведение немедленно и большую часть времени бессознательным образом, и его эффект может быть продлен (от нескольких недель до нескольких месяцев). Исследования показывают, что существует корреляция между диспозиционным аффектом (как положительным, так и отрицательным) и важными аспектами психология и социальная наука, например личность, культура, принятие решений, Переговоры, психологическая стойкость, восприятие карьерные барьеры, и справляться со стрессовыми жизненными событиями. Вот почему эта тема важна как в социальная психология исследования и организационная психология исследование.

Характеристики

Концептуальные отличия от эмоций и настроения

Помимо диспозиционного аффекта, существуют и другие концепции выражения эмоций, такие как настроение или дискретный эмоции. Эти концепции отличаются от диспозиционного аффекта, хотя между ними есть связь.

  • Диспозиционный аффект отличается от эмоция или влиять, будучи чертой личности, в то время как эмоции являются общим понятием субъективных реакций людей на определенные ситуации. Эмоция включает как общие реакции (положительные или отрицательные эмоции), так и конкретные реакции (любить, гнев, ненавидеть, страх, ревность, печаль и т. д. Сила эмоций, которые испытывает человек, может происходить от уровня его предрасположенности.
  • Диспозиционный аффект также отличается от настроения, поскольку настроение относится к общему чувству, которое обычно имеет тенденцию быть рассеянным и не сосредоточенным на конкретной причине или объекте. Хотя настроение специфическое, это не черта личности. По-прежнему, положительная аффективность может объяснить, почему у человека в целом хорошее настроение, поскольку положительная аффективность означает взгляд на мир в хорошем свете. То же самое верно и для отрицательная аффективность, что может объяснить, почему у человека плохое настроение в целом, поскольку негативная аффективность означает смотреть на мир в темном свете.

Габаритные размеры

В целом, хотя исследователи эмоций расходятся во мнениях относительно того, как следует классифицировать эмоции и диспозиционные аффекты,[2] общепринятая классификация эмоций предполагает, что каждая эмоция представляет собой комбинацию приятности (приятной или неприятной) и активации (высокой или низкой).[3] Например, возбуждение - это сочетание приятности и высокой активации, а спокойствие - это сочетание приятности и низкой активности. Диспозиционный аффект - это также сочетание приятности и активации. Согласно этой классификации, различные комбинации высокой или низкой приятности и высокой или низкой активации создают четыре четверти. В соответствии с упомянутой выше классификацией существует хорошо известная и общая модель, которая используется в исследованиях организационной психологии для анализа и анализа. классифицировать диспозиционный аффект, разработанный Уотсоном и Теллегеном.[3] Исследователи утверждают, что существует два измерения диспозиционного аффекта: положительная аффективность и отрицательная аффективность, и что каждый человек имеет определенный уровень как положительной, так и отрицательной аффективности. Следовательно, согласно модели и вопреки интуиции, положительная аффективность не представляет собой противоположность отрицательной аффективности, а представляет собой другой ее аспект. Согласно Watson & Tellegen[4] нужно рассматривать эти стороны как две опоры, которые определяют положительную и отрицательную аффективность человека. Эти два измерения диспозиционного аффекта биполярны, отчетливы и независимы и относятся к разным эмоциональным группам, так что каждого человека можно отнести к классу положительной и отрицательной аффективности.

  • Положительная аффективность - описывает склонность человека быть веселым и энергичным, испытывать положительное настроение (например, удовольствие или благополучие) в различных ситуациях, воспринимая вещи через «розовые линзы». Люди с низким уровнем позитивной аффективности, как правило, низкоэнергетичны, медлительны или меланхоличны. Высокий уровень позитивной аффективности представляет собой степень, в которой человек чувствует себя энергичным и возбужденным, в то время как низкий уровень позитивной аффективности представляет собой степень, в которой человек чувствует печаль, вялость или усталость ".[1]
  • Отрицательная аффективность - описывает склонность человека быть огорченным и расстроенным, а также иметь негативное представление о себе во времени и в разных ситуациях, воспринимая вещи через «черные линзы». Важно объяснить, что низкий уровень негативной аффективности воспринимается как положительная черта, поскольку представляет собой более спокойных, безмятежных и расслабленных людей. Высокий уровень негативной аффективности представляет собой степень, в которой человек чувствует гнев, раздражительность, страх или нервозность, в то время как низкий уровень негативной аффективности представляет собой степень, в которой человек чувствует себя спокойным и безмятежным ".[1]

Отношение к чертам личности

Были некоторые дискуссии о том, насколько тесно связаны аффекты и некоторые из Модель личности Большой Пятерки черты связаны. Некоторые утверждают, что отрицательный аффект и положительный аффект следует рассматривать как одно и то же понятие, что и Невротизм и Экстраверсия от модели большой пятерки соответственно.[5] Однако другие исследователи утверждают, что эти концепции взаимосвязаны, но должны оставаться четко разделенными, поскольку традиционно у них была слабая или умеренная корреляция, около 0,4.[6]

Измерение

Операционализация диспозиционного аффекта может быть измерена анкеты. В английский исследователи используют Положительное влияние Шкала отрицательного воздействия (ПАНАС).[4] Согласно инструкциям этого вопросника, человека просят указать, в какой степени он или она испытывает определенные чувства или эмоции, такие как счастье, грусть, возбуждение, энтузиазм, чувство вины, огорчение, страх и т. Д. Человек должен указать наиболее подходящий ответ на каждый вопрос (чувство или эмоция) по шкале от 1 до 5 (1 - очень мало или совсем нет, 5 - очень). Раннее картирование этих эмоций исследователями помогает определить положительную и отрицательную аффективность человека. Еще одно преимущество, которое было обнаружено при разработке этой анкеты, заключается в том, что, хотя она предназначена для анализа личности, люди могут отвечать на вопросы в соответствии с конкретными временными рамками, например, люди могут указывать эмоции или ощущения, которые они испытывают в данный момент, на прошлой неделе. , или вообще. Таким образом, мы можем узнать о диспозиционном аффекте в определенной ситуации, а не только о диспозиционном аффекте как общей характеристике личности. Отвечая на вопросы о чувствах «в целом», мы можем узнать о положительной и отрицательной аффективности как о чертах личности. Отвечая на вопросы о чувствах «в данный момент», мы можем узнать о ситуационный аффект как реакция на определенную ситуацию. Например, Rafaeli et al.,[7] в своих исследованиях показали, что ожидание в очереди вызывает повышение уровня негативной аффективности.

Физические и психические аспекты

  • Физическое здоровье - Когда дело касается людей с разными заболеваниями, интересно видеть, что есть различия в физическом здоровье в зависимости от уровней диспозиционного аффекта. Лица с высоким уровнем позитивной аффективности дольше срок жизни, сообщили меньше боли и симптомы болезни (например, артериальное давление ), и у них меньше шансов заболеть простудой при контакте с вирусом по сравнению с людьми с высоким уровнем негативной аффективности, в то время как у обоих были одинаковые болезнь. Также было обнаружено, что когда речь идет о людях с хроническими заболеваниями, у которых есть хорошие перспективы для долгосрочного выживания (например, коронарные заболевания) сердечное заболевание ), люди могут получить пользу от высокого уровня позитивной аффективности. Однако, когда речь идет о людях с хроническими заболеваниями, имеющими краткосрочный прогноз (например, метастатический рак груди) и низкими шансами на выживание, высокие уровни положительной аффективности могут быть пагубными для здоровья этих людей, возможно, из-за занижения сведений о симптомы, приводящие к неадекватному уходу или несоблюдению режима лечения.[8]
  • Стиль жизни - Даже когда речь идет о здоровых людях, кажется, что существуют различия в образе жизни людей из-за их диспозиционных аффективных черт. Люди с высоким уровнем позитивной аффективности, как правило, посещают более здоровые занятия, например спать качество, больше физическое упражнение, и большее потребление диетических витамины, и, как правило, чаще общаются и поддерживают больше социальных связей более высокого качества. Также было обнаружено, что высокий уровень позитивной аффективности может привести к большему и более тесному социальному контакту, потому что он облегчает подходящее поведение и потому, что другие тянутся к формированию привязанностей с приятными людьми.
  • Психологическая устойчивость - У людей с высоким уровнем позитивной аффективности уровень стресса ниже. гормоны (такие как адреналин, норэпинефрин, и кортизол ), таким образом физиология дает одно объяснение в пользу психологической устойчивости, которая дает положительные ресурсы для противостояния стрессовым жизненным событиям.[8] С другой стороны, расширять и строить теория[9] дает объяснение, отличное от физиологического, и утверждает, что люди, которые имеют высокий уровень позитивной аффективности и переживают позитивные события в настоящем, создают эффект спирали или «снежного кома», что может привести к более высокой вероятности пережить позитивные события в настоящем будущее тоже. Это значит, что счастье и благополучие ощущения в настоящем - это те, которые создают вероятность чувствовать то же самое в будущем, что помогает нам построить сильную и улучшенную систему борьбы со стрессовыми жизненными событиями.[10][11]
  • Диспозиционное влияние и рабочее место - Некоторые исследования показали, что предполагаемые карьерные барьеры работника могут быть связаны с их диспозиционным влиянием. Карьерные барьеры - это барьеры, такие как раса или пол, которые не позволяют продвигаться по карьерной лестнице. Лица с большим количеством отрицательный эффект воспринимается больше карьерных барьеров. Мужчины и белые неиспаноязычные граждане продемонстрировали меньше воспринимаемых препятствий, чем женщины и представители меньшинств.[12]
  • Положительное / отрицательное влияние - При строгом осмотре положительный эффект, исследования, посвященные обработке предложений, показали, что люди с менее позитивным аффектом полагаются на локальные сигналы, а не на глобальные.[13]
  • Справиться - Некоторые исследования обнаружили связь между диспозиционным аффектом и механизмы выживания используется для достижения своих целей. Те, у кого был положительный диспозиционный аффект, были более успешными в использовании ориентированных на задачу методов совладания (которые предполагали непосредственное решение рассматриваемой проблемы), в то время как люди с отрицательным диспозиционным аффектом были более успешными в использовании избегающих стратегий совладания (которые включают управление стрессовыми ситуациями в стрессовой ситуации). косвенным путем.)[14]

Культура

Хотя все согласны с тем, что между одной культурой и другой существуют различия, большинство различий, которые рассматривались в исследованиях, связаны с сравнением между индивидуализм и коллективизм. В индивидуалистических культурах было обнаружено, что существует сильная взаимосвязь между диспозиционным аффектом (положительным или отрицательным) и общим удовлетворенность жизнью (хотя отношения были сильнее для положительной аффективности по сравнению с отрицательной аффективностью). С другой стороны, во многих коллективистских культурах было обнаружено, что нет никакой связи между негативной аффективностью и общей удовлетворенностью жизнью, и она может быть результатом большого отклонение тем, как разные культуры регулируют свою положительную аффективность по сравнению с отрицательной аффективностью.[15]

Принятие решений и переговоры

  • Принятие решений - При работе с интересными и важными ситуациями было обнаружено, что люди с высоким уровнем позитивной аффективности проводят тщательную и эффективную когнитивную обработку, и, следовательно, их принятие решений процесс более эффективный, гибкий, творческий и инновационный. Также было обнаружено, что положительная аффективность способствует творческий подход, когнитивная гибкость, новые ответы, открытость к новой информации и решение психических проблем. Это происходит из-за того, что положительная аффективность поощряет подход к решению проблем и поиск разнообразия для достижения подходящего результата. Наконец, было обнаружено, что высокий уровень позитивной аффективности не способствует принятию риска, хотя и облегчает переговорные процессы и улучшает результаты личных переговорных процессов для достижения согласия.[16]
  • Переговоры - Когда люди ведут переговоры, было обнаружено, что высокий уровень позитивной эмоциональности был связан с оптимистическим взглядом на предстоящие результаты, планирование и использование стратегий сотрудничества, а также лучшие результаты в отношении достигнутых соглашений, как в личных (а не официальных) переговорах, и групповые (формальные) переговоры. Также было обнаружено, что положительная аффективность увеличивает вероятность употребления сотрудничество стратегии (но не другие стратегии, такие как "глаз за глаз ") и улучшает результаты переговоров, даже если хотя бы один из участников переговоров обладает желаемой чертой позитивной эмоциональности,[17] и увеличивает вероятность и готовность соглашаться с контраргументами, в результате чего меняется поведение.[18] Другое подтверждение результатов, представленных выше, показало, что высокий уровень позитивной аффективности связан с готовностью идти на компромисс и сдаваться, находить творческие решения, использовать стратегии сотрудничества, меньше обмана и лучшие результаты в переговорных процессах.[19] Вопреки выводам о положительной аффективности, было обнаружено, что высокие уровни отрицательной аффективности были связаны с использованием конкурентных стратегий, а гораздо худшие результаты касались заключенных соглашений. Другое подтверждение этого вывода показало, что высокий уровень негативной аффективности был связан с конкуренцией, более низкими предложениями, отклонением ультиматумов и более низкой совокупной выгодой в результате переговорного процесса и минимальной готовностью продолжать стратегию сотрудничества в будущем.[17][19]

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ а б c Барсад С.Г., Гибсон Д.Э. (2007). Почему влияет на материю в организациях? Академия управленческих перспектив, 36-59.
  2. ^ Джеймс А. Р. и Джеймс М. К. (1999). Феникс биполярности: ответ Уотсону и Теллегену (1999). Психологический бюллетень. 125, (5), ,611-617
  3. ^ а б Уотсон Д. и Теллеген А. (1985). К консенсуальной структуре настроения. Психологический бюллетень, 98, 219–23
  4. ^ а б Уотсон Д., Кларк Л. А. и Теллеген А. (1988). Разработка и проверка кратких показателей положительного и отрицательного воздействия: шкалы PANAS. Журнал личности и социальной психологии, 54, 1063–1070.
  5. ^ Торесен, Карл Дж .; Каплан, Сет А .; Барский, Адам П .; Уоррен, Кристофер Р .; де Шермон, Келли (2003). «Аффективные основы восприятия работы и отношения: метааналитический обзор и интеграция». Психологический бюллетень. 129 (6): 914–945. Дои:10.1037/0033-2909.129.6.914. ISSN  1939-1455. PMID  14599288.
  6. ^ Корр, Филип Дж .; Поропат, Артур Э. (2016-04-29), «Оценка личности и теория», Справочник Wiley по оценке личности, John Wiley & Sons, Ltd, стр. 19–30, Дои:10.1002 / 9781119173489.ch2, ISBN  978-1-119-17348-9
  7. ^ Рафаэли А., Бэррон Г. и Хабер К. (2002). Влияние структуры очереди на отношение. Журнал сервисных исследований », 5 (2), 125-139.
  8. ^ а б Коэн С. и Прессман, С.Д. (2006). Положительное влияние и здоровье. Современные направления в психологической науке, 15 (3) 122
  9. ^ Фредриксон, Б. Л. (1998). Что хорошего в положительных эмоциях? Обзор общей психологии, 2, 300–319.
  10. ^ Фредриксон, Б. Л. (2001). Роль положительных эмоций в позитивной психологии: теория позитивных эмоций, расширяющая и развивающая. Американский психолог, 56, 218–226.
  11. ^ Фредриксон, Б. и Джойнер, Т. (2002). Положительные эмоции запускают восходящие спирали к эмоциональному благополучию. Психологическая наука, 13, 172-175.
  12. ^ Новакович, Александра; Гнилка, Филипп Б. (декабрь 2015 г.). «Диспозиционное влияние и карьерные барьеры: регулирующая роль гендера и преодоления трудностей». Ежеквартальный отчет о развитии карьеры. 63 (4): 363–375. Дои:10.1002 / cdq.12034.
  13. ^ Сельванаягам, Джанахан; Витте, Виктория; Schmidt, Louis A .; Двиведи, Вина Д. (октябрь 2019 г.). «Предварительное расследование диспозиционного аффекта, P300 и обработки приговора». Исследование мозга. 1721: 146309. Дои:10.1016 / j.brainres.2019.146309. PMID  31247204.
  14. ^ Суси Шартье, Изабель; Годро, Патрик; Фекто, Мари-Клод (январь 2011 г.). «От диспозиционного аффекта к достижению академической цели: посредническая роль совладания». Беспокойство, стресс и преодоление трудностей. 24 (1): 43–58. Дои:10.1080/10615801003725360. ISSN  1061-5806. PMID  20358428.
  15. ^ Сух Э., Динер Э., Оиши С. и Триандис Х. С. (1998). Изменяющаяся основа суждений об удовлетворенности жизнью в разных культурах: эмоции против норм. Журнал личности и социальной психологии, 74, 482-493
  16. ^ Исен, А. (2004). Влияние положительного влияния на принятие решений в сложных ситуациях: теоретические проблемы с практическими последствиями. Журнал потребительской психологии, 11(2), 75–85
  17. ^ а б Форгас, Дж. П. (1998) «О хорошем самочувствии и добивании своего: влияние настроения на познание и поведение переговорщика». Журнал личности и социальной психологии, 74, 565–577.
  18. ^ Альбаррасин Д. и Кумкале Г. (2003) «Аффект как информация в убеждении: модель идентификации и дисконтирования аффекта». Журнал личности и социальной психологии, 84(3) 453-469.
  19. ^ а б Ван Клиф, Г. А., Де Дреу, К. К. У., и Манстед, А. С. Р. (2004). «Межличностные эффекты гнева и счастья в переговорах». Журнал личности и социальной психологии, 86, 57–76

внешние ссылки