Майкл Коммонс - Michael Commons

Майкл Лэмпорт Коммонс (р. 1939) - ученый-теоретик и специалист в области сложных систем. Он разработал модель иерархической сложности.

Жизнь и работа

Майкл Лэмпорт Коммонс родился в 1939 г. Лос-Анджелес и вырос в Голливуд. Коммонс имеет два бакалавра от Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (UCLA), один в математика, другой в психология. Он получил степень магистра и магистра философии. а в 1973 г. получил докторскую степень по психологии в Колумбийский университет. В настоящее время он является ассистентом клинического профессора кафедры психиатрии Медицинский центр Бет Исраэль Диаконисса (учебный госпиталь г. Гарвардская медицинская школа ), и директор Dare Institute, Кембридж, Массачусетс.[1]

Его исследовательский интерес - количественный анализ психологической реальности по мере ее развития в разных странах. срок жизни. Вместе с Фрэнсисом Эсбери Ричардсом, Эдвардом Трюдо и Александром Пеккером он разработал модель иерархической сложности, а математическая психология модель.

Он один из соучредителей Общество количественного анализа поведения, то Общество исследований в области развития взрослых, то Европейское общество исследований в области развития взрослых, Общество по изучению терроризма и Специальная группа по анализу поведения в Международная ассоциация поведенческого анализа.

Он входит в правление Журнал анализа поведения онлайн. Он бывший соредактор журнала. Бюллетень по поведенческому развитию и Журнал анализа поведения онлайн. Он был старшим редактором Количественный анализ поведения, Тома 1–11 и четыре тома по развитию взрослых, включая За пределами формальных операций: когнитивное развитие позднего подростка и взрослого и Клинические подходы к развитию взрослых, а также помощником редактора специального выпуска журнала Журнал экспериментального анализа поведения о природе подкрепление. Он является редактором-консультантом Серия нравственного развития.

Модель иерархической сложности

Основная статья: Модель иерархической сложности

В модель иерархической сложности (MHC), разработанный Commons, - это способ измерения сложности поведения. MHC использует математические принципы для количественной оценки поведенческих характеристик, распределяя людей по этапам на основе правильно выполненных задач. Его можно использовать в кросс-культурном контексте, для разных видов и даже для компьютеров, и позволяет нам точно и по принципу «все или ничего» трактовать поведение. MHC имеет множество полезных приложений, таких как терапия, вмешательства, развитие организаций и т. Д.

Организации

Dare Association

Commons был частью Dare Association, независимой некоммерческой организации. Ассоциация Dare поддерживает усилия в области науки и искусства, особенно программы поведенческой науки.[2]

Подразделение международного здравоохранения, образования и развития Dare Association ставит перед собой широкую цель улучшения благосостояния людей в развивающихся странах.

Институт Дэйра

Dare Institute - это группа, возглавляемая Dare Association.[1] Эта группа посвящена исследованиям по таким психологическим темам, как человеческое развитие, психиатрия и право, политическая психология, поведенческая экономика и когнитивная наука.

Оценка основной сложности

Commons также связан с Core Complexity Assessments, компанией, которая использует исследования в области психологии развития для определения пары кандидатов с должностями. «Инструменты Core Complexity Assessments предназначены для того, чтобы помочь компаниям и менеджерам нанимать более умных сотрудников, удерживать сотрудников, инвестировать в развитие сотрудников и планирование человеческих ресурсов и тем самым формировать будущую организационную структуру компании».[3]

Патенты

Commons, совместно с Mitzi Sturgeon White, получила патент, связанный с иерархической структурой нейронные сети.[4]

Публикации

Избранные книги

  • 1984, Помимо формальных операций: Vol. 1. Познавательное развитие в позднем подростковом и взрослом возрасте. с F. A. Richards & C. Armon (Eds.), Нью-Йорк: Praeger.

Избранные статьи

  • 1982, "Систематические и метасистематические рассуждения: случай уровня рассуждений за пределами формальных операций Пиаже". Совместно с Ричардсом, Ф.А. и Куном, Д. в: Развитие ребенка, 53, 1058-1069.
  • 1990. «Равный доступ» без «установления» религии: необходимость оценки социальных навыков взгляда и институциональной атмосферы ». С Дж. А. Родригесом В: Обзор развития, 10, 323-340.
  • 1991, «Сравнение и синтез теорий когнитивного развития Кольберга и теории привязанности к обучению и развитию Гевирца». В: J. L. Gewirtz & W. M. Kurtines (Eds.), Перекрестки с навесом (стр. 257–291). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
  • 1993. «Разработка иерархически сложных классов эквивалентности». Вместе с J.A. Родригес В: Психологическая запись, 43, 667-697.
  • 1993, «Атмосфера и сценическое развитие на рабочем месте». Совместно с Краузе С. Р., Файером Г. А. и Мини М. В: Дж. Демик и П. М. Миллер (ред.). Развитие на рабочем месте (стр. 199–220). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
  • 1995. "Формальные, систематические и метасистематические операции с серией задач балансира: ответ на требование Каллио об отсутствии четкой систематической стадии". С другими. В: Развитие взрослых, 2 (3), 193-199.
  • 1995. «Моральная стадия рассуждений и неверно воспринимаемая« обязанность »сообщать о прошлых преступлениях (заблуждение)». С другими. В: Международный журнал права и психиатрии, 18(4), 415-424.
  • 1997. Психофизика сцены: сложность задачи и статистические модели. С: Гудхарт, Э. А., и Доусон Т. Л. Документ, представленный на Международном семинаре по объективным измерениям на ежегодной конференции Американской ассоциации исследований в области образования, Чикаго, Иллинойс.
  • 1998. «Иерархическая сложность задач показывает наличие стадий развития». С другими. В: Обзор развития, 8(3), 237-278.
  • 2001, «Количественная поведенческая модель стадии развития, основанная на теории иерархической сложности». С П.М. Миллер. В: Поведенческий аналитик сегодня, 2(3), 222-240.
  • 2002. «Полная теория эволюции интеллекта человека должна учитывать этапные изменения: комментарий к« Археологии и когнитивной эволюции »Томаса Винна». С П.М. Миллер. В: Поведенческие науки и науки о мозге. 25(3), 404-405.
  • 2004. «Развитие поведенческих стадий у животных». С П.М. Миллер. В: Марк Бекофф (ред.). Энциклопедия поведения животных. (стр. 484–487). Вестпорт, Коннектикут: Издательская группа Гринвуд.
  • 2006. «Информированное согласие: знаете ли вы, когда видите?» С другими в: Психиатрические анналы, Июнь 430-435.
  • 2007. «Использование шкалы оценок стадии Раша для проверки порядка иерархической сложности последовательностей задач балансира». С другими. В: Э. В. Смит младший и Р. М. Смит (ред.). Измерение Раша: расширенные и специализированные приложения (стр. 121–147). Maple Grove, Миннесота: JAM Press

Рекомендации

  1. ^ а б "Институт Дэйра". www.dareassociation.org. Получено 2016-10-02.
  2. ^ "СМЕТЬ | Домой". www.dareassociation.org. Получено 2015-09-21.
  3. ^ «О компании - Оценка основной сложности». corecomplexity.com. Получено 2015-09-21.
  4. ^ Патент США 7,152051 , Патент США 7613663 , Патент США 8,775,341 , Патент США 8,788,441 , Патент США 9015093 , Патент США 9015093 , Патент США 9,053,431 , Патент США 9,129,218

внешняя ссылка