Шимер Колледж - Shimer College

Школа великих книг Шимера
Логотип Shimer College.svg
Бывшие имена
Семинария Маунт Кэрролл, Академия Фрэнсис Шимер, младший колледж Фрэнсис Шимер, Колледж Шимер
Девиз
Non Ministrari Sed Ministrare
Девиз на английском языке
Не для обслуживания, а для обслуживания
ТипАкадемическая программа, Малая, четырехлетняя, Великие книги, студент, гуманитарные науки[1]
Учредил1853 (1853)
ПрезидентСьюзан Хенкинг (2012–2017)[2]
Академический персонал
12 (2014)[3]
Студенты97 (2014)[4]
Место расположения
Чикаго, Иллинойс

41 ° 49′55 ″ с.ш. 87 ° 37′33 ″ з.д. / 41,83194 ° с. Ш. 87,62583 ° з. / 41.83194; -87.62583Координаты: 41 ° 49′55 ″ с.ш. 87 ° 37′33 ″ з.д. / 41,83194 ° с. Ш. 87,62583 ° з. / 41.83194; -87.62583
КампусГородской
ТалисманПылающий Корюшка[5]
Интернет сайтshimer.edu

Шимер Колледж (произносится /ˈʃаɪмər/ (Об этом звукеСлушать) ЗАСТЕНЧИВЫЙ-mər ) был американцем великие книги колледж основан в 1853 году как Mt. Кэрролла в Гора Кэрролл, Иллинойс. Был приобретен Северный Центральный колледж в 2017 году.

Входит в состав North Central College как Школа великих книг Шимера в Нейпервилл, Иллинойс школа стала филиалом Чикагский университет и была переименована в Академию Фрэнсис Шимер в 1896 году. Она была переименована в Шимер-колледж в 1950 году, когда начала предлагать четырехлетнюю учебную программу на основе План Хатчинса Чикагского университета. Хотя Чикагский университет расстался с Шимером (и планом Хатчинса) в 1958 году, Шимер продолжал использовать версию этой учебной программы. Колледж покинул Маунт Кэрролл ради Waukegan в 1978 году, в 2006 году переехал в Чикаго. Сначала это было в Маунт-Кэрролл, затем в Уокигане и, наконец, в Чикаго, штат Иллинойс.

Его академическая программа была основана на Основной учебный план из шестнадцати обязательных курсов гуманитарных, социальных и естественных наук. Все курсы были небольшими семинарами, в которых участвовало не более двенадцати студентов, и основывались на первоисточниках из списка из примерно 200 основных текстов, в целом основанных на каноне великих книг. Обучение в классе было Сократова дискуссия. Требовалось много написания, в том числе два комплексные обследования и кандидатская диссертация. Студенты принимались преимущественно на основе рефератов и собеседований; минимальных оценок или результатов тестов не требовалось. Шимер имел один из самых высоких показателей докторской степени в стране.[6][7][8]

В соответствии с Нью-Йорк Таймс студенты «разделяют [d] любовь к книгам [и] презрение к традиционному стилю обучения. Многие говорят, что у них не было хорошего школьного опыта».[9] Учащимся, склонным к индивидуальному и творческому мышлению, рекомендуется задавать вопросы.[10] В Shimer исторически было 125 студентов, а в 2014 году их было зачислено 97.[4] Большинство выпускников Shimer продолжили учебу в аспирантуре.[11][12]

До прихода в Северный Центральный колледж Шимер находился под управлением собрания, в котором все члены общины имели право голоса.[13] В 2016 году Shimer объявила о соглашении о приобретении North Central College.[14] Соглашение было реализовано 1 июня 2017 года, когда профессорско-преподавательский состав и учебная программа Шимера были включены в состав Норт-Сентрал в качестве отделения, известного как Школа Великой книги Шимера Северного Центрального колледжа.

История

Две женщины - старшая сидит, а младшая стоит.
Фрэнсис Шимер (сидит) и Циндарелла Грегори, 1869 г.
Основная статья: История Shimer College
Смотрите также: Список президентов Shimer College

В 1852 году в городке-пионере Маунт-Кэрролл, штат Иллинойс, где не было государственной школы, появилась семинария Маунт-Кэрролл без земли, без учителей и без денег.[15][16][а] Город убедил Фрэнсис Вуд и Синдарелла Грегори, два школьных учителя из Ballston Spa, Нью-Йорк, чтобы прийти и научить. 11 мая 1853 года в поместной церкви открылась новая семинария с одиннадцатью учениками.[17]

Не имея возможности собрать достаточно средств на местном уровне, основатели семинарии заняли деньги, чтобы построить здание в 1854 году. Их разочаровало финансовое положение школы, и они продали его Вуду и Грегори, которые заняли деньги для покупки.[16] В 1857 году Вуд женился Генри Шимер, масон, который был кредитором семинарии.[18] В 1864 году переполненная школа начала принимать только студенток.[19]

Чтобы обеспечить долгосрочное выживание семинарии, в 1896 году Фрэнсис Шимер достигла соглашения с Чикагский университет в котором школа стала Академией Фрэнсис Шимер Чикагского университета и была слабо связана с Баптист Церковь.[20][21][b] Она уехала на пенсию во Флориду, больше не вернувшись в школу, и умерла в 1901 году.[22] Президент Чикагского университета Уильям Рейни Харпер был первым чемпионом младшие колледжи в Соединенных Штатах, а в 1907 году Shimer стала одной из первых школ, предлагающих программу неполного колледжа.[21][23] Двухлетняя программа младшего колледжа, работающая с оригинальной подготовительная программа, был аккредитованный в 1920 г.[24]

Меня не волнует, платим ли мы только за время, если у нас будет школа, которая будет оценена по достоинству.

Фрэнсис Вуд Шимер, 1853 г.[25]

В колледже наблюдалось резкое снижение посещаемости и финансовой стабильности во время и после Великая депрессия, выдержав шторм при пяти следующих президентах. Его выживание было частично связано с реорганизацией шестилетней подготовительной программы в четырехлетний младший колледж программы и, в частности, резкого снижения заработной платы.[26] В 1943 году президент Shimer Альбин С. Бро пригласил Департамент образования Чикагского университета для оценки сообщества колледжа; 77 рекомендаций стали основой для трансформации Shimer из консервативной окончание школы в нетрадиционный четырехлетний колледж с совместным обучением.[27]

Коричневое кирпичное здание в федеральном стиле с белым куполом на фоне деревьев
Меткалф-холл (построенный в 1907 году) был главным административным зданием кампуса Маунт-Кэрролл, который был внесен в Национальный реестр исторических мест в 1980 году.[28]

Школа была переименована в Шимер-Колледж в 1950 году, приняв учебную программу «Великие книги», которая тогда существовала в Чикагском университете.[21] Связь с университетами прекратилась в 1958 году после того, как последний решил отказаться от плана великих книг, и Шимер едва избежал банкротства в 1957 году.[29] Программа великих книг в Shimer продолжалась, и школа получила национальное признание и быстрый рост набора в течение 1960-х.[30] В 1963 г. Harvard Educational Review В статье Шимер назван одним из 11 колледжей с «идеальным интеллектуальным климатом».[31] Согласно статье 1966 года в журнале образования Дельта Пхи Каппан, Шимер «представила [ред] впечатляющие статистические доказательства того, что их студенты лучше подготовлены к работе в аспирантуре в области искусства, науки и различных профессий, чем те, кто специализируется в определенных областях».[32]

В конце 1960-х Шимер пережил период внутренних беспорядков, известных как Гротескная междоусобная борьба, со спорами по поводу изменений в учебной программе, степени, в которой поведение студентов должно регулироваться, и неадекватного сбора средств президентом. Фрэнсис Джозеф Маллин. В результате ушли половина факультета и большая часть студентов.[33][34] Его финансовые проблемы ухудшились, и выживание школы было сомнительным. Хотя попечители Шимера проголосовали за закрытие колледжа в конце 1973 года, школу спасли интенсивные сборы средств для студентов и преподавателей.[35][36] В заявлении о банкротстве школы в 1977 году попечители, по словам председателя совета директоров Барри Кэрролла, «возложили ответственность за продолжение работы школы на плечи очень преданных своему делу преподавателей из 12 человек и студентов, которые вызвались добровольцами».[37]

Старое двух- и трехэтажное кирпичное здание
438 N. Sheridan Road, построенное в 1845 году, главное здание кампуса Вокеган. Бывший кампус был признан историческим районом в 2006 году.[38][39]

Во время рождественских каникул 1978 года преподаватели и 62 студента взяли напрокат грузовики и перевели колледж в два «захудалых» здания.[40] дома в Уокиган, Иллинойс, пригород к северу от Чикаго, компания Shimer вышла из банкротства в 1980 году.[41] В течение следующих 25 лет колледж купил 12 близлежащих домов и бывшее здание YWCA на улицах Дженеси и Франклин, чтобы сформировать импровизированный кампус, и постепенно продвигался к финансовой стабильности.[42] К 1988 г. число учащихся выросло с 40 до 114, а доход превысил расходы. В 1991 году Шимер получил грант от Национальный фонд гуманитарных наук с помощью председателя NEH и защитника основной учебной программы Линн Чейни; грант оживил сбор средств школы, помог ему собрать 2 миллиона долларов.[42][43]

В 2006 году Шимер снова переехал в кампус Иллинойского технологического института (ИИТ) в Чикаго. Хотя учреждения работали независимо, они тесно сотрудничали в рамках долгосрочного соглашения.[44][45]

Shimer привлек национальное внимание в 2009 году, когда он был втянут в «битву за то, что некоторые считали попыткой правых захватить его правление и администрацию».[46][47] В феврале 2012 года колледж объявил о назначении Сьюзан Хенкинг, бывший профессор религиозные исследования в Колледжи Хобарта и Уильяма Смита, как 14-й президент Шимера.[2]

В сентябре 2014 года Shimer снова привлек внимание СМИ, когда Бен Миллер из Вашингтон ежемесячно оценил его как один из худших колледжей в Америке,[48] в соответствии с формулой, корректирующей количество выпускников в соответствии с процентной долей студентов из числа меньшинств и с низким доходом и учитывающей чистые расходы по студентам с низким доходом.[48] В декабре 2014 г. Джон Ронсон из Хранитель оспорил утверждение Миллера, сославшись на утверждение Миллера о том, что рейтинг был «по крайней мере частично из-за небольшого размера выборки».[49]

Академики

История учебной программы

Мужчина средних лет сидит за столом над открытой книгой
Мортимер Адлер, чьи великие книги по философии образования повлияли на учебную программу Шимера; Адлер и Роберт Мейнард Хатчинсы основали Фонд Великих Книг в 1947 г.[50]
Смотрите также: Великие книги

Шимер был одним из четырех колледжей в США, которые следуют традиции великих книг, начатой Джон Эрскин.[51][52][c] Эрскина Сократический семинар в Колумбийский университет (начат в 1919 году) повлиял на его коллегу, Мортимер Дж. Адлер, которые пришли к выводу, что целью образования было вовлечь умы студентов «в изучение отдельных достойных работ ... в сопровождении обсуждения идей, ценностей и форм, воплощенных в таких продуктах человеческого искусства».[53][54] Роберт Мейнард Хатчинс возглавлял Чикагский университет с 1929 по 1951 год, привел Адлера в университет и реализовал программу (известную как Чикагская программа, а затем и план Хатчинса), основанную на идеях Адлера.[55][56][57][d]

Программа Чикаго включала в себя последовательности в естественных, гуманитарных и социальных науках, которые должны были объединить прошлую и настоящую работу в рамках этих разделов знаний. Кроме того, эти последовательности завершались работой по философии и истории. Упор в обучении делался на небольшие классы с одаренными учениками, где обсуждение могло вытеснить монолог в качестве доминирующей педагогической техники ... В то же время, чтобы сохранить высокие академические стандарты и контакт с «границами знаний», Колледж педагогика делала упор на чтение оригиналов (иногда, хотя и не всегда, определяемых как Великие книги).[32][e]

Шимер, связанный с Чикагским университетом с 1896 года, принял план Хатчинса (включая учебные планы Чикагского университета, комплексные экзамены и несколько университетских преподавателей) в 1950 году.[58] Когда Хатчинс покинул университет в 1951 году и отказался от плана Хатчинса, Шимер продолжил его использовать, и он до сих пор отражается в учебной программе колледжа.

Дипломная программа

Основная статья: Основная программа Shimer College
Фотография над головой восьми человек, сидящих за восьмиугольным столом, каждый над раскрытой книгой
Типичный класс из семи учеников, сидящих за восьмиугольным столом (характерная черта классных комнат Shimer), из которого складывается логотип школы.[59]

Шимер был аккредитованный к Комиссия по высшему образованию из Комиссия по высшему образованию.[60] Его основной учебный план представлял собой последовательность из шестнадцати обязательных курсов по гуманитарным, социальным, естественным и естественным наукам. междисциплинарный исследования. Курсы базового обучения обычно проходят в течение первых двух лет, курсы повышения квалификации в течение последних двух лет и курсы интегративного обучения в последний год.[61] Помимо основных курсов студенты проходят факультативы, которые предлагают базовые инструкции или углубленную работу по определенным предметам. Студенты также могут взять учебные пособия, с одним или двумя студентами на курс, адаптированными к их интересам и аналогичными по структуре Оксфордская учебная система.[62]

Студенты Shimer College не преследовали традиционные специальности, вместо этого имели широкую концентрацию в гуманитарных, естественных или социальных науках. В этих областях студенты могут специализироваться на литература, математика, философия, политическая наука или же психология.[63]

Список из 200 книг для чтения в школе остался в основном верным первоначальному плану Хатчинса, с разумным добавлением новых работ в основную учебную программу. К ним относятся голоса, которые изначально не были учтены при формировании канона или еще не опубликованы при его создании, в том числе Мартин Лютер Кинг младший., Кэрол Гиллиган, Франц Фанон, Мишель Фуко и другие современные авторы.[64] Чтения были организованы на широкие исторические и философские темы.

Небольшие семинары были единственной формой обучения всем предметам, от математики до поэзии. Классы состояли из не более чем двенадцати студентов (средний размер класса - семь).[4] кто читал и обсуждал только исходный материал.[51] В процессе, который Шимер назвал «совместным исследованием», «текст является учителем, и, таким образом, роль преподавателя заключается в облегчении взаимодействия между текстом и студентами».[58] По словам бывшего профессора Shimer:

В Shimer профессор является фасилитатором, наставником на стороне, а не мудрецом на сцене, побуждая каждого ученика вносить свой вклад в интеллектуальный свет, который зажигается в каждом классе. Предполагалось, что каждый студент будет задавать вопросы и комментировать текст, отвечать на идеи друг друга, активно участвуя в каждом обсуждении ... Студенты знают, что их идеи имеют значение; им есть что предложить своим сверстникам и жизни обсуждаемого текста. Некоторые студенты более энергичны, чем другие, некоторые предпочитают говорить, чем слушать; другие могут быть немного застенчивыми. Преподаватель / фасилитатор должен убедиться, что у каждого студента есть шанс проявить себя, что каждый может чувствовать себя уверенно, каждый может иметь смелость задать вопрос, который, по их мнению, может быть глупым. Вопросы, которые опасаются показаться глупыми, часто оказываются самыми провокационными.[65]

В учебной программе особое внимание уделялось письму; Студенты должны были выполнять семестровые проекты каждый семестр по выбранной теме вместе с консультантом, а также должны были заполнить исследовательскую работу в течение третьего года обучения.[66] Все студенты должны пройти базовое обучение. комплексное обследование зарегистрироваться на курсы высшего уровня и по крайней мере один комплексный экзамен по специальности (обычно в своей области) для получения диплома.[67][66] Старший Тезис требовалось от всех студентов. Обычно это аналитическое или пояснительное эссе, это также может быть отрывок из оригинальной художественной литературы, стихов, перформанс или произведение изобразительного искусства.[68] Студентам было предложено представить свои тезисы устно, а публика была приглашена на презентации.[68]

Специальные программы

Программа раннего входа

В Программа раннего входа, который принимал студентов, еще не окончивших среднюю школу, был впервые предложен Хатчинсом в Чикагском университете в 1937 году и принят Шимером в 1950 году.[69][70] Это продолжалось при поддержке Фонд Форда, то Фонд Карнеги и Фонд Сурдна.[71][72] В прошлом до 80 процентов студентов Shimer составляли студенты раннего поступления.[4]

Ранние участники были приняты после 10-е или же 11 класс, и следовала обычной учебной программе. Колледж рассматривал заявки от всех заинтересованных студентов, причем мотивация, желание учиться и интеллектуальное любопытство были самыми важными квалификациями.[73] Shimer поощрял заявки от на домашнем обучении студентов, приспосабливаясь к их отсутствию полномочий, таких как стенограммы.[74] В 2008 году 16 процентов новых студентов были ранними абитуриентами или обучались на дому.[75] Эта программа будет продолжена в North Central.

Совместные программы

семеро молодых людей стоят на траве перед каменной стеной с готическим зданием позади них
Студенты Shimer в Англии; у школы есть программа обучения за рубежом в Оксфорде с 1963 года.

Программа «Великие книги + закон», представленная в 2007 году, предлагалась вместе с Юридический колледж Чикаго-Кент (юридический факультет Иллинойского технологического института) и Юридическая школа Вермонта[76] и позволил студентам получить степень бакалавра и юриста за шесть (вместо семи) лет.[77] У Shimer была программа двойного зачисления с Гарольд Вашингтон Колледж, один из нескольких общественные колледжи в США с программой отличных книг.[78] Программа позволила студентам HWC пройти курс Shimer и была предназначена для поощрения студентов к переходу в Shimer для получения степени бакалавра.[79] Неизвестно, будут ли продолжаться эти программы в North Central.

Учеба за границей

Шимер впервые предложил год обучения за границей (в Париж ) в 1961 году, и у колледжа была двухлетняя программа в Оксфорд с 1963 г.[80][81] Программа Shimer-in-Oxford позволяла студентам третьего или четвертого курса учиться в течение одного или двух семестров в Оксфорде под руководством профессора Shimer.[82] Студенты каждый семестр посещали основной класс под руководством преподавателей; остальная часть их работы завершена в учебные пособия самостоятельно выбранных предметов под руководством ученых, связанных с Оксфордский университет.[83]

Программа для преподавателей

Программа для преподавателей, которая сейчас была прекращена, была выпускник -уровневый курс великих книг, предназначенный для детский сад через 12-й класс учителя. Хотя Shimer не присуждает ученые степени, учителя могут зарабатывать профессиональное развитие кредит с программой; он дополняет традиционные образовательные курсы, предоставляя учителям базовые знания, позволяющие преподавать более содержательные инструкции.[84] Программа разработана совместно с Фонд основных знаний, основанная в 1986 г. Э. Д. Хирш (автор Культурная грамотность: что нужно знать каждому американцу ) для продвижения общего ядра в США. элементарный образование.[85][86]

Факультет

Молодой, улыбающийся, бородатый мужчина в очках в роговой оправе
Шимер профессор Адам Коцко, известный своей работой над политическая теология и американский популярная культура и автор Неловкость и Почему мы любим социопатов[87][88]

В 2014 году у Шимера было одиннадцать штатных преподавателей и один преподаватель, занятый неполный рабочий день.[3] и соотношение студентов и преподавателей было восемь к одному.[4] Все штатные преподаватели имеют докторские степени.[89] Инструкторы Shimer преподают различные дисциплины; «в идеале любой преподаватель может вести любой из основных курсов».[43]

В 2017 году семь преподавателей Shimer присоединились к Школе великих книг Shimer в North Central College.

Допуск

Кандидаты в Shimer оценивались в соответствии с их академическим потенциалом, а не минимальным средний балл или требовался тестовый балл. Кандидаты должны были написать эссе, анализируя их академический опыт и демонстрируя их творческий талант. Эти эссе и интервью были основными критериями приема.[90] Колледж принимает студентов, которые, по его мнению, получат пользу от его интеллектуального сообщества и будут способствовать его развитию.[73] Профили Бэррона американских колледжей оценивает Shimer как «очень конкурентоспособный плюс».[91] Кандидатов консультировали перед подачей заявки, и почти 90 процентов подавших заявки были допущены.[92]

В 2010 году средний балл поступающих студентов составил 3,29 из 4,0. Средние суммарные баллы по стандартизированным вступительным тестам в колледж составили 28 баллов. ДЕЙСТВОВАТЬ (92-я процентиль ) и 1917 г. СИДЕЛ (90-й процентиль).[93][94]

Стоимость обучения и сборы

В 2014 году стоимость очного обучения составляла 27 491 доллар, а общая стоимость обучения (включая проживание, питание и сборы) составила 41 615 долларов.[4] Все студенты получили финансовую помощь, средний пакет помощи составил 13 956 долларов.[4] С 2017 года стоимость обучения в школе Shimer будет такой же, как и в North Central College.

Признание и рейтинги

Рейтинги вузов
Колледжи гуманитарных наук
U.S. News & World Report[95]NR
Вашингтон ежемесячно[96]200

У Шимера был один из самых высоких показателей докторантов в США. Университет Висконсина-Мэдисона Во время учебы в колледже был самый высокий процент выпускников, получивших докторские степени из всех гуманитарных колледжей, и третий по величине показатель среди всех программ бакалавриата в стране.[6] Отчет 2009 г. Вашингтон ежемесячно занял третье место среди выпускников Ph.D. среди американских гуманитарных колледжей.[7] Исследования на основе Консорциум по обмену данными о высшем образовании данные показали, что у Шимера было седьмое место среди выпускников Ph.D. рейтинг колледжей и университетов США, а также самый высокий показатель докторов философии в области лингвистики.[8][97]

Студенты Шимера, прошедшие Выпускной экзамен превзошел трех из четырех потенциальных аспирантов, «неизменно ставя [он] среди лучших в стране по результатам вербальной и аналитической частей теста»[6] со средними аналитическими баллами в 91-м процентиле.[11]

В консервативный Журнал Insight назвал Shimer одним из своих «15 наиболее политически некорректных колледжей»: «колледжи с сильными и эффективными традиционными учебными программами, которые не были« одержимы недавними образовательными причудами и фетишами, такими как мультикультурализм и разнообразие »'".[98] Barron's назвал Shimer одним из 300 лучших предложений университетского образования, отметив, что «успех учебной программы Shimer во многом зависит от знаний и навыков преподавателей, которые получают награды от« фантастических »до« блестящих ».'".[99] Шимер был одним из 50 лучших колледжей в Всеамериканские колледжи: лучшие школы для консерваторов, старомодных либералов и верующих, в котором подчеркиваются «программы, которые особым образом связаны с основными ценностями американского основания и яркими интеллектуальными традициями Запада».[100]

В 2007 году Шимер присоединился к национальным усилиям Охрана образования бойкотировать участие в опросах по рейтингу колледжей.[101] Президент Уильям Крейг Райс сказал: "То, что Шимер делает хорошо - обучая себя постоянному диалогу с величайшими умами прошлого, - не может быть отражено в Новости США измерения ».[102] Вашингтон ежемесячно занимает 200-е место Shimer среди гуманитарных колледжей на основе социальной мобильности, исследований и услуг.[103] Колледжу не присвоили рейтинги U.S. News & World Report.[92]

Кампус

Смотрите также: Академический кампус Иллинойского технологического института
невысокое здание из стекла и стали и бетонный двор со словами «Библиотека Пола В. Гэлвина» о рядах дверей, окруженных деревьями, и абстрактной стальной скульптурой.
Библиотека Пола В. Гэлвина в 2011 году. Дизайн архитектора. Уолтер Нетч в 1962 году назван в честь основателя Motorola.[104]

До мая 2017 года Шимер находился в главном кампусе Иллинойского технологического института. Кампус IIT площадью 120 акров (48,6 га) находится на пересечении 33-й и Государственные улицы, примерно в трех милях (4,8 км) к югу от Чикагская петля, и граничит с Бриджпорт и Bronzeville районы ближней южной стороны Чикаго.[105][106][107] В 1976 г. Американский институт архитекторов назвал кампус ИИТ одним из 200 самых значительных архитектурных произведений в США,[108] и он был добавлен в Национальный реестр исторических мест в 2005 году.[109]

Shimer занимал 17000 квадратных футов (1580 м2) на двух этажах бывшего Институт газовых технологий сложный.[45] Комплекс, спроектированный Людвигом Мисом ван дер Роэ, состоит из четырех зданий (в самом южном здании ранее находился первый промышленный ядерный реактор в США.)[104] Колледж имеет доступ к библиотеке Пола В. Гэлвина, главной исследовательской библиотеке ИИТ,[110] и коллекция Шимера из 15 000 книг также была размещена в Библиотеке Галвина после того, как школа переехала из Уокегана.[111]

По состоянию на 1 июня 2017 года Школа великих книг Шимера Северо-Центрального колледжа расположена в кампусе Северного Сентрал в Нейпервилле, штат Иллинойс.

Организация и администрирование

Группа молодых людей с бумагами, сидя на полу
Ассамблея, показанная здесь в 2009 году, выросла из усилий студентов и преподавателей по спасению школы в конце 1970-х годов.[112]

До своего переезда в состав North Central College, «в рамках своей миссии по продвижению активной гражданской позиции» Shimer был «посвящен внутреннему самоуправлению в такой степени, которая редко встречается среди высших учебных заведений».[113] С 1977 года Shimer находится под внутренним управлением органа, известного как Ассамблея. Начавшаяся неофициально за годы до переезда в Вокеган, Ассамблея была официально оформлена конституцией в 1980 году.[112] Члены голосования включали студентов, преподавателей, администраторов, сотрудников и попечителей;[114] выпускники были членами, но не голосовали. Эта инклюзивная модель управления была уникальной для американского высшего образования.

Собрание не имело независимой юридической власти, но управлялось «в силу морального убеждения, установленного коллективным обсуждением».[115] Его цель состояла в том, чтобы создать среду, в которой «вся вертикальная бюрократия традиционных колледжей и университетов была заменена демократией участия, приверженной диалогу».[116] В Чикаго студенты Shimer участвовали в Ассоциации студенческих правительств ИИТ, которая является связующим звеном между студентами и администрацией университета и форумом для выражения мнения студентов.[117]

Кроме того, у Shimer был Попечительский совет, который назначал своих президентов, в том числе давно работающего президента Дона Муна и последнего президента Shimer Сьюзен Э. Хенкинг, которая успешно привела Колледж к его новому будущему в North Central College и была удостоена почетной докторской степени в апреле. 2017 в знак признания ее заслуг.

Студенческая жизнь

пять молодых людей сидят на каменной стене перед современной скульптурой и деревом
Студенты Шимера в Библиотеке Гэлвина; студенты имеют доступ к студенческой деятельности ИИТ.[118]

Нью-Йорк Таймс, назвав Shimer «одним из самых маленьких гуманитарных колледжей в Соединенных Штатах», описал своих студентов как «прощальных выпускников и бросивших школу». Помимо любви к книгам, студентов объединяет презрение к традиционному стилю образования. Многие говорят, что у них не было хорошего школьного опыта ".[9] Студенты Шимера склонны к индивидуальному, творческому мышлению и поощряются к любознательности.[10] В 2014 году в колледже обучалось 97 студентов, примерно половина из которых были из Иллинойса.[4] Из этих студентов 41 женщина, 25 процентов - цветные и 76 процентов - в возрасте 24 лет и старше.[4] Сорок процентов были первыми студентами дневных отделений колледжей.[3] Из числа студентов дневной формы обучения, впервые поступивших в 2012 году, 86 процентов вернулись на второй год.[3] Шестьдесят процентов студентов, поступивших в 2007 году, получили степень бакалавра за шесть лет.[3]

В колледже существует традиция общественного питания, восходящая к кампусу Вокегана, когда сообщество собиралось для обед обеды и обсудить вопросы, представляющие общий интерес.[112] Апельсиновая лошадь, биеннале Шимера шоу талантов с 1960-х годов приглашает студентов, преподавателей и выпускников читать стихи, петь, играть музыку или рассказывать анекдоты индивидуально или в группах.[118] Программа театра Shimer ставит спектакли, дополняющие его учебную программу, предлагая возможность всем желающим принять участие. Недавние постановки включают Антон Чехов с Дядя Ваня и Ева Энслер с Монологи вагины.[119][120]

Помимо студенческих услуг в Центр кампуса McCormick Tribune и его оздоровительные и спортивные сооружения, находясь в Чикаго, студенты Shimer могли участвовать в более чем 150 студенческих организациях, спонсируемых IIT (включая Liit Magazine, Студенческий литературный журнал IIT и радиостанция на территории кампуса IIT, WIIT, где студенты могут устроить шоу).[118][121] Будучи студентами North Central, шимерианцы будут иметь доступ ко всему спектру студенческих услуг и студенческих организаций.

Выпускников

Для более полного списка см. Список людей Shimer College.
Мужчина средних лет в очках в академической одежде делает презентацию
Исследователь арабо-израильского конфликта Алан Даути
Улыбающийся, бородатый, седой мужчина
Врач, изобретатель и Шифер обозреватель Сидней Спизель

Многие выпускники Shimer продолжили обучение в аспирантуре; 50 процентов имеют степень магистра, а 21 процент - докторскую степень.[11][12] Еще десять процентов учатся в юридической школе, а пять процентов - в бизнес-школе.[99] По состоянию на 2008 год у Shimer было 5 615 живых выпускников.[122] Около 25 процентов выпускников работают в сфере образования (от начальной школы до колледжа), семь процентов работают юристами и семь процентов работают в индустрии программного обеспечения.[82]

Известные выпускники

Примечания

^ а: Школа называлась семинарией, но религиозного обучения в ней не было. Это было частью окончание школы и часть подготовительная школа, предназначенная для подготовки учителей-женщин.[128] Четырехлетняя программа (которую в младшем колледже позже расширили до шести) охватывала, по сути, программу средней школы хорошего качества, так что «студенты [были] подготовлены к самым лучшим учебным заведениям востока и запада».[129]
^ б: В соответствии с соглашением Shimer оставалась независимой со своим собственным советом, в котором большинство представляло Соединенное Королевство, а две трети должны были быть баптистами. Shimer управлялся на местном уровне, но окончательные решения принимал главный администратор в Чикаго.[130]
^ c: Остальные Колледж Святого Иоанна в Аннаполис, Мэриленд, и Санта-Фе, Нью-Мексико, Колледж Фомы Аквинского в Санта-Паула, Калифорния, и Колледж гуманитарных наук Томаса Мора в Мерримак, Нью-Гэмпшир.[9]
^ d: Адлер и Хатчинс совместно работали над В Великие книги западного мира, опубликованный в 1952 году, который должен был представить всю Западный канон в одном наборе из 54 томов.[131] Подборка произведений, содержащихся в нем, определила список чтения, на котором основывались учебные планы Великих Книг, и который Шимер в значительной степени сохранил с небольшими изменениями с тех пор.
^ е: План Хатчинса также предусматривал вступительные экзамены, которые студенты должны были сдавать перед зачислением, «чтобы определить, сколько или насколько мало по программе им нужно».[132] Эта практика продолжается в Shimer, где студенты могут выбыть из нескольких базовых курсов на экзаменах.[133]

Рекомендации

  1. ^ "Шимер Колледж". Классификации Карнеги. Фонд Карнеги по развитию преподавания. Получено 6 июля, 2010.
  2. ^ а б «Д-р Сьюзан Хенкинг назначена 14-м президентом Shimer College: первая женщина назначена президентом с момента основания Фрэнсис Вуд Шимер». Шимер Колледж. Получено 19 декабря, 2012.
  3. ^ а б c d е "Шимер Колледж". Штурман колледжа. Институт педагогических наук. Получено 15 декабря, 2014.
  4. ^ а б c d е ж грамм час я «Факты и цифры, отличающие Shimer от других колледжей». Шимер-колледж. Архивировано из оригинал 17 декабря 2014 г.. Получено 16 декабря, 2014.
  5. ^ Гроссман, Рон (27 января 2010 г.). «В крошечном кампусе большая вражда». Чикаго Трибьюн. Получено 19 декабря, 2014.
  6. ^ а б c Суини, Энни (3 октября 2000 г.). "Журнал прославляет колледж Шимер". Чикаго Сан-Таймс. Архивировано из оригинал (требуется оплата) 4 ноября 2012 г.. Получено 27 апреля, 2010.
  7. ^ а б "Рейтинг колледжей гуманитарных наук". Вашингтон Ежемесячный. Архивировано из оригинал 17 декабря 2009 г.. Получено 5 мая 2010.
  8. ^ а б Бурк, Сьюзан С. (1999). «Переоценка исследований: гуманитарные колледжи и общественные науки». Дедал. 28 (1): 265–272. JSTOR  20027548.
  9. ^ а б c Джонсон, Дирк (4 ноября 2007 г.). «Маленький кампус, большие книги». Нью-Йорк Таймс. Получено 22 мая, 2010.
  10. ^ а б Четырехлетние колледжи Петерсона 2007. Лоуренсвилль, Нью-Джерси: Томпсон Петерсон. 2006. с.2248. ISBN  0-7689-2153-8.
  11. ^ а б c Флинк, Джон (26 января 1998 г.). "Малый колледж Шимер занимает высокое место в плане направления студентов на докторскую степень". Чикаго Трибьюн. ProQuest  418523045.
  12. ^ а б Саутвелл, Дэвид (23 января 1998 г.). "Выпускники Shimer College уходят далеко". Чикаго Сан-Таймс. Архивировано из оригинал (требуется оплата) 4 ноября 2012 г.. Получено 21 апреля, 2010.
  13. ^ "Как это устроено". Шимер-колледж. Архивировано из оригинал 19 декабря 2014 г.. Получено 12 июля, 2015.
  14. ^ Правление проголосовало за меморандум с North Central College: Shimer College. www.shimer.edu. Архивировано из оригинал 12 июня 2016 г.. Получено 28 мая, 2016.
  15. ^ Общество содействия образованию (1936 г.). «Школа и общество». Школа и общество. 43: 873. ISSN  0036-6455.
  16. ^ а б «Закон об учреждении семинарии Маунт Кэрролл». Законы штата Иллинойс, принятые Генеральной Ассамблеей. 1: 13. 1867. OCLC  38559494.
  17. ^ История округа Кэрролл 1878 г., п. 344.
  18. ^ Бонэм 1883, п. 207.
  19. ^ История округа Кэрролл 1878 г. С. 348–349.
  20. ^ Годовой регистр; Июль 1897 - июль 1898. 18–19. Чикаго: Чикагский университет. 1898. с. 139. OCLC  2068936.
  21. ^ а б c Иллс, Уолтер Кросби; Бог, Джесси Паркер, ред. (1952). Американские младшие колледжи. Вашингтон, округ Колумбия: Американский совет по образованию. п. 203. ISSN  0065-9029.
  22. ^ Тинлинг, Мэрион (1986). Вспоминая женщин: Путеводитель по вехам женской истории в Соединенных Штатах. Нью-Йорк: Greenwood Press. п.486. ISBN  0-313-23984-3.
  23. ^ Дэвис, Уэйн (1939). Как выбрать младший колледж: справочник для студентов, родителей и преподавателей. Нью-Йорк: Харпер и братья. п. 100. OCLC  4803155.
  24. ^ Гейдж, Гарри Морхаус, изд. (1920). Материалы двадцать пятого ежегодного собрания Северо-Центральной ассоциации колледжей и средних школ. Северо-Центральная ассоциация колледжей и средних школ. п. 57. OCLC  1607454.
  25. ^ Стекло 1953, п. 6.
  26. ^ Мурхед 1983, п. 64.
  27. ^ Мурхед 1983, п. 110.
  28. ^ «Национальный реестр исторических памятников - Форма для номинации» (PDF). Археологическая служба штата Иллинойс. Архивировано из оригинал (PDF) 14 февраля 2015 г.. Получено 14 декабря 2014.
  29. ^ Мурхед 1983 С. 158–159.
  30. ^ Общее собрание Епископальной церкви (1963 г.). «Епископальный». Епископальный. Нью-Йорк: Консультативный совет церковного журнала. 128: 37. ISSN  0013-9629.
  31. ^ Стебель, Джордж Г. (1963). «Характеристики интеллектуального климата в среде колледжа». Harvard Educational Review. Высшая школа образования Гарвардского университета. XXXIII: 5–41. ISSN  0017-8055.
  32. ^ а б Дженкс, Кристофер; Райзман, Дэвид (апрель 1966 г.). «От академической революции: Шимер-колледж». Дельта Пхи Каппан. Phi Delta Kappa International. 47 (8): 416. ISSN  0031-7217.
  33. ^ Мурхед 1983, п. 144.
  34. ^ Северсон 1975, п. 13.
  35. ^ Северсон 1975, п. 14.
  36. ^ Маклин, Джон (24 декабря 1974 г.). "Шимер: маленькое, но любимое место" (требуется оплата). Чикаго Трибьюн. Получено 5 мая, 2010.
  37. ^ Унгер, Роберт (28 ноября 1977 г.). "Крошечный колледж Шимер получает продление счета" (требуется оплата). Чикаго Трибьюн. Получено 8 мая, 2010.
  38. ^ «Исторический район Шимер». Комиссия по сохранению исторического наследия города Вокеган. Получено 14 декабря, 2014.
  39. ^ Моран, Дэн (18 мая 2006 г.). «Исторический район Шимер получил статус памятника». Новости-Солнце. Архивировано из оригинал 29 марта 2015 г.. Получено 20 декабря, 2014.
  40. ^ Шиллинг, Томас (29 июня 1982 г.). «Крошечный колледж начинает расти после переезда в Уокиган» (требуется оплата). Чикаго Трибьюн. Получено 6 мая, 2010.
  41. ^ Мурхед 1983, п. 199.
  42. ^ а б Голаб, Искусство (11 декабря 1995 г.). «Долгая дорога к возрождению в Шимер-колледже; новые кварталы, успех заклинаний по старому учебному плану». Чикаго Сан-Таймс. ProQuest  258242901.
  43. ^ а б Хендерсон, Гарольд (16 июня 1988 г.). «Большие идеи; крошечный колледж Шимер выжил 135 лет благодаря великим книгам, большим надеждам и очень маленьким деньгам». Читатель Чикаго. Получено 6 мая, 2010.
  44. ^ "Колледж празднует переезд в Чикаго" (требуется оплата). Чикаго Трибьюн. 9 октября 2006 г.. Получено 6 мая, 2010.
  45. ^ а б Эпштейн, Дэвид (23 января 2006 г.). "Великие книги и огни города". Внутри Высшего Эд. Получено 23 апреля, 2010.
  46. ^ Айзекс, Дина (25 февраля 2010 г.). "Кто покупает Shimer?". Читатель Чикаго. Получено 6 мая, 2010.
  47. ^ Войска, Дон (25 февраля 2010 г.). «В крошечном колледже - эпическая битва за академический авторитет». Хроника высшего образования. Получено 6 мая, 2010.
  48. ^ а б Миллер, Бен. "Худшие колледжи Америки". Вашингтон ежемесячно. Получено 13 декабря, 2014.
  49. ^ Ронсон, Джон (6 декабря 2014 г.). "Шимер-колледж: худшая школа в Америке?". Хранитель. Получено 13 декабря, 2014.
  50. ^ "Мортимер Дж. Адлер". Центр изучения великих идей. Получено 15 декабря, 2014.
  51. ^ а б Риттер, Джим (6 октября 2006 г.). "Бакалавр в области книг? Колледж Шимер приносит в город отличную учебную программу по книгам". Чикаго Сан-Таймс. Архивировано из оригинал (требуется оплата) 4 ноября 2012 г.. Получено 25 апреля, 2010.
  52. ^ Створка 1996, п. 34.
  53. ^ Адлер, Мортимер Дж. (1982). Предложение Paideia: образовательный манифест. Нью-Йорк: Пробный камень. п. 32. ISBN  0-684-84188-6.
  54. ^ Майер, Милтон (28 октября 1946 г.). «Великие книги». Жизнь: 2–7. ISSN  0024-3019.
  55. ^ Луч 2008 С. 41–43.
  56. ^ "Роберт Мейнард Хатчинс". Чикагский университет. Получено 25 апреля, 2010.
  57. ^ Уилкокс, Клиффорд (2006). Роберт Редфилд и развитие американской антропологии (1-е изд. В мягкой обложке). Ланхэм, Мэриленд: Lexington Books. С. 79, 101. ISBN  0-7391-1777-7.
  58. ^ а б Кавалоски 1979, п. 235.
  59. ^ Айзекс, Дина (30 августа 2007 г.). "Прощай, Шимер". Читатель Чикаго. Получено 1 мая, 2010.
  60. ^ "Шимер Колледж". Комиссия по высшему образованию. Получено 19 декабря, 2014.
  61. ^ Маллани, Кэтлин. "Shimer College: размышления о преподавании структурированной четырехлетней учебной программы". Национальная учебная программа "Великие книги". Архивировано из оригинал 12 декабря 2010 г.. Получено 7 июля 2010.
  62. ^ Каталог Shimer College 2009 г. С. 17–18.
  63. ^ Каталог Shimer College 2013, п. 16.
  64. ^ Створка 1996, п. 89.
  65. ^ Скляр, Сюзанна (6 июня 2014 г.). Освещение пожаров. Педагогика вдохновения (PDF). Актуальные проблемы современного профессионального образования. Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет. стр. 12–13. Получено 15 декабря, 2014.
  66. ^ а б Каталог Shimer College 2009 г., п. 21.
  67. ^ Маллани, Кэтлин. "Shimer College: размышления о преподавании структурированной четырехлетней учебной программы". Национальная учебная программа "Великие книги". Архивировано из оригинал 12 декабря 2010 г.. Получено 7 июля 2010.
  68. ^ а б Каталог Shimer College 2015, п. 19.
  69. ^ Дзубак 1991, п. 69.
  70. ^ «Хатчинс продает Shimer по« Чикагскому плану »образования». Гайд-парк геральд. 69 (16). 19 апреля 1950 г. с. 12. Получено 17 декабря, 2014.
  71. ^ Фонд развития образования 1957 г., п. 6.
  72. ^ «Ранний вход». Шимер-колледж. Архивировано из оригинал 17 декабря 2014 г.. Получено 17 декабря 2014.
  73. ^ а б Полная книга колледжей 2005 (переработанная ред.). Нью-Йорк: Princeton Review. 2004. с. 1335. ISBN  0-375-76406-2.
  74. ^ Деннис, Жанна Гоуэн (2004). Средняя школа с домашним обучением: планирование поступления в колледж. Линвуд, Вашингтон: Изумрудные книги. п. 244. ISBN  1-932096-11-6.
  75. ^ «Вход в класс по номерам» (PDF). Симпозиум. Шимер-колледж. Осень 2008 г. с. 2. Архивировано из оригинал (PDF) 9 июня 2010 г.. Получено 28 апреля, 2010.
  76. ^ "Программа бакалавриата и доктора философии в Чикаго". Шимер-колледж. 8 декабря 2014 г. Архивировано с оригинал 8 декабря 2014 г.
  77. ^ Ящик, Скотт (25 августа 2008 г.). "Будет ли объединяться больше колледжей?". Внутри Высшего Эд. Получено 7 июля, 2010.
  78. ^ Карлсон, Скотт (19 ноября 1999 г.). «Возрождение кампуса для великих книг» (PDF). Хроника высшего образования. Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2016 г.. Получено 19 декабря 2011.
  79. ^ «Специальное заявление для студентов городских колледжей Чикаго». Shimer.edu. Городские колледжи Чикаго. Архивировано из оригинал 20 декабря 2014 г.. Получено 19 декабря, 2014.
  80. ^ "Колледжи: неизвестные, невоспетые и необычные". Время. 19 апреля 1963 г.. Получено 28 апреля, 2010.
  81. ^ «Шимер-ат-Оксфорд». Живая Церковь. 155: 6. 1967. OCLC  17345342.
  82. ^ а б Четырехлетние колледжи Петерсона (37-е изд.). Лоуренсвилль, Нью-Джерси: Томпсон / Петерсон. 2006. с.2249. ISBN  0-7689-2153-8.
  83. ^ "Shimer College в Оксфорде". Шимер-колледж. Архивировано из оригинал 20 декабря 2014 г.. Получено 19 декабря, 2014.
  84. ^ Каталог Shimer College 2009, п. 29.
  85. ^ Э. Д. Хирш-младший (1987). Культурная грамотность: что нужно знать каждому американцу. Бостон: Хоутон Миффлин. ISBN  0-394-75843-9.
  86. ^ "Узнай о нас". Фонд основных знаний. Архивировано из оригинал 18 апреля 2010 г.. Получено 28 апреля 2010.
  87. ^ «Неловкость: эссе». нулевые книги. Издательство Джона Ханта. Получено 21 декабря, 2014.
  88. ^ "Почему мы любим социопатов. Путеводитель по позднекапиталистическому телевидению". нулевые книги. Издательство Джона Ханта. Получено 21 декабря, 2014.
  89. ^ Колледжи Петерсона на Среднем Западе. Лоуренсвилль, штат Нью-Джерси: Петерсон. 2012. с. 61. ISBN  978-0-7689-2690-3.
  90. ^ «Прием и финансы». Шимер-колледж. Архивировано из оригинал 27 мая 2010 г.. Получено 28 апреля 2010.
  91. ^ «Рейтинг колледжей по избирательности». Нью-Йорк Таймс. 4 апреля 2013 г.. Получено 17 декабря, 2014.
  92. ^ а б "Шимер Колледж". Новости США и мировой отчет. 2014 г.. Получено 16 декабря, 2014.
  93. ^ "Шимер Колледж". CollegeData. Архивировано из оригинал 24 июля 2011 г.. Получено 1 июня, 2010.
  94. ^ Для процентиля ACT: «Национальные рейтинги по тестовым баллам и составным баллам». ДЕЙСТВОВАТЬ. Получено 19 декабря, 2014.. Для процентиля SAT: «Процентильные ранги SAT для мужчин, женщин и всей группы» (PDF). Колледж. Получено 12 мая, 2010.
  95. ^ «Лучшие колледжи 2021 года: Национальные колледжи свободных искусств». U.S. News & World Report. Получено 24 сентября, 2020.
  96. ^ «Рейтинг гуманитарных наук 2020». Вашингтон ежемесячно. Получено 31 августа, 2020.
  97. ^ "Где доктора лингвистики получали степень бакалавра". Внутри колледжа. Внутри колледжа. Получено 25 апреля, 2010.
  98. ^ Хуссейн, Руммана (8 сентября 2000 г.). "Колледж Шимер гордится рейтингом не для ПК". Чикаго Трибьюн. Получено 17 декабря, 2014.
  99. ^ а б Лучшие покупки Бэррона в колледже (7-е изд.). Хауппог, Нью-Йорк: Образовательная серия Бэрронса. 2002. С. 132–134. ISBN  0-7641-2018-2.
  100. ^ Всеамериканские колледжи: лучшие школы для консерваторов, старомодных либералов и верующих. Уилмингтон, Делавэр: Институт межвузовских исследований. 2006 г. ISBN  1932236880.
  101. ^ "Письмо президентов". Охрана образования. 10 мая 2007 г.. Получено 24 мая, 2010.
  102. ^ "The Education Conservancy". The Education Conservancy. Получено 19 декабря, 2014.
  103. ^ «Рейтинг колледжей гуманитарных наук 2014». Руководство колледжа. Вашингтон ежемесячно. Архивировано из оригинал 16 декабря 2014 г.. Получено 16 декабря, 2014.
  104. ^ а б «Здания - прошлые и настоящие, существующие и не сохранившиеся - как известно, использовались Иллинойским технологическим институтом (Чикаго) в 1940–2010 годах». Иллинойсский технологический институт. Архивировано из оригинал 11 августа 2011 г.. Получено 10 мая 2011.
  105. ^ «История ИИТ - Изобретая будущее». Иллинойсский технологический институт. Получено 22 апреля, 2010.
  106. ^ «Информация для посетителей». Иллинойсский технологический институт. Архивировано из оригинал 8 мая 2010 г.. Получено 22 апреля, 2010.
  107. ^ «Выдержка из номинации« Черный мегаполис Чикаго »в Национальном реестре». Служба национальных парков. Получено 22 апреля, 2010.
  108. ^ Швейтерман, Джозеф П.; Caspall, Dana M; Херон, Джейн (2006). Политика места: история зонирования в Чикаго. Чикаго, Иллинойс: Lake Claremont Press. п. 51. ISBN  1-893121-26-7.
  109. ^ Национальный реестр исторических мест Перечень / номинация: Академический городок Иллинойского технологического института (PDF), Служба национальных парков, 12 августа 2005 г., получено 22 апреля, 2010
  110. ^ «Заимствование и обращение». Иллинойсский технологический институт. Архивировано из оригинал 13 февраля 2015 г.. Получено 19 декабря 2014.
  111. ^ Пейджлоу, Райан (11 января 2007 г.). «Мега-распродажа книг; Шимер перемещает библиотеку в кампус Чикаго, продает 10 000 книг; распродажа для выезда из города». The Waukegan News Sun. Архивировано из оригинал (требуется оплата) 4 ноября 2012 г.. Получено 22 апреля, 2010.
  112. ^ а б c Шайнер, Дэвид; Виксе, Джек. «О незнании подробностей: миссия Ассамблеи». Провозглашает. 7 (1). Архивировано из оригинал 7 марта 2001 г.. Получено 23 апреля, 2010.
  113. ^ Каталог Shimer College 2013, п. 5.
  114. ^ Фельдман, Сэм (3 апреля 2010 г.). "Большой переполох в Маленьком Шимере: что происходит с Великим книжным колледжем Чикаго?". Chicago Weekly. Архивировано из оригинал 20 декабря 2014 г.. Получено 19 декабря 2014.
  115. ^ Конституция Ассамблеи 2013, п. 2.
  116. ^ Кавалоски 1979, п. 243.
  117. ^ «Постановления Ассоциации студенческого самоуправления Иллинойского технологического института». Ассоциация студенческого правительства Иллинойского технологического института. 6 апреля 2014 г. с. 2. Получено 19 декабря, 2014.
  118. ^ а б c «Офис студенческой жизни». Шимер-колледж. п. 13. Архивировано из оригинал 20 декабря 2014 г.. Получено 19 декабря, 2014.
  119. ^ "Весенний театр - дядя Ваня". Шимер-колледж. Архивировано из оригинал 13 мая 2010 г.. Получено 27 апреля, 2010.
  120. ^ "Театр Шимер Колледж представляет" Монологи вагины"". ИИТ сегодня. Иллинойсский технологический институт. 17 октября 2006 г. Архивировано с оригинал 22 июня 2011 г.. Получено 27 апреля, 2010.
  121. ^ «Литературный журнал». ИИТ сегодня. Иллинойсский технологический институт. 1 апреля 2010 г. Архивировано с оригинал 22 июня 2011 г.. Получено 27 апреля, 2010.
  122. ^ "Профиль колледжа Шимер" (PDF). R.H. Perry & Associates. п. 6. Архивировано из оригинал (PDF) 19 августа 2008 г.. Получено 28 апреля, 2010.
  123. ^ Правосудие как правильные действия (Lexington Книги, 2015) (ISBN  978-1498516518)
  124. ^ "Такер Вимейстер". Школа искусств NYU Tisch. Получено 11 января, 2015.
  125. ^ Коппес, Стив (15 апреля 2004 г.). «Исследования Уинстона приводят к« патенту на солнце »для развития солнечной энергии». Хроники Чикагского университета. Получено 28 мая, 2013.
  126. ^ Ссылки в порядке упоминания:
  127. ^ О'Флинн, Брайан (25 апреля 2019 г.). "Познакомьтесь с Дорианом Электрой, Либерачеем фэнтезийной поп-музыки". Ошеломленный. Получено 23 мая, 2019.
  128. ^ Каббидж 2009, п. 91.
  129. ^ Бейтман, Ньютон; Селби, Пол; Хостеттер, Чарльз Л., ред. (1913). "Школа Фрэнсис Шимер Чикагского университета". Историческая энциклопедия Иллинойса и история округа Кэрролл. II. Чикаго: паб Манселл. Co. p. 717. OCLC  1745414.
  130. ^ Мурхед 1983, п. 47.
  131. ^ Майер, Милтон С. (1993). Роберт Мейнард Хатчинс: Мемуары. Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет Press. п. 297. ISBN  0520070917.
  132. ^ Смит, Джесси Алан (1953). Левый берег Чикаго. Чикаго: H. Regnery Co., стр. 236. OCLC  1072972.
  133. ^ Каталог Shimer College 2009 г., п. 15.

Процитированные работы

  • «Академический каталог 2013–2015». Шимер-колледж. 2013. Архивировано с оригинал (PDF) 3 января 2015 г.. Получено 15 декабря, 2014.
  • «Академический каталог 2015–2017». Шимер-колледж. 2015. Архивировано с оригинал (PDF) 22 марта 2016 г.. Получено 14 января, 2016.
  • Луч, Алекс (2008). Великая идея того времени: взлет, падение и загадочная загробная жизнь великих книг (1-е изд.). Нью-Йорк: PublicAffairs. ISBN  978-1-58648-487-3.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Бонэм, Иерия (1883). Воспоминания пятидесяти лет: с наблюдениями и размышлениями об исторических событиях, рассказывая об их жизни и общественных услугах выдающимся гражданам. Пеория, Иллинойс: J.W. Franks & Sons. OCLC  3262599.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Кейсмент, Уильям (1996). Великий канонический спор: битва за книги в высшем образовании. Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Издатели транзакций. ISBN  1-55778-742-5.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • "Конституция Ассамблеи Шимер Колледжа". Шимер-колледж. 2013. Архивировано с оригинал (PDF) 20 декабря 2014 г.. Получено 19 декабря, 2014.
  • Куббидж, Кент Томас (2009). Американские колледжи великих книг и их любопытные истории успеха, борьбы и неудач (Кандидатская диссертация). Университет Южной Каролины.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Дзубак, Мэри Энн (1991). Роберт М. Хатчинс: портрет педагога. Чикаго: Издательство Чикагского университета. ISBN  0-226-17710-6.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Фонд развития образования (1957). Они рано пошли в институт. Нью-Йорк. OCLC  00235008. Получено 17 декабря, 2014.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Стекло, Роза (1953). "История Шимерского колледжа (1853–1950)". В Хостеттере, А. Бет (ред.). Запись к столетнему юбилею. Mt. Кэрролл, Иллинойс: Колледж Шимер. С. 3–22. OCLC  33122715.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Кавалоски, Винсент К. (1979). «Междисциплинарное образование и гуманистические устремления: критическое размышление». В Kockelmans, Джозеф Дж (ред.). Междисциплинарность и высшее образование. Юниверсити-Парк, Пенсильвания: Издательство Пенсильванского государственного университета. С. 224–243. ISBN  0-271-02326-0.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • HF Kett & Co, изд. (1878). История округа Кэрролл, штат Иллинойс, содержащая историю округа - его городов, поселков и т. Д.. Чикаго: H.F. Kett & Co. OCLC  3368934.
  • Мурхед, Патрик Х. (1983). Президентство Shimer College с 1930 по 1980 год (Под ред. Докторской диссертации). Чикагский университет Лойолы. OCLC  9789513.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Северсон, Стэнли (1975). Ответы на угрозу организационной смерти (Кандидатская диссертация). Чикагский университет. OCLC  28780062.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • «Каталог Shimer College 2009–2011» (требуется оплата). Шимер-колледж. 2009 г.. Получено 29 июня, 2010.[постоянная мертвая ссылка ]

дальнейшее чтение

  • Фрэнсис Вуд Шимер, 1826–1901 гг.. Mt. Кэрролл, штат Иллинойс. 1901 г. OCLC  13863166.
  • Малькмус, Дорис (2003). «Фрэнсис Вуд Шимер, Синдарелла Грегори и основание в 1853 году Шимер-колледжа». Журнал истории Иллинойса. Агентство по сохранению исторического наследия Иллинойса. 6: 195–214. ISSN  1522-0532.

внешняя ссылка