Театр для детей раннего возраста - Википедия - Theatre for Early Years

Театр для дошкольников или TEY - общий термин для театральные мероприятия предназначен для аудитории из дошкольный дети (в возрасте до пяти или шести лет). TEY считается подкатегорией Театра юной публики (TYA). TEY известен в США как Театр для самых маленьких или TVY.

Это было определено как «профессиональный театр во главе с взрослые люди выполнение для аудитория из младенцы от месяцев до малыши примерно от полутора до двух лет в сопровождении родитель или взрослый компаньон. Младенцы обычно сидят на коленях у опекуна или в Бродяга и смотреть играть в - обычно от 30 до 45 минут - созданы специально для них ».[1] Кроме того, спектакли для новорожденных с акцентом на связь и вложение, и больше совместное производство которые приглашают детей войти в область представления в течение времени[2] стали обычным явлением. Созданы даже постановки, ориентированные на плодов и будущих мам.[3]

История

TEY, возможно, возник в 1978 году благодаря работе двух Лондон -компании, Theater Kit и Масляная тележка. Крис Спейер, основатель радикальной детской театральной компании Theater Kit, описал Богоявление что привело к самым ранним экспериментам в TEY:

Переезд в театр для детей до пяти лет был вызван случаем, когда мы пригласили [жену Шпейера] Кэтрин [Уклею] племянницу Энни, которой тогда было три года, на представление одного из наших спектаклей для детей. Обнаружив, что различные аспекты шоу напугали Энни, Кэтрин решила, что мы должны разработать такую ​​форму театра, которая отвечала бы потребностям, интересам и концентрации внимания детей младше пяти лет.[4]

Несколько членов Theatre Kit продолжали снимать фильм Oily Cart's Взрывающийся удар и Джуди в 1981 г.,[5] и Oily Cart производили по крайней мере одно шоу в год для детей до пяти лет, хотя только в 2002 году они начали делать работу для самой молодой аудитории (от шести месяцев до двух лет), с Прыгающие бобы. В 1987 году состоялся первый спектакль для новорожденных Жоэль Руланд. L'oiseau serein [Безмятежная птица], был представлен в Франция,[6] в то же время, что и Италия Ла Баракка - Тестони Рагацци начал свою карьеру с Acqua [Вода].[7] Основатели La Baracca, Роберто и Валерия Фрабетти, были приглашены сотрудниками на Болонья нидо [яслях] разработать мастер-класс, а затем и спектакль для детей в возрасте от 3 месяцев до 5 лет.[8] Этот проект, ставший Acqua, претендует на звание первой неанглийской постановки, поставленной для этой возрастной группы (в частности, целевой возраст от двух до четырех лет). В течение следующих 25 лет Ла-Баракка была в авангарде исследование и создание театральных представлений для все более молодой аудитории: сейчас поставлено почти тридцать различных пьес для детей младше пяти лет.[9]Примечательный театральные труппы в настоящее время производят спектакли TEY: Театр Ветряная мельница и Театр Полиглот (Австралия ), Театр Тойхаус (Австрия ), Театр де ла Гимбарде (Бельгия ), Театр Мой (Дания ), Полька Театр, Театр Peut-tre и Театр-обряды (Англия ), Athénor and Compagnie ACTA (Франция), HELIOS Theater and Theater o.N. (Германия ), Replay Theater (Северная Ирландия ), Театр Фот (Норвегия ), Театр Атофри (Польша ), Companhia de Música Teatral (Португалия ), Ион Крянгэ (Румыния ), Starcatchers и Театральная труппа Кэтрин Уилс (Шотландия ), Магнит Театр (Южная Африка ), La Casa Incierta (Испания ), Ögonblicksteatern и Unga Klara (Швеция ), Сцена воображения, театральная труппа этапов и Детская Театральная Компания из Миннеаполис и Альянс Театр для самых молодых (Соединенные Штаты ) и Театр Иоло (Уэльс ). Есть также несколько организаций и групп, чье влияние сыграло ключевую роль в росте TEY, особенно АССИТЕЙ (международная организация по продвижению и исследованию театра для детей и молодежи),[10] то Европа Программа Культуры 2000 Проект Glitterbird[11] и сеть малого размера.[12]

Театральные формы для детей раннего возраста

Почти все основные формы исполнительского искусства были адаптированы для зрителей раннего возраста, включая театр, танцевать, опера, музыкальный театр, классическая музыка, арт-инсталляции и кукольный театр.[13] В театральных постановках формы сильно различаются. Сказки, иллюстрированные книги и традиционные детская литература все послужили вдохновением для повествование постановки,[14] как и коммерческие телевидение и фильм франшизы, Такие как Улица Сезам и Дисней на льду.[15] Другие постановки создают оригинальные рассказы или используйте более абстрактно, постдраматический формы.[16] Франсуаза Жерболе, французский театральный режиссер, отметила: «Я всегда глубоко удивляюсь серьезности маленьких зрителей. Младенцы не понимают, они поглощают звук голосов, музыку слов, тревогу, страх, горе, насилие, любовь и т. Д. они впитывают их всех ... Младенцы - идеальные зрители ».[17]

Техники, связанные с театром в первые годы жизни

«Чердак», 2010 год. Производство Starcatchers, Шотландия.

Несмотря на то, что эпизодические постановки полностью основаны на предложениях очень маленьких детей,[18] TEY, как правило, создается взрослыми и никогда не включает профессиональных детских исполнителей, хотя в Великобритании это технически допустимо в рамках Правительство Великобритании Положение о детях (спектаклях) 1968 года.[19] Наличие шапероны универсален, в силу очевидного этический невозможность разлучить очень маленького ребенка со всеми опекунами. Спектакли, как правило, небольшие по масштабу, с небольшой аудиторией.[20] Часто нет четвертая стена в TEY актеры общаются со зрителями повсюду.[21] Использование мультисенсорного опыта звук, свет, трогать, запах и вкус взаимодействовать со своей аудиторией.[22] Потребности самых молодых, в том числе кормление, спать и иду в туалет, внимательно изучаются практиками TEY.[23]

TEY можно определить по целенаправленному дизайну, который тщательно продуман специально для младенцев и их взрослых спутников; это может означать уделение внимания практическим вопросам, таким как сидение планировка и минимизация отключений,[24] использование знаний от развивающая психология, нейробиология и наука о мышлении адаптировать постановку к возможностям жестко определенной аудитории (например, довербальная, но мобильная сцена между 12 и 18 месяцами),[25] или принимая политические рамки, вдохновленные статьей 31 Объединенные Нации Конвенция о правах ребенка.[26]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Голдфингер, Э (2011). Театр для младенцев: театр нового типа? В S. Schonmann, ed. Ключевые концепции в театрально-драматическом образовании. Роттердам: Издательство Sense, стр. 295–299. с.295. ISBN  978-9460913303.
  2. ^ Флетчер-Уотсон, Б. (2013). «Детские игры: постдраматический театр пайя для самых маленьких», Платформа 7(2), стр.14-31
  3. ^ Младенцы, шишки и колыбельные. Театр Полька. Дата обращения 16 мая 2014.
  4. ^ Шпейер, С. (2004). У каждого ребенка есть что рассказать, если мы просто послушаем. Журнал Ньюкасла. 29 июня.
  5. ^ Браун, М. (2012). Масляная тележка: всевозможные театры для самых разных детей. Сток-он-Трент: Книги Трентама. ISBN  978-1858565101.
  6. ^ Бен Сусан, П. Миньон, П. (2008). Les bébés vont au théâtre. Тулуза: Издания Erès. ISBN  978-2749206776.
  7. ^ Frabetti, R; Манферрари, М; Marchesi, F; Вассури, П. (2000). Il nido e il teatro. Adulto e bambino: un rapporto da soggetto a soggetto. Болонья: Edizioni Pendragon. ISBN  978-8883420245.
  8. ^ Черчилль Дауэр, Р. (2004). Международная творческая практика в раннем возрасте. Лондон: Совет искусств Англии.
  9. ^ Frabetti, R et al. (2000).
  10. ^ ван де Ватер, М. (2012). Театр, молодежь и культура: критическое и историческое исследование. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Пэлгрейв Макмиллан. ISBN  978-0230120198.
  11. ^ Янг, S; Пауэрс, N (2009). Увидеть театр: игровой театр. Эдинбург: ловцы звезд.
  12. ^ Беллоли, Дж (2009). Маленький размер - пространство для роста. Болонья: Edizioni Pendragon. ISBN  978-8883427367.
  13. ^ Флетчер-Уотсон, Б. Флетчер-Уотсон, S; Макнотон, MJ; Береза, А (2014). «От колыбели до сцены: как опыт исполнительского искусства в раннем возрасте адаптирован к возможностям развития младенцев и детей ясельного возраста», Молодежный театральный журнал 28(2), pp.130-146. doi: 10.1080/08929092.2014.940075
  14. ^ Магуайр, Т; Schuitema, K (ред.) (2012). Театр юного зрителя: критическое пособие. Лондон: Институт Образовательной Прессы. ISBN  978-1858565019. стр.94.
  15. ^ ван де Ватер, М. (2012). стр.121.
  16. ^ Рейнигер, Р. (2011). Облака белые! Пересечение живого искусства и кукольного театра как подход к постдраматическому детскому театру. Кукольный театр и постдраматический спектакль. Университет Коннектикута.
  17. ^ ван де Ватер, М. (2012). стр.126.
  18. ^ Мячи; Belloli, J; Ожог, S; Винн-Уилсон, П. (2007). Карта Антарктиды: еще одна ступенька к пейзажу театра ранних лет. Бирмингем: Бирмингемский репертуарный театр. стр.7.
  19. ^ Положение о детях (спектаклях) 1968 года. По состоянию на 16 мая 2014 г.
  20. ^ ван де Ватер, М. (2012). с.140.
  21. ^ Янг, S (2004). Это немного похоже на полет: развитие театра с участием детей до двух лет: на примере Oily Cart. Исследования в области драматического образования 9(1), pp.13-28. doi:10.1080/1356978042000185885.
  22. ^ Браун, М. (2012).
  23. ^ Кирали, я; Орсоля, К (2005). Театр для малышек. Семинар Glitterbird, Будапешт. 25 окт.
  24. ^ Янг, S; Пауэрс, N (2009).
  25. ^ Янг, S (2004).
  26. ^ Сборник договоров Организации Объединенных Наций. Конвенция о правах ребенка. Проверено 21 мая 2009 года.

дальнейшее чтение

  • Нераттини, Ф (2009). Знакомство с искусством в раннем детстве: процессы обучения и развития и художественный язык. Болонья: Edizioni Pendragon. ISBN  978-8883427343.
  • Нераттини, Ф (2009). Театр и ранние годы: истории художественных практик. Болонья: Edizioni Pendragon. ISBN  978-8883427350.
  • Шнайдер, W (2009). Театр для детей младшего возраста: исследования в области исполнительского искусства для детей от рождения до трех лет. Франкфурт: Питер Ланг. ISBN  978-3631592595.
  • Шонманн, S (2006). Театр как среда для детей и юношества: образы и наблюдения. Дордрехт: Спрингер. ISBN  978-1402044380.