Язык цоу - Tsou language

Цоу
Цоу
Родной для	Тайвань
Область, край	Алишан
Этническая принадлежность	Цоу
Носитель языка	2,100 (2002)[1]
Языковая семья	Австронезийский (Формозан ) Tsouic  ? Цоу
Коды языков
ISO 639-3	цу
Glottolog	tsou1248[2]
(желтый) Цоу
Эта статья содержит IPA фонетические символы. Без надлежащего оказание поддержкивы можете увидеть вопросительные знаки, квадраты или другие символы вместо Unicode символы. Вводное руководство по символам IPA см. Справка: IPA.

Цоу расходится Австронезийский язык говорит Цзоу люди из Тайвань. Цзоу - язык, находящийся под угрозой; однако этот статус неясен. Динамики расположены в западно-центральных горах к юго-востоку от Цзяи /Алишан область на Тайване.^[3] Язык написан на Латинский шрифт.

Классификация

Цоу традиционно считался частью Tsouic ветвь австронезийской. Однако несколько недавних классификаций, таких как Chang (2006)^[4] и Росс (2009)^[5] оспаривают ветвь цоуик, причем цу более расходится, чем два других языка, канаканабу и саароа.

Диалекты

Диалектная вариация Цоу невелика. Существует четыре записанных диалекта: тапангу, тфуэа, духту и иимку, на которых до сих пор говорят на тапангу и тфуэа. Иимку плохо описан. Грамматика трех других диалектов почти идентична, а фонологические вариации незначительны: в определенных средах Tapangu / i / соответствует Tfuea и Duhtu / z / или / iz /, а Duhtu had / r / для Tfuea и Tapangu / j. /. (На самом деле, было записано, что более старые говорящие варьируются от [r] до [j], но на тот момент диалект был умирающим.)

На языке цоу говорят в следующих деревнях (Li 1979, Zeitoun 2005). Все села расположены в Городок Алишан 阿里山 鄉, Уезд Цзяи 嘉義 縣 кроме Мамахаваны 久 美 (Джиумей), которая находится в Синьи / поселок Синьи 信義 鄉, Уезд Наньтоу 南投 縣. Приведены как местные имена Цоу, так и китайские имена.

Тапангу (Тапа)

• Тапангу 達邦 (Дабанг)
• Ниаукна / Nibiei 里 佳 (Lijia)
• Савики 山 美 (Шанмей)
• Синви 新 美 (Синьмэй)

Tfuea (Тфуя)

• Чаямавана 茶山 (Чашан)
• Дадауя 樂 野 (Лей)
• Рангуу / Пунгуу / Дадангиа 來 吉 (Лайцзи)

Духту (Лухту)

• Мамахавана 久 美 (Джиумей)

Иимуку - вымерший

Фонология

Описание фонологии Tsou, приведенное ниже, взято из Wright & Ladefoged (1994).

Гласные

Цоу имеет шесть гласных, / i ɨ u e o ɑ /. Встречаются последовательности гласных, включая последовательности одинаковых гласных (/ ii / и т. д.), но это отдельные Морас а не долгие гласные или дифтонги. Гласные, особенно гласные заднего ряда, централизованный в окружении безмолвных альвеолярные согласные (/ т, ц, с /). Это может включать центральное отклонение от траектории, так что / о / произносится как дифтонг [öə̯] или же [ɵə̯] в этой среде.

Согласные

В приближенные / w / и / j / может появиться как неслоговый средние гласные [e̯] и [o̯], даже для / j /) в исходном положении (/ jo ~ joskɨ / [e̯oˈe̯oskɨ] "Рыбы"; / w / не встречается в исходном положении), объясняя написание Tfuea (/ tfuja /) для названия диалекта. Однако присвоение стресса ([ˈTfue̯a]) и ограничения на группы согласных (см. ударение и фонотактику ниже) демонстрируют, что они ведут себя как согласные.

Взрывчатые вещества не с придыханием. Фонетические остановки с придыханием - это на самом деле последовательности стоп-плюс. /час/, что видно по тому факту, что они не могут группироваться с третьим согласным (см. фонотактику ниже), и по морфологическим изменениям, таким как / фини / ~ / mhini / "торговать".

В соответствии с спектральный анализ, /час/ в большинстве случаев действует как голосовая щель, но приближается к велярной [Икс] рядом с центральной гласной / ɨ /, как в / tsaphɨ / «ладонь, подошва». Однако тот факт, что последовательности / чʔ / и / ʔh / происходят, когда нет других гоморганический последовательность разрешена, предполагает, что /час/ и / ʔ / не оба могут быть голосовыми. (Дополнительное свидетельство того, что /час/ можно лучше всего проанализировать, поскольку веляр - это тот факт, что * / кх / не найдено, и что / hk / находится только медиально, в единственном известном слове / кухня / "лиса".)

Безмолвные шипящие, / ts / и / с /, палатализованы [tʃ] и [ʃ] перед гласными переднего ряда /я/ и / e /. Однако звонкий шипящий / z / не зависит от этой среды.

Имплозивные / ɓ / и / ɗ / необычны. Оба могут быть глоттализованы ([ʔɓ], [ʔɗ] или, может быть [ʔb], [ʔd]) в интервокальной позиции. Кроме того, альвеолярный / ɗ / есть некоторые необычные аллофония: Около трети говорящих произносят его с боковой выпуск, или раньше / а / как боковой аппроксимант [l], как в / auja / [lauja] "клен". Действительно, Tsuchida (1976) расшифровал это как preglottalized lateral, [ˀl].

Стресс

За некоторыми исключениями, ударение не только предсказуемо, но и меняется, когда к слову добавляются суффиксы. Он попадает на предпоследнюю гласную или на предпоследнюю Мора если принят моральный анализ. То есть последний тяжелый слог (двойной гласный) получает ударение ([eˈmoo] "жилой дом"); в противном случае ударение падает на предпоследний слог ([ooskosi] «его ребенок»). Дополнительный стресс попадает в хорея Паттерн: Каждый второй светлый слог (одиночный гласный) также подвергается ударению. Безударные гласные удаляются, за исключением границ слова (начальная или конечная гласная), и если это не приведет к созданию запрещенной группы согласных (см. Ниже).

Например, глагол // seʔe-nətəh-a // "резать боло" подчеркивает слоги // tə // и // ʔe //, и реализуется как [sʔenˈtəha]. Однако это не объясняет все группы согласных, многие из которых определены лексически.

Фонотактика

Самый сложный слог в Tsou - C CV В. Цоу необычен по количеству Согласные кластеры что это позволяет. Гоморганический кластеры не допускаются, если только один из них не является носовым согласным, и максимум два согласных могут встречаться вместе, но в противном случае известно, что встречается около половины возможных последовательностей. Например, обнаруживаются все негоморганические последовательности, начинающиеся с / t / и / ts /. Отсутствующие кластеры могут быть недопустимыми или могут быть просто случайными пропусками из-за ограниченного знания лексики.

Начальный или средний	Только медиальный
/ pt, pts, ps, pn, pk, pŋ, pʔ, ph /	/ pz /
/ ft, fts, fk, fŋ, fʔ /	/ fn /[6]
/ vts, vh /	/ vn, vʔ /
/ ɓn /	/ ɓk /
/ mp, mf, mts, ms, mz, mn, mʔ, mh /	/ мɓ, мт /
/ tp, tf, tv, tm, tn, tk, tŋ, tʔ, th /	/ tɓ /
/ тсп, цф, цв, цм, цн, цк, цŋ, цʔ, тш /	/ tsɓ /
/ sp, sv, sɓ, sm, sn, sk, sŋ, sʔ /	—
—	/ zʔ /
/ нм, нт, нс /	/ np, nv, nts, nz, nk, nʔ, nh /
/ кс, кн /	/ узлы, тыс. фунтов /
/ ŋv, ŋh /	/ ŋm, ŋt, ŋts, ŋs, ŋz, ŋk /[7]
/ ʔp, ʔv, ʔm, ʔt, ʔts, ʔs /	/ ʔf, ʔɗ, ʔn, ʔk, ʔh /
/ hp, hv, hm, ht, hts, hn, hŋ /	/ hs, hz, hk, hŋ /

В кластерах устные остановки, оба имеют слышимый всплеск выпуска. Это верно даже между гласными, в среде, где первая остановка нет слышимого выпуска на большинстве языков, поддерживая анализ этих кластеров как часть начало слога, без слоговые коды происходящие в языке.

Остановки, оральные или назальные, могут иметь или не иметь всплеск высвобождения перед назальной остановкой, в зависимости от говорящего. Начальные кластеры / л.с., л.с., л.с. / необычны в кросс-лингвистическом отношении. Спектр показывает, что язык движется к альвеолярному сочленению во время /час/ из / ht /, демонстрируя, что он не артикулируется как веляр. Начальные кластеры / pʔ / и / tʔ / иногда реализуются как две отпущенные стопы, но иногда с одним отпусканием, напоминая отделяемые согласные на других языках. (/ kʔ / снова заметно отсутствует, за исключением интервокального, несмотря на то, что [kʼ] является наиболее распространенным в кросс-лингвистическом плане разделительным.)

Грамматика

Синтаксис

Как и большинство других Австронезийские языки, Tsou отображает синтаксис предиката начального значения.

У Цоу есть три основных типа вопросов (Zeitoun 2005: 282).

1. Да, без вопросов
2. Альтернативные вопросы
3. Wh-questions (информационные вопросы)

Цоу имеет следующие типы предложений:

1. Словесный
   1. Декларативная
   2. Императив
   3. (Устный) вопросительный
2. Уравнение
3. Экзистенциальный (использование вспомогательных глаголов не допускается)

Важные служебные слова:

• цзоу - "быть"
• 'а - «в том случае, если»
• o'ta - (это) не (в случае, если) "
• Сковорода - «есть» / экзистенциальный
• uk'a - негативный экзистенциальный (обычно следует ci)
• о'а - отрицание факта или события
• ci - релятивизатор
• 'о - запрет (AV-конструкции)
• av'a - запрет (УФ-конструкции)

Маркеры падежа следующие: формы именительного падежа помещены перед косой чертой, а наклонные формы - после них (Zeitoun 2005: 274). Форма именительного падежа дается при отсутствии косых черт.

• 'е - видимый и ближний динамик
• си / та - видимый и близкий слушатель
• та - виден, но вдали от динамика
• 'о / к - невидимый и далекий, или недавно введенный в дискурс
• нет / нет - неидентифицируемые и не ссылочные (часто при сканировании класса элементов)

Классы слов

Существительные Tsou отличаются от глаголов наличием падежных знаков и суффиксных родительных местоимений, которые не могут быть применены к глаголам (Zeitoun 2005: 264). Глаголы же имеют сложную голосовую маркировку. Прилагательные и некоторые наречия фактически функционируют как глаголы, поскольку они также претерпевают голосовое изменение и размещаются в тех же позициях в предложении, что и глаголы (т. Е. Начальный предикат).

Tsou уникален тем, что в нем отсутствуют какие-либо предлоги, вместо этого используются существительные или глаголы для выражения этих понятий.

Глаголы

Основные глаголы могут принимать три типа голосов (Zeitoun 2005: 284).

1. Голос пациента: -а
2. Местный голос: -я
3. Инструментальный / благотворный голос: - (n) eni

Глаголы цоу можно разделить на пять основных классов (I, II, III-1, III-2, IV, V-1, V-2) на основе морфологического чередования (Zeitoun 2005: 285). У глаголов цоу не так много морфологических различий, как в других формозских языках, поскольку в языке цоу более широко используются вспомогательные глаголы. Например, нет временных / аспектных различий, отдельных обозначений для императивов и статических / динамических различий. Тем не менее Цоу по-прежнему сохраняет причинную poa- (алломорфы: р-, па-).

Вспомогательные глаголы цоу могут нести временную / аспектную и модальную информацию, а также голос. Они отмечены для следующих голосов:

1. Актерский голос (AV)
2. Голос Undergoer (УФ)

Эти вспомогательные глаголы можно разделить на три класса:

1. Конструкции AV - mio, mo, mi-, moso, mo (ч) -
2. УФ конструкции - i-, o (h) -
3. Конструкции AV / UV - те, та, тена, нте, нтосо, нто (ч) -, ля

Цоу имеет следующие аспектные суффиксы:

1. -cu / -c'u - уже
2. -n'a - все же, вот-вот
3. -la - однажды

Местоимения

Приведенные ниже личные местоимения взяты из диалекта тфуя языка Цоу и взяты из Zeitoun (2005: 265). Обратите внимание, что местоимения от третьего лица различаются между видимыми (сокращенно вис. ниже) или не видны.

Цифры

Цифры Tfuya Tsou (Zeitoun 2005: 265):

1. кони; 10. m-as-kʉ
2. юсо; 20. м-пуш-ку
3. тую; 30. м-тую-ху
4. sʉptʉ; 40. m-sʉptʉ-hʉ
5. эимо; 50. m-eimo-hʉ
6. nomʉ; 60. m-onmʉ-hʉ
7. pitu; 70. m-pʉtvʉ-hʉ
8. вою; 80. m-voyvʉ-hʉ
9. sio; 90. m-sio-hʉ

Десятки выводятся с помощью исправление (конфикс) м- -hʉ. Существует также феномен гармонии гласных u / ʉ.

Языковая угроза

В нейтралитет этого раздела оспаривается. Соответствующее обсуждение можно найти на страница обсуждения. Пожалуйста, не удаляйте это сообщение, пока условия для этого выполнены. (Июнь 2019) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

Эти люди живут в горных районах, потому что доминирующие колонизаторы проживали на Тайване более 380 лет. Посторонние убили коренное население, сожгли деревни и заставили их уйти, поскольку колонизаторы требовали все больше и больше территорий. Некоторыми такими колонизаторами были голландцы, испанцы, японцы и китайцы. Внешние правители навязывали коренным народам свои собственные системы образования, но наиболее заметное влияние оказали Гоминьдан эпоха, когда тайваньцы были вынуждены использовать Мандарин и где детей наказывали в школе, если они говорили на своем родном языке. Это заставило оригинал Тайваньцы отказаться от своего языка, чтобы выжить в новой, навязанной среде.^[8]

Из-за глобализации люди всегда ищут лучшей жизни, если они не совсем счастливы, а молодые люди покидают деревни и ищут работу в больших городах. Из-за этого дети не используют язык и не так часто знакомятся с культурой, что означает, что язык не передается будущим поколениям.^[8]

Одно исследование, проведенное в 1999 году, показало, что только 9% детей коренных народов могли говорить на своем родном языке, и большинство детей предпочитали использовать мандаринский язык, который является официальным языком Тайваня. Цоу в основном используется старейшинами общины на церемониях и некоторых собраниях. К сожалению, поскольку родители плохо владеют языком и не считают этот язык практичным для детей, на нем редко говорят дома.^[8] Этот язык больше используется в школах, где дети посещают культурные программы обучения.^[9]

Язык цоу признан правительством. Правительство выделило деньги на внедрение языковых программ в начальных и неполных средних школах, но средства иногда не соответствуют друг другу, что отрицательно сказывается на программах. Помогло то, что Военное положение был отменен в 1987 году, и люди снова могли свободно говорить на своих родных языках, однако использовалось так много других доминирующих языков, что некоторые языки коренных народов исчезли.^[8]

Старейшины заботятся о своем языке и беспокоятся о том, что он может не выжить в будущем, поэтому они приветствуют любую помощь, которую могут оказать лингвисты. Кроме того, у сообщества есть программы по поддержанию языка. Одним из примеров является то, что дети поют народные песни Цзоу в детском саду и продолжают знакомиться с другими культурными программами в начальной школе. Люди в значительной степени полагаются на этих детей, чтобы сохранить язык, музыку и культуру.^[9] Существуют программы для детей начальной и средней школы по изучению языка. Члены сообщества очень охотно принимают участие в мероприятиях. Преподавать язык сложно, потому что не хватает хороших учебных материалов. Школы не делают изучение языка коренных народов приоритетом, потому что, если произойдет какое-либо событие, которое считается более важным, учителя, скорее всего, отложат урок языка. Кроме того, студентам приходится беспокоиться об учебе. английский, Китайский язык и материалы вступительных экзаменов, поэтому время ограничено, а этнический язык не является приоритетом в сознании молодого поколения.^[8]

Смотрите также

• Формозские языки
• Цуйские языки

Примечания

Рекомендации

дальнейшее чтение

• Тунг Тунг Хо (董 同 龢). 1964 г. Описательное исследование языка цоу, Формоза. Тайбэй, Тайвань: Институт истории и филологии, Academia Sinica.
• Мияке, Марк. 2011. Цоу fŋ-.
• Мияке, Марк. 2011. Uchinaaguchi Часть 40: в Fustz-ступени Невского.
• Нерский, Н. А .; Бай Сихонг 白 嗣 宏; Ли Фуцин 李福清; Pasuya Poiconü 浦 忠 成 1993. 臺灣 鄒 族 語 典. Тайбэй: Тайюань 台 原 出կ. ISBN  9579261415
• Пан, Чиа-юнг. 2010. Грамматическая реализация временных выражений в Tsou. LINCOM Исследования австронезийской лингвистики 07. München: Lincom Europa.
• Пан, Чиа-Юнг. 2015. Полученные доказательства в Саароа, Канаканаву и Цоу. В: Зейтун, Элизабет, Тенг, Стейси Ф. и Ву, Джой Дж. (Ред.) Новые достижения в лингвистике формозы. Серия исследований по австронезийским языкам в азиатско-тихоокеанской лингвистике (SAL 003). Австралийский национальный университет, Канберра, стр. 341–362.
• Цучида, С. (1976). Реконструкция прото-цуйской фонологии. Токио: Институт изучения языков и культур Азии и Африки, Токио Гайкокуго Дайгаку.

внешняя ссылка

• Словарь формозских диалектов Огавы 小川 尚義 (臺灣 蕃 語 蒐 録)
• Записи радио Цоу (РБ1-009, RB1-010 ) в архиве Роберт Бласт сбор в Kaipuleohone