Городской университет Нью-Йорка - City University of New York

Городской университет Нью-Йорка

Девиз	латинский: Eruditio populi liberi spes gentium
Девиз на английском языке	Образование свободных людей - надежда человечества[1]
Тип	Общественные университетская система
Учредил	1961[2]
Бюджет	3,6 млрд долларов[3]
Канцлер	Феликс В. Матос Родригес[4]
Академический персонал	19,568[5]
Административный персонал	33,099[6]
Студенты	274,000[7]
Место расположения	Нью-Йорк , Нью-Йорк
Кампус	25 кампусов[8]
Интернет сайт	cuny.edu

В Городской университет Нью-Йорка (CUNY /ˈkjuːпя/) это общественный университетская система из Нью-Йорк. Это крупнейшая городская университетская система в Соединенных Штатах, включающая 25 кампусов: одиннадцать старших колледжей, семь общественных колледжей, один колледж с отличием для бакалавриата и семь институтов аспирантуры. В то время как входящие в его состав колледжи датируются 1847 годом, Городской университет был основан в 1961 году. В университете обучается более 275 000 студентов и насчитывает тринадцать лауреатов Нобелевской премии и двадцать четыре MacArthur Fellows среди своих выпускников.^[9]

История

Основание

В 1960 г. Джон Р. Эверетт стал первым канцлером системы муниципальных колледжей города Нью-Йорка, который был переименован в CUNY, с зарплатой в 25 000 долларов (216 000 долларов в текущем долларовом выражении).^[10][11][12] CUNY был создан в 1961 году Штат Нью-Йорк закон, подписанный губернатором Нельсон Рокфеллер. Законодательство объединило существующие учреждения и новую аспирантуру в скоординированную систему высшего образования города, находящуюся под контролем "Совета высшего образования города Нью-Йорка", который был создан в соответствии с законодательством штата Нью-Йорк в 1926 году. К 1979 году Совет высшего образования стал «Попечительским советом CUNY».^[13]

Учреждения, которые были объединены для создания CUNY:^[13]

• Бесплатная Академия - Основана в 1847 г. Таунсенд Харрис, она была оформлена как «Бесплатная академия с целью безвозмездного распространения преимуществ образования на лиц, которые учились в обычных школах города и округа Нью-Йорк». Бесплатная Академия позже стала Городской колледж Нью-Йорка.
• Женская нормальная и средняя школа - основана в 1870 году, позже переименована в нормальный колледж. В 1914 году его снова переименовали в Хантер Колледж. В начале 20-го века Хантер-колледж расширился до Бронкса, что впоследствии стало Колледж Герберта Лемана.^[13]
• Бруклинский колледж - Основан в 1930 году.
• Куинс Колледж - Основан в 1937 году.

Доступное образование

CUNY обслуживает самых разных студентов, особенно тех, кто исключен из частных университетов или не может себе это позволить. Его четырехлетние колледжи предлагали высококачественное бесплатное образование бедным, рабочему классу и иммигрантам Нью-Йорка, которые соответствовали требованиям для получения аттестата зрелости. Во время пост-Первая Мировая Война эпоха, когда некоторые Лиги Плюща университеты, такие как Йельский университет, дискриминировали евреев, многие еврейские ученые и интеллектуалы учились и преподавали в CUNY.^[14] Городской колледж Нью-Йорка заработал репутацию " Гарвард пролетариата ».^[15]

По мере того, как в начале 20 века население Нью-Йорка - и прием в государственные колледжи - росли, а город боролся за ресурсы, муниципальные колледжи постепенно начали вводить выборочное обучение, также известное как плата за обучение, для нескольких курсов и программ. Вовремя Великая депрессия, поскольку финансирование государственных колледжей было строго ограничено, были наложены ограничения на размер бесплатных дневных занятий в колледжах, а плата за обучение была наложена на студентов, считавшихся «компетентными», но не имеющих академической квалификации для дневной программы. Большинство этих студентов с ограниченным зачислением записались на вечернюю сессию и заплатили за обучение.^[16] Кроме того, поскольку население Нью-Йорка росло, CUNY не мог удовлетворить спрос на высшее образование. При поступлении предъявлялись все более высокие требования; в 1965 году студенту, желающему поступить в CUNY, требовалось в среднем 92 балла, или A-.^[17] Это помогло гарантировать, что студенческое население CUNY оставалось преимущественно белым и представителем среднего класса.^[17]

Спрос в США на высшее образование быстро рос после Вторая Мировая Война, и в середине 1940-х движение начало создавать общественные колледжи обеспечить доступное образование и обучение. Однако в Нью-Йорке движение общественных колледжей сдерживалось многими факторами, включая «финансовые проблемы, узкое восприятие ответственности, организационные слабости, неблагоприятные политические факторы и другие конкурирующие приоритеты».^[18]

Общественные колледжи могли бы использовать ту же городскую казну, которая финансировала старшие колледжи, и городские чиновники высшего образования считали, что государство должно их финансировать. Лишь в 1955 году в рамках соглашения о совместном финансировании со штатом Нью-Йорк город Нью-Йорк основал свой первый общественный колледж на Статен-Айленде. В отличие от дневных студентов, посещающих городские государственные бакалаврские колледжи бесплатно, студенты муниципальных колледжей должны были оплачивать обучение в соответствии с формулой финансирования города штата. Студенты местных колледжей оплачивали обучение в течение примерно 10 лет.^[18]

Со временем плата за обучение для учащихся с ограниченным зачислением стала важным источником доходов системы. Осенью 1957 года, например, почти 36000 человек бесплатно посещали колледжи Хантера, Бруклина, Квинса и Сити, но еще 24000 платили за обучение до 300 долларов в год (2700 долларов в текущих долларовых эквивалентах).^[19] Плата за обучение в бакалавриате и другие сборы студентов в 1957 году составили 17 процентов доходов колледжей в размере 46,8 миллиона долларов, что составляет около 7,74 миллиона долларов (70 460000 долларов в текущем долларовом выражении).^[20]

К началу 1961 года, когда государственные колледжи Нью-Йорка были созданы государством как единый университет с ректором и вливанием государственных средств, были созданы три общественных колледжа. Но медлительность города в создании муниципальных колледжей по мере роста спроса на места в колледжах привела к нарастающему разочарованию, особенно со стороны меньшинств, тем, что возможности колледжа были для них недоступны.

В 1964 году, когда Совет по высшему образованию Нью-Йорка взял на себя полную ответственность за общественные колледжи, городские власти распространили на них политику бесплатного обучения в старших классах колледжей, что было внесено мэром. Роберт Ф. Вагнер мл. в его бюджетных планах и вступил в силу с 1964–65 учебного года.^[21]

Призывы к расширению доступа к государственному высшему образованию со стороны чернокожих и пуэрториканских общин в Нью-Йорке, особенно в Бруклине, привели к основанию «Общинного колледжа № 7», позже колледжа Медгара Эверс, в 1966–1967.^[17] В 1969 году группа Чернить и пуэрториканец студенты заняли Городской колледж и потребовали расовая интеграция CUNY, который в то время белый студенческий состав.^[18]

Студенческие протесты

Студенты в некоторых университетских городках все больше разочаровывались в том, как университет и Совет высшего образования справляются с управлением университетом. В Колледж Баруха в 1967 году более тысячи студентов протестовали против плана превратить колледж в высшую школу с ограничением для студентов младших, старших классов и аспирантов.^[22] В Бруклинский колледж в 1968 году студенты попытались провести сидячую забастовку, чтобы потребовать допуска еще чернить и пуэрториканец студенты и дополнительная учебная программа для чернокожих.^[23] Студенты в Хантер Колледж также потребовал Черные этюды программа.^[24] Члены программы SEEK, которая оказывала академическую поддержку малообеспеченным и малообеспеченным студентам, организовали захват здания в Куинс Колледж в 1969 году в знак протеста против решений директора программы, которого позже заменил черный профессор.^[25][26] пуэрториканец студенты в Общественный колледж Бронкса подал отчет в Отдел по правам человека штата Нью-Йорк в 1970 году, утверждая, что интеллектуальный уровень колледжа был низким и дискриминационным.^[27] Хантер Колледж была парализована на несколько дней протестом 2000 студентов, у которых был список требований, направленных на большее представительство студентов в администрации колледжа.^[28] В CUNY студенты бойкотировали свои кампусы в 1970 году в знак протеста против повышения платы за обучение и других проблем, включая предложенный (и позже реализованный) план открытого приема.^[29]

Как и многие кампусы колледжей в 1970 году, CUNY столкнулся с рядом проблем. протесты и демонстрации после Кент Стейт расстрелы и Камбоджийская кампания. Административный совет городского университета Нью-Йорка направил президенту США Ричард Никсон телеграмма 1970 года, в которой говорилось: «Ни одна нация не может долго терпеть отчуждение от лучших своих молодых людей».^[30] Некоторые колледжи, в том числе Колледж уголовного правосудия Джона Джея, исторически являвшийся «колледжем для полицейских», помимо протестов студентов и преподавателей проводил учебные занятия.^[31]

Открытый прием

Под давлением общественных активистов и канцлера CUNY Альберт Боукер Совет по высшему образованию (BHE) одобрил план открытого приема в 1966 году, но его реализация не планировалась полностью до 1975 года.^[17] Однако в 1969 году студенты и преподаватели по всему CUNY участвовали в митингах, студенческих забастовках и бойкотах классов, требуя прекращения ограничительной политики приема в CUNY. Администраторы CUNY и мэр Джон Линдси выразили поддержку этим требованиям, и BHE проголосовало за немедленную реализацию плана осенью 1970 года.^[17]

Двери в CUNY были широко открыты для всех, кто требовал поступления, обеспечивая всем выпускникам средних школ возможность поступить в университет без необходимости выполнять традиционные требования, такие как экзамены или оценки. Эта политика была известна как открытый прием и почти удвоил число студентов, обучающихся в системе CUNY, до 35 000 (по сравнению с 20 000 годом ранее). Чем больше число, тем больше разнообразия: набор чернокожих и латиноамериканских студентов увеличился в три раза.^[32] Лечебное образование, чтобы дополнить обучение недостаточно подготовленных студентов, стало значительной частью предложений CUNY.^[33]

Кроме того, во многих кампусах CUNY были созданы программы и центры этнических и чернокожих исследований, что способствовало росту числа подобных программ по всей стране.^[17]

Однако удержание студентов в CUNY в течение этого периода было низким: две трети студентов, поступивших в начале 1970-х годов, ушли в течение четырех лет, не окончив обучение.^[17] Роберт Кибби был ректором Городского университета Нью-Йорка, третьего по величине университета США, с 1971 по 1982 год.^[34][35][36]

Финансовый кризис 1976 г.

Осенью 1976 г. Финансовый кризис Нью-Йорка политика бесплатного обучения была отменена под давлением федерального правительства, финансового сообщества, которое сыграло роль в спасении города от банкротства, и штата Нью-Йорк, который взял на себя финансирование старших колледжей CUNY.^[37] Плата за обучение, которая существовала в системе государственного университета Нью-Йорка с 1963 года, была введена во всех колледжах CUNY.^[38][39]

Между тем, студенты CUNY были добавлены к государственной программе помощи в оплате обучения (TAP), которая была создана для помощи частным колледжам.^[40] Студентам дневной формы обучения, которые соответствовали критериям приемлемости дохода, было разрешено получить TAP, что впервые гарантировало, что финансовые трудности не лишат ни одного студента CUNY высшего образования.^[40] Через несколько лет федеральное правительство создаст свою собственную программу на основе потребностей, известную как Пелл Грантс, предоставляя самым нуждающимся студентам бесплатное высшее образование. Джозеф С. Мерфи был канцлером Городского университета Нью-Йорка с 1982 по 1990 год, когда он ушел в отставку.^[41] CUNY в то время был третьим по величине университетом в Соединенных Штатах, в котором училось более 180 000 студентов.^[42]

К 2011 году почти шесть из десяти студентов очного отделения имели право на бесплатное обучение в CUNY в значительной степени благодаря программам финансовой помощи штата, федерального правительства и CUNY.^[43] Прием в CUNY упал после того, как была восстановлена ​​плата за обучение, и в течение 1980-х и в 1990-е годы число учащихся продолжалось.^{[нужна цитата ]}

Финансовый кризис 1995 г.

В 1995 году CUNY пережил еще один финансовый кризис, когда губернатор Джордж Патаки предложил резкое сокращение государственного финансирования.^[44] На факультете отменены занятия, а студенты устроили акции протеста. К маю CUNY значительно урезал бюджеты колледжей и учебные программы.^[45] К июню, чтобы сэкономить деньги, потраченные на коррекционные программы, CUNY принял более строгую политику приема в свои старшие колледжи: студенты, которых считали неподготовленными к поступлению в колледж, не принимались, что отличалось от 1970 года. Открытый прием программа.^[46] В окончательном государственном бюджете того года финансирование было сокращено на 102 миллиона долларов, которые CUNY поглотил, увеличив плату за обучение на 750 долларов и предложив план пенсионных льгот для преподавателей.

В 1999 году мэром была назначена рабочая группа. Рудольф Джулиани выпустил отчет, в котором CUNY описывается как «институт, брошенный на произвол судьбы», и содержится призыв к усовершенствованной, более сплоченной структуре и управлению университета, а также к более согласованным академическим стандартам. Следуя отчету, Мэтью Гольдштейн, математик и выпускник Городского колледжа, который руководил Колледжем Баруха в CUNY и ненадолго Университет Адельфи, был назначен канцлером. CUNY прекратил свою политику открытого приема в четырехлетние колледжи, повысил стандарты приема в свои самые избирательные четырехлетние колледжи (Барух, Бруклин, Сити, Хантер и Куинс) и потребовал от новых абитуриентов, которые нуждались в исправлении, начать учебу. в общественном колледже открытого типа CUNY.^[47]

2010 г.

Набор студентов CUNY со степенью бакалавра достиг 220 727 в 2005 году и 262 321 в 2010 году, поскольку университет расширил свои академические предложения.^[48] Университет добавил более 2000 штатных преподавателей, открыл новые школы и программы, а также расширил усилия университета по сбору средств для их оплаты.^[47] Сбор средств увеличился с 35 миллионов долларов в 2000 году до более 200 миллионов долларов в 2012 году.^[49]

Начиная с осени 2013 года, все студенты CUNY должны пройти общее ядро ​​курсов, определяемое администрацией, которое, как утверждается, соответствует определенным «результатам обучения» или стандартам. Поскольку курсы принимаются в рамках всего университета, администрация утверждает, что студентам будет проще переводить кредиты за курс между колледжами CUNY. Это также сократило количество основных курсов, которые требовались некоторыми колледжами CUNY, до уровня ниже национальных норм, особенно в области естественных наук.^[50][51] Программа является объектом нескольких судебных исков со стороны студентов и преподавателей и была предметом вотума недоверия со стороны преподавателей, которые отклонили ее с подавляющим перевесом в 92%.^[52]

Канцлер Гольдштейн вышел на пенсию 1 июля 2013 г. и был заменен 1 июня 2014 г. Джеймс Милликен, президент Университет Небраски, выпускник Университета Небраски и Школа права Нью-Йоркского университета.^[53] Милликен вышел на пенсию в конце 2018 учебного года и стал ректором системы Техасского университета.^[54][55]

В 2018 году CUNY открыл свой 25-й кампус, Школа труда и урбанистики CUNY, названный в честь бывшего президента Джозеф С. Мерфи и объединение некоторых форм и функций Институт Мерфи которые были размещены в Школа профессиональных исследований CUNY.^[56]

13 февраля 2019 года Попечительский совет проголосовал за назначение президента Куинс-колледжа. Феликс В. Матос Родригес как ректор Городского университета Нью-Йорка.^[57] Матос стал первым латиноамериканцем и преподавателем из числа меньшинств, возглавившим университет. Он вступил в должность 1 мая.^[58]

Зачисление и демография

CUNY является четвертой по величине университетской системой в Соединенных Штатах по количеству учащихся после Калифорнийский государственный университет система, Государственный университет Нью-Йорка (SUNY), а Калифорнийский университет система. Более 271 000 студентов, получивших степень бакалавра, непрерывного и профессионального образования обучаются в университетских городках, расположенных во всех пяти районах Нью-Йорка.^[59]

В университете один из самых разнообразных студенческих коллективов в Соединенных Штатах: студенты приезжают со всего мира, но в основном из Нью-Йорка. Чернокожие, белые и латиноамериканцы составляют более четверти студенчества, а азиатские студенты составляют 18 процентов. Пятьдесят восемь процентов составляют женщины, а 28 процентов - 25 лет и старше.^[60] В 2017–2018 годах 144 380 студентов CUNY получили федеральный грант Пелла.^[61]

Академики

Эта секция нуждается в расширении с: (см. статьи об аналогичных школах США). Вы можете помочь добавляя к этому. (Июнь 2020 г.)

Компонент институтов

Град Центр

Закон

Журналистика

Здравоохранение

Медицинская школа

BMCC

Бронкс

Гутман

Hostos

Kingsborough

LaGuardia

Queensborough

Городской Колледж

Охотник

Бруклин

Барух

City Tech

Джон Джей

Леман Колледж

Маколей

Медгар Эверс

Куинс Колледж

Колледж Статен-Айленда

Йоркский колледж

Расположение кампусов CUNY в Нью-Йорке.
Черный: Старшие колледжи; Красный: Высшие и профессиональные школы; Желтый: общественные колледжи.

Структура управления

Печать Попечительского совета CUNY

Предшественник сегодняшнего Городского университета Нью-Йорка находился под управлением Совета по образованию Нью-Йорка. Члены совета по образованию под председательством президента совета выполняли функции ex officio попечители. В течение следующих четырех десятилетий члены совета директоров продолжали выполнять функции ex officio попечители Колледжа города Нью-Йорка и другого муниципального колледжа города, Нормального колледжа города Нью-Йорка.

В 1900 году Законодательное собрание штата Нью-Йорк создало отдельные попечительские советы для Колледжа города Нью-Йорка и Нормального колледжа, который в 1914 году стал Хантер-колледжем. В 1926 году Законодательное собрание учредило Совет по высшему образованию города Нью-Йорка. Йорк, который взял на себя руководство обоими муниципальными колледжами.

В 1961 году Законодательное собрание штата Нью-Йорк учредило Городской университет Нью-Йорка, объединив в то время семь муниципальных колледжей: Городской колледж Нью-Йорка, Хантер-колледж, Бруклинский колледж, Куинс-колледж, Общественный колледж Статен-Айленда, Сообщество Бронкса. Колледж и Общественный колледж Квинсборо. В 1979 году штат принял Закон о финансировании и управлении CUNY, и Совет высшего образования стал Попечительским советом городского университета Нью-Йорка.

Сегодня Городским университетом управляет Попечительский совет, состоящий из 17 членов, десять из которых назначаются Губернатор Нью-Йорка «с совета и согласия сената» и пять Мэр Нью-Йорка «с советом и согласием сената». Последние два попечителя ex officio члены. Один является председателем студенческого сената университета, а другой не имеет права голоса и является председателем сената факультета университета. Как мэры, так и губернаторы должны быть назначены в Совет CUNY, чтобы включать по крайней мере по одному жителю каждого из пяти районов Нью-Йорка. Срок полномочий попечителей составляет семь лет с возможностью продления еще на семь лет. Канцлер избирается Попечительским советом и является «главным образовательным и административным должностным лицом» городского университета.

Административные офисы находятся в Мидтаун Манхэттен.^[63]

Председатели правления

Факультет

В CUNY работает 6 700 штатных преподавателей и более 10 000 дополнительных преподавателей.^[64][65] Преподаватели и сотрудники представлены Конгресс профессиональных кадров (PSC), профсоюз и глава Американская федерация учителей.^[66]

Известный факультет

• Андре Асиман, писатель^{[куда? ]}
• Али Джимале Ахмед, поэт и профессор сравнительной литературы Куинс-колледжа и аспирантуры^[67]
• Ф. Мюррей Абрахам, актер театра и кино; профессор театра, лауреат Премия Оскар за лучшую мужскую роль, Бруклинский колледж
• Шанталь Акерман, кинорежиссер Городского колледжа Нью-Йорка
• Мина Александр, поэт и писатель, аспирантура и Хантер-колледж
• Ханна Арендт, философ и политический теоретик; автор Истоки тоталитаризма (1951) и Состояние человека (1958), Бруклинский колледж
• Талал Асад, антрополог, аспирантура
• Джон Эшбери, поэт, Пулитцеровская премия в области поэзии победитель, Бруклинский колледж
• Уильям Биалек, биофизик, Аспирантура
• Эдвин Г. Берроуз, историк и писатель, Пулитцеровская премия по истории победитель за соавторство Готэм: история Нью-Йорка до 1898 года с Майк Уоллес, Бруклинский колледж
• Ди Л. Клейман, классик, аспирантура
• Маргарет Клэпп, ученый, лауреат Пулитцеровская премия за биографию или автобиографию, Президент Колледж Уэллсли, Бруклинский колледж
• Та-Нехиси Коутс, писатель, журналист и активист, Высшая школа журналистики CUNY
• Билли Коллинз, поэт, лауреат поэтов США, Леман-колледж (на пенсии)
• Бланш Визен Кук, историк, Колледж уголовного правосудия Джона Джея и аспирантура
• Джон Корильяно, композитор, Graduate Center
• Майкл Каннингем, писатель, победитель Пулитцеровская премия в области художественной литературы и премию ПЕН / Фолкнера за Часы, Бруклинский колледж
• Рой ДеКарава, художник и фотограф, Hunter College^[68]
• Кэролайн Эйзель, математик, Хантер-колледж
• Рут Уилсон Гилмор, географ, Graduate Center
• Аллен Гинзберг, бить поэт, Бруклинский колледж
• Джоэл Глюксман, Олимпийская сабля, Бруклинский колледж
• Ральф Гольдштейн, Олимпийская шпага фехтовальщика, Бруклинский колледж
• Майкл Гроссман, экономист, аспирантура
• Кимико Хан, поэт, лауреат PEN / Voelcker Award for Poetry, Queens College
• Дэвид Харви, географ, Graduate Center
• колокольчики, педагог, писатель и критик, Городской колледж Нью-Йорка^[69]
• Карен Брукс Хопкинс, Президент Бруклинская Музыкальная Академия, Бруклинский колледж
• Джон Хосперс, первый кандидат в президенты Либертарианская партия США, Бруклинский колледж
• Тайхимба Джесс, поэт, лауреат Пулитцеровской премии в области поэзии, Колледж Статен-Айленда.
• KC Johnson родился (1967),^{[куда? ]}
• Мичио Каку, физик, городской колледж
• Джейн Кац, Олимпийский пловец, Колледж уголовного правосудия Джона Джея
• Альфред Казин, писатель и критик, Hunter College and Graduate Center
• Саул Крипке, философ, аспирантура
• Ирвинг Кристол, журналист, Городской колледж
• Пол Кругман, экономист, аспирантура
• Питер Квонг, журналист, кинорежиссер, активист Хантер-колледжа и аспирантуры
• Натан Х. Ленц, ученый, писатель и научный коммуникатор, Колледж уголовного правосудия Джона Джея
• Бен Лернер, писатель, научный сотрудник Макартура, Бруклинский колледж
• Одре Лорд, поэт и активист, Городской колледж, Колледж уголовного правосудия Джона Джея
• Кейт Марвин, поэт, обладатель стипендии Гуггенхайма, колледж Статен-Айленда
• Авраам Маслоу, психолог в школе гуманистическая психология, наиболее известный своей теорией человеческой мотивации, которая привела к терапевтической технике, известной как самоактуализация, Бруклинский колледж
• Джон Мэттесон, историк и писатель, лауреат Пулитцеровской премии Колледжа уголовного правосудия Джона Джея
• Мейв Кеннеди МакКин, поверенный и чиновник общественного здравоохранения
• Стэнли Милгрэм, социальный психолог, аспирантура
• Джун Нэш, антрополог, аспирантура
• Дениз О'Коннор, Олимпийский фехтовальщик на рапирах, Бруклинский колледж
• Ицхак Перлман, скрипач, Бруклинский колледж^[70]
• Фрэнсис Фокс Пивен, политолог, активист, педагог, аспирантура
• Роман Попадюк, Посол США в Украине, Бруклинский колледж
• Грэм Прист, философ, аспирантура
• Инез Смит Рид, Старший судья из Апелляционный суд округа Колумбия, Бруклинский колледж
• Эдриенн Рич, поэт и активист Городского колледжа Нью-Йорка^[71]
• Дэвид М. Розенталь, философ, аспирантура
• Марк Ротко (урожденный Маркус Яковлевич Ротковиц), влиятельный абстрактный экспрессионист художник, Бруклинский колледж
• Артур М. Шлезингер мл., историк и общественный критик, Аспирантура
• Флора Рета Шрайбер, журналист Колледжа уголовного правосудия Джона Джея
• Ева Кософски Седжвик, литературовед, аспирантура
• Бетти Шабаз, педагог и активист, колледж Медгар Эверс
• Марк Стрэнд, Поэт-лауреат США, Пулитцеровская премия в области поэзии поэт, эссеист и переводчик, Бруклинский колледж
• Деннис Салливан, математик, аспирантура
• Гарольд Сиретт (1913–1984), президент Бруклинский колледж
• Кэтрин Вердери, антрополог, аспирантура
• Мишель Уоллес, женские исследования и киноведение, Городской колледж и аспирантура
• Майк Уоллес, историк и писатель, Колледж уголовного правосудия Джона Джея и аспирантура
• Рут Вестхаймер (более известная как доктор Рут; урожденная Карола Рут Сигель), сексопатолог, медийная личность, автор, радио, телеведущий ток-шоу и Переживший холокост, Бруклинский колледж
• Эли Визель, писатель, политический деятель, победитель Нобелевская премия мира, Президентская медаль свободы, и Золотая медаль Конгресса, Городской колледж
• К. К. Уильямс, поэт, выиграл Пулитцеровская премия в области поэзии, Бруклинский колледж
• Андреа Алу, инженер и физик, Аспирантура
• Роберт Альфано, физик, открыл суперконтинуум, Городской колледж

Департамент общественной безопасности

В CUNY есть собственный отдел общественной безопасности, в обязанности которого входит защита и обслуживание всех студентов и преподавателей, а также обеспечение соблюдения всех законов штата и города в 26 кампусах CUNY.

Департамент общественной безопасности подвергся резкой критике со стороны студенческих групп после того, как несколько студентов, протестовавших против увеличения платы за обучение, попытались занять вестибюль колледжа Баруха. Оккупанты были насильно выселены с территории, несколько человек были арестованы 21 ноября 2011 года.^[72]

Городское университетское телевидение (CUNY TV)

У CUNY также есть служба телевещания, CUNY TV (канал 75 на Спектр, цифровой HD-канал 25.3), который выходит в эфир телекурсы, классические и зарубежные фильмы, журнальные шоу и панельные дискуссии на иностранных языках.

Городской университетский кинофестиваль (CUNYFF)

В Городской университетский кинофестиваль - официальный кинофестиваль CUNY. Фестиваль был основан в 2009 году студентом Хантер-колледжа Дэниелом Коуэном.

Известные выпускники

Среди выпускников CUNY 13 лауреатов Нобелевской премии, 2 медалиста Филдса, госсекретарь США, судья Верховного суда, несколько мэров Нью-Йорка, члены Конгресса, законодательные органы штатов, ученые, художники и олимпийцы.^[60][73]

Смотрите также

• Спортивная конференция городского университета Нью-Йорка
• CUNY Academic Commons
• Образование в Нью-Йорке
• Ассоциация гидов
• Государственный университет Нью-Йорка (SUNY) система.
• Колледж с отличием Уильяма Э. Макауэлая

Рекомендации

внешняя ссылка

• Официальный веб-сайт
• Городской университет Нью-Йорка в Open NY (https://data.ny.gov/ )
• "Нью-Йорк, Колледж города". Новая энциклопедия Кольера. 1921.
• "Нью-Йорк, Колледж города". Новая международная энциклопедия. 1905.

Координаты: 40 ° 43′48 ″ с.ш. 73 ° 59′49 ″ з.д. / 40.7300 ° с.ш. 73.9970 ° з.д. / 40.7300; -73.9970