Гей-гетеросексуальный союз - Gay–straight alliance

Альянс геев и натуралов
GSAboard.JPG
СокращениеGSA
НикГендерно-сексуальный альянс
ТипСтуденческий клуб
Легальное положениеВ США право студентов на получение GSA в школе защищено Конституция и по судебная власть.
ЦельОбеспечьте благоприятную среду для ЛГБТ молодежь и прямые союзники
Место расположения
Головная организация
GLSEN

А Альянс геев и натуралов, Гендерно-сексуальный альянс (GSA) или же Квир-натуральный альянс (QSA) - это организация, возглавляемая студентами или общественная организация, находящаяся в средние школы и средние школы, а также колледжи и университеты, в первую очередь в США и Канаде, которые призваны обеспечить безопасную и благоприятную среду для лесбиянок, геев, бисексуал, и трансгендер (ЛГБТ) дети, подростки и молодежь, а также их цисгендерные гетеросексуальные союзники.[1] В средних и старших классах GSA наблюдает за ответственным учителем. Первые GSA были созданы в 1980-х годах.[2]

Научные исследования показывают, что GSA оказывают положительное академическое, медицинское и социальное воздействие на школьников из числа меньшинств сексуальной ориентации и / или гендерной идентичности.[3][4][5]

Многочисленные судебные решения в США федеральный и государственный суд юрисдикции поддержали создание GSA в школах и право использовать это название для них.

Терминология

я привет люблю GSA
  • союзник - В контексте основания в 1988 году союзником является гетеросексуальный человек, который поддерживает равные права для геев и борется с гомофобией.[нужна цитата ][6] Позже значение расширилось и теперь включает права для всех ЛГБТ личности, ориентации и гендерная идентичность.
  • Gay – Straight Alliance - название, предложенное Мередит Стерлинг для первоначального клуба в 1988 году. Иногда с косой чертой вместо тире.
  • Gay Straight Alliance - в заглавном регистре и без дефиса на сайте учредителя.
  • союзы геев и гетеросексуалов - в нижнем регистре общий термин для любого клуба подобного рода
  • Сеть альянса геев и натуралов (Сеть GSA) - организация, основанная в Калифорнии в 1998 году для поддержки и продвижения GSA.
  • альянс гендера и сексуальности - обновленное название альянса геев и гетеросексуалов, старое название кажется «слишком бинарным» для следующего поколения
  • Сеть Альянса по гендерным вопросам и сексуальности - новое название (2016) для сети Альянса геев и гетеросексуалов
  • Сеть образования геев, лесбиянок и натуралов (GLSEN) - организация, основанная в 1990 году в Бостоне.
  • GSA - первоначально назывался альянсным клубом геев и натуралов, позже - клубом альянса гендера и сексуальности.
  • QSA - используется для более инклюзивного использования, поскольку сообщество больше, чем «гей», использование Queer позволяет другим учащимся, которые могут соответствовать странный определение, как трансгендер или же бисексуал студентов, которые будут представлены в этих группах поддержки.

История

Альянс геев и натуралов в Конкорде

Первый альянс геев и натуралов был сформирован в ноябре 1988 г. Академия Конкорд в Конкорд, Массачусетс,[7] когда Кевин Дженнингс, к учителю истории в школе, который только что объявил себя геем, подошел Мередит Стерлинг, ученица школы, которая была гетеросексуалом, но была расстроена отношением к ученикам-геям и другим людям. Дженнингс нанял других учителей в школе, таким образом сформировав первый альянс геев и натуралов. Одним из первых к нам присоединился одноклассник Стерлинга. С. Беар Бергман.[8] Дженнингс благодарит студентов как за создание клуба, так и за определение повестки дня борьбы с гомофобией и за изменения CAПолитика недискриминации России.[9] Дженнингс основал Сеть образования геев, лесбиянок и натуралов (GLSEN) в Бостоне в 1990 году.[8]

Согласно тридцатилетней ретроспективе истории группы, Concord Academy сообщила в 2018 году, что студенты академии переименовали группу «несколько лет назад» в «Альянс гендерной сексуальности». Наставник факультета Нэнси Бутилье сказала: «Этот гетеросексуальный язык был действительно важен в то время. Однако времена меняются. Сегодня для студентов это звучит бинарно».[8]

GSA в Академии Филлипса

Через несколько месяцев после того, как Конкорд основал первый клуб Gay Straight Alliance, другой штат Массачусетс подготовительная школа к северу от Бостона, Академия Филлипса, начали один из своих. Все началось со встречи, созванной студенткой Филлипса Шэрон Тентарелли 7 февраля 1989 года с небольшим предварительным уведомлением. На мероприятии присутствовала дюжина человек, включая студентов, учителей и сотрудников. Это была вторая такая группа после Concord Academy.[9]:115[10] Группа была хорошо принята, и некоторые сотрудники и преподаватели стали ее сторонниками, как геями, так и натуралами. Спортивный директор Кэти Хендерсон была одной из сторонников, а два года спустя она стала соучредителем GLSEN вместе с Кевином Дженнингсом из Concord Academy.[10][11]

Сеть GSA

В Сеть GSA - организация по защите прав ЛГБТ, основанная в 1998 году Кэролин Лауб, чтобы дать возможность молодым активистам создавать клубы GSA в своих школах, чтобы мотивировать и вдохновлять сокурсников на борьбу против гомофобия и трансфобия. Первоначально Лауб начал работать с этим движением в 40 клубах GSA в районе залива Сан-Франциско в течение 1988–1999 годов, а затем постепенно расширился на другие города и штаты. К 2001 году GSA Network стала общегосударственной организацией, имеющей филиалы в других школах в разных частях штата. В 2005 году он начал осуществлять программы на национальном уровне. В 2008 году сеть GSA стала независимой некоммерческой организацией 501 (c) 3. До этого это был финансируемый финансами проект Центр приливов и отливов. В 2015 году сеть наняла двух постоянных сотрудников в качестве соисполнительных директоров, которые заменили уходящего основателя и исполнительного директора Кэролин Лауб. В 2016 г. Сеть гей-гетеросексуалов официально изменил свое название на Сеть Альянса по гендерным вопросам и сексуальности и продолжает объединять организации, представляющие более 4000 клубов GSA по всей стране.[12]

Организация GSA Network базируется в Сан-Франциско и имеет региональные офисы в Лос-Анджелесе, Фресно, и Жители Нового Орлеана.

Цель

Цель большинства альянсов геев и гетеросексуалов - сделать их школьное сообщество безопасным, способствовать активным действиям в кампусе и создать благоприятную среду для студентов ЛГБТ. Они являются частью Студенческое движение ЛГБТ и участвовать в национальных кампаниях по повышению осведомленности, таких как День тишины, Национальный день выхода, Неделя без имени,[13] День памяти трансгендеров, Харви Милк Дэй, GSA день[14] или кампании, организованные на местном уровне, такие как Take It Back: Anti-Slur Campaign, Beyond the Binary, LGBTQ-Inclusive Curriculum и другие.[15] Многие GSA работают с местными отделениями Сеть образования геев, лесбиянок и натуралов (GLSEN) или Сеть альянса геев и натуралов,[16] национальная организация, поддерживающая молодежное лидерство. Зарегистрированное количество GSA с GLSEN составляет более 4000 по состоянию на 2008 год.[17] В Калифорнии в сети GSA зарегистрировано более 900 GSA,[18] представляет более половины средних школ Калифорнии.[18] Более чем в половине штатов США есть одна или несколько групп штата, которые работают с GSA.[нужна цитата ] Многие из этих государственных групп и местных отделений GLSEN участвуют в Национальная ассоциация сетей GSA. Сети GSA были созданы для того, чтобы помочь местным студентам установить контакты и подключиться к местным ресурсам, провести обучение молодежных лидеров и спонсировать местные усилия GSA.

Включение цисгендерные гетеросексуальные союзники в миссиях этих групп "является важным отличительным фактором от групп ранней поддержки для ЛГБТ-подростков и признает необходимость комплексного подхода к безопасности молодежи" и пытается создать сеть поддержки для негетеросексуальный и трансгендер подростков, а также повышение осведомленности о гомофобия и гетеросексизм.[19]

Влияние

Результаты

Социальное

Студенты ЛГБТ регулярно подвергаются преследованиям в своих школах, однако выяснилось, что GSA и другие клубы поддержки оказывают социальную поддержку студентам из числа ЛГБТ. Учащиеся сообщают, что слышали гомофобные замечания как от учеников, так и от преподавателей в своих школах.[20] Кроме того, чем больше учащиеся сообщали о домогательствах, тем больше вероятность, что они также сообщили о более высоком уровне депрессии и более низкой самооценке.[20] Тем не менее, студенты ЛГБТ, посещающие школу с клубом активной поддержки, сообщили, что слышали меньше гомофобных выражений и меньше подвергались преследованиям, чем студенты ЛГБТ, посещающие школу без GSA или клуба поддержки.[3] Кроме того, ЛГБТ-ученики с GSA в своей старшей школе сообщили о более положительных результатах, когда дело дошло до высокого уровня. принадлежность школы и школьная виктимизация.[5]

В дополнение к простому присутствию GSA на территории кампуса, уровень участия в GSA также был связан с объемом социальной поддержки, о которой сообщили студенты ЛГБТ. Исследование 2011 года, проведенное Туми, Райаном, Диазом и Расселом (2011)[4] обнаружили, что наличие GSA, участие в GSA и предполагаемая эффективность GSA были индивидуально связаны с благополучием молодежи. В некоторых случаях исследования показали, что эти три фактора защищают благополучие молодежи от виктимизации. Кроме того, молодые люди, которые участвовали в GSA, сообщили о более низком уровне депрессии и более высокой самооценке.[4]

GSA важны не только на индивидуальном уровне, но и для содействия просвещению школьного населения по вопросам ЛГБТ.[21] Было обнаружено, что GSA способствуют социальной активности. Исследователи утверждали, что GSA - это форма активизма, инициированная студентами. Те же исследователи утверждали, что GSA важны для того, чтобы бросить вызов статус-кво, противостоять дискриминации и переосмыслить гендер.[21]

Академический

Молодые ЛГБТ в школах США сталкиваются с серьезными препятствиями, которые могут повлиять на их способности успевать в школе. Исследование 2011 года показало, что две трети студентов ЛГБТ сообщили, что чувствуют себя небезопасно в школе.[20] Некоторые ученики чувствовали себя в такой опасности, что сообщали о том, что пропускают школу из соображений безопасности. То же исследование показало, что средний балл ЛГБТ-детей в среднем на полкласса ниже, чем у обычных.[20] Это может быть индикатором того, что молодежь ЛГБТ сталкивается с другими препятствиями на пути к образованию, чем молодежь натурального происхождения.

Школьный опыт ЛГБТ-молодежи может повлиять на их жизненные решения. ЛГБТ-молодежь в старших классах школы реже сообщала о своем желании продолжить образование, чем обычная молодежь.[20] Эти данные свидетельствуют о том, что негативный опыт молодежи ЛГБТ в начальном образовании связан с их решением не продолжать обучение в системе образования. Это лишает ЛГБТ-молодежь всех возможностей, которые предлагает высшее образование.

Тем не менее, активный GSA в кампусе средней школы был связан с лучшими академическими результатами для ЛГБТ-студентов. ЛГБТ-молодежь, посещающая школы с активным GSA, реже сообщала о том, что чувствовала себя небезопасно в школе, и реже пропускала школу из-за угрозы своей безопасности.[3] Кроме того, молодые ЛГБТ, у которых была активная GSA в своей средней школе, сообщили о более высоком образовательном уровне, чем молодые ЛГБТ, у которых не было GSA в их студенческом городке.[4]

Здоровье

GSA / QSA связаны с лучшими результатами в области психического здоровья, такими как меньшее количество депрессий, меньшее общее психологическое расстройство и более высокая самооценка, чем у учащихся без GSA в своей старшей школе.[5][4] Положительное влияние GSA / QSA на жизнь учащихся включает: увеличение посещаемости школы и привязанность к школе, чувство расширения прав и возможностей и надежды, новые дружеские отношения, уменьшение стресса и изоляции, повышение уверенности и чувства гордости.[22] Учащиеся школ с активным GSA также сообщили о меньших прогулах[23]). Учащиеся ЛГБТ с клубом поддержки в своей школе также сообщили о более низком уровне виктимизации и попыток самоубийства по сравнению со школами без группы поддержки.[3][23]).

GSA также были связаны с другими факторами снижения риска для здоровья. Учащиеся ЛГБТ с GSA в своей старшей школе сообщили о более положительных результатах в отношении употребления алкоголя и проблем, связанных с употреблением алкоголя.[5][23] Учащиеся ЛГБТ с группами поддержки в своих школах сообщили о вдвое меньшем количестве случаев насилия при свиданиях и меньшем количестве случайных половых контактов.[3][23] Учащиеся с активным GSA в своей средней школе также реже подвергались угрозам или травмам в школе по сравнению с учениками без активного GSA.[3]

Влияние на студентов

GSA связаны с преимуществами для студентов-ЛГБТ во время их учебы в школе и за ее пределами. Следующий важный шаг - понять, почему GSA связаны с этими преимуществами. Одно качественное исследование показало, что наиболее выгодным аспектом GSA было то, что он предоставляет прямую поддержку членам ЛГБТ и помогает создать сеть поддержки для студентов ЛГБТ, подключив их.[24] Другое качественное исследование показало, что GSA были полезны для ЛГБТ-студентов, потому что они действуют как защитный фактор для образовательного и социального опыта ЛГБТ-студентов в школе. В исследовании также поясняется, что GSA предоставили ЛГБТ-студентам чувство идентичности в рамках своей школы, повысили их самооценку и даже придали студентам смелость и поддержку, чтобы они открыли свои семьи и сверстники.[25]

В одном исследовании изучались некоторые из возможных факторов в рамках GSA, чтобы выяснить, какие конкретные компоненты GSA были связаны с какими положительными результатами. Это исследование показало, что когда консультанты GSA работали в течение более длительного периода времени, у студентов были лучшие результаты в отношении здоровья. Кроме того, у студентов-ЛГБТ, которые считали, что у них есть больший контроль над своим опытом GSA, и у студентов-ЛГБТ, которые считали свою школу более благоприятной, были более здоровые результаты. Кроме того, это исследование показало, что «уровень студенческой адвокации GSA также предсказал чувство цели жизни студентов».[26]

Воздействие после школы

Связь между наличием GSA в средней школе и отношением к ЛГБТ не прекращается после окончания средней школы. Само присутствие GSA, независимо от того, участвовали ли студенты в упомянутом GSA, связано с отношением студентов к ЛГБТ за пределами их времени в старшей школе. Студенты университетов, которые сообщили о наличии GSA в своей старшей школе, чаще сообщали о положительном отношении к ЛГБТ во время учебы в университете.[27] Это было верно для всех учеников, кроме учеников, которые выросли на юге США, где наличие GSA в старшей школе фактически коррелировало с менее позитивным отношением к ЛГБТ.

Сводка воздействия

GSA связаны с положительными социальными академическими и медицинскими результатами для студентов-ЛГБТ. Известно, что связь между наличием GSA в старшей школе и определенными положительными социальными результатами сохраняется после окончания средней школы, однако мало что известно о длительных ассоциациях с GSA в средней школе. Необходимо провести дальнейшие исследования долгосрочных эффектов GSA для ЛГБТ. Исследователи также утверждают, что GSA важны не только для студентов-ЛГБТ, но и для изменения школьного климата в целом, чтобы они были более информированными и уважительно относились к вопросам ЛГБТ. Также утверждалось, что GSA важны для вовлечения студентов в социальную активность. Исследователи должны изучить взаимосвязь между наличием GSA в средней школе и социальным климатом школы. Из-за положительной связи между GSA и результатами учащихся, преподаватели школы, включая школьных психологов и консультантов, должны выступать в защиту социальной справедливости для студентов-ЛГБТ, поддерживая GSA в своих кампусах.[28]

Достижения

Различные достижения с момента основания GSA включают:

  • GSA сыграли большую лидирующую роль на низовом уровне, организовав принятие многих новаторских законодательных актов штата, таких как AB 537: Закон о безопасности студентов и предупреждении насилия в Калифорнии 2000 года, который запрещает дискриминацию по признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности. .
  • Он добился решающей победы в качестве истца в первом иске, поданном в соответствии с AB 537; это было трехлетнее мировое соглашение, которое требовало от школ Visalia проведения радикальных реформ, включая обязательные тренинги для учителей и учеников, которые будут полезны для ЛГБТ-студентов.
  • Это также помогло принять 11 ключевых законов для защиты ЛГБТ-молодежи и создания более безопасной школьной среды.
  • Они также запустили Национальная ассоциация сетей GSA в 2005 году объединить организации штата для поддержки GSA и ускорения роста и влияния движения GSA по всей стране. На сегодняшний день только в Соединенных Штатах Америки к Национальной ассоциации присоединились 40 штатов.[29]

История в США

Описанный как «возможно, самый важный предшественник движения GSA», Лос-Анджелесский проект 10 рассматривается как начало движения GSA. Основанный в 1984 году, проект 10 получил широкое признание как первая организованная инициатива по оказанию поддержки ЛГБТ-молодежи в школах США. Большинство его посредников были гетеросексуалами, а название было дано в честь общепринятой статистики, согласно которой 10 процентов взрослого мужского населения являются «исключительно гомосексуалистами». Проект 10 сосредоточился на таких вопросах, как злоупотребление наркотиками, злоупотребление алкоголем, и обсуждение вопросов сексуального поведения повышенного риска.[19]

Первый GSA был запущен в 1988 г. Конкорд, Массачусетс в Академия Конкорд к Кевин Дженнингс. Первый альянс геев и натуралов в государственных школах был основан в Средняя школа Ньютона (Ньютон, Массачусетс ) учителя Роберта Парлина.[30] GSA попали в заголовки газет в 1999 году после постановления Федерального суда в Юта – Восточный альянс геев и натуралов против Совета по образованию школьного округа Солт-Лейк-Сити.[31][32] Это постановление установило, что отказ в доступе к школьному альянсу гомосексуалистов и гетеросексуалов является нарушением Федерального закона. Закон о равном доступе предоставление учащимся права пользоваться помещениями для внеклассных занятий в любой школе, получающей государственное финансирование, независимо от их частного положения или религиозной принадлежности.

24 января 2012 г. министр образования США, Арне Дункан, выпустила на YouTube видео, посвященное Дню GSA и поддержке клубов GSA в школах.[33]

Инклюзивность

Примерно 28 процентов участников Сеть GSA идентифицировать себя как гетеросексуал.[18]

Оппозиция

Некоторые учащиеся сталкиваются с противодействием школьной администрации, выборных школьных советов или местных сообществ при запуске школьного GSA.

В 2015 году ученики средней школы Брэндона в г. Рэнкин Каунти, штат Миссисипи, попытались организовать GSA, но школьный совет встретился и публично заявил, что они хотят предотвратить создание «гей-клубов» в школьном округе. Затем они создали политику, требующую от родителей предоставления письменного разрешения, прежде чем ученик сможет вступить в какой-либо клуб. Затем студенты выразили протест при поддержке ACLU.[34]

Студенты в West Carteret High School, дневная в Морхед-Сити, Северная Каролина попытался создать GSA, но Совет по образованию округа Картерет отказал ему.[нужна цитата ] В 1999 г. Объединенный школьный округ Orange в Округ Ориндж, Калифорния переехал, чтобы запретить формирование GSA в Средняя школа Эль-Модены. Затем ученики подали в суд на школьный совет, утверждая, что их права в соответствии с Первая поправка и 1984 Закон о равном доступе было нарушено. В первом решении такого рода судья Дэвид О. Картер из Окружной суд США Центрального округа Калифорнии издал предварительный судебный запрет, предписывающий школе позволить GSA встретиться.[35]

Право учащихся на получение GSA в школе гарантируется как Первая поправка к Конституции США (по всем уровням образования) и федеральным Закон о равном доступе (в отношении средних школ, если разрешены другие студенческие клубы, с определением средней школы для целей федерального закона, включая средние школы и средние школы).

GSA не могут быть запрещены, если в школе разрешено существование других внеклассных студенческих клубов. Федеральный закон о равном доступе и Первая поправка к Конституции США устанавливают требование о равном обращении со всеми клубами, не связанными с учебной программой, независимо от содержания выступления на собраниях клуба.[18]

— Сеть GSA

Прецедентное право

В Соединенных Штатах право учащихся на получение GSA в школе гарантируется как Первая поправка к Конституции США (по всем уровням образования) и федеральным Закон о равном доступе (в отношении средних школ, где разрешены другие студенческие клубы, с определением средней школы для целей федерального закона, включая средние школы и старшие школы). С 1998 года в федеральном суде было рассмотрено по меньшей мере 17 дел, в которых учащиеся старших классов и учащихся средних школ убедительно выиграли в защите свободного осуществления своих гражданских прав по этому вопросу, при этом федеральные суды постоянно постановляли, что учащиеся имеют право устанавливать GSA в школе и использовать название Альянс геев и натуралов вместо альтернативного имени.[2] В 2000 г. Окружной суд США Центрального округа Калифорнии вынесено решение в пользу старшеклассников, чья попытка сформировать GSA была заблокирована школьным советом, в случае Колин против Объединенного школьного округа Оринджа.[36] В 2009 г. Окружной суд США по Среднему округу Флориды вынесено решение в пользу старшеклассников, чья попытка сформировать GSA была заблокирована школьным советом, в случае Союз геев и натуралов средней школы Юли против школьного совета округа Нассау, при этом федеральный суд постановил, что школа должна разрешить учащимся использовать имя Гей-гетеро альянс вместо альтернативного имени, исключающего термин Гей.[37] В 2016 г. Апелляционный суд США одиннадцатого округа единогласно вынесено решение в пользу учащихся средних школ, чья попытка сформировать GSA была заблокирована школьным советом, в случае Союз геев и натуралов средней школы Карвера против школьного совета округа Лейк, Флорида.[38]

История за пределами США

Во всем мире союзы геев и гетеросексуалов не так распространены, как организации в Соединенных Штатах, но начинают распространяться, особенно в Канаде.

Австралия

По состоянию на июль 2020 года, по сообщениям СМИ Звездный наблюдатель, Австралия имеет один гей-гетеросексуальный союз создан в рамках Мельбурнская гимназия.[39] Тем не менее объединенное Королевство, Новая Зеландия, Канада и некоторые части Соединенные Штаты имели союзы геев и гетеросексуалов в школах на протяжении десятилетий.[40]

В Австралии группа «Коалиция безопасных школ Виктория» опробовала систему снижения гомофобии посредством подготовки учителей и студенческих групп, которые способствуют вовлечению ЛГБТ-молодежи.[41] Начато Фонд молодых австралийцев и «Здоровье геев и лесбиянок Виктория», вместе с университетом Ла Троб, программа была расширена на всю Австралию. Программа поддерживается Beyondblue, Свободное пространство, то Канберрский университет, Университет Маккуори, Университет Западного Сиднея, Кертинский университет, различные группы планирования семьи и профилактики ВИЧ, государственные органы и организации Uniting Church.[42]

Болгария

В 2016 г. Болгария стала первой страной в Балканы открыть альянс геев и натуралов в Софийский Американский Колледж.

Канада

Как Канада два официальных языка, Студенческие клубы ЛГБТ могут называться альянсами геев и гетеросексуалов (GSA), альянсами гетеросексуалов (QSA), альянсом allosexuelle-hétérosexuelle (AAH) или альянсом gaie-hétéro (AGH).

В мае 2010 г. Egale Canada запустил MyGSA.ca, веб-сайт, посвященный GSA и их роли в повышении безопасности канадских школ и вовлечении ЛГБТК.[43] Их веб-сайт включает образовательные ресурсы для GSA и информацию о доступных стипендиях и финансировании.[43] В то время как MyGSA ранее включала каталог зарегистрированных канадских GSA,[44] эта функция больше не доступна на их веб-сайте. До закрытия общедоступного каталога на сайте было зарегистрировано более 283 GSA.[45]

В настоящее время в Канаде нет федеральных законов, касающихся GSA. Любые законы специфичны для каждой провинции или территории.

британская Колумбия

Первый GSA в Канаде был запущен в 1998 г. Средняя школа Пайнтри в Coquitlam, Британская Колумбия.[46] Начало Pinetree GSA привлекло внимание национальных СМИ, и его члены продолжали играть определенную роль в общественных делах, встречаясь с последующими провинциальными министрами образования, давая показания перед Британской Колумбией. Целевая группа по безопасным школам по борьбе с запугиванием и проведение семинаров для студентов и преподавателей по инклюзивному языку, чувствительному к ЛГБТ, и о том, как начать GSA.[нужна цитата ] В начале 2002 года компания Pinetree GSA провела первый День гордости в средней школе Канады. День гордости включал в себя информационную ярмарку с киосками от различных местных ЛГБТ-организаций, семинары PrideTalk, проводимые в различных классах, а также собрание с докладом о правах трансгендеров и выступлением G.L.A.S.S., местного молодежного хора ЛГБТ.[46]

По данным на 2011 год, 41% школ в Британской Колумбии имеют GSA.[47][45]

Альберта

Первый GSA в Альберта была основана в 2000 году в средней школе Линдси Тербер в г. красный олень.[48] Первоначально участники боялись негативной реакции, но негативной реакции на клуб практически не было.[45]

В 2011 г. Эдмонтон Совет государственных школ ввел политику, согласно которой все директора школ должны установить GSA, если об этом попросят учащиеся. В том же году школьный совет назначил районного консультанта для оказания поддержки GSA в городе и проведения ежемесячных встреч для членов GSA по налаживанию контактов.[49]

В 2017 году правительство НДП Альберты представило законопроект 24, Закон о поддержке альянсов геев и натуралов, согласно которому все школы в провинции разрешают учащимся создавать GSA, разрешают им прямо называть это альянсом геев и гетеросексуалов или альянсом гомосексуалистов и запрещают школьным властям уведомлять родителей, если их ребенок присоединился к GSA.[50] Школы, не соответствующие требованиям закона, лишаются государственного финансирования.[51][52] После опубликования законопроекта некоторые политики выразили неодобрение.[53] и родители.[54] В апреле 2018 г. Центр юстиции за конституционные свободы (JCCF) подала Суд королевской скамьи заявка на оспаривание, утверждающая, что запрещение школьным должностным лицам уведомлять родителей, когда их ребенок присоединяется к GSA, нарушает их конституционные права.[55]

В Новая демократическая партия Альберты Флибустьера за внесение изменений в законопроект 8 (Закон об образовании) с Объединенная консервативная партия (UCP) отклонил все поправки, которые защищали преподавателей и сотрудников ЛГБТК от их сексуальной ориентации и гендерной идентичности.[56] UCP удалил защиту, которая была в законопроекте 24 от 2017 года, закон 8 позволяет школьным учителям, администрации или персоналу исключать учащихся, если учащийся просит о наличии GSA или QSA.[57] Альбертские школы больше не обязаны действовать в срочном порядке при запросе учащегося на получение GSA или QSA, что позволяет школе использовать столько времени, сколько нужно, без штрафов, которые были в Билле 24.[57]

Саскачеван

В Саскачеван, Средняя школа Карлтона является одним из первых движений GSA в городе Принц Альберт. Первый GSA в г. Саскатун впервые встретились 18 марта 2003 г. в Mount Royal Collegiate.[58] С тех пор GSA были созданы в Nutana, Уолтер Мюррей, Эван Харди, Мэрион Грэм, Bedford Road и Аден Боуман Коллегиаты. Город Северный Батлфорд, Саскачеван, впервые провел GSA в 2004 году в средней школе Сакевью. Первые нации школа.[нужна цитата ]

Первый саммит GSA в Саскачеване состоялся 15 апреля 2016 года в Саскатуне.[59]

Манитоба

В 2013 году правительство Манитобы внесло закон 18, Поправка к Закону о государственных школах (безопасные и инклюзивные школы). Этот закон требовал, чтобы школьный совет отвечал всем запросам учащихся о формировании GSA.[46]

Онтарио

Первая начальная школа GSA в Онтарио была начата в 2008 году в государственной школе Саннисайд в г. Китченер.[46]

В Онтарио, Средняя школа района Арнприор, небольшой сельский Оттавская долина Town начал GSA, созданный студентами в 2009 году. Этот GSA выиграл один из трех Видение Джера Премия "Молодежная ролевая модель года" в апреле 2009 года.[60] В следующем году GSA была основана студентами в 2010 году в Renfrew Collegiate Institute в городе Ренфрю.[61]

В декабре 2011 года правительство самой густонаселенной канадской провинции Онтарио объявило, что внесет закон, обязывающий все финансируемые государством школы поддерживать создание «клубов толерантности» и студенческих ассоциаций. В этом акте следует особо упомянуть клубы гетеросексуалов. Основное внимание в этом законопроекте 14 будет направлено на противодействие издевательствам над студентами, особенно с представителями расового или сексуального меньшинства.[62][46]

За пределами школьной группы Школьный совет округа Торонто был привержен неписаному альянсу со своими учениками. Помимо совместного проведения Национального саммита OUTShine GSA в 2013 году, они профинансировали Программа Треугольник в альтернативной школе OASIS, предназначенной для студентов-геев, лесбиянок, бисексуалов и трансгендеров, которые рискуют бросить учебу или совершить причинять себе вред из-за преследований в обычных школах.[45]

По данным на 2011 год, 37% школ в Онтарио имели GSA.[47][45]

Квебек

Нью-Брансуик

В 2008 году была основана некоммерческая организация Pride in Education для защиты безопасности и благополучия ЛГБТ-студентов в Нью-Брансуик.[63] В 2010 году они провели первую ежегодную конференцию Pride in Education GSA для студентов и преподавателей, заинтересованных в создании GSA.[64][65]

Первый GSA в Нью-Брансуик была основана в 2013 году на Средняя школа Вудстока по предложению Свенд Робинсон.[66]

Остров Принца Эдуарда

В Университет острова Принца Эдуарда с Социальная справедливость Программа исследований основала shOUT !, ежегодную конференцию, предназначенную для GSA, но открытую для публики в 2013 году.[67][68][69]

Новая Шотландия

В 1998 г. некоммерческая организация «Молодежный проект», ориентированная на ЛГБТ-молодежь в Новая Шотландия, получил финансирование от Министерство здравоохранения Канады повысить уровень информированности о ЛГБТ в школах. Благодаря этой инициативе организация смогла основать первый GSA в Новой Шотландии по адресу: Средняя школа Миллвуда.[70] Молодежный проект в настоящее время размещает на своем веб-сайте список всех GSA в провинции.[71]

Ньюфаундленд и Лабрадор

Первая конференция GSA в Ньюфаундленд и Лабрадор проходил в Corner Brook Regional High в 2013.[72][73]

Юкон

В то время как Юкон У Департамента образования нет специального законодательства, касающегося GSA, у него есть политика, которая требует обеспечения безопасности и включения для студентов ЛГБТ, которая использовалась в обосновании GSA.[74][75] Кроме того, территория требует, чтобы все школы назначили сотрудника в качестве «надежного контактного лица» для оказания поддержки студентам ЛГБТ.[49]

В 2013 году группа студентов попросила начать GSA в католической средней школе Ванье в г. Белая лошадь. Школа изначально отклонила эту просьбу, поскольку она противоречила католической политике школы против геев.[76] Ученики школы протестовали против отказа, надев розовые рубашки и проведение сидеть в в здании законодательной власти Юкона[77] и носить радуга носки на выпускной.[49][78] После протестов министерство образования Юкона отменило политику школы в отношении GSA, поскольку она не соответствовала требованиям, изложенным в политике департамента в отношении сексуальной ориентации и гендерной идентичности.[79]

Северо-западные территории

Нунавут

Единственный GSA в Нунавут я сидела Инуксукская средняя школа в Икалуит.[80]

Гонконг

В 2008 году студенты Университет Гонконга основал Queer Straight Alliance (QSA), зарегистрированное в соответствии с законами Гонконга общество.[81] В течение нескольких лет это был единственный GSA в городе, который обслуживает студентов во всех кампусах посредством социальной деятельности, поддержки карьеры и защиты интересов. В последние годы студенты университетов города сформировали другие студенческие ЛГБТ-группы. Однако усилия GSA в средних школах остаются ограниченными, если таковые имеются.

Индия

Первый GSA в Индия был начат в Международная школа Тагора в Нью-Дели в 2014 году группой студентов и их наставником Шивани Сен, которые сформировали групповую инициативу в поддержку ЛГБТ, известную как «Разрушение барьеров», которая стала первой кампанией под руководством студентов в Индии, направленной на решение проблем ЛГБТКИ (лесбиянок, геев, бисексуалов транссексуалов, гомосексуалистов, интерсексуалов). Эта группа была сначала вдохновлена ​​заботой и сосредоточением внимания на жизни угнетенных студентов и хиджров, сообщества трансгендерных женщин, интерсексуалов и евнухи в Индии, которые маргинализированы как в социальном, так и в экономическом отношении.[82]

В Президентский университет, Калькутта, около 100 студентов сформировали группу GSA под названием Ardhek Akash, которая также выпускает журнал с таким же названием. В последние месяцы группа сформировала новые отделения на Джадавпурский университет и Колледж Святого Ксавьера - также в Калькутте - и стремится к дальнейшему расширению.[83]

Мексика

Первый GSA в Мексике был начат группой студентов в 2004 г. Американский школьный фонд, частная американская школа в Мехико. Изначально GSA противостояли несколько членов школьного совета и небольшая группа религиозно-консервативных родителей. Но студенты в конце концов победили и создали студенческий клуб. Советник GSA Ян К. Макгилливрей написал несколько статей, подробно описывающих опыт своих студентов, а также книгу: Союзы геев и гетеросексуалов: пособие для студентов, преподавателей и родителей (2007, Harrington Park Press).[84][85]

Нидерланды

Первые GSA в Нидерландах были начаты в 2009 году. В начале 2011 года на телевидении была начата общенациональная кампания по продвижению GSA в голландских школах с участием нескольких известных молодых актеров и певцов. Ряд GSA уже существует в большом количестве голландских школ по всей стране, большинство из них на университетском уровне, но становятся все более популярными на уровне средней школы.

Новая Зеландия

Колледж Нельсона,[86] в Колледж Нельсона для девочек,[87] Nayland College[88][89][90] и в других школах были созданы GSA, часто при поддержке органов охраны психического здоровья молодежи.[91][92][93] Кира Бирн, руководитель GSA в Nelson College for Girls, говорит, что легализация однополые браки в Новой Зеландии в 2013 году изменилось отношение к ЛГБТ-людям в Новой Зеландии, но эти мальчики из Nelson College боялись идти туда в GSA, потому что «другие мальчики ждали снаружи, чтобы избить любого, кто выйдет».[87]

объединенное Королевство

В Великобритании всегда уделялось больше внимания отдельным группам лесбиянок и геев, которые действуют вне школы и часто финансируются местными органами здравоохранения или образовательной службой. Первый GSA в Великобритании был основан в 2000 г. CN Лестер в Средняя школа Патни GDST, и частично привел к формированию сети Queer Youth Network. Второй GSA в Великобритании был запущен в 2010 г. Шимна Интегрированный Колледж в Северной Ирландии. Другой GSA был начат в 2012 году школой Copland Community в Уэмбли.[94] Создание клуба впоследствии привело к тому, что школа стала известна «борьбой с гомофобными предрассудками».[94] Школа Acland Burghley в Камдене создала альянс геев и натуралов в 2012 году под названием Связаны.[95]

Португалия

Вдохновленный моделью альянса геев и натуралов, ILGA Португалия выпустила проект Aliança da Diversidade (ADD), на английском языке "Diversity Alliance", направленный на содействие созданию групп учащихся среднего уровня (и учителей) с севера страны.[96]

Это было направлено на то, чтобы сделать португальские школы более безопасными и инклюзивными для всех, независимо от их сексуальная ориентация, гендерная идентичность или же выражение или же половые характеристики, интеграция лесбиянок, геев, бисексуал, транс и интерсекс (ЛГБТИ ) студентов и искоренение гомо, транс и бифобия, интерсексизм и гендерное выражение на основе предрассудки и дискриминация в школьном контексте, всегда продвигая гражданство, права человека и гендерное равенство.[97]

Проект был софинансирован Programa Operacional de Inclusão Social e Emprego, Portugal 2020 и Европейский Социальный Фонд.[97]

В качестве дополнительной инициативы к ADD, Estudo Nacional sobre o Ambiente Escolar (ENAE),[98] Португальский для «Национального исследования школьной среды» был запущен для сбора опыта ЛГБТИ или же допрос молодежь. По словам Тельмо Фернандеса, координатора проекта ADD, ответы подтвердили настойчивость изоляция и дискриминация, подчеркивающая безотлагательность изменений, намеченных в проекте.[99]

Alianças da Diversidade были созданы в различных школах по всей стране, например, в Овар муниципалитет,[100] Рамада приход[101] и в городе Эрмезинде.[102]

Инициатива стартовала в середине 2017 года,[103] формально заканчивается в феврале 2019 года, но поддержка уже созданных групп, а также создание новых с той же целью может продолжаться независимо.[104]

Смотрите также

Рекомендации

Цитаты в тексте

  1. ^ "Что такое GSA". Сеть GSA. Получено 11 января, 2018.
  2. ^ а б "Победы в суде GSA". ACLU. Получено 11 апреля, 2018.
  3. ^ а б c d е ж Гуденов, К., Салача, Л., и Вестхаймер, К. (2006). «Школьные группы поддержки, другие школьные факторы и безопасность подростков из сексуальных меньшинств». Психология в школе, 43(5), 573–589
  4. ^ а б c d е Туми, Р., Райан, К., Диаз, Р., и Рассел, С. Т. (2011). «Союзы гетеросексуалов и геев средней школы (GSA) и благополучие молодых людей: исследование присутствия, участия и предполагаемой эффективности GSA». Прикладная развивающая наука, 15(4), 175–185.
  5. ^ а б c d Хек, Н. С., Флентье, А., и Кокран, Б. Н. (2013). «Компенсация рисков: союзы геев и гетеросексуалов в старшей школе и молодежь лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров (ЛГБТ)». Психология сексуальной ориентации и гендерного разнообразия, 1 (S), 81–90. DOI: 10.1037 / 2329-0382
  6. ^ Хейткамп, Кристина Лин (2018). Альянсы геев и натуралов: нетворкинг с другими подростками и союзниками. Нью-Йорк: Розен Паблишинг. п. 14. ISBN  978-1-5081-7461-5.
  7. ^ Спрингейт, Меган Э. «18 гражданских прав ЛГБТК в Америке». Тематическое исследование ЛГБТК-наследия. 2. п. 58. Архивировано с оригинал 10 января 2019 г.. Получено 10 января, 2019.
  8. ^ а б c Кельц, Хайди (2 ноября 2018 г.), «GSA в 30 лет - Академия Конкорд», Академия Конкорд, Конкорд, Массачусетс, получено 10 января, 2019
  9. ^ а б Лейн, Стивен (12 сентября 2018 г.). «Кафедры, розовые треугольники и подвальные собрания». Нет убежища: учителя и школьная реформа, которая принесла права геев в массы. Книжные коллекции по проекту MUSE. Ливан, NH: Университетское издательство Новой Англии. п. 113. ISBN  978-1-5126-0315-6. OCLC  1032288790. Получено 11 января, 2019. [Молодой] гетеросексуальный студент [который] обратился к Дженнингсу с идеей создать группу для геев и натуралов, чтобы защищать интересы студентов ЛГБТ в CA а также быть средством активизма за пределами школы. Дженнингс, активист по преимуществу, человек, которому широко приписывают начало движения GSA, возлагает большие надежды на своих учеников не только за создание клуба, но и за его повестку дня - сначала борьба с гомофобией, а затем за включение сексуальной ориентации в CAПолитика недискриминации России.
  10. ^ а б Рудольф, Дана (26 февраля 2009 г.). "Phillips Academy GSA: 20 лет дружбы и активности". Эркеры. Джеймс Гувер. Архивировано из оригинал 28 февраля 2009 г.. Получено 13 января, 2019.
  11. ^ Рудольф, Дана (16 марта 2009 г.). "Академия Филлипса GSA: 20 лет дружбы и активности". Момбийский (копия блога). Получено 13 января, 2019.
  12. ^ «История сети GSA».
  13. ^ Неделя без имени В архиве 15 ноября 2015 г. Wayback Machine
  14. ^ «День расовой справедливости GSA - 20 февраля 2015 г.». gsaday.org.
  15. ^ "Измени свою школу". gsanetwork.org. gsanetwork. Получено 20 января, 2015.
  16. ^ "Дом - Сеть Гей-гетеросексуалов". gsanetwork.org.
  17. ^ «Топ-5 часто задаваемых вопросов СМИ». GLSEN. Архивировано из оригинал 27 марта 2012 г.. Получено 4 декабря, 2013.
  18. ^ а б c d «Часто задаваемые вопросы о сети GSA». Сеть GSA. Получено 20 января, 2015.
  19. ^ а б GLBTQ 2004.
  20. ^ а б c d е [null Косив, Дж. Г., Грейтак, Э. А., Барткевич, М. Дж., Боэсен, М. Дж., и Палмер, Н. А. (2011). Национальное исследование климата в школах 2011 года: опыт молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров в школах нашей страны. Нью-Йорк: Сеть образования геев, лесбиянок и гетеросексуалов.]
  21. ^ а б Stonefish, T., & Lafreniere, K. D. (2015). «Принятие разнообразия: двойная роль альянсов геев и натуралов». Канадский журнал образования, 38(4).
  22. ^ "Гей-гетеросексуальные союзы". Правительство Альберты. 2019 г.. Получено 12 июля, 2019.
  23. ^ а б c d «Союзы геев и гетеросексуалов связаны со здоровьем учащихся: сравнение ЛГБТК и гетеросексуальной молодежи в разных школах». Журнал исследований подросткового возраста, 23, 319–330.
  24. ^ Сент-Джон, А., Трэверс, Р., Манро, Л., Либоро, Р., Шнайдер, М., и Грейг, К. Л. (2014). «Успех союзов геев и гетеросексуалов в регионе Ватерлоо, Онтарио: сочетание политических и социальных факторов». Журнал ЛГБТ-молодежи, 11(2), 150–170.
  25. ^ Маккормик, А., Шмидт, К., и Клифтон, Э. (2015). «Союзы геев и гетеросексуалов: понимание их влияния на академический и социальный опыт лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и проведение опросов старшеклассников». Дети и школы, 37 (2), 71–77. DOI: 10.1093 / cs / cdu028
  26. ^ Потеат, В. П., Йошикава, Х., Кальцо, Дж. П., Грей, М. Л., ДиДжиованни, К. Д., Липкин, А., и Шоу, М. П. Poteat, V. Paul; Ёсикава, Хирокадзу; Calzo, Jerel P .; Грей, Мэри Л .; Digiovanni, Craig D .; Липкин, Артур; Манди-Шепард, Эдриенн; Перротти, Джефф; Scheer, Jillian R .; Шоу, Мэтью П. (1 января 2015 г.). «Контекстуализация альянсов геев и гетеросексуалов: студент, консультант и структурные факторы, связанные с позитивным развитием молодежи среди членов». Развитие ребенка. 86 (1): 176–193. Дои:10.1111 / cdev.12289. ЧВК  4331256. PMID  25176579.
  27. ^ Уортен, М. Ф. (2014). «Интерактивное влияние союзов гомосексуалистов и гетеросексуалов средней школы на отношение студентов колледжа к ЛГБТ: исследование характеристик средней школы». Журнал гомосексуализма, 61 (2), 217–250. DOI: 10.1080 / 00918369.2013.839906.
  28. ^ Биделл, М. П. (2011). «Школьные консультанты и защита социальной справедливости для лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и опрашивающих учащихся». Журнал школьного консультирования, 9(10).
  29. ^ «Достижения сети GSA».
  30. ^ Дженнингс, Кевин: Маменькин сынок, сын проповедника: Воспоминания, стр. 196. Beacon Press, 2006.
  31. ^ (81 F. Supp.2d 1166, 1197 (D. Utah 1999))
  32. ^ Дженнифер Тумер-Кук; Марджори Кортес (19 марта 1998 г.). "3 группы подали в суд на S.L. правление клуба". Deseret News. Получено 20 января, 2015.
  33. ^ Послание госсекретаря Арне Дункана к Национальному дню альянса геев и натуралов. 24 января 2012 г. - через YouTube.
  34. ^ «Предлагаемый ЛГБТ-клуб определяет новую школьную политику Ранкина». The Clarion Ledger.
  35. ^ Колин отн. Колин против Объединенного школьного округа Оринджа, 83 F. Supp. 2d 1135 (C.D. Cal.2000).
  36. ^ «ACLU: постановление апелляционного суда разрешает клубы геев и гетеросексуалов». Lambda Legal. 4 февраля 2010 г.. Получено 11 апреля, 2018.
  37. ^ «ACLU урегулировал иск Союза геев и гетеросексуалов старшей школы Йули». ACLU. 10 августа 2010 г.. Получено 11 апреля, 2018.
  38. ^ «ACLU: постановление апелляционного суда разрешает клубы геев и гетеросексуалов». Орландо Сентинел. 6 декабря 2016 г.. Получено 11 апреля, 2018.
  39. ^ https://www.starobserver.com.au/opinion/why-australian-schools-need-gay-straight-alliances/196772
  40. ^ [1]
  41. ^ "Кто мы". Коалиция безопасных школ Австралии.
  42. ^ "Поддерживающие организации". Коалиция безопасных школ Австралии.
  43. ^ а б «MyGSA». mygsa.ca.
  44. ^ Комплект материалов по вопросам равноправия и инклюзивного образования для средних школ Онтарио (PDF). Торонто, Онтарио: Egale Canada. Получено 19 марта, 2019.
  45. ^ а б c d е Эрриот, Линдси (2015). Многоцелевое исследование с канадскими альянсами геев-натуралов (GSA) (PDF) (Кандидатская диссертация). Университет Альберты. Получено 20 марта, 2019.
  46. ^ а б c d е Браун, Сара; Delve, Уэс; Густафссон, Тора; Пер, Адам; Пичетт, Джейд; Небо, Мелисса; Чорзепа, Синтия; Коста, Сьюзи; Шеффилд, Ребека; Вокинс, Майк (2017), Хронология образования ЛГБТК (PDF), Торонто, Онтарио: Федерация учителей начальной школы Онтарио и канадские архивы лесбиянок и геев.
  47. ^ а б Тейлор, Кэтрин; Питер, Трейси (2011). Каждый класс в каждой школе: первое общенациональное исследование климата на предмет гомофобии, бифобии и трансфобии в канадских школах (PDF) (Отчет). Торонто, Онтарио: Egale Canada Human Rights Trust. Получено 20 марта, 2019.
  48. ^ Уэллс, Кристофер (8 декабря 2018 г.). «GSA находятся на передовой Альберты в борьбе с ненавистью». Calgary Herald. Калгари, AB. Получено 19 марта, 2019.
  49. ^ а б c Права ЛГБТК в школах (PDF) (Отчет). Торонто, Онтарио: Канадская ассоциация гражданских свобод. 2014 г.. Получено 20 марта, 2019.
  50. ^ «Законопроект 14» [Закон о поддержке альянсов геев и натуралов]. Счет из 15 декабря 2015 г. (PDF).
  51. ^ Клэнси, Клэр (14 ноября 2018 г.). «Двадцать восемь частных школ, нарушающих закон GSA, рискуют потерять государственное финансирование, - говорит Дэвид Эгген». Эдмонтон Журнал. Эдмонтон, AB. Получено 20 марта, 2019.
  52. ^ Рамзи, Кейли (4 сентября 2018 г.). «61 школа Альберты все еще не соблюдает правила GSA: министр образования». Глобальные новости. Эдмонтон, AB. Получено 20 марта, 2019.
  53. ^ Беллефонтен, Мишель (29 марта 2017 г.). «Взгляды Джейсона Кенни на союзы геев и гетеросексуалов, названные министром образования Альберты« экстремистскими »». Эдмонтон, AB: Канадская радиовещательная корпорация. Получено 20 марта, 2019.
  54. ^ Кругель, Лорен (20 июня 2018 г.). «Школы и родители оспаривают закон Альберты об альянсе гетеросексуалов». Лекарственная шляпа: Новости CTV. Получено 20 марта, 2019.
  55. ^ Эмили Мерц (5 апреля 2018 г.). «Судебный иск подан против законопроекта о GSA в провинции Альберта». Глобальные новости. Калгари. Получено 20 марта, 2019.
  56. ^ Беллефонтен, Мишель (4 июля 2019 г.). «Ограбление НДП по государственным законопроектам может продолжиться до пятницы». CBC Новости. Получено 12 июля, 2019.
  57. ^ а б Беллефонтен, Мишель (17 июня 2019 г.). «Министр образования возвращается к более раннему заявлению о защите Альберты GSA». CBC Новости. Получено 12 июля, 2019.
  58. ^ «Празднование истории разнообразия: лесбийская и веселая жизнь в Саскачеване, 1971–2006». Library2.usask.ca. Получено 4 декабря, 2013.
  59. ^ Динь, Виктория (7 апреля 2016 г.). «Первый в провинции саммит альянса геев и гетеросексуалов состоится в Саскатуне». Саскатун: Канадская радиовещательная корпорация. Получено 20 марта, 2019.
  60. ^ "Гала-концерт в честь пятилетия Jer's Vision (14 апреля 2010 г.)". Jersvision.blogspot.com. 10 марта 2010 г.. Получено 5 декабря, 2014.
  61. ^ "Конституция: Альянс геев и натуралов университетского института Ренфрю". Rcigsa.wikispaces.com. Получено 4 декабря, 2013.
  62. ^ "Huffington Post; 15 декабря 2011 г.". HuffPost. Получено 4 декабря, 2013.
  63. ^ "О нас". Гордость в образовании. Получено 20 марта, 2019.
  64. ^ «Конференция GSA 2011». Гордость в образовании. Получено 20 марта, 2019.
  65. ^ Логан, Ник (16 мая 2010 г.). «Учителя и студенты Нью-Брансуика проводят конференцию GSA». Xtra. Торонто, ON. Получено 20 марта, 2019.
  66. ^ Ресурс инклюзивного образования ЛГБТК в Нью-Брансуике (PDF) (Отчет). Торонто, Онтарио: Egale Canada Human Rights Trust. 2014 г.. Получено 20 марта, 2019.
  67. ^ "SHOUT! Третья конференция PEI по гендерным вопросам и вопросам сексуальности". Университет острова Принца Эдуарда. 23 апреля 2016 г.. Получено 20 марта, 2019.
  68. ^ "SHOUT! Пятая конференция PEI по гендерным вопросам и вопросам сексуальности". Университет острова Принца Эдуарда. 21 апреля 2018 г.. Получено 20 марта, 2019.
  69. ^ "ShOut! Конференция PEI по гендерным вопросам и вопросам сексуальности". Университет острова Принца Эдуарда. 13 апреля 2018 г.. Получено 20 марта, 2019.
  70. ^ "История". Молодежный проект. Получено 20 марта, 2019.
  71. ^ "GSA Network". Молодежный проект. Получено 20 марта, 2019.
  72. ^ Херли, Кори (5 июня 2013 г.). «Школа Корнер Брук примет первую провинциальную конференцию геев и натуралов». Западная звезда. Корнер-Брук, Нидерланды. Получено 20 марта, 2019.
  73. ^ | last = Connors | first = Colleen | title = Студенты создают «безопасное пространство» для ЛГБТ-сообщества с конференцией Corner Brook | publisher = Canadian Broadcasting Corporation | location = Corner Brook, NL | date = 29 апреля 2016 г. | url =https://www.cbc.ca/news/canada/newfoundland-labrador/students-create-lgbt-safe-space-at-corner-brook-conference-1.3556672 | access-date = 20 марта 2019 г.}}
  74. ^ «Раздел 4 (b) (e) Закона об образовании; Раздел 34 (e)». Сексуальная ориентация и гендерная идентичность (Политика) (Отчет). Уайтхорс, Юк: Департамент образования Юкона. 5 сентября 2012 г.. Получено 20 марта, 2019.
  75. ^ «Гей-студент хочет, чтобы епископ Юкона отступил». Уайтхорс, Ю.К .: Канадская радиовещательная корпорация. 4 марта 2013 г.. Получено 20 марта, 2019.
  76. ^ "Директор католической школы Уайтхорс не вернется на работу". Уайтхорс: Канадская радиовещательная корпорация. 18 июня 2013 г.. Получено 20 марта, 2019.
  77. ^ Зима, Джесси (22 марта 2013 г.). «Студенты Vanier требуют союза геев-натуралов». Юкон Новости. Уайтхорс, YK. Получено 20 марта, 2019.
  78. ^ «Католические выпускники Vanier на церемонии носят радужные носки». Уайтхорс: Канадская радиовещательная корпорация. 2 июня 2014 г.. Получено 20 марта, 2019.
  79. ^ «Спорная политика школ Юкона в отношении школьников-геев отменена». Уайтхорс, Ю.К .: Канадская радиовещательная корпорация. 5 марта 2013 г.. Получено 20 марта, 2019.
  80. ^ Хинчи, Гаррет (13 сентября 2018 г.). "Слушания MMIWG в Икалуите: день 4". Канадская радиовещательная корпорация. Получено 20 марта, 2019.
  81. ^ "Queer Straight Alliance (QSA)".
  82. ^ «Преодолевая барьеры, первое GSA в Индии».
  83. ^ «Ардек Акаш, GSA».
  84. ^ Макгилливрей, Ян (2005). «Формирование демократической идентичности и развитие навыков гражданственности посредством студенческой активности: первый в Мексике альянс геев и гетеросексуалов». Справедливость и превосходство в образовании. 38 (4): 320–330. Дои:10.1080/10665680500299783. S2CID  144017250.
  85. ^ Макгилливрей, Ян (2006). "Борьба за первый в Мексике альянс геев и натуралов: Como una Novela Real". Журнал по проблемам геев и лесбиянок в образовании. 4 (1): 33–46. Дои:10.1300 / J367v04n01_04. S2CID  143911116.
  86. ^ Робертс, Адам (6 апреля 2011 г.). "Колледж мальчиков поддерживает геев и гетеросексуалов". Почта Нельсона. Получено 28 октября, 2011.
  87. ^ а б Эдер, Дженнифер (18 июня 2015 г.). «Студенты записали на пленку вопрос о гомофобии». Почта Нельсона. Получено 15 августа, 2015.
  88. ^ «Гей-молодежь выступает за первый киви, чтобы заработать новую честь королевы». Stuff (компания). 14 января 2015 года.
  89. ^ «Молодой лидер уезжает в Лондон на встречу с Королевой». The New Zealand Herald. 17 июня 2015 года.
  90. ^ «Бывший студент Найленда, удостоенный награды Queen за общественную работу». Почта Нельсона. 5 июля 2015 года.
  91. ^ «Школьная культура имеет решающее значение для студентов ЛГБТ». Радио Новой Зеландии. 6 января 2015 года.
  92. ^ «Учеба в школе может уменьшить депрессию и жестокое обращение». Stuff (компания). 18 февраля 2015 года.
  93. ^ «Школы следят за группами поддержки гетеросексуалов». Мальборо Экспресс. 10 марта 2015 года.
  94. ^ а б Васагар, Дживан (2 марта 2012 г.). «Клуб Gay-Straight Alliance противостоит гомофобии в школе северного Лондона». Хранитель. Получено 16 августа, 2015.
  95. ^ «На связи: ЛГБТК-натуральный альянс». Facebook.[неосновной источник необходим ]
  96. ^ "ИЛГА Португалия". ilga-portugal.pt. Получено 9 декабря, 2019.
  97. ^ а б "ADD - Aliança da Diversidade |". Получено 9 декабря, 2019.
  98. ^ "ENAE" (PDF).
  99. ^ Фрейре, Изабель (28 мая 2018 г.). "Aliança Da Diversidade nas escolas:" Expressa as tuas cores"". SPSC (на португальском). Получено 9 декабря, 2019.
  100. ^ "Bandeira do arco-íris na Praia do Furadouro em Ovar". dezanove.pt. Получено 9 декабря, 2019.
  101. ^ "O que uma escola de Odivelas faz pela integrationção dos alunos LGBTI". dezanove.pt. Получено 9 декабря, 2019.
  102. ^ Флор, Алина. "Sexualidade: escola fica muito melhor quando mostra todas as core". PBLICO (на португальском). Получено 9 декабря, 2019.
  103. ^ Фрейре, Изабель (28 мая 2018 г.). "Aliança Da Diversidade nas escolas:" Expressa as tuas cores"". SPSC (на португальском). Получено 9 декабря, 2019.
  104. ^ "ИЛГА Португалия". ilga-portugal.pt. Получено 9 декабря, 2019.

Библиография

Источники

  • Денина, Крис. «Гей-клуб теряет Touro OK». Vallejo Times-Herald, 9 сентября 2006 г.: A1 [2]
  • Бьюкенен, Вятт. «Устав группы по защите прав геев отменен». San Francisco Chronicle, 12 сентября 2006 г .: B5. [3]
  • Американская ассоциация студентов-медиков. 11 сентября 2006 г .: «Студенты-медики в Техническом университете протестуют против отмены группировки геев и натуралов» [archive.org/web/20081003224051/https://web.archive.org/web/20081003224051/http://www.amsa.org/news/release2.cfx?id=278 ]
  • Медицинская ассоциация геев-лесбиянок. 9 сентября 2006 г .: «GLMA постановляет, что Колледж остеопатической медицины Университета Туро запретил студенческую группу Gay Straight Alliance». [4]
  • Денина, Крис. «Проректор Туро говорит, что гей-группа не исчезла». Vallejo Times-Herald, 12 сентября 2006 г .: A1. [5]
  • Бьюкенен, Вятт. «Группа по защите прав геев не запрещена, - говорят в школе». San Francisco Chronicle. 13 сентября 2006 г .: B4. [6]
  • Джонсон, Брук (май 2008 г.). «Вслух, но не громко. Даже когда признание растет, геи ДОЛЖНЫ, студенты остаются настороже» (PDF). Журнал DO. Американская остеопатическая ассоциация: 36–41. Архивировано из оригинал (PDF) 6 января 2016 г.
  • Пресс-релиз GSA Netherlands. [7]

внешняя ссылка