Гей тусовка - Gay bashing

Примеры и перспективы в этой статье имеют дело в первую очередь с западной культурой и не представляют мировое мнение предмета. Ты можешь улучшить эту статью, обсудите вопрос на страница обсуждения, или создать новую статью, в зависимости от обстоятельств. (Декабрь 2017 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

Часть набор на
ЛГБТ-темы
лесбиянка ∙ гей ∙ бисексуал ∙ трансгендер
Сексуальная ориентация Гомосексуализм Бисексуальность Пансексуальность Асексуальность Серая асексуальность Странный Сексуальная идентичность Демография Биология Окружающая среда
История Лента новостей ЛГБТ-социальные движения Каменные беспорядки Освобождение геев ЛГБТ и интерсекс Афро-американское ЛГБТ-сообщество
Культура Такатапуи Выходит Сообщество События Крупнейшие события Гей-деревня Гомосоциализация Средства массовой информации Фильмы Новый квир-кинотеатр Список ЛГБТК из Нью-Йорка Периодические издания Гордость Парад гордости Квир-арт Однополые отношения Сленг Символы
Права Принятие Права человека интерсексуалов Законы по всему миру ЛГБТ-воспитание Брак Военная служба Права трансгендеров Союз Джокьякартские принципы
Здоровье Медицинские организации Радужный проект Самоубийство молодежи Медицинское обслуживание трансгендеров Тревор Проект
Социальные установки Гетеронормативность Гомосексуализм и религия Стереотипы ЛГБТ Изображение в СМИ Сексуальное разнообразие Трансгендеры и религия Брак смешанной ориентации
вопросы Ацефобия Стигма СПИДа Бифобия Закрытый Прогулка Домашнее насилие Гей тусовка Гетеросексизм Гомофобия Интерсексуальная дискриминация Лесбофобия Миграция Недвоичная дискриминация Риторика Сексуализм Трансфобия Насилие
Академические области и дискурс Лесбийский феминизм Лингвистика лаванды Квир-исследования Квир-теория Трансфеминизм
ЛГБТ портал

Гей тусовка и издевательства над геями это атака, злоупотребление, или нападение совершено против человека, которого агрессор считает гей, лесбиянка, бисексуал, или трансгендер. Атака может быть физический или словесный. Это также может включать злоупотребления, издевательства или нападения, совершенные против гетеросексуальный человек, которого злоумышленник считает ЛГБТ.

А "избиение "может быть конкретным насильственным происшествием с использованием глагольной формы: бить (например, «Меня избили геем»). Физические избиения геев сопровождались крайним насилием и убийствами, такими как смертельные избиения геев в Мэтью Шепард. Словесная трепка над геем может содержать оскорбления сексуального характера, ругательства, запугивание, и угрожали насилием. Это также может происходить на политическом форуме и включать одно или несколько общих лозунги против геев.

Издевательства над геями / ЛГБТ включают преднамеренные действия по отношению к жертве, повторяющиеся негативные действия одного или нескольких людей против другого человека, а также дисбаланс физических или психологических сил.^[1] Подобные термины, такие как издевательства над геями, лесбийское издевательство, странный издевательства, и странная трепка также могут быть сформированы.^[2]

Контекст

Гомофобия и избиение геев являются давними и актуальными проблемами, и они официально документировались во всем мире с тех пор, как были зарегистрированы геи.^[3] Гомофобия в США был широко задокументирован в прессе в конце 1940-х - начале 1950-х годов, когда многие геи были вытеснены из правительства советами, учрежденными президентами. Гарри С. Трумэн и Дуайт Д. Эйзенхауэр.^[4] Как историк Дэвид К. Джонсон объясняет:

В Лаванда напугать помог раздуть пламя Красный страх. В популярном дискурсе коммунисты и гомосексуалистов часто объединяли. Обе группы воспринимались как скрытые субкультуры со своими местами встреч, литературой, культурными кодами и узами верности. Считалось, что обе группы вербуют в свои ряды психологически слабых или нарушенных. И обе группы считались аморальными и безбожными. Многие люди считали, что эти две группы работали вместе, чтобы подорвать власть.^[5]

Джонсон заключает, что сенатор Джо Маккарти, печально известный его атаки на предполагаемых коммунистов в правительстве, его союзники часто оказывали давление с целью осудить гомосексуалистов в правительстве, но он сопротивлялся и не делал этого.^[5] Используя слухи, собранные Дрю Пирсон, один Невада издатель писал в 1952 году, что и Маккарти, и его главный советник, Рой Кон, были гомосексуалистами.^{[примечание 1]} Вашингтон Пост редактор Бенджамин С. Брэдли сказал: «Было потрачено много времени на расследование» этих утверждений, «хотя никто и близко не подошел к доказательствам». Ни один уважаемый биограф Маккарти не считает это вероятным.^{[заметка 2]}

Издевательства над ЛГБТ-молодежью

Egale Canada провела опрос более чем 3700 старшеклассников в Канаде в период с декабря 2007 года по июнь 2009 года. Заключительный отчет опроса «Каждый класс в каждой школе»,^[6] опубликованная в 2011 году, выяснилось, что 70% всех учащихся слышали в школе «это так весело» ежедневно, а 48% респондентов слышали «пидор», «лезбо» и «дайк» ежедневно. 58% или около 1400 из 2400 гетеросексуальных студентов, участвовавших в опросе EGALE, сочли гомофобные комментарии расстраивающими. Кроме того, EGALE обнаружил, что студенты, не подверженные прямому воздействию гомофобия, бифобия или трансфобия были менее осведомлены об этом. Этот вывод относится к исследованиям, проведенным в области пробелы в сочувствии к социальной боли что предполагает, что те, кто непосредственно не испытывает социальной боли (в данном случае, издевательств), постоянно недооценивают ее последствия и, следовательно, могут не адекватно реагировать на потребности человека, испытывающего социальную боль.^[7]

EGALE, наряду с предыдущими исследованиями^{[8][9][10][11]} обнаружил, что учителя и администрация школы могут быть замешаны в издевательствах над ЛГБТ своим молчанием и / или бездействием.

Граффити, найденные на территории школы и ее собственности, и его "относительное постоянство",^[10] это еще одна форма запугивания ЛГБТ.

Некоторые исследователи предлагают включать молодежь, подвергающую сомнению свою сексуальность, в любое исследование издевательств со стороны ЛГБТ, потому что они могут быть столь же восприимчивы к его последствиям.^[11][12][13] как студенты ЛГБТ.

Исследование 78 мальчиков в возрасте от одиннадцати до четырнадцати лет, проведенное в двенадцати школах Лондона, Англия, в период с 1998 по 1999 год.^[9] выявили, что респонденты, которые использовали слово «гей» для уничижительного обозначения другого мальчика, имели в виду это слово как «просто шутку», «просто ругань», а не как высказывание своего мнения. сексуальная ориентация.^[10][14] Американский социолог Майкл Киммел и американский психолог Грегори Херек напиши это мужественность - это отказ от женского начала, и мужчины укрепляют свое чувство мужественности, очерняя женское начало и, в конечном счете, гомосексуализм.^[15][16] Основываясь на понятии маскулинности, определяющей себя тем, чем она не является, некоторые исследователи предполагают, что на самом деле отказ от женского женоненавистничество.^[9][10] Эти взаимосвязанные вопросы были исследованы в 2007 году, когда американский социолог CJ Pascoe описала то, что она называет "гомосексуальный дискурс "в американской средней школе в ее книге, Чувак, ты педик.

Молодые геи и лесбиянки чаще сообщают об издевательствах.^[17] В одном исследовании мальчики, над которыми издевались с помощью насмешек за то, что они геи, страдали от издевательств и более негативных последствий по сравнению с мальчиками, над которыми издевались с помощью других категорий издевательств.^[18]

Стресс, тревога и депрессия в ЛГБТ-сообществах

У молодых геев и лесбиянок по мере взросления могут развиться тяжелые формы депрессии и беспокойства. Около 70% ЛГБТ когда-нибудь в жизни испытывают серьезное депрессивное расстройство (БДР).^[19] Для ЛГБТ-людей MDD может быть вызвано любым из следующих факторов: самооценкой, принуждением к подчинению, стрессом меньшинства, откровенным откровением, неприятием семьи, воспитанием детей, установлением отношений и насилием.^[20] Самоуважение и принуждение к подчинению могут вызывать беспокойство у ЛГБТ-молодежи. Когда им говорят, как им выглядеть и кого любить, это сказывается на их самооценке. Когда люди комментируют, кто они, как они выглядят, кого любят и т. Д., Они начинают чувствовать себя неуверенно и как будто они недостаточно хороши такими, какие они есть.

«Выход» - это когда ЛГБТ дает понять, что он гей, лесбиянка и т. Д. Выход из дома может быть очень стрессовым, и молодежь в это время нуждается в поддержке семьи. Но часто вместо этого они испытывают отказ, оставляя их чувствовать себя ненужными и нелюбимыми. Это может привести их к нисходящей спирали депрессии. Воспитание и формирование отношений очень тесно связаны. Только в марте 2016 года для ЛГБТ-родителей стало законным усыновление во всех 50 штатах.^[21] Неспособность зачать собственного ребенка уже может вызвать депрессию, но отказ в праве на усыновление вызвал у ЛГБТ дополнительную боль и стресс. Стресс меньшинства определяется как стресс, который испытывают ЛГБТ из-за своей сексуальной ориентации / гендерной идентичности.^[22] Насилие может привести к депрессивному состоянию любого человека, будь то физическое, психологическое или словесное оскорбление. Человека можно изводить до такой степени, что его депрессия становится слишком сильной, и он больше не испытывает никакого счастья. Все эти факторы работают вместе, и избежать БДР крайне сложно.^[20]

Влияние издевательств на ЛГБТ-молодежь

Из-за издевательств жертвы могут чувствовать себя хронически грустными и небезопасными в этом мире.^[23][24] Издевательства повлияют на школьный опыт ученика. Некоторые жертвы могут чувствовать себя парализованными и уходить от общества в качестве механизма выживания.^[8] Другие жертвы издевательств со стороны ЛГБТ могут начать жить под воздействием выученная беспомощность.^[24] ЛГБТ или допрос студенты могут попытаться выдать себя за гетеросексуалов, чтобы избежать издевательств со стороны ЛГБТ. Проходящий изолирует студента от других ЛГБТ или допрашивает студентов, потенциальных союзники, и поддержка.^[10] Взрослые, которые пытаются пройти, также могут эмоционально и психологически ощутить влияние этой попытки скрыть свою истинную личность.^[16] ЛГБТ и опрашивающая молодежь, подвергающаяся издевательствам, чаще страдает от злоупотребления психоактивными веществами, ИППП и ВИЧ-инфекции,^[12][25][26] который может дойти до взрослого возраста. Запугивание ЛГБТ также может рассматриваться как проявление того, что американские ученые Илан Мейер звонки стресс меньшинства,^[27] что может повлиять на сексуальные и этно-расовые меньшинства, пытающиеся существовать в более сложном обществе.

Образовательные учреждения

Гомофобное и трансфобное насилие в образовательных учреждениях можно разделить на явное и скрытое. Явное гомофобное и трансфобное насилие состоит из явных действий, заставляющих субъектов чувствовать себя некомфортно, обижаться, унижаться или запугивать. Маловероятно, что сверстники и преподавательский состав станут свидетелями этих инцидентов. Это способствует нормализации таких действий, которые принимаются либо как обычная дисциплинарная мера, либо как средство разрешения конфликтов между студентами. Гомофобное и трансфобное насилие - как и все гендерное насилие в школе - резко занижается из-за страха субъектов перед возмездием в сочетании с неадекватными или отсутствующими системами отчетности, поддержки и возмещения ущерба.^{[28][29][30][31]} Отсутствие эффективных политик, защиты или средств правовой защиты способствует возникновению порочного круга, в котором инциденты становятся все более нормальными.^[32]

Неявное гомофобное и трансфобное насилие, иногда называемое «символическим насилием» или «институциональным» насилием, тоньше, чем явное насилие. Он состоит из широко распространенных представлений или установок, которые иногда кажутся безобидными или естественными для школьного сообщества, но которые допускают или поощряют гомофобию и трансфобию, в том числе увековечивают вредные стереотипы. Политика и руководящие принципы могут усилить или закрепить эти представления или отношения, будь то в отдельном учреждении или во всем секторе образования. Таким образом, они могут стать частью повседневной практики и правил поведения в школе.^[33][34][32] Примеры скрытого гомофобного и трансфобного насилия включают:

• Утверждение, что некоторые предметы лучше подходят для учащихся в зависимости от их сексуальной ориентации или гендерной идентичности / самовыражения (например, наука для студентов-гетеросексуалов и драма для студентов-геев).
• Предположение, что для гетеросексуальных студентов нормально иметь большую свободу действий или влияние (например, когда мнения студентов-ЛГБТИ рассматриваются как маргинальные и неважные).
• Укрепление стереотипов, связанных с сексуальной ориентацией или гендерной идентичностью / выражением, в учебных материалах или обучении учителей, например, с помощью изображений и дискурса (например, которые называют гетеросексуальность «нормальным»).
• Укрепление стереотипов, связанных с сексуальной ориентацией или гендерной идентичностью / выражением, в образовательной политике, правилах и положениях (например, даже не признавая, что ЛГБТИ-учащиеся являются частью школьного сообщества, и не указывая их в соответствующей политике).^[32]

Статистика и примеры

Подростки сталкиваются с преследованием, угрозами и насилием. Исследование, проведенное в США в 1998 г. Психическое здоровье в Америке обнаружили, что студенты слышали оскорбления, направленные против геев, такие как «гомо», «педик» и «неженка», примерно 26 раз в день в среднем или один раз каждые 14 минут.^[35] В исследовании, проведенном Ассоциацией учителей и лекторов, профсоюзом британских профессионалов, слово «гей», как сообщается, было самым популярным термином оскорбления, который учителя регулярно слышат.^[36]

Около двух третей студентов-геев и лесбиянок в Британский школы пострадали от издевательств геев в 2007 году, согласно исследованию, проведенному Отделение школьного образования для ЛГБТ группа активистов Каменная стена. Почти все, над кем издевались, подвергались словесным нападкам, 41 процент подвергались физическим нападениям, а 17 процентам угрожали смертью. Он также показал, что более 50% учителей не ответили на гомофобные высказывания, которые они явно слышали в классе, и только 25% школ сказали своим ученикам, что гомофобные издевательства - это неправильно, что показало «шокирующую картину масштабов гомофобии. издевательства со стороны одноклассников и, что вызывает тревогу, сотрудников школы ",^[37] дальнейшие исследования, проведенные той же благотворительной организацией в 2012 году, показали, что 90% учителей не прошли подготовку по предотвращению гомофобных издевательств. Тем не менее, в новой концепции Ofsted на 2012 год в школах действительно спрашивалось, что они будут делать для решения этой проблемы.^[38]

Уровень самоубийств выше среди ЛГБТ. Согласно исследованию Джея и Янга 1979 года, 40 процентов геев и 39 процентов геев в США пытались или серьезно задумывались о самоубийстве.^[39] В том же исследовании, проведенном отделом школьного образования для группы активистов ЛГБ Stonewall, онлайн-опрос показал, что 71 процент участниц девочек, которые идентифицировали себя как ЛГБТ, и 57 процентов участников мальчиков, которые идентифицировали себя как ЛГБТ, всерьез задумывались о самоубийстве.^[40] В 1985 г. Ф. Пэрис подсчитал, что самоубийства молодых геев могут составлять до 30 процентов всех самоубийств среди молодежи в США. По данным CDC, это способствует тому, что самоубийство является третьей по значимости причиной смерти среди молодежи в возрасте 10–24 лет.^[41] В Американский фонд предотвращения самоубийств обнаружил, что молодые геи, лесбиянки и бисексуалы пытаются совершить самоубийство в три-шесть раз чаще, чем гетеросексуальные молодые люди того же возраста.^[42] Отдел школьного образования также сообщает, что в том же онлайн-опросе 25 процентов людей, идентифицированных как ЛГБТ, пытались покончить жизнь самоубийством.^[43]

Кейсы

• В 1996 году Джейми Набозны выиграл знаковый судебный процесс (Набозный с. Подлесный ) против чиновников в его бывшей государственной средней школе в Ашленд, Висконсин из-за их отказа вмешаться в «непрекращающиеся словесные и физические оскорбления против геев со стороны сокурсников», которым он подвергался и которые привели к его госпитализации.^[44]
• Мэтью Шепард был американским студентом колледжа Университета Вайоминга, который был подвергнут пыткам и убит в Ларами, штат Вайоминг, в октябре 1998 года, предположительно из-за своей сексуальной ориентации. Его смерть в конечном итоге привела к принятию закона о борьбе с издевательствами, такого как Закон о предотвращении преступлений на почве ненависти Мэтью Шепарда и Джеймса Берда-младшего.^[45]
• Студент Высшей школы Дерек Хенкл столкнулся с бездействием со стороны школьных чиновников, когда его однокурсники в Рино, Невада. Его судебный процесс против школьного округа и нескольких администраторов закончился мировым соглашением 2002 года, в котором округ согласился разработать ряд мер по защите учащихся-геев и лесбиянок и выплатить Хенкле 451 000 долларов.^[46]
• Дамилола Тейлор подвергся нападению местной банды молодежи 27 ноября 2000 г. в г. Пекхэм, Южный Лондон; он истек кровью после того, как его ударили разбитой бутылкой в ​​бедро, в результате чего была перерезана бедренная артерия. Би-би-си, Телеграф, Хранитель и Независимый газеты тогда писали, что в течение недель между прибытием в Великобританию из Нигерия и нападение, на которое он был подвергнут издевательствам и избиениям, включая гомофобные высказывания группы мальчиков в его школе. «Хулиганы сказали ему, что он гей».^[47] Он «возможно, не понимал, почему над ним издеваются в школе или почему другие дети насмехались над ним, говоря, что он« гей »- это слово ничего для него не значило».^[48] Ему пришлось спросить свою мать, что означает «гей», она ответила: «Мальчики ругали его, говорили много ужасных слов. Они обзывали его по именам».^[48] Его мать говорила об этом издевательстве, но учителя не восприняли это всерьез. «Она сказала, что ученики обвинили ее сына в том, что он гей, и избили его в прошлую пятницу».^[49] Через месяц после убийства его отец сказал: «Я говорил с ним, и он плакал, что над ним издеваются и обзывают. Его называли« геем ».^[50] в Новый государственный деятель два года спустя, когда обвинительных приговоров за преступление еще не было, Питер Тэтчелл, участник кампании за права геев, сказал: «За несколько дней до его убийства на юге Лондона в ноябре 2000 года он подвергся жестокому гомофобному насилию и нападениям»,^[51] и спросил, почему власти проигнорировали это до и после его смерти.
• В 2009 году Карл Джозеф Уокер Гувер, 11-летний мальчик в Спрингфилд, Массачусетс, повесился на электрическом шнуре. Его мать сказала, что одноклассники в его средней школе издевались и называли его «геем» каждый день.^[52]
• В 2010 году гей из Камерун получил убежище в объединенное Королевство после сообщения о том, что на него напала разъяренная толпа в Камеруне после того, как они увидели, как он целует своего партнера-мужчину. Министр связи Камеруна Исса Чирома отверг обвинения в преследовании гомосексуалистов.^[53]
• Тайлер Клементи покончил жизнь самоубийством 22 сентября 2010 г., после того как его сосед по комнате в Университет Рутгерса тайно записал свой сексуальный контакт с другим мужчиной.^[54]
• 32-летний мужчина из Пейсли, Шотландия подвергался издевательствам и преследованиям со стороны своего работодателя, Глазго издательская фирма, до его увольнения. Позже он подал на компанию в суд и выиграл награду в размере 120 000 фунтов стерлингов.^[55]
• 14 октября 2011 года канадский подросток Джейми Хабли, сын Оттава городской советник Аллан Хабли совершил самоубийство после того, как блоггинг в течение месяца об издевательствах против геев, с которыми он столкнулся в школе.^[56] Издевательства начались еще в 7 классе, когда ученики в автобусе Джейми пытались батареи в его рот, потому что он предпочитал фигурное катание над хоккей.^[57]
• Филип Паркер, 14-летний открытый гей, студент Гордонсвилл, Теннесси, был найден мертвым 20 января 2012 года. Он покончил жизнь самоубийством из-за издевательств над геями. Его отец, которого также зовут Филипп, говорит: «Это мой сын. Я люблю его. Я скучаю по нему. Ему не следовало убивать себя, чтобы его вернуть к жизни». Вдоль тела было письмо, на котором было написано: «Пожалуйста, помоги мне, мама».^[58][59]
• Кеннет Вайшун, 14-летний первокурсник из г. South O'Brien High School, дневная в Айова, повесился в гараже своей семьи после интенсивных издевательств против геев, киберзапугивания и угроз смерти в 2012 году. Его самоубийство освещалось на национальном уровне и вызывало вопросы о виновности хулиганов в самоубийствах.^[60][61]
• Джадин Белл, 15-летний юноша в г. Ла Гранд, Орегон, попытался покончить жизнь самоубийством, повесившись после интенсивных издевательств против геев в своей школе в 2013 году. После того, как система жизнеобеспечения была отключена, Белл умер в OHSU больница. Его отец Джо Белл начал прогулку по Америке, чтобы привлечь внимание к издевательствам над геями, но на полпути его сбил грузовик.^[62][63]

Законодательство

Некоторые штаты США приняли законы, направленные на борьбу с издевательствами в школе.

  Закон, запрещающий дискриминацию студентов по признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности

  Закон, запрещающий дискриминацию студентов только по признаку сексуальной ориентации

  Закон, запрещающий издевательства над учащимися на основании сексуальной ориентации и гендерной идентичности

  Школьные правила или этический кодекс для учителей, которые борются с дискриминацией и / или издевательствами над учениками по признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности

  только сексуальная ориентация

  Закон, запрещающий в школе позитивное преподавание вопросов ЛГБТ

  Закон, запрещающий издевательства в школе, но не перечисляющий категории защиты

  Нет закона штата, который конкретно запрещает издевательства в школах

Эта секция нуждается в расширении. Вы можете помочь добавляя к этому. (Декабрь 2010 г.)

Штат Иллинойс приняла закон (SB3266) в июне 2010 года, запрещающий издевательства над геями и другие формы издевательств в школах.^[64]

в Филиппины Законодатели применяли в школах Республиканский закон № 10627, также известный как Закон о борьбе с издевательствами 2013 года. В соответствии с этим законом издевательства по признаку пола определяются как «любой акт, который унижает или исключает человека на основании предполагаемой или фактической сексуальной ориентации и гендерной идентичности (СОГИ)».^[65]

Поддержка

В Европе Стоунволл Великобритания,^[66] и сеть по борьбе с издевательствами^[67] активны в Великобритания, в то время как Россия имеет Российская ЛГБТ-сеть.^[68]

Примечательно в Соединенные Штаты это Проект становится лучше, за которые знаменитости и обычные ЛГБТ делают YouTube видео и делиться посланиями надежды для подростков-геев.^[69][70][71] Организация работает с США, The Trevor Project^[70] и Сеть образования геев, лесбиянок и натуралов.^[71] Коалиция за безопасные школы предоставляет ресурсы для учителей и учеников, где издевательства представляют собой проблему. Egale Canada работает с ЛГБТ Канадский граждане.^[72] В Бразилия, Группа геев Баии (Grupo Gay da Bahia ) оказывает поддержку.^[73][74][75] ЛГБТ Южноафриканцы может обратиться в Южноафриканскую комиссию по правам человека.^{[76][неудачная проверка ]}

Смотрите также

• Злоупотребление
• Лозунги против ЛГБТ
• Bash Back!
• Издевательства
• Исправительное изнасилование
• Киберзапугивание
• Преступление на почве ненависти
• Список правозащитных организаций ЛГБТ
• Издевательства в школе
• Серьезные акты насилия в отношении ЛГБТ
• Транс треп
• Насилие против ЛГБТ

Заметки

Источники

Эта статья включает текст из бесплатный контент Работа. Под лицензией CC-BY-SA IGO 3.0 Заявление о лицензии / разрешение на Wikimedia Commons. Текст взят из Открыто: ответы сектора образования на насилие на основании сексуальной ориентации и гендерной идентичности / самовыражения, 26, ЮНЕСКО, ЮНЕСКО. ЮНЕСКО. Чтобы узнать, как добавить открытая лицензия текст статей в Википедии, см. эта страница с инструкциями. Для получения информации о повторное использование текста из Википедии, посмотри пожалуйста условия использования.

использованная литература

дальнейшее чтение

• Мейер, Дуг (2015). Насилие против квир-людей: раса, класс, пол и сохранение дискриминации против ЛГБТ. Издательство Университета Рутгерса.
• Дункан, Нил (2001). Сексуальные издевательства: гендерный конфликт и школьная культура в средних школах. Великобритания: Рутледж.
• Мейер, Элизабет (2009). Гендер, издевательства и домогательства: стратегии по искоренению сексизма и гомофобии в школах. США: издательство Teacher’s College Press.
• Киберзапугивание и ЛГБТ-сообщество. США: Кампания за права человека.
• «Чтобы быть геем, нужно быть сильным»: издевательства и образовательный уровень ЛГБ-новозеландцев. Новая Зеландия: Журнал социальных служб геев и лесбиянок. 2008 г.
• Выходя за рамки: противоречия в издевательствах над молодежью лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров. Новая Зеландия: Журнал социальных служб геев и лесбиянок. 2008 г.
• Гомофобные издевательства и однополые желания в англо-американских школах: историческая перспектива. Новая Зеландия: Журнал социальных служб геев и лесбиянок. 2008 г.
• Босуэлл, Джон (1980). Христианство, социальная толерантность и гомосексуализм: геи в Западной Европе от начала христианской эры до четырнадцатого века. ISBN  978-0-226-06711-7.
• Куордилеоне, К. А. (2000). "'Политика в эпоху беспокойства »: политическая культура холодной войны и кризис американской мужественности». Журнал американской истории. 87 (2): 515–45. Дои:10.2307/2568762. JSTOR  2568762.
• Д'Эмилио, Джон (1989). «Гомосексуальная угроза: политика сексуальности в Америке времен холодной войны». В Пейссе, Кэти; Симмонс, Кристина (ред.). Страсть и сила: сексуальность в истории. Издательство Темплского университета. С. 226–40.
• Эдсалл, Николас С. (2003). В сторону Стоунволла: гомосексуализм и общество в современном западном мире. U. of Virginia Press. п. 384. ISBN  978-0-8139-2543-1.
• Д'Эмилио, Джон; Фридман, Эстель Б. (1997). Интимные вопросы: история сексуальности в Америке, второе издание. ISBN  978-0-226-14264-7.
• Фон, Бирн (2001). Гомофобия: история. ISBN  978-0-312-42030-7.
• Хатуэй, Джей (2003). Построение позолоченного века современной американской гомофобии. Пэлгрейв Макмиллан. ISBN  978-0-312-23492-8.
• Дженнесс, Валери; Ричман, Кимберли Д. (2002). «Противодействие насилию геев и лесбиянок и его недовольство». В Ричардсоне, Дайане; Зайдман, Стивен (ред.). Справочник по исследованиям лесбиянок и геев. С. 403+.
• Дженнесс, Валери; Граттет, Райкен (2001). Превращение ненависти в преступление: от общественного движения к правоохранительным органам. ISBN  978-0-87154-409-4.
• Джонсон, Дэвид К. (2004). Паника с лавандой: преследование геев и лесбиянок в федеральном правительстве во время холодной войны. Издательство Чикагского университета. ISBN  978-0-226-40190-4.
• Кантор, Мартин (1998). Гомофобия: описание, развитие и динамика травли геев. ISBN  978-0-275-95530-4.
• Минтон, Генри Л. (2002). Отход от девиации: история гомосексуальных прав и эмансипаторской науки в Америке. U. of Chicago Press. стр.344. ISBN  978-0-226-53044-4.
• Падва, Гилад (2007). «Представления СМИ и массовой культуры о издевательствах над ЛГБТ». Журнал социальных служб геев и лесбиянок. 19 (3–4): 105–118. Дои:10.1080/10538720802161615.
• Даунс, Алан (2005). Бархатная ярость, преодоление боли роста гея в мире гетеросексуалов. Da Capo Press.
• Паско, CJ (2007). «Чувак, ты педик», «Мужественность и сексуальность в старшей школе». Калифорнийский университет Press. ISBN  978-0520271487.
• Ольвеус, Дэн (1993). Издевательства в школе, что мы знаем и что можем сделать. Блэквелл. ISBN  978-0631192398.