Возрастная сегрегация - Age segregation

Часть серия на
Дискриминация
Особые формы
 

Возрастная сегрегация разделение людей на основе их возраст, и может наблюдаться во многих аспектах некоторых обществ.[1] Примеры институциональной возрастной сегрегации включают: возрастная сегрегация в школах, и жилье с возрастной сегрегацией. Есть исследования неформальной возрастной сегрегации среди подростки.[2][3] Возрастная сегрегация в школах, возрастная шкала или ступенчатое образование - это разделение студенты в годы обучения (оценки, формы ) примерно такими же возраст.

в Соединенные Штаты Поступательное образование было введено с 1848 по 1870 год.[4] Возрастная сегрегация в США была результатом индустриализации, западного формального образования, детский труд законы, агентства социальных услуг и рост дисциплин, таких как психология и образование. Сочетание этих факторов привело к переходу от семейной работы как единое целое к разделению экономической деятельности и ухода за детьми.[5] В некоторых общинах разные культурные обычаи и интегрировать детей в зрелую деятельность семьи и сообщества. Это распространено среди коренных американских общин.

По мнению некоторых, таких как Питер Уленберг и Дженни Гирвельд, сегрегация по возрасту приносит пользу отдельным людям, объединяя единомышленников для совместного использования аналогичных объектов, сети и информации.[6] Однако пожилые люди находятся в невыгодном положении из-за сегрегации, поскольку они рискуют быть исключенными из экономического и социального развития.[6]

Эффекты возрастной сегрегации

Исследователи утверждают, что возрастная градация в школе оказывает значительное влияние на возрастную сегрегацию среди подростков. группы сверстников.[2] Он также присутствует в рабочей силе, что может затруднить пожилым людям поиск работы или изменение пути трудоустройства из-за их возраста. Часто ожидается, что они либо будут иметь значительно больший опыт работы в этой области, либо будут достаточно далеко от выхода на пенсию, чтобы их можно было рассматривать.[7] Хотя наблюдается реже у молодых людей и детей, есть доказательства[уточнить ] что более молодое население сегрегируется внутри себя. Примерно до 7-8 лет дети, как правило, общаются с людьми только в течение 2 лет своего возраста. Дети в основном отделяются от взрослых, демонстрируя меньше взаимодействия со взрослыми по мере того, как они переходят в подростковый и юношеский возраст.[8] Исследования показывают, что разрыв в возрастной сегрегации будет расти из-за технологических знаний, которые можно получить у молодых людей, чего нет у пожилых людей. Предполагается, что молодые люди должны будут учить пожилых людей новой социальной среде, которая будет иметь важное значение для здорового образа жизни. Без этих учений возрастная сегрегация будет увеличиваться.[9]

Некоторые из перспектив проектирования социальной жизни для преодоления укоренившейся практики возрастной сегрегации и культурных допущений на протяжении всей жизни связаны с устойчивым скоплением возможностей для меж возрастного взаимодействия, некоторые условия способствуют возрастным социальным отношениям. Наиболее ярким примером является семья, в которой у детей, родителей, бабушек и дедушек часто возникают близкие меж возрастные отношения. Возрастные отношения в семьях различаются в зависимости от культуры и субкультуры. По словам Уленберга и Гирвельда, многие чернокожие семьи из низшего класса в Соединенных Штатах имеют высокий уровень взаимодействия с родственниками и пожилыми людьми. Это часто обеспечивает значительную заботу о младших соседях.[6]

По стране

Сингапур

Статистический анализ данных опроса 390 пожилых людей, проживающих в квартирах-студиях, показал, что возрастная сегрегация оказывает огромное влияние на качество жизни пожилых людей, потому что восприятие пожилых людей по отношению к наиболее важным факторам их качество жизни отличается от качества жизни политиков.[10][требуется полная цитата ]

Соединенные Штаты Америки

В Соединенных Штатах некоторые части жизни человека связаны с его возрастной группой. Индустриализация привела к усилению всевозможной специализации, и возраст стал важной категорией, используемой для сортировки людей. Общество ожидало, что учителя будут экспертами в определенной возрастной группе, члены семьи будут специализироваться на различных видах работы, а люди будут выполнять основные жизненные роли по фиксированному образцу. Участие пожилых женщин и мужчин в рабочей силе снизилось, и на смену им пришел выход на пенсию в свободное время. Мартин Кохли утверждает, что на протяжении двадцатого века возраст в огромной степени использовался для того, чтобы назначать людей или запрещать им заниматься определенными видами деятельности. Результатом стала тенденция к твердо закрепленному жизненному пути. Согласно Райли и Райли, эта тенденция к структурам, разделенным по возрасту, начала приближаться к дифференцированной по возрасту структуре «идеального типа», в которой люди получают образование в молодости, работают в среднем возрасте и наслаждаются своим заслуженным досугом, когда они старые. Оценки по возрасту, команды, работа и досуг казались нормальными; Ожидалось, что люди будут проводить большую часть своего дня и жизни с людьми своего возраста.[11]

В статье 2010 г. Перспективы психологической науки, авторы Rogoff et al. заявляют, что сегрегированное по возрасту жилье может иметь некоторые преимущества для пожилых людей, такие как более высокий шанс иметь больше общего со своими сверстниками. Эта сегрегация также может уменьшить их участие в жизни общества, озабоченного желательностью молодежи, и дать им возможность обсуждать свои страхи смерти и частые смерти других. Некоторые деревни престарелых хорошо защищены, что может дать старейшинам чувство безопасности и защиты. Пожилого человека с большей вероятностью заметят в сегрегированном по возрасту сообществе, если он или она нуждается в помощи. Пожилые люди, живущие в таком сообществе, также получают более низкие ставки из-за количества аналогичных товаров и услуг, необходимых их сообществам. Некоторые из недостатков раздельного жилья по возрасту - изоляция от основного общества, не позволяющая пожилым людям делиться мудростью и опытом с молодыми людьми и побуждающая пожилых людей заводить ограниченные группы друзей и соседей. У некоторых пожилых людей сегрегированное по возрасту жилье может способствовать снижению морального духа и ощущению бесполезности и отторжения.[5]

Рекомендации

  1. ^ Л. Стейнберг, Подростковый возраст (4-е издание, 1996 г.)
  2. ^ а б Монтемайор, Раймонд; Комен, Роджер Ван (1980-10-01). «Возрастная сегрегация подростков в школе и вне школы». Журнал Молодежи и Отрочества. 9 (5): 371–381. Дои:10.1007 / BF02087675. ISSN  0047-2891. PMID  24318198.
  3. ^ Вайсфельд, Гленн (1999-05-31). Эволюционные принципы юношеского возраста человека. Основные книги. п.105. ISBN  9780813333182. возрастная сегрегация подростков.
  4. ^ Фредерик Дин МакКласки, «Введение в систему оценивания в государственных школах Новой Англии, часть II», Журнал начальной школы, Vol. 21, No. 2 (октябрь 1920 г.), стр. 132–145.
  5. ^ а б Рогофф Б., Глида М. и Чаваджай П. (2010). Интеграция детей в сообщества и сегрегация от людей разного возраста. Перспективы психологической науки, 5 (4), стр. 431-440
  6. ^ а б c Уленберг, Питер; Гирвельд, Дженни (28 января 2004 г.). «Возрастная сегрегация в более зрелом возрасте: исследование личных сетей» (PDF). Старение и общество. 24 (1): 5–28. Дои:10.1017 / S0144686X0300151X. HDL:1871/23151.
  7. ^ Пекка Илмакуннас, Сейя Илмакуннас, (2014) «Возрастная сегрегация и найм пожилых сотрудников: еще раз о низкой мобильности», Vol. 35 Выпуск: 8, стр 1090-1115, https://doi.org/10.1108/IJM-04-2012-0060
  8. ^ Эллис, Шари; Рогофф, Барбара; Кромер, Синди С. (1981). «Возрастная сегрегация в социальных взаимодействиях детей». Развивающая психология. 17 (4): 399–407. Дои:10.1037/0012-1649.17.4.399. ISSN  0012-1649.
  9. ^ Уленберг, Питер; Гирвельд, Дженни Де Йонг (январь 2004 г.). «Возрастная сегрегация в более позднем возрасте: исследование личных сетей» (PDF). Старение и общество. 24 (1): 5–28. Дои:10.1017 / S0144686X0300151X. HDL:1871/23151. ISSN  1469-1779.
  10. ^ "Домашняя страница". Совет по жилищному строительству и развитию (HDB). Получено 2018-04-11.
  11. ^ «Возрастная интеграция и возрастная сегрегация». Encyclopedia.com, Энциклопедия старения. Получено 2018-03-28.