Издевательства на рабочем месте в академических кругах - Workplace bullying in academia

О издевательствах над студентами высших учебных заведений см. Издевательства над студентами высших учебных заведений.

Издевательства в академических кругах это форма издевательства на рабочем месте который проходит в учреждениях высшее образование, Такие как колледжи и университеты в широком спектре действий.[1] Считается, что это обычное явление, хотя исследователи не уделяли ему такого внимания, как издевательства в некоторых других контекстах.[2] Академические круги очень конкурентоспособны и имеют четко определенную иерархию, при этом младшие сотрудники особенно уязвимы. Хотя в большинстве университетов существует политика в отношении издевательств на рабочем месте, отдельные кампусы разрабатывают и внедряют свои собственные протоколы.[3] Это часто оставляет жертвы без помощи. Недавно в Массачусетсе была создана некоммерческая организация под названием «Движение за академический паритет», которая предоставляет юридические и психологические советы жертвам академических издевательств.[4]

Академическая моббинг - это изощренная форма запугивания, когда академики объединяются, чтобы уменьшить предполагаемую жертву путем запугивания, необоснованных обвинений, унижений и общих преследований. Такое поведение часто незаметно для окружающих, и его трудно доказать.[5] Жертвы академической мафии могут страдать от стресса, депрессии и суицидальных мыслей, а также от пост-травматическое стрессовое растройство.

Издевательства на рабочем месте

Основные статьи: Издевательства и Издевательства на рабочем месте

Запугивание - это давнее насилие, физическое или психологическое, которое совершается отдельным лицом или группой и направлено против человека, который не может защитить себя в реальной ситуации, с сознательным желанием причинить боль, угрожать или напугать этого человека или подвергнуть его опасности. стресс.[6]

Запугивание на рабочем месте подразделяется на следующие категории.[7]

  • Угроза профессиональному статусу, такая как публичное профессиональное унижение, обвинение в недостаточных усилиях и принижение.
  • Угроза социальному статусу, например, дразнить и обзывать.
  • Изоляция, например, сокрытие информации и предотвращение доступа к возможностям, таким как учебные семинары, посещаемость и сроки.
  • Переутомление, например, установка невыполнимых сроков и ненужные сбои.
  • Дестабилизация например, постановка бессмысленных задач, отказ от должного признания, снятие с должности.

Издевательства и академическая культура

Некоторые аспекты академических кругов поддаются практике и препятствуют ее отчетности и смягчению последствий. Его руководство обычно набирается из рядов факультет, большинство из которых не прошли управленческую подготовку, которая могла бы позволить эффективно реагировать на такие ситуации.[нужна цитата ] Преступники могут владеть владение - статусное и защищенное положение - или жертвы могут принадлежать к все большему числу адъюнкт-профессора, которые часто работают неполный рабочий день.[нужна цитата ]

В целом децентрализованный характер академических институтов может затруднять жертвам обращение за помощью, а обращения к внешним властям были описаны как «поцелуй смерти».[8][9][10] Поэтому преподаватели, которые подвергаются издевательствам на рабочем месте, часто осторожно сообщают о любых проблемах. Социальные медиа недавно использовался для анонимного разоблачения или обвинения в издевательствах в академических кругах.[11]

Несмотря на то, что проверка владения и послеродовая проверка приводят к межведомственной оценке, и все три завершаются административным решением, запугивание обычно является функцией административного вмешательства до или на ранних этапах внутриведомственной проверки. В недавних публикациях журнала Nature подчеркивается необходимость улучшения институциональных систем отчетности об издевательствах в академической среде.[12][13]


Моббинг

Моббинг широко распространено в университетах, потому что университеты - это тип организации, поощряющей моббинг.[14] Академические жертвы издевательств также могут быть особенно не склонны к конфликтам.[нужна цитата ]

Кеннет Вестуэс Исследование моббинга в академических кругах показало, что уязвимость был увеличен личными различиями, такими как принадлежность к иностранцу или другому полу; работая в постмодернистский такие области, как музыка или литература; финансовое давление; или наличие агрессивного начальника.[15] Другие факторы включали завидовать, ересь и политика кампуса.[15]

Мортеза Махмуди предложил несколько стратегий борьбы с запугиванием в академической среде [16][17][18].

Проявления

Издевательства на этом рабочем месте описаны как несколько более изощренные, чем обычно.[9] Его получатели могут стать объектом нежелательного физического контакта, насилия, нецензурной лексики или громкой лексики во время встреч, быть подвергнутыми пренебрежению своими коллегами в местах, о которых они не знают, и столкнуться с трудностями при поиске продвижения по службе.[9][19] Это также может проявляться в чрезмерных требованиях соблюдения нормативных требований.[20]

Последствия

Исследование этой темы в 2008 году, проведенное на основе опроса в канадском университете, пришло к выводу, что у этой практики есть несколько непродуктивных затрат, в том числе увеличение текучесть кадров.[21]

Жертвы академической мафии могут страдать от «стресса, депрессии и суицидальных мыслей», а также от пост-травматическое стрессовое растройство.[нужна цитата ] Психологические шрамы были описаны как потенциально хуже, чем от сексуальное домогательство, и они могут не зажить в течение многих лет.[нужна цитата ]

Заболеваемость

Как и учеба в целом издевательства на рабочем месте частота случаев сильно варьируется в зависимости от того, где и какое определение буллинга используется. От четверти до одной трети ученых заявляют, что в прошлом году над ними издевались. Это значительно выше по сравнению с другими рабочими местами: 10-14% рабочих заявили, что подвергались издевательствам в прошлом году в Соединенных Штатах, но меньше, чем в здравоохранении, где исследования, проведенные в 17 греческих больницах, показали, что половина врачей и медсестер сообщили они испытали издевательства. Около 40% говорят, что они были свидетелями или слышали об издевательствах над кем-то другим. Одно из крупнейших исследований издевательств в университетах, в ходе которого было опрошено 14000 сотрудников высших учебных заведений в 92 учреждениях Соединенного Королевства, показало, что уровень издевательств широко варьируется в разных учреждениях: от 2% до 19% сотрудников в каждом университете, сообщившие, что всегда или часто издеваются.[22]

В 2008 г. Союз университетов и колледжей опубликовал результаты опроса, проведенного среди его 9700 членов.[23] 51% респондентов заявили, что никогда не подвергались издевательствам, 16,7% - что сталкивались с этим время от времени, а 6,7% - что они «всегда» или «часто» подвергались издевательствам.[23] Результаты различались по организациям-членам, при этом респонденты из Университет Восточного Лондона сообщая о самой высокой заболеваемости.[23]

В Times Higher Education заказали опрос в 2005 году и получили 843 ответа.[19] Более 40% сообщили, что подвергались издевательствам, 33% сообщили о «нежелательном физическом контакте» и 10% сообщили о физическом насилии; около 75% сообщили, что знали об издевательствах над коллегами.[19] Уровень заболеваемости, обнаруженный в этом опросе, был выше, чем тот, который обычно обнаруживается при внутреннем опросе (от 12 до 24 процентов).[19]

Автор К. К. Гансалус описывает проблему как «низкая частота, высокая серьезность», аналогично неправомерное поведение при исследовании.[8] Она указывает на неправильное использование агрессорами концепции академическая свобода и коллегиальность как часто используемая стратегия.[8]

Однако университетские политики и процессы запугивания открыты для злоупотреблений, и AAUP отмечает, что преподаватели, которые не согласны по вопросам академического управления или жалуются на несправедливость на рабочем месте, могут стать мишенью для ответных жалоб на запугивание, направленных на то, чтобы заставить замолчать непопулярные взгляды.[24]

Издевательства над студентами-медиками

Основная статья: Издевательства в медицине

В британском исследовании 2005 года около 35% студентов-медиков сообщили, что подвергались издевательствам. Примерно каждый четвертый из 1000 опрошенных студентов сказал, что над ними издевался врач, а каждый шестой подвергался издевательствам со стороны медсестры. Проявления издевательств включали:[25]

  • существование униженный учителями на глазах у пациентов
  • был жертва за то, что он не из "медицинской семьи"
  • оказываются под давлением с целью проведения процедуры без присмотра.

Недавно журнал Lancet предложил создать глобальный комитет по этике академического поведения, чтобы рассматривать отчеты об издевательствах в академических кругах надежным, справедливым и непредвзятым образом.[26]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Махмуди, Мортеза (2019). «Академические хулиганы не оставляют следов» (PDF). Биоудары. 9 (3): 129–130. Дои:10.15171 / би.2019.17. ЧВК  6726746. PMID  31508328.
  2. ^ Кишли, Лорали; Нойман, Джоэл Х. (2010). «Опыт преподавателей с издевательствами в высшем образовании: причины, последствия и управление». Административная теория и практика. 32 (1): 48–70. Дои:10.2753 / ATP1084-1806320103.
  3. ^ Академический, Анонимный (26 января 2018 г.). «Нам нужен более широкий разговор о запугивании в академических кругах». Хранитель. Получено 6 августа 2018.
  4. ^ https://paritymovement.org/. Отсутствует или пусто | название = (помощь)
  5. ^ Ху, С. (2010). «Академический моббинг: скрытая опасность для здоровья на рабочем месте». Малазийский семейный врач. 5 (2): 61–67. ЧВК  4170397. PMID  25606190.
  6. ^ Томпсон, Дэвид; Арора, Крошечный; Шарп, Соня (2002). Издевательства: эффективные стратегии для долгосрочного улучшения. (Резюме у Эрика, в Questia, в Jstor )
  7. ^ Ригби, Кен (2002). Новые взгляды на издевательства. Филадельфия: Издательство Джессики Кингсли. ISBN  9781853028724. OCLC  875667926.
  8. ^ а б c К. К. Гансалус (30 сентября 2006 г.). Руководство по выживанию для администратора колледжа. Издательство Гарвардского университета. С. 124–125. ISBN  978-0-674-02315-4. Получено 7 марта 2011.
  9. ^ а б c Роберт Кантуэлл; Джилл Шевак (август 2009 г.). Академическая жизнь: руководство для новых ученых. Австралийский совет образовательных исследований. п. 168. ISBN  978-0-86431-908-1. Получено 8 марта 2011.
  10. ^ Уилмсхерст, Питер (2007). «Нечестность в медицинских исследованиях» (PDF). Медико-правовой журнал. 75 (Чт 1): 3–12. Дои:10.1258 / rsmmlj.75.1.3. PMID  17506338. Архивировано из оригинал (PDF) 21 мая 2013 г.
  11. ^ Выявить издевательства в академических кругах
  12. ^ Махмуди, Мортеза (2018). «Улучшение системы сообщений о запугивании в академической среде». Природа. 562 (7728): 494. Bibcode:2018Натура.562Р.494М. Дои:10.1038 / d41586-018-07154-х. PMID  30356195.
  13. ^ Ник-Зайнал, Серена (2019). «Для расследования случаев издевательств необходим кодекс поведения». Природа. 565 (7740): 429. Bibcode:2019Натура.565..429Н. Дои:10.1038 / d41586-019-00228-4. PMID  30675047.
  14. ^ Ева Сегуин "Академический моббинг, или как стать мучителем кампуса, "in University Affairs / Affaires Universitaires, 19 сентября 2016 г.
  15. ^ а б Издевательства на рабочем месте в академическом мире?, Ассоциация развития высшего образования, 13 мая 2007 г., архивировано из оригинал 24 июля 2011 г., получено 5 марта 2011
  16. ^ «Запугивание в академической среде: отчаянно нужны данные и решения». Научный журнал.
  17. ^ "Ты не одинок!".
  18. ^ Махмуди, Мортеза (2020). "Справочник выживших по академической травле". Природа Человеческое поведение.
  19. ^ а б c d Антея Липсетт (16 сентября 2005 г.). «Издевательства распространены по университетскому городку». Times Higher Education. Получено 8 марта 2011.
  20. ^ «Медиаторы на рабочем месте ищут роль в укрощении хулиганов из преподавательского состава». Хроника высшего образования. 8 июня 2010 г.. Получено 9 марта 2011.
  21. ^ Маккей, Р. Арнольд, Д. Х. Фратцл, Дж. Томас, Р. (2008). "Издевательства на рабочем месте в академических кругах: канадское исследование". Журнал "Обязанности и права сотрудников". 20 (2): 77–100. Дои:10.1007 / s10672-008-9073-3.CS1 maint: несколько имен: список авторов (связь)
  22. ^ Else, H (ноябрь 2018 г.). "Есть ли у науки проблема издевательств?". Природа (Особые новости). 563 (7733): 616–618. Дои:10.1038 / d41586-018-07532-5. PMID  30487619.
  23. ^ а б c Великобритания: Парламент: Палата общин: инновации; Университеты; Комитет по науке и навыкам (2009 г.). Студенты и университеты: одиннадцатый отчет сессии 2008–09, Vol. 2: Устные и письменные доказательства. Канцелярия. С. 531–532. ISBN  978-0-215-54072-0. Получено 8 марта 2011.
  24. ^ «Отчет о коллегиальности AAUP». Американская ассоциация университетских профессоров. Получено 29 ноябрь 2018.
  25. ^ Кертис, Полли (4 мая 2005 г.). «Студенты-медики жалуются на издевательства». Хранитель. Получено 9 октября 2011.
  26. ^ Махмуди, Мортеза (2019). «Необходимость глобального комитета по академической этике поведения». Ланцет. 394 (10207): 1410. Дои:10.1016 / S0140-6736 (19) 31361-3. PMID  31631849.

дальнейшее чтение

Книги

Академические работы

внешняя ссылка