Ведение церебрального паралича - Википедия - Management of cerebral palsy

Девушка в скобах для ног идет к женщине. Они стоят в спортзале, на заднем плане видна беговая дорожка.
Исследователи разрабатывают устройство для электростимуляции, специально предназначенное для детей с церебральным параличом, у которых есть падение ноги что приводит к спотыканию при ходьбе.

Со временем подход к церебральный паралич руководство перешло от узких попыток исправить отдельные физические проблемы, такие как спастичность в определенной конечности, к тому, чтобы сделать такое лечение частью более широкой цели по максимизации независимости человека и участие сообщества.[1]:886 Большая часть детской терапии направлена ​​на улучшение походки и ходьбы. Примерно 60% людей с ХП в зрелом возрасте могут ходить самостоятельно или со вспомогательными средствами.[2] Однако доказательная база эффективности программ вмешательства, отражающих философию независимости, еще не сформирована: эффективные вмешательства для структур и функций тела имеют прочную доказательную базу, но отсутствуют доказательства для эффективных вмешательств, направленных на участие, окружающую среду или личное факторы.[1] Также нет убедительных доказательств того, что вмешательство, эффективное на уровне конкретного организма, приведет к улучшению на уровне активности или наоборот.[1] Хотя такое перекрестное преимущество может иметь место, было проведено недостаточно высококачественных исследований, чтобы продемонстрировать это.[1]

Поскольку церебральный паралич бывает «различной степени тяжести и сложности» на протяжении всей жизни,[3] его можно рассматривать как совокупность условий для целей управления.[4] А мультидисциплинарный рекомендуется подход к лечению церебрального паралича,[3] сосредоточение внимания на «максимальном увеличении индивидуальной функции, выбора и независимости» в соответствии с Международная классификация функционирования, инвалидности и здоровья цели.[5] В состав бригады могут входить педиатр, патронажный работник, социальный работник, физиотерапевт, ортопед, логопед, эрготерапевт, педагог, специализирующийся на помощи детям с нарушением зрения, педагог-психолог, хирург-ортопед, невролог и нейрохирург.[6]

Людям, страдающим церебральным параличом, а также лицам, осуществляющим уход, и родителям доступны различные формы терапии. Лечение может включать одно или несколько из следующего: физиотерапия; трудотерапия; Логопедия; водная терапия; препараты для контроля судорог, облегчения боли или расслабления мышечных спазмов (например, бензодиазепины ); операция по исправлению анатомических аномалий или расслаблению напряженных мышц; подтяжки и другие ортопедические приспособления; ходунки на роликах; и средства связи, такие как компьютеры с подключенными синтезаторами голоса.[нужна цитата ] А Кокрановский обзор опубликованная в 2004 году, обнаружила тенденцию к пользе речевой и языковой терапии для детей с церебральным параличом, но отметила необходимость высококачественных исследований.[7] 2013 год регулярный обзор обнаружили, что многие методы лечения ХП не имеют хорошей доказательной базы; лечение с лучшими доказательствами - это лекарства (противосудорожные препараты, ботулинический токсин, бисфосфонаты, диазепам ), терапия (бимануальное обучение, Кастинг, двигательная терапия, вызванная ограничениями, контекстно-ориентированная терапия, фитнес-тренировки, целенаправленные тренировки, наблюдение за бедрами, домашние программы, трудотерапия после ботулинического токсина, лечение давления) и хирургия (селективная дорсальная ризотомия ).[1]

Стиль жизни

Физиотерапия, применяемая для лечения спастической гемиплегии.

Физическая активность рекомендуется людям с церебральным параличом, особенно с точки зрения кардиореспираторная выносливость, укрепление мышц и сокращение малоподвижный образ жизни. Физическая активность может дополнять или заменять некоторые формы терапии.[8] Утверждалось, что людям с церебральным параличом необходимо поддерживать более высокий уровень физической подготовки, чем у населения в целом, чтобы компенсировать потерю функциональности с возрастом.[9] Доступность физических упражнений часто может зависеть от того, насколько опекуны представляют, принесут ли они пользу человеку с ДЦП.[10] Растет интерес к поддержанию мышечной силы на протяжении всей жизни человека с ДЦП.[11] Аэробная способность обычно не оценивается у людей с церебральным параличом в реабилитация контекст, но Вингейт тесты были рекомендованы к использованию.[12] Методы изменения поведения использовались для поощрения физической активности среди молодых людей с церебральным параличом, но достоверных доказательств их эффективности нет.[13] Трудно выдержать изменение поведения с точки зрения увеличения физической активности детей с ДЦП.[14] Несмотря на то, что обычно рекомендуются упражнения, существует лишь небольшое количество доказательств того, что аэробные упражнения полезны для общей двигательной функции у детей.[15] Физические упражнения могут улучшить самочувствие у людей с церебральным параличом. Что касается спорта, рекомендуемое количество упражнений должно быть уникальным в зависимости от требований данного вида спорта, влияния состояния человека на работоспособность и потенциального ухудшения состояния. Рекомендуется поощрять интеграцию упражнений средней и высокой интенсивности, включая использование эллиптического тренажера с моторизованным приводом. Считается, что это улучшает физическую форму и функционирование.[16][неосновной источник необходим ]

Функциональная тренировка походки у детей и молодых людей с церебральным параличом улучшает их способность ходить.[17] Имеются данные о том, что антигравитационная беговая дорожка может улучшить походку и равновесие у детей с диплегическим церебральным параличом, а также снизить риск падений у этих детей.[18][неосновной источник необходим ]

Нормальный график вакцинации следует придерживаться, так как предотвратимые заболевания могут отнять энергию, которую человек с ХП обычно использует в повседневной жизни.[19]

Терапия

Физиотерапия (также известные как физиотерапия) программы разработаны, чтобы побудить пациента построить силовую основу для улучшения походки и волевой движения, вместе с программами растяжки для ограничения контрактуры.[20] Физиотерапевты могут научить родителей, как правильно расположить своего ребенка и обращаться с ним. ежедневные занятия.[21] Необходимость пожизненной физиотерапии для улучшения мышечного тонуса, структуры костей и предотвращения вывиха суставов обсуждалась с точки зрения затрат и преимуществ такой терапии.[20] Детям может показаться скучным длительная физиотерапия.[22] Физиотерапевтические упражнения предназначены для улучшения равновесия, контроля осанки, походки, а также для улучшения подвижности и перемещения человека с ДЦП, например, из инвалидной коляски в кровать.[23]

Логопедия помогает контролировать мышцы рта и челюсти и помогает улучшить общение. Подобно тому, как КП может влиять на то, как человек двигает руками и ногами, он также может влиять на то, как он двигает ртом, лицом и головой. Это может затруднить дыхание человека; говорите четко; и кусать, жевать и глотать пищу. Логопедия часто начинается до того, как ребенок пойдет в школу, и продолжается в течение школьных лет.[24]

Биологическая обратная связь это терапия, с помощью которой люди учатся контролировать пораженные мышцы. Было обнаружено, что терапия с биологической обратной связью значительно улучшает походку у детей с церебральным параличом.[25] Зеркальная терапия был использован для улучшения функции рук и был признан «в целом эффективным для увеличения мышечной силы, скорости моторики, мышечной активности и точности обеих рук».[26] Зеркальная терапия второго поколения, включающая использование робототехники или виртуальной реальности, разрабатывалась с 2000-х годов, однако доказательства, подтверждающие это, низкого качества.[27]

Массажная терапия разработан, чтобы помочь расслабить напряженные мышцы, укрепить мышцы и сохранить гибкость суставов.[28]

Анализ походки часто используется для описания аномалий походки у детей.[29] Тренировка походки было показано, что он улучшает скорость ходьбы у детей и молодых людей с церебральным параличом.[30]

Трудотерапия помогает взрослым и детям максимально эффективно выполнять свои функции, адаптироваться к их ограничениям и жить максимально независимо.[31][32] Философия, ориентированная на семью, используется с детьми с ДЦП. Эрготерапевты работают в тесном сотрудничестве с семьями, чтобы решать их проблемы и решать приоритеты в отношении своего ребенка.[33] Уход, ориентированный на семью это парадигма, которая часто используется в семьях с ребенком с ДЦП. Обзор того, как родители способствуют участию своего ребенка, показал, что родители обычно «позволяют и поддерживают выполнение значимых действий» и «позволяют, изменять и использовать окружающую среду», но что о потребностях родителей мало написано.[34]

ХП обычно вызывает гемиплегия.[35] Те, у кого гемиплегия, имеют ограниченное использование конечностей на одной стороне тела и нормальное использование конечностей на другой стороне.[35] Люди с гемиплегией часто приспосабливаются, игнорируя ограниченные конечности и выполняя почти все действия с непораженными конечностями, что может привести к усилению проблем с мышечным тонусом, двигательным контролем и диапазоном движений.[35] Для решения этой проблемы разработан новый метод, называемый двигательной терапией, вызванной ограничениями (CIMT).[35] В CIMT непораженные конечности скованы, заставляя человека научиться использовать пораженные конечности.[35] По состоянию на 2007 год Существовали ограниченные предварительные доказательства эффективности CIMT, но необходимы дополнительные исследования, прежде чем можно будет с уверенностью рекомендовать его.[35] CIMT, модифицированный CIMT и принудительное использование - это три метода лечения движением, которые были исследованы.[35] CIMT определяется как «ограничение непораженной верхней конечности […] с более чем трехчасовым курсом терапии в день […] и проводится не менее двух недель подряд».[35] Модифицированный CIMT (mCIMT) определяется как «ограничение непораженной верхней конечности и лечение пораженной конечности менее трех часов в день».[35] Принудительное использование - это когда «накладывается ограничение на непораженную верхнюю конечность, но не проводится дополнительное лечение пораженной верхней конечности».[35] Обзор пришел к выводу, что есть положительная тенденция в пользу всех трех вышеупомянутых методов лечения.[35]

Сравнение бимануального обучения (BIT) и CIMT показало, что между ними не было значительной разницы с точки зрения эффектов. Однако бимануальное обучение может быть лучше интегрировано в повседневную жизнь ребенка, потому что цели бимануального обучения более функциональны. CIMT имеет некоторые преимущества, например, терапевты могут сосредоточиться исключительно на пораженной руке, и у ребенка нет другого выбора, кроме как использовать пораженную руку в своей повседневной деятельности, поскольку его здоровая рука ограничена. При бимануальном обучении ребенок может продолжать использовать здоровую руку для компенсации, если терапевт или родитель не напомнит им использовать обе руки.[36]

Однако польза от терапии лишь небольшая. Лечение обычно симптоматическое и направлено на то, чтобы помочь человеку развить как можно больше двигательных навыков или научиться компенсировать их отсутствие. Негласные люди с ДЦП часто успешно пользуются дополнительное и альтернативное общение (AAC).[37]

Лечебные тесты для оценки баланс не имеют убедительных доказательств их надежности и оперативности. Наиболее убедительными доказательствами являются тесты Шкала измерения управления багажником и Шкала уровня сидения (при измерении способности сохранять равновесие), Тест на время Up and Go (при измерении способности к достижению баланса), а Сегментная оценка управления стволом (при восстановлении баланса).[38]

Вспомогательные технологии

Вспомогательные технологии обычно используется для поощрения независимости людей с ограниченными возможностями. Обычно используемые технологии для людей с церебральным параличом могут включать: подъемники для пациентов, электрические инвалидные коляски, ортопедия, системы сидения, вспомогательные средства для приема пищи (такие как столовые приборы с большой ручкой и нескользящие коврики), средства передвижения, стоячие рамы, безмоторные инвалидные коляски, дополнительное и альтернативное общение и устройства для генерации речи.[39] Объем идентифицировал 3D печать в качестве многообещающей области, позволяющей печатать индивидуальные ортопедические изделия по запросу.[40]

Ортопедические приспособления Такие как ортезы на голеностопный сустав (AFO) часто назначают для достижения следующих целей: исправление и / или предотвращение деформации, обеспечение базы поддержки, облегчение обучения навыкам и повышение эффективности походки.[41] Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что ортезы могут оказывать положительное влияние на все временные и пространственные параметры походки, то есть скорость, частоту шагов, длину шага, длину шага, одинарную и двойную опору.[42] Было также обнаружено, что AFO снижают расход энергии.[43] Часто детям с ХП требуется ортезы, такие как гипсы и шины, для исправления или предотвращения аномалий суставов, стабилизации суставов, предотвращения нежелательных движений, обеспечения желаемых движений и предотвращения постоянного сокращения мышц.[44][45] Ортезы также могут облегчить одевание или поддержание гигиены.[46] Шинирование нижних конечностей особенно полезно для обеспечения опоры и облегчения ходьбы.[44] Не менее важно, чтобы ребенок мог заниматься повседневными делами и не допускать деформации суставов.[44]

Дети с ДЦП имеют трудности с подвижностью и осанкой. Трудотерапевты часто оценивают и назначают оборудование для сидения и инвалидные коляски. Соответствующая инвалидная коляска стабилизирует тело, чтобы ребенок мог использовать руки для других занятий. Таким образом, инвалидные коляски повышают независимость.[47][48][46]

Доступное жилье может помочь некоторым людям с церебральным параличом, особенно инвалидам.[49]

Вспомогательные технологии, используемые во время сна для позиционирования тела, чтобы предотвратить болезненные ощущения. миграция бедра называются «системами позиционирования во сне». Исследования их эффективности низкого качества.[50]

Медикамент

Для лечения различных видов церебрального паралича используются несколько видов лекарств.[51] Взрослые с ХП чаще используют лекарства для снятия боли, чем активные контроль над болью методы.

Мультфильм представление ботулинического токсина. Запись PDB 3BTA
Ботулинический токсин

Ботулинический токсин Инъекции вводятся в спастические или иногда дистонические мышцы с целью уменьшения мышечного гипертонуса, который может быть болезненным. Снижение мышечного тонуса также может облегчить фиксацию и использование ортезов. Обе нижние конечности[52] и верхняя конечность[53] вводятся мышцы. Ботулинический токсин является очаговым лечением, что означает, что одновременно можно вводить ограниченное количество мышц. Действие токсина обратимо, и повторная инъекция может потребоваться каждые 4–6 месяцев.[54] У детей он уменьшает спастичность и улучшает диапазон движений и поэтому стал широко использоваться.[52][53][55] Ботулинический токсин используется для лечения ХП около двух десятилетий и может быть рекомендован детям старше двух лет.[53][56] В двух систематических обзорах, опубликованных в 2010 и 2020 годах, было обнаружено, что существует высокий уровень доказательств использования ботулинического токсина в качестве дополнительной терапии к трудотерапии среди других методов физиотерапии для лечения спастичности рук у детей с церебральным параличом.[53][57] Однако нет серьезных исследований, связанных с использованием ботулотоксина для лечения спастичности в ногах или улучшения походки по сравнению с гипсованием.[58] Чтобы поддержать или опровергнуть использование ботулинического токсина для лечения спастичности нижних конечностей у детей с церебральным параличом, необходимо больше доказательств, касающихся частоты и дозировки инъекций, поскольку они связаны с долгосрочными результатами.[58]

Дозировки ботулотоксина основывались на мнении экспертов, а не на практике. Рекомендуемые дозировки недавно были снижены для уменьшения серьезных побочных эффектов, включая становится чувствительным к ботулиническому токсину и разработка аллергический ответ. Более высокий риск отмечен у детей IV и V уровней GMFCS.[56] Обзор лечения слюнотечения у детей с церебральным параличом показал, что невозможно определить, были ли вмешательства эффективными или безопасными, включая ботулинический токсин А и бензтропин и гликопирролат.[59]

Бисфосфонаты используются для лечения остеопороз у взрослых. Остеопороз часто встречается у детей с церебральным параличом, а бисфосфонаты, не принимающие внутрь, используются для лечения детей с очень низким плотность костной массы и история болезни из хрупкость перелом.[60]

Кокрановский обзор 2018 г. (одно исследование соответствовало критериям включения) по использованию Тригексифенидил за дистония нашел недостаточные доказательства его эффективности.[61]

Антихолинергические средства может использоваться для уменьшения слюнотечения, но может способствовать запор.[62]

Баклофен или диазепам внутрь используются для уменьшения спастичности, которая приводит к боли, мышечным спазмам или функциональной инвалидности. Баклофен применяется с длительным эффектом и действует на спинномозговом уровне. Диазепам быстродействующий.

Иногда лекарства, используемые для лечения физических аспектов ХП, могут влиять на психическое здоровье человека, или лекарства, используемые для управления психическим здоровьем, могут влиять на двигательную функцию.[63]

Ортопедическая Хирургия

Деформации у детей с церебральным параличом по своей природе известны как многоплановые, то есть возникающие в более чем одной плоскости, например в поперечной плоскости, в которой происходит вращение, и в сагиттальной плоскости, в которой происходит сгибание / разгибание сустава. Кроме того, деформации у детей с церебральным параличом обычно многоуровневые, то есть возникают одновременно в более чем одном суставе. Это усложняет ортопедическое лечение детей с церебральным параличом. Таким образом, многоуровневая ортопедическая хирургия является основой ортопедического лечения. Многоуровневая ортопедическая хирургия может включать мягкие ткани в виде удлинения или переноса сухожилий и / или костную хирургию в качестве корректирующих остеотомий кости. Многоуровневая ортопедическая операция обычно проводится за один сеанс анестезии. Это позволяет установить единый протокол послеоперационной реабилитации и снизить количество госпитализаций.[64][65] Ортопедическая хирургия широко применяется для исправления фиксированных деформаций, улучшения функциональных возможностей и походки детей с ХП. Динамические деформации, например, голеностопного сустава эквинус и приведение бедра, приводящее к подвывих обычно управляются консервативно с помощью упражнений; серийные гипсовые повязки и инъекции ботулотоксина типа А. Основная цель этих консервативных мер - препятствовать или предотвращать возникновение фиксированных или статических деформаций суставов. Один раз совместные контрактуры - фиксированные деформации - развиваются или возникают подвывих или вывих сустава, хирургическое лечение может стать обязательным.[66][67][68] Чрезвычайно важно отложить возраст, в котором ортопедическое хирургическое вмешательство станет необходимым, поскольку операция в раннем возрасте сопряжена с повышенным риском рецидива деформации, особенно в случаях голеностопного сустава лошадей.[68][67] Кроме того, неоправданное удлинение ахиллова сухожилия чревато чрезмерным удлинением и последующим ухудшением походки, а именно походкой приседания.[68][67] В целом ортопедическая хирургия у детей с ДЦП состоит из освобождения сухожилий, удлинения, транспозиции и корректирующих остеотомий.[66][68][67] Например, фиксированный / статический эквинус голеностопного сустава обычно лечат путем удлинения апоневротической икроножно-камбаловидной мышцы или удлинения ахиллова сухожилия.[67] Подвывих / вывих бедра обычно лечат путем высвобождения приводящей мускулатуры с или без освобождения поясничного сухожилия вместе с остеотомией бедра и таза. Это направлено на удержание и сохранение тазобедренного сустава.[66] В случае, если вывих тазобедренного сустава становится длительным и болезненным у детей старшего возраста или в подростковом возрасте, операция по спасению тазобедренного сустава может быть вариантом для уменьшения боли, помощи при кормлении грудью и улучшения баланса сидения. В программу спасения бедра включены различные хирургические процедуры, а именно вальгизационная остеотомия и резекция головки бедренной кости. Тотальное эндопротезирование тазобедренного сустава рекомендуется для людей со зрелым скелетом, у которых также, вероятно, менее серьезные нарушения. Поскольку ХП очень неоднородна по своей форме, хирургическое вмешательство следует рассматривать в индивидуальном порядке.[69]

Ортопедическая хирургия обычно включает одно или их сочетание:

  • Ортопедическая хирургия, как упомянуто выше, включает в себя расслабление напряженных мышц и фиксированных контрактур суставов, а также корректирующие остеотомии, проводимые в основном для восстановления сагиттального и ротационного смещения костей. Ортопедические операции чаще всего проводят на бедрах, коленях, подколенных сухожилиях и лодыжках. Например, обычно практикуются освобождение приводящей мышцы бедра, удлинение мышечно-сухожильных мышц при эквинусной походке, деротационная остеотомия бедренной кости и остеотомия разгибания колена.[66][68][67] Реже эта операция может использоваться для людей с жесткостью локтей, запястий, кистей и пальцев.[70]

Другие операции

  • Вставка баклофен качать обычно во время стадий, пока человек молод. Обычно это делается в левой части живота. Это насос, подключенный к спинному мозгу, посредством которого он высвобождает дозы баклофена для облегчения постоянного сгибания мышц. Баклофен является миорелаксантом и часто назначается людям внутрь, чтобы помочь противостоять эффектам спастичности, хотя это имеет побочный эффект седации человека.[71] Помпу можно отрегулировать, если мышечный тонус ухудшается в определенное время дня или ночи. Баклофеновая помпа наиболее подходит для людей с хронической, тяжелой ригидностью или неконтролируемым движением мышц по всему телу.[72] Есть небольшое количество доказательств того, что насосы баклофена эффективны в краткосрочной перспективе.[71]
  • Перерезание нервов на конечностях, наиболее подверженных движениям и спазмам. Эта процедура, называемая ризотомия («rhizo» означает корень, а «tomy» означает «отрезок» от греческого суффикса Томия), уменьшает спазмы и обеспечивает большую гибкость и контроль над пораженными конечностями и суставами.[73][74]
  • Трахеотомия[75]
  • Стоматология[75]
  • Диагностический эндоскопия[75]
  • Фундопликация по Ниссену[75]

Доступны другие хирургические процедуры, чтобы попытаться помочь с другими проблемами. Тем, у кого есть серьезные проблемы с приемом пищи, могут пройти процедуру, называемую гастростомия: в коже живота вырезается отверстие в животе, через которое можно установить зонд для кормления.[76] Нет убедительных доказательств эффективности или безопасности гастростомии.[76] Гастростомия связана с более низкой продолжительностью жизни, вероятно, это связано с основными проблемами с глотанием, а не с самой процедурой.[5]

Другие

Вибрация всего тела может улучшить скорость, общую двигательную функцию и бедренная кость плотность костной ткани у детей с церебральным параличом.[77]

Водная терапия или же гидротерапия обычно используются для лечения детей с ХП, но доказательства их эффективности неоднозначны.[78] Потенциальные преимущества водной терапии заключаются в том, что детям она может показаться более интересной, чем упражнения на суше, и они могут пробовать различные виды движений, такие как прыжки или скакалки, с меньшим воздействием на суставы. Хотя водные упражнения возможны и имеют низкий риск побочных эффектов, доза, необходимая для улучшения основных двигательных навыков, неясна.[79]

Наблюдение за тазобедренным суставом - это термин для наблюдения за ребенком с ХП, который подвержен риску вывих бедра чтобы попытаться предотвратить вывих.[80][66] Современное определение церебрального паралича включает вторичные эффекты скелета у ребенка.[81] В Система классификации полной двигательной функции является хорошим индикатором проблем с бедрами,[80][66] и чаще встречается у детей с спастическая тетраплегия или же спастическая квадриплегия, но трудно сказать, какой тип ХП у ребенка в том возрасте, когда смещение бедра может впервые стать проблемой (иногда в 2 года, но чаще в возрасте от 3 до 4 лет). Детей оценивают на риск смещения бедра с помощью рентгенография.[66][82]

Музыкальная терапия использовался при ХП для мотивации или расслабления детей или для слуховой обратной связи. Игра на ударных инструментах использовалась как часть групповой работы в терапии. Уроки фортепиано может быть полезным при реабилитации ХП, однако необходимы дополнительные исследования.[83]

Хотя есть большой интерес к использованию реабилитация видеоигр у детей с церебральным параличом трудно сравнивать результаты исследований и, следовательно, делать обоснованные выводы о его эффективности.[84] Поскольку видеоигры популярны, они могут помочь детям в продолжении терапии.[85] Имеются умеренные данные об улучшении баланса и моторики у детей и подростков, но это не рекомендуется в качестве эффективной терапии.[22]

Служебные собаки может использоваться для оказания помощи людям, у которых судороги являются частью их CP.[1]

Йога используется опекунами как часть физиотерапии для детей, чтобы помочь в развитии основных двигательных навыков.[86]

Альтернативная терапия

Исследований по использованию Альтернативная медицина для лечения церебрального паралича. Иглоукалывание используется для лечения церебрального паралича, по крайней мере, с 1980-х годов, но по состоянию на 2009 год Кокрановские обзоры эффективности иглоукалывания в лечении церебрального паралича не проводились.[87] В традиционная китайская медицина, церебральный паралич часто включается в традиционный диагноз «синдром 5 отсроченного периода».[88] Дельфинотерапия, Адели костюмы, и гипербарическая кислородная терапия подвергались критике как Альтернативная медицина и вопреки практике Доказательная медицина.[89]

Гипербарическая оксигенотерапия (ГБО), при которой под давлением кислород вдыхается внутри барокамера, был изучен в соответствии с теорией, согласно которой повышение доступности кислорода для поврежденных клеток мозга может реактивировать некоторые из них для нормального функционирования. Однако результаты HBOT не отличаются от таковых для сжатого воздуха в помещении, и некоторые дети, проходящие HBOT, могут испытывать неблагоприятные события такие как судороги и необходимость в трубках для выравнивания ушного давления.[90]

Узор - это спорная форма альтернативная терапия для людей с ХП. Метод продвигается Институты реализации человеческого потенциала (IAHP), некоммерческая организация в Филадельфии, но подверглась критике со стороны Американская академия педиатрии.[91]

Кондуктивное образование (CE) был разработан в Венгрии с 1945 года на основе работы Андраш Пету. Это единая система реабилитации для людей с неврологическими расстройствами, включая церебральный паралич, болезнь Паркинсона, рассеянный склероз и другие заболевания. Теоретически это улучшает мобильность, самооценку, выносливость и независимость, а также навыки повседневной жизни и социальные навыки. Дирижер - профессионал, проводящий КЭ в партнерстве с родителями и детьми. Навыки, приобретенные во время СЕ, должны применяться в повседневной жизни и могут помочь развить соответствующие возрасту когнитивные, социальные и эмоциональные навыки. Доступен в специализированных центрах.[нужна цитата ]

Отзывы расходятся во мнениях относительно полезности терапия с лошадьми - один обнаружил положительное влияние на крупномасштабную двигательную функцию, а другой обнаружил, что никаких улучшений не было.[92][93]

Эрготерапевты могут использовать нейро-развивающие техники чтобы способствовать нормальному движению и осанке и подавлять ненормальное движение и осанку.[46] Конкретные техники включают сжатие и растяжение суставов для обеспечения сенсорно-двигательной активности и управления двигательной отдачей.[46] Лечение нервной системы, несмотря на то, что оно широко используется для лечения детей с ХП, не имеет убедительных доказательств его использования.[94] Было высказано предположение, что ритмическая слуховая стимуляция может быть более эффективным для улучшения походки, чем методы неразрушающего контроля.[95]

Трудотерапия

Трудотерапия (OT) позволяет людям с церебральный паралич участвовать в значимых для них повседневных делах. Философия, ориентированная на семью, используется с детьми с ДЦП. Эрготерапевты работают в тесном сотрудничестве с семьями, чтобы решать их проблемы и решать приоритеты в отношении своего ребенка.[96] Эрготерапевты могут заниматься проблемами, связанными с сенсорными, когнитивными или моторными нарушениями, возникающими в результате ДЦП, которые влияют на участие ребенка в уходе за собой, продуктивность или отдых. Консультирование родителей также является важным аспектом лечения трудотерапией в отношении оптимизации навыков родителей по уходу за ребенком и игре с ним, чтобы поддержать улучшение способностей их ребенка делать что-либо.[48][97] Эрготерапевт обычно оценивает ребенка, чтобы определить способности и трудности, а также условия окружающей среды, такие как физические и культурные влияния, которые влияют на его участие в повседневной деятельности.[97] Эрготерапевты также могут порекомендовать изменить игровое пространство, изменить структуру комнаты или здания, а также методы сидения и позиционирования, чтобы ребенок мог играть и эффективно учиться.[97][98]

Эффект сенсорных и перцептивных нарушений

Дети с ДЦП могут испытывать снижение чувствительности или ограниченное понимание того, как мозг интерпретирует то, что видит. Трудотерапевты могут планировать и проводить сенсорно-перцептивно-моторную тренировку (SPM) для детей с ДЦП, у которых есть сенсорные нарушения, чтобы они научились принимать, понимать, планировать и производить организованное поведение.[99] Тренировка SPM улучшает повседневные функциональные способности людей с ДЦП.[99] Эрготерапевты также могут использовать словесные инструкции и дополнительные визуальные данные, например, визуальные подсказки, чтобы помочь детям с ДЦП учиться и выполнять действия.

Для детей с ДЦП с ограниченными движениями и ощущениями риск пролежни увеличивается. Пролежни часто возникают на костных частях тела.[100] Например, пролежни могут возникнуть, когда ребенок плохо чувствует и движется в нижней части тела и использует инвалидное кресло; копчик принимает вес в сидячем положении и может стать уязвимым для пролежней. Эрготерапевт может рассказать ребенку, семье и опекунам о том, как предотвратить пролежни, наблюдая за кожей на предмет раздражения, часто меняя положение или используя инвалидную коляску с возможностью наклона в пространстве.[100]

Эффект когнитивных и перцептивных нарушений

ОТ может лечить когнитивные и перцептивные нарушения, особенно в зрительно-моторной области.[48] Для детей с ДЦП, которым трудно запомнить порядок и организацию задач по уходу за собой по утрам, эрготерапевт может составить утренний распорядок дня с напоминаниями. Эрготерапевт может проанализировать этапы выполнения задачи, чтобы разбить ее на более простые задачи. Например, одевание можно разбить на более мелкие, управляемые шаги. Это можно сделать, попросив опекуна разложить одежду по порядку, чтобы ребенок знал, что нужно надеть в первую очередь.[46]

Эффект двигательных нарушений

Влияние двигательных нарушений является значительным для детей с ДЦП, поскольку они влияют на способность ходить, передвигать инвалидную коляску, поддерживать гигиену, доступ к сообществу и взаимодействие с другими людьми. Трудотерапевты борются с двигательными нарушениями по-разному и используют различные методы в зависимости от потребностей и целей ребенка.[46] Эрготерапевт может помочь ребенку с восстановлением грубой моторики или движений всего тела и конечностей с помощью повторяющихся действий.[101][102] Если у ребенка мышечная слабость, прогрессивные упражнения с сопротивлением могут улучшить мышечную силу и выносливость.[46] Реабилитация мелкой моторики или небольшие специфические движения, такие как продевание нитки в игольное ушко, могут быть реализованы для улучшения движения пальцев и контроля.[44]

Детям с трудностями в речи эрготерапевт может связаться с логопедом, провести оценку, провести обучение и назначить адаптивное оборудование. Адаптивное оборудование может включать в себя доски с картинками для помощи при общении и компьютеры, которые реагируют на голос.[46]

Эрготерапевты могут помочь ребенку научиться пользоваться рукой, которой не уделяют должного внимания, с помощью таких методов, как двигательная терапия, вызванная ограничениями (CIMT), который заставляет использовать неиспользуемую руку, помещая другую руку в перевязь, гипс или большую перчатку.[103]

Другой метод ОТ, который можно использовать, - это техники нервно-мышечной помощи, который включает в себя физическое движение и растяжение мышц для улучшения функций, чтобы ребенок мог участвовать в деятельности.[97][98]

Спастичность это распространенная проблема, с которой сталкиваются люди с церебральным параличом. Это может вызвать боль и потерю сна, нарушить функции в ежедневные занятия, и вызвать ненужные осложнения. Спастичность измеряется Шкала Ашворта. Трудотерапия, направленная на спастичность, направлена ​​на удлинение сверхактивных мышц.[104] Некоторые люди с церебральным параличом используют спастичность для компенсации мышечной слабости, поэтому уменьшение спастичности может снизить функциональность.[105]

Роль ОТ с факторами, влияющими на участие

Препятствия для участия детей с ДЦП включают трудности доступа к сообществу. Сюда входят трудности с доступом к зданиям и использованием транспорта.[106][107] Трудотерапевты могут работать с разработчиками, чтобы обеспечить доступность новых домов для всех людей.[108][109] Кроме того, эрготерапевты часто помогают людям подавать заявки на государственное и некоммерческое финансирование для предоставления вспомогательных устройств, таких как специальные компьютерные программы или инвалидные коляски, детям с ДЦП.[110] Доступность транспортных услуг для детей с ДЦП может быть ограничена из-за многих факторов, таких как трудности с установкой инвалидных колясок в транспортные средства и зависимость от расписания общественного транспорта. Таким образом, эрготерапевты также могут участвовать в обучении и направлениях относительно доступных транспортных средств и финансирования.[107][111]

Трудотерапевты обращаются к факторам сообщества и окружающей среды, которые влияют на участие в досуге, рассказывая детям с ДЦП, их семьям и другим людям о доступных вариантах и ​​способах адаптации к интересным видам досуга.[109] Предрассудки других по отношению к инвалидности также могут быть препятствием для участия детей с ДЦП в проведении досуга.[107] Один из способов преодоления этого барьера трудотерапевтами - это научить ребенка обучать других методам КП, тем самым снижая стигму и повышая уровень участия.[110] Наконец, эрготерапевты учитывают предпочтения детей с точки зрения косметического внешнего вида при назначении или изготовлении адаптивного оборудования и шин. Это важно, поскольку внешний вид может повлиять на соблюдение ребенком вспомогательных устройств, а также на его уверенность в себе, что может повлиять на участие. In addition to providing dedicated occupational therapy to such children, some non-profit organizations viz. Общество спастиков Гургаона are providing comprehensive assistance which includes designing of child specific assisting devices to such children for making their lives more meaningful by enabling them to be self-reliant to the best possible extent.[нужна цитата ]

Исследование

Most research into cerebral palsy covers children and adolescents.[95] Терапия стволовыми клетками,[112] and other cell-based therapies are being studied as a treatment.[4] A potential treatment for some forms of cerebral palsy may be deep brain stimulation.[113]По состоянию на 2016 год it is thought that research in генетика и геномика, тератология, и developmental neuroscience is going to yield greater understanding of cerebral palsy.[114] Генетическое тестирование may help find the этиология или же сопутствующие заболевания for types of cerebral palsy which could help in clarifying the classification systems for cerebral palsy.[4] In addition, experimenting with combinations of therapies may result in additional benefits.[4] A review which looked at research gaps in cerebral palsy identified нейропластичность as an "underresearched opportunity for treating CP".[4]

Defining functional independence

Despite the transition in philosophy from treating individual body problems to treating the person with CP holistically, it has remained difficult to define what functional independence is. В Функциональная независимость is sometimes used to describe people with CP.[115]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж Novak, Iona; Mcintyre, Sarah; Морган, Кэтрин; Campbell, Lanie; Dark, Leigha; Morton, Natalie; Stumbles, Elise; Wilson, Salli-Ann; Goldsmith, Shona (October 2013). "A systematic review of interventions for children with cerebral palsy: state of the evidence". Медицина развития и детская неврология. 55 (10): 885–910. Дои:10.1111/dmcn.12246. PMID  23962350.
  2. ^ McGinley, Jennifer L.; Pogrebnoy, Dina; Morgan, Prue (2014). "Mobility in Ambulant Adults with Cerebral Palsy — Challenges for the Future". In Švraka, Emira (ed.). Cerebral Palsy - Challenges for the Future. Дои:10.5772/58344. ISBN  978-953-51-1234-1. открытый доступ
  3. ^ а б Trabacca, Antonio; Vespino, Teresa; Di Liddo, Antonella; Russo, Luigi (September 2016). "Multidisciplinary rehabilitation for patients with cerebral palsy: improving long-term care". Journal of Multidisciplinary Healthcare. 9: 455–462. Дои:10.2147/JMDH.S88782. ЧВК  5036581. PMID  27703369.
  4. ^ а б c d е Lungu C, Hirtz D, Damiano D, Gross P, Mink JW (2016). "Report of a workshop on research gaps in the treatment of cerebral palsy". Неврология. 87 (12): 1293–8. Дои:10.1212/WNL.0000000000003116. ЧВК  5035982. PMID  27558377.
  5. ^ а б National Guideline Alliance (UK) (January 2017). Cerebral Palsy in Under 25s: Assessment and Management (PDF). Лондон: Национальный институт здравоохранения и передового опыта (ВЕЛИКОБРИТАНИЯ). ISBN  978-1-4731-2272-7. Получено 5 февраля 2017. открытый доступ
  6. ^ "Cerebral palsy - Treatment". www.nhs.uk. NHS Choices. 15 марта 2017 г.. Получено 6 февраля 2017.
  7. ^ Pennington L, Goldbart J, Marshall J (2004). "Speech and language therapy to improve the communication skills of children with cerebral palsy". Кокрановская база данных Syst Rev (2): CD003466. Дои:10.1002/14651858.CD003466.pub2. PMID  15106204.
  8. ^ Verschuren, Olaf; Peterson, Mark D; Balemans, Astrid C J; Hurvitz, Edward A (August 2016). "Exercise and physical activity recommendations for people with cerebral palsy". Медицина развития и детская неврология. 58 (8): 798–808. Дои:10.1111/dmcn.13053. ЧВК  4942358. PMID  26853808.
  9. ^ Zaffuto-Sforza, Celeste D. (February 2005). "Aging with cerebral palsy". Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America. 16 (1): 235–249. Дои:10.1016/j.pmr.2004.06.014. PMID  15561553.
  10. ^ Хеллер, Тамар; Инь, Гуй-шуан; Rimmer, James H.; Marks, Beth A. (May 2002). "Determinants of Exercise in Adults with Cerebral Palsy". Здравоохранение. 19 (3): 223–231. Дои:10.1046/j.0737-1209.2002.19311.x. PMID  11967109., as cited in Kent, Ruth M. (2012). "Cerebral palsy". In Barnes, Michael; Good, David (eds.). Neurological Rehabilitation Handbook of Clinical Neurology. Оксфорд: Elsevier Science. pp. 443–459. ISBN  9780444595843.
  11. ^ Verschuren, Olaf; Smorenburg, Ana R.P.; Luiking, Yvette; Bell, Kristie; Barber, Lee; Peterson, Mark D. (2 February 2018). "Determinants of muscle preservation in individuals with cerebral palsy across the lifespan: a narrative review of the literature". Журнал кахексии, саркопении и мышц. 9 (3): 453–464. Дои:10.1002/jcsm.12287. ЧВК  5989853. PMID  29392922.
  12. ^ Krops, L; Albada, T; Woude, L; Hijmans, J; Dekker, R (2017). "Anaerobic exercise testing in rehabilitation: A systematic review of available tests and protocols". Journal of Rehabilitation Medicine. 49 (4): 289–303. Дои:10.2340/16501977-2213. PMID  28350415.
  13. ^ Reedman, Sarah; Boyd, Roslyn N; Sakzewski, Leanne (March 2017). "The efficacy of interventions to increase physical activity participation of children with cerebral palsy: a systematic review and meta-analysis". Медицина развития и детская неврология. 59 (10): 1011–1018. Дои:10.1111/dmcn.13413. PMID  28318009. S2CID  11218539.
  14. ^ Bloemen, Manon; Van Wely, Leontien; Mollema, Jurgen; Dallmeijer, Annet; de Groot, Janke (March 2017). "Evidence for increasing physical activity in children with physical disabilities: a systematic review". Медицина развития и детская неврология. 59 (10): 1004–1010. Дои:10.1111/dmcn.13422. PMID  28374442. открытый доступ
  15. ^ Ryan, Jennifer M; Cassidy, Elizabeth E; Noorduyn, Stephen G; O'Connell, Neil E (11 June 2017). "Exercise interventions for cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров. 6: CD011660. Дои:10.1002/14651858.CD011660.pub2. ЧВК  6481791. PMID  28602046.
  16. ^ Burnfield, Judith M.; Cesar, Guilherme M.; Buster, Thad W.; Irons, Sonya L.; Pfeifer, Chase M. (October 2018). "Walking and Fitness Improvements in a Child With Diplegic Cerebral Palsy Following Motor-Assisted Elliptical Intervention". Pediatric Physical Therapy. 30 (4): E1–E7. Дои:10.1097/PEP.0000000000000541. ISSN  1538-005X. PMID  30277973. S2CID  52908529.
  17. ^ Booth, Adam T. C.; Buizer, Annemieke I.; Meyns, Pieter; Oude Lansink, Irene L. B.; Стинбринк, Франс; van der Krogt, Marjolein M. (September 2018). "The efficacy of functional gait training in children and young adults with cerebral palsy: a systematic review and meta-analysis". Медицина развития и детская неврология. 60 (9): 866–883. Дои:10.1111/dmcn.13708. ISSN  1469-8749. PMID  29512110.
  18. ^ El-Shamy, Shamekh Mohamed (November 2017). "Effects of Antigravity Treadmill Training on Gait, Balance, and Fall Risk in Children With Diplegic Cerebral Palsy". American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation. 96 (11): 809–815. Дои:10.1097/PHM.0000000000000752. ISSN  1537-7385. PMID  28410250. S2CID  23585486.
  19. ^ Stanton, Marion (2012). "Special Considerations". Understanding cerebral palsy : a guide for parents and professionals. Лондон: Джессика Кингсли Publishers. п. 70. ISBN  9781849050609.
  20. ^ а б Sobralske, Mary C. (2013). "Common Physical or Sensory Disabilities". In Eddy, Linda L. (ed.). Caring for children with special healthcare needs and their families a handbook for healthcare professionals. Эймс, Айова: Уайли-Блэквелл. п. 17. ISBN  9781118783290.
  21. ^ Sewell, M. D.; Eastwood, D. M.; Wimalasundera, N. (25 September 2014). "Managing common symptoms of cerebral palsy in children". BMJ. 349 (sep25 7): g5474. Дои:10.1136/bmj.g5474. PMID  25255910. S2CID  45300547.
  22. ^ а б Рави, Д.К .; Kumar, N .; Сингхи, П. (сентябрь 2016 г.). «Эффективность реабилитации в виртуальной реальности для детей и подростков с церебральным параличом: обновленный систематический обзор, основанный на фактических данных». Физиотерапия. 103 (3): 245–258. Дои:10.1016 / j.physio.2016.08.004. PMID  28109566.
  23. ^ Patel, Dilip R.; Neelakantan, Mekala; Pandher, Karan; Merrick, Joav (2020). "Cerebral palsy in children: a clinical overview". Переводческая педиатрия. 9 (Suppl 1): S125–S135. Дои:10.21037/tp.2020.01.01. ЧВК  7082248. PMID  32206590.
  24. ^ Pennington L, Goldbart J, Marshall J (2004). Pennington L (ed.). "Speech and language therapy to improve the communication skills of children with cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров (2): CD003466. Дои:10.1002/14651858.CD003466.pub2. PMID  15106204.
  25. ^ Dursun, E; Dursun, N; Alican, D (21 January 2004). "Effects of biofeedback treatment on gait in children with cerebral palsy". Инвалидность и реабилитация. 26 (2): 116–20. Дои:10.1080/09638280310001629679. PMID  14668149. S2CID  12333696.
  26. ^ Park, Eom-ji; Baek, Soon-hyung; Park, Soohee (2016). "Systematic review of the effects of mirror therapy in children with cerebral palsy". Journal of Physical Therapy Science. 28 (11): 3227–3231. Дои:10.1589/jpts.28.3227. ЧВК  5140834. PMID  27942154.
  27. ^ Дарбуа, Нелли; Гийо, Альбин; Pinsault, Nicolas (19 August 2018). «Добавляют ли робототехника и виртуальная реальность реальный прогресс в реабилитацию с помощью зеркальной терапии? Обзор объема работ». Реабилитационные исследования и практика. 2018: 6412318. Дои:10.1155/2018/6412318. ЧВК  6120256. PMID  30210873.
  28. ^ Macgregor R, Campbell R, Gladden MH, Tennant N, Young D (2007). "Effects of massage on the mechanical behaviour of muscles in adolescents with spastic diplegia: a pilot study". Медицина развития и детская неврология. 49 (3): 187–191. Дои:10.1111/j.1469-8749.2007.00187.x. PMID  17355474.
  29. ^ Zhou, Joanne; Butler, Erin E.; Rose, Jessica (17 March 2017). "Neurologic Correlates of Gait Abnormalities in Cerebral Palsy: Implications for Treatment". Границы нейробиологии человека. 11: 103. Дои:10.3389/fnhum.2017.00103. ЧВК  5355477. PMID  28367118.
  30. ^ Booth, Adam T C; Buizer, Annemieke I; Meyns, Pieter; Oude Lansink, Irene L B; Стинбринк, Франс; van der Krogt, Marjolein M (7 March 2018). "The efficacy of functional gait training in children and young adults with cerebral palsy: a systematic review and meta-analysis". Медицина развития и детская неврология. 60 (9): 866–883. Дои:10.1111/dmcn.13708. PMID  29512110.
  31. ^ Hansen, Ruth A.; Atchison, Ben (2000). Conditions in occupational therapy: effect on occupational performance. Хагерстаун, Мэриленд: Липпинкотт Уильямс и Уилкинс. ISBN  978-0-683-30417-6.
  32. ^ Crepeau, Elizabeth Blesedell; Willard, Helen S.; Spackman, Clare S.; Neistadt, Maureen E. (1998). Willard and Spackman's occupational therapy. Philadelphia: Lippincott-Raven Publishers. ISBN  978-0-397-55192-7.
  33. ^ Mulligan, Shelley (2003). Occupational therapy evaluation for children : a pocket guide. Филадельфия: Липпинкотт Уильямс и Уилкинс. ISBN  9780781731638.
  34. ^ Piškur, Barbara; Beurskens, Anna JHM; Jongmans, Marian J; Ketelaar, Marjolijn; Norton, Meghan; Frings, Christina A; Hemmingsson, Helena; Smeets, Rob JEM (8 November 2012). "Parents' actions, challenges, and needs while enabling participation of children with a physical disability: a scoping review". BMC Pediatrics. 12 (1): 177. Дои:10.1186/1471-2431-12-177. ЧВК  3538071. PMID  23137074.
  35. ^ а б c d е ж грамм час я j k Hoare, Brian J.; Wallen, Margaret A.; Thorley, Megan N.; Jackman, Michelle L.; Carey, Leeanne M.; Imms, Christine (1 April 2019). "Constraint-induced movement therapy in children with unilateral cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров. 4: CD004149. Дои:10.1002/14651858.CD004149.pub3. ISSN  1469-493X. ЧВК  6442500. PMID  30932166.
  36. ^ Dong, Vicky An-Qin; Tung, Ivy Hsi-Hsuan; Siu, Hester Wai-Yi; Fong, Kenneth Nai-Kuen (4 September 2012). "Studies comparing the efficacy of constraint-induced movement therapy and bimanual training in children with unilateral cerebral palsy: A systematic review". Developmental Neurorehabilitation. 16 (2): 133–143. Дои:10.3109/17518423.2012.702136. HDL:10397/20811. PMID  22946588. S2CID  207647976.
  37. ^ Кларк, Майкл; Price, Katie (2012). "Augmentative and alternative communication for children with cerebral palsy" (PDF). Педиатрия и детское здоровье. 22 (9): 367–71. Дои:10.1016/j.paed.2012.03.002.
  38. ^ Saether, Rannei; Helbostad, Jorunn L; Riphagen, Ingrid I; Vik, Torstein (November 2013). "Clinical tools to assess balance in children and adults with cerebral palsy: a systematic review". Медицина развития и детская неврология. 55 (11): 988–999. Дои:10.1111/dmcn.12162. PMID  23679987.
  39. ^ "Assistive Technology, Mobility and Customised Seating | Cerebral Palsy Alliance". www.cerebralpalsy.org.au. Альянс церебрального паралича. Архивировано из оригинал 5 февраля 2017 г.. Получено 5 февраля 2017.
  40. ^ "Disability Innovations: How 3D printing will make orthotics smarter, faster and cheaper". Scope's Blog. Объем. 3 марта 2015 г.. Получено 5 февраля 2017.
  41. ^ Condie DN, Meadows CB. Conclusions and recommendations. In: Condie DN, Meadows CB, eds. Report of a Consensus Conference on the Lower Limb Orthotic Management of Cerebral Palsy. Copenhagen: International Society of Prosthetics & Orthotics; 1995:15-19
  42. ^ Росс, К; Bowers, R (2009). "A review of the effectiveness of lower limb orthoses used in cerebral palsy". Recent developments in healthcare for cerebral palsy : implications and opportunities for orthotics : report of an ISPO conference held at Wolfson College, Oxford, 8-11 September 2008. Copenhagen: International Society for Prosthetics and Orthotics (ISPO). pp. 235–297. ISBN  978-87-89809-28-1.
  43. ^ Balaban B, Yasar E, Dal U, Yazicioglu K, Mohur H, Kalyon TA (2007). "The effect of hinged ankle-foot orthosis on gait and energy expenditure in spastic hemiplegic cerebral palsy". Инвалидность и реабилитация. 29 (2): 139–144. Дои:10.1080/17483100600876740. PMID  17373095. S2CID  42121751.
  44. ^ а б c d Autti-Rämö I, Suoranta J, Anttila H, Malmivaara A, Mäkelä M (2006). "Effectiveness of upper and lower limb casting and orthoses in children with cerebral palsy: an overview of review articles". American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation. 85 (1): 89–103. Дои:10.1097/01.phm.0000179442.59847.27. PMID  16357554. S2CID  33892864.
  45. ^ Boyd RN, Morris ME, Graham HK (2001). "Management of upper limb dysfunction in children with cerebral palsy: a systematic review". Европейский журнал неврологии. 8 (Suppl 5): 150–66. Дои:10.1046/j.1468-1331.2001.00048.x. PMID  11851744.
  46. ^ а б c d е ж грамм час Gormley, Mark E. (2001). "Treatment of neuromuscular and musculoskeletal problems in cerebral palsy". Pediatric Rehabilitation. 4 (1): 5–16. Дои:10.1080/13638490151068393. PMID  11330850.
  47. ^ Miller F, Bachrach SJ, Bachrach SJ. Cerebral palsy: A complete guide for caregiving. : Johns Hopkins University Press; 1995 г.[страница нужна ]
  48. ^ а б c Steultjens, Esther MJ; Dekker, Joost; Bouter, Lex M; van de Nes, Jos CM; Lambregts, Brigitte LM; van den Ende, Cornelia HM (February 2004). "Occupational therapy for children with cerebral palsy: a systematic review" (PDF). Клиническая реабилитация. 18 (1): 1–14. Дои:10.1191/0269215504cr697oa. HDL:1871/22273. PMID  14763715. S2CID  10245939.
  49. ^ Švraka, Emira (2014). "Cerebral Palsy and Accessible Housing". In Švraka, Emira (ed.). Cerebral Palsy - Challenges for the Future. Дои:10.5772/56983. ISBN  978-953-51-1234-1. открытый доступ
  50. ^ Blake, Sharon F; Logan, Stuart; Humphreys, Ginny; Matthews, Justin; Rogers, Morwenna; Thompson-Coon, Joanna; Wyatt, Katrina; Morris, Christopher (2 November 2015). "Sleep positioning systems for children with cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров (11): CD009257. Дои:10.1002/14651858.cd009257.pub2. HDL:10871/18583. PMID  26524348.
  51. ^ Norton, Neil S. (2007). «Детский церебральный паралич». XPharm: The Comprehensive Pharmacology Reference. Нью-Йорк: Эльзевир. С. 1–5. Дои:10.1016/B978-008055232-3.60641-5. ISBN  978-0-08-055232-3.
  52. ^ а б Blumetti, Francesco C; Belloti, João Carlos; Tamaoki, Marcel JS; Pinto, José A (8 October 2019). "Botulinum toxin type A in the treatment of lower limb spasticity in children with cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров. Дои:10.1002/14651858.CD001408.pub2. PMID  31591703.
  53. ^ а б c d Фараг, Сара М .; Mohammed, Manal O .; Е.Л. Собки, Укротитель А .; ЭльКадеры, Надя А .; ЭльЗохиери, Абир К. (март 2020 г.). «Инъекция ботулинического токсина А в лечении спастичности верхних конечностей у детей с церебральным параличом: систематический обзор рандомизированных контролируемых исследований». JBJS Обзоры. 8 (3): e0119. Дои:10.2106 / JBJS.RVW.19.00119. ЧВК  7161716. PMID  32224633.
  54. ^ Heinen F, Desloovere K, Schroeder AS, et al. (Январь 2010 г.). "The updated European Consensus 2009 on the use of Botulinum toxin for children with cerebral palsy". Евро. J. Paediatr. Neurol. 14 (1): 45–66. Дои:10.1016/j.ejpn.2009.09.005. PMID  19914110.
  55. ^ Apkon SD, Cassidy D (2010). "Safety considerations in the use of botulinum toxins in children with cerebral palsy". PM&R. 2 (4): 282–4. Дои:10.1016/j.pmrj.2010.02.006. PMID  20430330.
  56. ^ а б Strobl, Walter; Theologis, Tim; Brunner, Reinald; Kocer, Serdar; Viehweger, Elke; Pascual-Pascual, Ignacio; Placzek, Richard (11 May 2015). "Best Clinical Practice in Botulinum Toxin Treatment for Children with Cerebral Palsy". Токсины. 7 (5): 1629–1648. Дои:10.3390/toxins7051629. ЧВК  4448165. PMID  25969944.
  57. ^ Hoare, Brian J.; Wallen, Margaret A.; Imms, Christine; Вильянуэва, Элмер; Rawicki, Hyam Barry; Carey, Leeanne (20 January 2010). "Botulinum toxin A as an adjunct to treatment in the management of the upper limb in children with spastic cerebral palsy (UPDATE)". Кокрановская база данных систематических обзоров (1): CD003469. Дои:10.1002/14651858.CD003469.pub4. ISSN  1469-493X. ЧВК  7154577. PMID  20091546.
  58. ^ а б Ade-Hall, R. A.; Moore, A. P. (2000). "Botulinum toxin type A in the treatment of lower limb spasticity in cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров (2): CD001408. Дои:10.1002/14651858.CD001408. ISSN  1469-493X. PMID  10796784.
  59. ^ Walshe, M; Смит, М; Pennington, L (14 November 2012). Walshe, Margaret (ed.). "Interventions for drooling in children with cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров. 11: CD008624. Дои:10.1002/14651858.CD008624.pub3. PMID  23152263.
  60. ^ Boyce, Alison M.; Tosi, Laura L.; Paul, Scott M. (May 2014). "Bisphosphonate Treatment for Children With Disabling Conditions". PM&R. 6 (5): 427–436. Дои:10.1016/j.pmrj.2013.10.009. ЧВК  4037384. PMID  24368091.
  61. ^ Harvey, Adrienne R.; Baker, Louise B.; Reddihough, Dinah Susan; Scheinberg, Adam; Williams, Katrina (2018-05-15). "Trihexyphenidyl for dystonia in cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров. 5: CD012430. Дои:10.1002/14651858.CD012430.pub2. ISSN  1469-493X. ЧВК  6494536. PMID  29763510.
  62. ^ Робин С. Мейерс; Стивен Дж. Бахрах; Вирджиния А. Столлингс (2017). «Детский церебральный паралич». В Ширли В. Эквалл; Валли К. Эквалл (ред.). Питание детей и взрослых при хронических заболеваниях, пороках развития и наследственных нарушениях обмена веществ: профилактика, оценка и лечение. Оксфордская стипендия онлайн. Дои:10.1093 / acprof: oso / 9780199398911.003.0009. ISBN  9780199398911.
  63. ^ Assessing and monitoring complications and comorbidities associated with cerebral palsy in adults aged 25 and over. Национальный институт здравоохранения и передового опыта (Великобритания).
  64. ^ Galey, SA; Lerner, ZF; Bulea, TC; Zimbler, S; Damiano, DL (May 2017). "Effectiveness of surgical and non-surgical management of crouch gait in cerebral palsy: A systematic review". Походка и поза. 54: 93–105. Дои:10.1016/j.gaitpost.2017.02.024. PMID  28279852.
  65. ^ Dreher, T; Thomason, P; Švehlík, M; Döderlein, L; Wolf, SI; Putz, C; Uehlein, O; Chia, K; Steinwender, G; Sangeux, M; Graham, HK (January 2018). "Long-term development of gait after multilevel surgery in children with cerebral palsy: a multicentre cohort study". Медицина развития и детская неврология. 60 (1): 88–93. Дои:10.1111/dmcn.13618. PMID  29171016.
  66. ^ а б c d е ж грамм Эль-Собки, Т.А.; Fayyad, TA; Kotb, AM; Kaldas, B (25 September 2017). "Bony reconstruction of hip in cerebral palsy children Gross Motor Function Classification System levels III to V: a systematic review". Журнал детской ортопедии. Часть B. 27 (3): 221–230. Дои:10.1097/BPB.0000000000000503. PMID  28953164. S2CID  4204446.
  67. ^ а б c d е ж Shore, Benjamin J.; White, Nathan; Kerr Graham, H. (August 2010). "Surgical correction of equinus deformity in children with cerebral palsy: a systematic review". Journal of Children's Orthopaedics. 4 (4): 277–290. Дои:10.1007/s11832-010-0268-4. ЧВК  2908346. PMID  21804889.
  68. ^ а б c d е Gendy, S; ElGebeily, M; Эль-Собки, Т.А.; Khoshhal, KI; Jawadi, AH (2019). "Current practice and preferences to management of equinus in children with ambulatory cerebral palsy: A survey of orthopedic surgeons". Sicot-J. 5: 3. Дои:10.1051/sicotj/2019003. ЧВК  6394235. PMID  30816087.
  69. ^ de Souza, Rafael Carboni; Mansano, Marcelo Valentim; Bovo, Miguel; Yamada, Helder Henzo; Rancan, Daniela Regina; Fucs, Patricia Maria de Moraes Barros; Svartman, Celso; de Assumpção, Rodrigo Montezuma César (May 2015). "Hip salvage surgery in cerebral palsy cases: a systematic review". Revista Brasileira de Ortopedia (English Edition). 50 (3): 254–259. Дои:10.1016/j.rboe.2015.06.003. ЧВК  4519665. PMID  26229926.
  70. ^ Cristella, G; Filippi, MC; Мори, М; Alboresi, S; Ferrari, A (February 2019). "Evaluation of hand function in patients with unilateral cerebral palsy who underwent multilevel functional surgery: a retrospective observational study". European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine. 55 (1): 123–130. Дои:10.23736/S1973-9087.18.04904-3. HDL:11380/1169105. PMID  30156083.
  71. ^ а б Hasnat, Monika J; Rice, James E (13 November 2015). "Intrathecal baclofen for treating spasticity in children with cerebral palsy". Кокрановская база данных систематических обзоров (11): CD004552. Дои:10.1002/14651858.CD004552.pub2. PMID  26563961.
  72. ^ "Cerebral Palsy: Hope Through Research". National Institute of Neurological Disorders and Stroke (U.S.). NIH Publication No. 13-159. август 2013. Получено 2014-01-23.
  73. ^ Farmer JP, Sabbagh AJ (2007). "Selective dorsal rhizotomies in the treatment of spasticity related to cerebral palsy". Нервная система ребенка. 23 (9): 991–1002. Дои:10.1007/s00381-007-0398-2. PMID  17643249. S2CID  20969076.
  74. ^ Carraro, Elena; Zeme, Sergio; Ticcinelli, Valentina; Massaroni, Carlo; Santin, Michela; Peretta, Paola; Martinuzzi, Andrea; Trevisi, Enrico (November 2014). "Multidimensional outcome measure of selective dorsal rhizotomy in spastic cerebral palsy". Европейский журнал детской неврологии. 18 (6): 704–713. Дои:10.1016/j.ejpn.2014.06.003. PMID  24954890.
  75. ^ а б c d Shaikh, SafiyaImtiaz; Hegade, Ganapati (2017). "Role of anesthesiologist in the management of a child with cerebral palsy". Анестезия: очерки и исследования. 11 (3): 544–549. Дои:10.4103/0259-1162.194569. ЧВК  5594763. PMID  28928544.
  76. ^ а б Gantasala, S.; Sullivan, PB.; Thomas, AG. (2013). "Gastrostomy feeding versus oral feeding alone for children with cerebral palsy". Кокрановская база данных Syst Rev. 7 (7): CD003943. Дои:10.1002/14651858.CD003943.pub3. ЧВК  7154382. PMID  23900969.
  77. ^ Saquetto, M; Carvalho, V; Сильва, К; Conceição, C; Gomes-Neto, M (June 2015). "The effects of whole body vibration on mobility and balance in children with cerebral palsy: a systematic review with meta-analysis". Журнал скелетно-мышечных и нейронных взаимодействий. 15 (2): 137–144. ЧВК  5133716. PMID  26032205.
  78. ^ Franki, I; Desloovere, K; Cat, J; Feys, H; Molenaers, G; Calders, P; Vanderstraeten, G; Himpens, E; Broeck, C (2012). "The evidence-base for conceptual approaches and additional therapies targeting lower limb function in children with cerebral palsy: A systematic review using the ICF as a framework". Journal of Rehabilitation Medicine. 44 (5): 396–405. Дои:10.2340/16501977-0984. PMID  22549647.
  79. ^ Roostaei, Meysam; Baharlouei, Hamzeh; Azadi, Hamidreza; Fragala-Pinkham, Maria A. (14 December 2016). "Effects of Aquatic Intervention on Gross Motor Skills in Children with Cerebral Palsy: A Systematic Review". Физическая и производственная терапия в педиатрии. 37 (5): 496–515. Дои:10.1080/01942638.2016.1247938. PMID  27967298. S2CID  36672683.
  80. ^ а б Wynter, Meredith; Gibson, Noula; Willoughby, Kate L; Love, Sarah; Kentish, Megan; Thomason, Pam; Graham, H Kerr (September 2015). "Australian hip surveillance guidelines for children with cerebral palsy: 5-year review". Медицина развития и детская неврология. 57 (9): 808–820. Дои:10.1111/dmcn.12754. PMID  25846730.
  81. ^ Johari, Ratna; Maheshwari, Shalin; Thomason, Pam; Khot, Abhay (23 January 2016). "Musculoskeletal Evaluation of Children with Cerebral Palsy". The Indian Journal of Pediatrics. 83 (11): 1280–1288. Дои:10.1007/s12098-015-1999-5. PMID  26801500. S2CID  4960784.
  82. ^ Robb, J. E.; Hägglund, G. (18 August 2013). "Hip surveillance and management of the displaced hip in cerebral palsy". Journal of Children's Orthopaedics. 7 (5): 407–413. Дои:10.1007/s11832-013-0515-6. ЧВК  3838516. PMID  24432103.
  83. ^ Alves-Pinto, Ana; Turova, Varvara; Blumenstein, Tobias; Lampe, Renée (2016). "The Case for Musical Instrument Training in Cerebral Palsy for Neurorehabilitation". Нейронная пластичность. 2016: 1072301. Дои:10.1155/2016/1072301. ЧВК  5102741. PMID  27867664.
  84. ^ Bonnechère, B .; Jansen, B .; Омелина, Л .; Degelaen, M .; Wermenbol, V .; Rooze, M .; Ван Синт Ян, С. (август 2014 г.). «Можно ли совместить серьезные игры с традиционным лечением детей с церебральным параличом? Обзор». Исследования в области пороков развития. 35 (8): 1899–1913. Дои:10.1016 / j.ridd.2014.04.016. PMID  24794289.
  85. ^ Gunel, Mintaze Kerem; Kara, Ozgun Kaya; Ozal, Cemil; Turker, Duygu (2014). "Virtual Reality in Rehabilitation of Children with Cerebral Palsy". In Švraka, Emira (ed.). Cerebral Palsy - Challenges for the Future. Дои:10.5772/57486. ISBN  978-953-51-1234-1. открытый доступ
  86. ^ Sumar, Sonia (1998). Yoga for the Special Child: a therapeutic Approach for Infants and Children with Down Syndrome, Cerebral Palsy, Learning Disabilities. New York: Special Yoga Publications. ISBN  9780615491257.
  87. ^ OPPENHEIM, WILLIAM L (October 2009). "Complementary and alternative methods in cerebral palsy". Медицина развития и детская неврология. 51: 122–129. Дои:10.1111/j.1469-8749.2009.03424.x. PMID  19740219.
  88. ^ Вонг, Вирджиния; Wen-xiong, Chen (2006). "Is Acupuncture Useful for Cerebral Palsy? What Evidence Do We Have?". In Fong, Helen D. (ed.). Trends in Cerebral Palsy Research. Нью-Йорк: Издательство Nova Science. С. 139–165. ISBN  9781594544484.
  89. ^ Weisleder, Pedro (January 2010). "Unethical Prescriptions: Alternative Therapies for Children With Cerebral Palsy". Клиническая педиатрия. 49 (1): 7–11. Дои:10.1177/0009922809340438. PMID  19628756. S2CID  19719686.
  90. ^ McDonagh MS, Morgan D, Carson S, Russman BS (2007). "Systematic review of hyperbaric oxygen therapy for cerebral palsy: the state of the evidence". Дев Мед Детский Нейрол. 49 (12): 942–947. Дои:10.1111/j.1469-8749.2007.00942.x. PMID  18039243.
  91. ^ Американская академия педиатрии. Committee on Children with Disabilities (1999). "The treatment of neurologically impaired children using patterning". Педиатрия. 104 (5): 1149–1151. Дои:10.1542 / педы.104.5.1149. PMID  10545565.
  92. ^ Whalen, Cara N.; Case-Smith, Jane (29 November 2011). "Therapeutic Effects of Horseback Riding Therapy on Gross Motor Function in Children with Cerebral Palsy: A Systematic Review". Физическая и производственная терапия в педиатрии. 32 (3): 229–242. Дои:10.3109/01942638.2011.619251. PMID  22122355. S2CID  8608723.
  93. ^ Tseng, Sung-Hui; Chen, Hung-Chou; Tam, Ka-Wai (26 May 2012). "Systematic review and meta-analysis of the effect of equine assisted activities and therapies on gross motor outcome in children with cerebral palsy". Инвалидность и реабилитация. 35 (2): 89–99. Дои:10.3109/09638288.2012.687033. PMID  22630812. S2CID  1611996.
  94. ^ Sakzewski, L.; Ziviani, J.; Boyd, R. N. (23 December 2013). "Efficacy of Upper Limb Therapies for Unilateral Cerebral Palsy: A Meta-analysis". Педиатрия. 133 (1): e175–e204. Дои:10.1542/peds.2013-0675. PMID  24366991.
  95. ^ а б Lawrence, Hillary; Hills, Sara; Kline, Nicole; Weems, Kyra; Doty, Antonette (November 2016). "Effectiveness of Exercise on Functional Mobility in Adults with Cerebral Palsy: A Systematic Review". Physiotherapy Canada. 68 (4): 398–407. Дои:10.3138/ptc.2015-38LHC. ЧВК  5125497. PMID  27904240.
  96. ^ Mulligan S, Neistadt ME. Occupational therapy evaluation for children: a pocket guide. : Lippincott Williams & Wilkins; 2003 г.[страница нужна ]
  97. ^ а б c d Neistadt ME. Occupational therapy evaluation for adults: a pocket guide. : Lippincott Williams & Wilkins; 2000 г.[страница нужна ]
  98. ^ а б Guidetti, Susanne; Söderback, Ingrid (March 2001). "Description of self-care training in occupational therapy: case studies of five Kenyan children with cerebral palsy". Международная организация профессиональной терапии. 8 (1): 34–48. Дои:10.1002/oti.130. PMID  11823869.
  99. ^ а б Kayihan, Gonca Bumin, Hulya (7 July 2009). "Effectiveness of two different sensory-integration programmes for children with spastic diplegic cerebral palsy". Инвалидность и реабилитация. 23 (9): 394–399. Дои:10.1080/09638280010008843. PMID  11394590. S2CID  22042703.
  100. ^ а б Chin, Terence Y.P.; Duncan, Josie A.; Johnstone, Bruce R.; Kerr Graham, H. (November 2005). "Management of the upper limb in cerebral palsy". Journal of Pediatric Orthopaedics B. 14 (6): 389–404. Дои:10.1097/01202412-200511000-00001. PMID  16200013.
  101. ^ Anttila H, Suoranta J, Malmivaara A, Mäkelä M, Autti-Rämö I (2008). "Effectiveness of physiotherapy and conductive education interventions in children with cerebral palsy: a focused review". American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation. 87 (6): 478–501. Дои:10.1097/PHM.0b013e318174ebed. PMID  18496250. S2CID  22572689.
  102. ^ Morris, Christopher (December 2002). "Orthotic Management of Children with Cerebral Palsy". Journal of Prosthetics and Orthotics. 14 (4): 150–158. Дои:10.1097/00008526-200212000-00005. S2CID  72337608.
  103. ^ Canadian Association of Occupational Therapists Position Statement (June 2003). "Universal design and occupational therapy". Канадский журнал профессиональной терапии. 70 (3): 187–90. PMID  12846113.
  104. ^ Shamsoddini A, Amirsalari S, Hollisaz MT, Rahimnia A, Khatibi-Aghda A (2014). "Management of spasticity in children with cerebral palsy". Иранский журнал педиатрии. 24 (4): 345–51. ЧВК  4339555. PMID  25755853.
  105. ^ Смит, Мартин; Kurian, Manju A. (September 2016). "The medical management of cerebral palsy" (PDF). Педиатрия и детское здоровье. 26 (9): 378–382. Дои:10.1016/j.paed.2016.04.013.
  106. ^ Imms, Christine (7 July 2009). "Children with cerebral palsy participate: A review of the literature". Инвалидность и реабилитация. 30 (24): 1867–1884. Дои:10.1080/09638280701673542. PMID  19037780. S2CID  20859782.
  107. ^ а б c Specht, J.; King, G .; Brown, E .; Foris, C. (1 July 2002). "The Importance of Leisure in the Lives of Persons With Congenital Physical Disabilities". Американский журнал профессиональной терапии. 56 (4): 436–445. Дои:10.5014/ajot.56.4.436. PMID  12125833.
  108. ^ Ringaert, L. (2002). "Universal design and occupational therapy". Occupational Therapy Now. 4: 28–30.
  109. ^ а б Wittman, Peggy Prince; Velde, Beth P. (3 August 2009). "Occupational Therapy in the Community: What, Why, and How". Occupational Therapy in Health Care. 13 (3–4): 1–5. Дои:10.1080/J003v13n03_01. PMID  23944256. S2CID  5532770.
  110. ^ а б Bruce MA, Borg B. Psychosocial frames of reference: core for occupation-based practice. : Slack Incorporated; 2002 г.[страница нужна ]
  111. ^ Norton K. Transportation Options for People with Disabilities. 2002-2010; Доступны на: «Архивная копия». Архивировано из оригинал 6 июля 2011 г.. Получено 2010-05-18.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь). Accessed April 12, 2010.
  112. ^ Bennet, L; Tan, S; Van den Heuij, L; Derrick, M; Groenendaal, F; van Bel, F; Juul, S; Back, SA; Northington, F; Робертсон, штат Нью-Джерси; Кряква, C; Gunn, AJ (May 2012). "Cell therapy for neonatal hypoxia-ischemia and cerebral palsy". Анналы неврологии. 71 (5): 589–600. Дои:10.1002/ana.22670. PMID  22522476. S2CID  23640108.
  113. ^ Koy, A; Hellmich, M; Pauls, KAM; Marks, W; Lin, J-P; Fricke, O; Timmermann, L (May 2013). "Effects of deep brain stimulation in dyskinetic cerebral palsy: A meta-analysis". Двигательные расстройства. 28 (5): 647–654. Дои:10.1002/mds.25339. PMID  23408442.
  114. ^ Nelson KB, Blair E (2015). "Prenatal Factors in Singletons with Cerebral Palsy Born at or near Term". Медицинский журнал Новой Англии. 373 (10): 946–53. Дои:10.1056/NEJMra1505261. PMID  26332549.
  115. ^ Posłuszny, Adam; Myśliwiec, Andrzej; Saulicz, Edward; Doroniewicz, Iwona; Linek, Paweł; Wolny, Tomasz (4 March 2016). "Current understanding of the factors influencing the functional independence of people with cerebral palsy: a review of the literature". International Journal of Developmental Disabilities. 63 (2): 77–90. Дои:10.1080/20473869.2016.1145396. S2CID  147588114.

дальнейшее чтение

  • Dodd, Karen J.; Imms, Christine; Taylor, Nicholas F., eds. (2010). Physiotherapy and occupational therapy for people with cerebral palsy: a problem-based approach to assessment and management. Лондон: Mac Keith Press. ISBN  978-1-908316-11-0.

внешняя ссылка

Автономное приложение позволяет загружать все медицинские статьи Википедии в приложение для доступа к ним, когда у вас нет Интернета.
Wikipedia's health care articles can be viewed offline with the Medical Wikipedia app.