Прекращение психотерапии - Psychotherapy discontinuation
Прекращение психотерапии, также известное как одностороннее прерывание, выбытие пациента и преждевременное прерывание, - это решение пациента прекратить душевное здоровье лечение до того, как они получили адекватное количество сеансов. В Соединенных Штатах распространенность отсева пациентов оценивается в 40–60% в течение курса лечения.[1] однако подавляющее большинство пациентов выпадает после двух сеансов.[2]Исчерпывающий метаанализ 146 исследований в западных странах показал, что средний показатель отсева составляет 34,8% с широким диапазоном от 10,3% до 81,0%. Исследования из США (п = 85) показатель отсева составил 37,9% (диапазон: от 33,0% до 43,0%).[3]
Разные определения
Прекращение психотерапии может означать разные вещи для разных исследователей или клиницистов. Хотя важные аспекты того, из чего состоит прекращение приема (решение клиента, недостаточное уменьшение симптомов), обычно остаются неизменными, все же могут быть различия в том, как они измеряются. Например, один исследователь может указать, что завершение 50% сеансов отметит клиента как завершившего лечение, а другой может указать это количество на уровне 75%. Если посмотреть на показатели выбытия пациентов, эти несоответствия могут затруднить понимание данных. Но те же пациенты могут считаться незавершенными в другом исследовании.[4]
Связанные вопросы
Плохие результаты для пациентов
Прекращение лечения связано с многочисленными проблемами, такими как: потеря потенциального улучшения состояния пациента, ухудшение результатов, повышенная вероятность чрезмерного использования ресурсов и нарушение условий групповой терапии.[5] Интуитивно эти пациенты теряют те преимущества, которые они могли бы получить, если бы продолжили лечение. Они также сталкиваются с худшими результатами и меньшими преимуществами терапии по сравнению с теми, кто продолжает лечение. Кроме того, пациенты, которые прекращают лечение, с большей вероятностью будут охарактеризованы как хронические пациенты, что приведет к чрезмерное использование сервисов, до двух раз больше «подходящих» терминаторов. В групповая терапия преждевременное прекращение работы одного участника может, в свою очередь, отрицательно повлиять на других участников группы.[6]
Нарциссическая травма
Нарциссическая травма - это возможный результат ухода пациента из программы, когда терапевты и клиницисты могут чувствовать снижение самоощущения и даже неадекватность. Они могут интерпретировать прекращение лечения пациентом как прямой результат того, что он сделал. Это может привести к снижению самооценка, уверенность, и, следовательно, их эффективность что отрицательно скажется на предоставлении лечения другим пациентам.[6] В настоящее время нет исследований относительно того, как часто это происходит в случаях, когда пациенты бросают учебу.
Клинические и административные потери
Менее очевидны последствия незавершенности для всей системы психиатрической помощи. Клиницисты несут потери в виде времени, затрачиваемого на прием пациентов, пропущенных приемов до прекращения лечения и других диагностический выполненные работы.[5] С административной точки зрения, эта неэффективность приводит к длинным спискам ожидания, которые, в свою очередь, лишают других услуг, ухудшают восприятие сообщества и приводят к потере доходов для клиник. Циклически длинные списки ожидания показывают некоторое усиление эффекта отсева, что еще больше усугубляет проблему.[4]
Прогнозирование пациентов из группы риска
Прогнозирование пациенты с риском отказа от лечения - сложная задача, исследования которой все еще ведутся. Однако существуют различные факторы, связанные с прекращением участия пациента в программе, которые стоит определить. Есть несколько метааналитических исследований, посвященных этим вопросам.[3][7]
Характеристики пациента
Характеристики пациента никакие врожденный о самих пациентах. К ним относятся: возраст, раса, пол, образование и социоэкономический статус. Несколько исследований выявили меньшинства как более вероятные кандидаты на отказ от психотерапевтического лечения.[8] Молодые клиенты также чаще бросают учебу, чем пожилые клиенты.[8] Кроме того, социально-экономический статус был связан с отсевом клиентов, из которых более бедные пациенты выпадают чаще.[5]
Экологические факторы
Факторы окружающей среды связаны как с окружающей средой пациента, так и с физическим окружением в кабинете врача. Исследования показали, что ремонт зала ожидания городского офиса привел к увеличению посещаемости первого сеанса на 10%. В качестве фактора окружающей среды также включается доступ пациента к медицинской помощи. В Соединенных Штатах многие страховые компании не оплачивают лечение психических заболеваний. Такой отказ в медицинской помощи может быстро привести к выбору пациента.[8]
Верования и представления о психическом здоровье
Социальное клеймо лечения психических расстройств также может привести к более частому прекращению приема у пациентов. Это особенно верно среди этнических меньшинств. В латиноамериканском сообществе мужская ценность мачизм часто может усилить чувство стыда за поиски психического здоровья из-за убеждения, что человек должен уметь преодолевать проблемы самостоятельно.
Восприятие психического здоровья также может изменить мнение пациентов об эффективности лечения психического здоровья. Пациенты получают подсказки об опыте терапевта в ходе своего взаимодействия и могут чувствовать, что терапевт неадекватен. Они также могут чувствовать, что не разделяют одни и те же цели лечения. Также возможно, что первоначальное представление о том, что лечение неэффективно, может привести к тому, что пациент будет искать причину для прекращения лечения. Наконец, клиент может ожидать, сколько сессий он будет посещать. Это число строго предсказывает количество фактически посещенных сеансов, которое может отличаться от количества, которое терапевт считает необходимым, что приводит к выбыванию.[8]
Возможные решения
Роль индукции
Ролевое введение предполагает подготовку клиентов к тому, чего ожидать от терапии. Он состоит из ознакомления пациентов с характером и процессом терапии, направленный на то, чтобы предложить клиентам надежду на успех и развеять неверные представления о терапии. Было обнаружено, что это эффективно снижает количество случаев прекращения приема и даже помогает уменьшить стресс клиента.[6]
Создание терапевтического альянса
В терапевтические отношения обычно основывается на трех концепциях: отношения сотрудничества, аффективный связь между терапевтом и пациентом, а также способность клиента и терапевта согласовать цели лечения. Чтобы укрепить этот альянс, исследования предлагают подтвердить основные терапевтические условия: тепло, положительное отношение к клиенту и сочувствие. Выражение уважения к точке зрения пациента и заинтересованности в работе с ним поможет развить доверие.[9]
Мотивационное интервью
Мотивационное интервью (MI) или повышение мотивации определяется как «повышение готовности человека вступать, продолжать и придерживаться определенной стратегии изменений».[8] MI обычно разбивается на аббревиатуры FRAMES (Обратная связь, Ответственность, Совет, Меню стратегий, Сочувствие и Самоэффективность) или OARS (Открытые вопросы. Подтверждение, Размышление и Резюме). Другие стратегии включали: исправление неправильных представлений пациента, создание стимулов к изменениям, выявление самомотивационных заявлений, похвалу за серьезное рассмотрение пациентом изменений и воздержание от проблемного поведения, чтобы оно выглядело менее грозным.[6]
Отзыв терапевта
Последовательно проверяя цели и прогресс пациента, терапевты могут обнаружить отклонение пациента от намеченного пути и, таким образом, рассмотреть возможность изменения планов лечения или других стратегий до того, как пациент упадет. Примером обратной связи с терапевтом может служить диаграмма, отображающая прогресс клиента. Это конкретная картина того, как прогрессирует клиент, которая побудит клиента принять активное участие в его лечении.[9]
Смотрите также
использованная литература
- ^ Owen, J .; Imel, Z .; Adelson, J .; Родолфа, Э. (2012). "'Неявка: расовые / этнические различия терапевтов в одностороннем увольнении клиента ". Журнал консультативной психологии. 59 (2): 314–320. Дои:10.1037 / a0027091. PMID 22352948.
- ^ Swift, J.K .; Гринберг, Р.П. (2012a). «Преждевременное прекращение психотерапии взрослых: метаанализ». Журнал консалтинговой и клинической психологии. 80 (4): 547–559. Дои:10.1037 / a0028226. PMID 22506792.
- ^ а б Эглофф, У. (2012) (2012). "Ambulante Psychotherapieabbrüche: Eine исследовательский мета-анализ". Диссертация. Бернский университет, Швейцария. Получено 2014-05-29.
- ^ а б Reis, B.F .; Браун, Л. (1999). «Сокращение выбывания из психотерапевтов: максимальное сближение перспектив в психотерапевтической диаде». Психотерапия: теория, исследования, практика, обучение. 36 (2): 123–136. Дои:10,1037 / ч0087822.
- ^ а б c Гамильтон, S .; Мур, AM; Crane, D.R .; Пэйн, С. (2011). «Прекращение участия в психотерапии: различия по модальности, лицензии и диагнозу DSM-IV». Журнал супружеской и семейной терапии. 37 (3): 333–343. Дои:10.1111 / j.1752-0606.2010.00204.x. PMID 21745235.
- ^ а б c d Ogrodniczuk, J.S .; Joyce, A.S .; Пайпер, W.E. (2005). «Стратегии сокращения случаев преждевременного прекращения психотерапии по инициативе пациента». Гарвардский обзор психиатрии. 13 (2): 57–70. Дои:10.1080/10673220590956429. PMID 16020021.
- ^ Вежбицки М., Пекарик Г. «Метаанализ выбывших из психотерапевтов». APA. Получено 2014-05-29.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
- ^ а б c d е Barrett, M.S .; Chua, W .; Crits-Christoph, P .; Гиббонс, М .; Томпсон, Д. (2008). «Ранний отказ от лечения психических заболеваний: последствия для психотерапевтической практики». Психотерапия: теория, исследования, практика, обучение. 45 (2): 247–267. Дои:10.1037/0033-3204.45.2.247. ЧВК 2762228. PMID 19838318.
- ^ а б Swift, J.K .; Greenberg, R.P .; Whipple, J.L .; Коминяк, Н. (2012b). «Практические рекомендации по сокращению преждевременного прекращения терапии». Профессиональная психология: исследования и практика. 43 (4): 379–387. Дои:10.1037 / a0028291.