Образование в Иране - Education in Iran

Образование в Иран централизовано и разделено на K-12 образование плюс высшее образование. Начальное и среднее образование контролируется Министерство образования и высшее образование находится под контролем Министерство науки, исследований и технологий и Министерство здравоохранения и медицинского образования (медицинские направления). По состоянию на сентябрь 2015 года 93% взрослого населения Ирана грамотны.[1] В 2008 году 85% взрослого населения Ирана были грамотными, что намного выше среднего регионального показателя (62%). Этот показатель увеличивается до 97% среди молодых людей (в возрасте от 15 до 24 лет) без каких-либо гендерных различий.[2] К 2007 году в Иране был ученик, рабочая сила население коэффициент составляет 10,2%, что составляет одну из стран с самым высоким коэффициентом в мире.[3]

Начальная школа (Dabestân دبستان) начинается в возрасте 6 лет в течение 6 лет. Младшая средняя школа (Dabirestân دوره اول دبیرستان), также известная как первая средняя школа, включает 3 года Дабирестана с седьмого по девятый класс. Старшая средняя школа (Dabirestân دوره دوم دبیرستان), включая последние три года, не является обязательным. Студент на этом уровне может выбрать теоретическое, профессионально-техническое или ручное обучение, каждая программа со своими специальностями, и в конце студенты получают Диплом средней школы.[4] Требование для поступления в высшее образование - иметь Диплом средней школы и сдача вступительных экзаменов в национальный университет, Вступительный экзамен в иранский университет (Konkur کنکور), что похоже на французский бакалавр экзамен (для большинства вузов и специальностей).

Университеты, технологические институты, медицинские школы и общественные колледжи обеспечивают высшее образование. Высшее образование подтверждается дипломами разных уровней: Fogh-e-Diplom или же Кардани после 2 лет высшего образования, Каршенаси (также известная под названием «лицензия») предоставляется после 4 лет высшего образования (Степень бакалавра ). Каршенаси-йе Аршад доставляется еще через 2 года обучения (Степень магистра ). После чего еще один экзамен позволяет кандидату продолжить обучение по программе докторантуры (кандидат наук ).[4]

История образования в Иране

Смотрите также: Медресе

Династия Ахеменидов

Ученые обнаружили документы примерно 550 г. до н.э., относящиеся к образованию в древней Персии (современный Иран).[5] Документы призывали людей получать знания, чтобы лучше понимать Бога и жить в достатке.[5] Для обслуживания правительства в ограниченных районах были открыты религиозные школы. Хотя большинство проблем было сосредоточено на религиоведении, были также уроки, касающиеся управления, политики, технических навыков, вооруженных сил, спорта и искусства. Первая организация высшего образования, Gundeshapur или Jondishapoor (которая существует до сих пор) была сформирована в период Ахеменидов, примерно в 3 веке.[5]

Династия Сефевидов

Эта династия знаменует собой первое современное образование в Иране.[5] Особое внимание уделялось исламским ценностям и научным достижениям.[5]

Музаффари-Эра

Образовательный комитет (Anjuman-i Ma'arf), созданный в 1898 году, был первой организованной программой по продвижению образовательной реформы, не финансируемой государством.[6] Комитет состоял из представителей иностранных служб, улемов, богатых купцов, врачей и других известных людей. Противоречивые интересы вовлеченных людей привели к трудностям в исполнении, однако им удалось открыть множество новых начальных и средних учебных заведений. Он также создал публичную библиотеку, предлагал классы для взрослых, издавал официальную газету (Рузнамах-и Маариф) и основал типографию под названием «Книжная типография» (Ширкат-и Таб'-и Китаб).[6]

Корпус грамотности (1969–1979)

Корпус грамотности возник во время Белой революции, которая произошла при Мухаммеде Резе Пехлеви.[7] Правительство считало, что большинство населения было неграмотным, и Корпус грамотности был попыткой изменить статистику. Программа включала наем молодых людей со средним образованием для службы в Корпусе грамотности, а также обучение чтению детей в возрасте от 6 до 12 лет, не посещавших второй класс. Их цель - повысить грамотность в Иране дешевым и эффективным способом, что, по их мнению, улучшит качество работы. 200 000 юношей и девушек участвовали в Корпусе грамотности, обучая 2,2 миллиона мальчиков и девочек и более миллиона взрослых.[7] Во многих случаях добровольцы продолжали работать педагогами после окончания призыва.[7]

Постисламская революция

Сначала после Исламской революции 1979 года большое внимание уделялось реформам в сфере образования.[5] Политики хотели, чтобы исламские ценности как можно скорее присутствовали в школьной системе. Однако давление из-за ирано-иракской войны и экономического неравенства заставило отказаться от планов в области образования, поскольку другие вопросы стали приоритетными.[5] Однако были внесены некоторые существенные изменения. Во-первых, исламизация учебников. Затем школы были разделены по полу учащегося. Соблюдение исламского закона в школах стало обязательным, и религиозные обряды были сохранены.[5]

К 1990-м годам произошли более значительные изменения.[5] Годовая академическая система перешла на кредитную систему. Так, например, если ученик провалил урок, вместо того, чтобы повторять весь год, он просто пересдал бы кредиты. Обязательная продолжительность средней школы была сокращена с четырех лет до трех, однако четвертый год все еще оставался доступным в качестве варианта преодоления разрыва между средней школой и университетом.[5] Кроме того, было добавлено множество программ технического и профессионального образования, чтобы помочь студентам подготовить рабочую силу, что оказалось популярным среди студентов.

Современное образование

Смотрите также: Министерство образования (Иран)
Уровень грамотности населения Ирана плюс 15 за 1975-2015 годы по данным Статистического института ЮНЕСКО.

Первые государственные школы западного образца основал Хаджи-Мирза. Хасан Рошдиех. Амир Кабир (великий министр) помог создать первый современный иранский колледж в середине девятнадцатого века и первый иранский университет, созданный по образцу европейских университетов, основанных в первый период Пехлеви.[8]В Иране есть как бесплатные государственные, так и частные школы на всех уровнях, от начальной школы до университета. Образование в Иране высоко централизовано. Министерство образования отвечает за планирование образования, финансирование, администрирование, разработку учебных программ и учебников. За подготовку учителей, выставление оценок и экзамены также отвечает Министерство. Однако на университетском уровне каждый студент, посещающий государственные школы, должен взять на себя обязательство служить правительству в течение количества лет, обычно эквивалентных тем, которые потрачены в университете, или платить за это по очень низкой цене (обычно несколько сотен долларов). или совершенно бесплатно, если можно доказать неспособность платить исламскому правительству (высшее образование и университет). В начале 1970-х годов были предприняты усилия по совершенствованию образовательной системы путем обновления школьной программы, внедрения современных учебников и подготовки более эффективных учителей.[9]

В Революция 1979 г. продолжал делать упор в стране на образование, и новое правительство поставило свою печать на этом процессе. Самым важным изменением было Исламизация системы образования. Все студенты были разделены по полу. В 1980 году был сформирован Комитет культурной революции для наблюдения за институтом исламских ценностей в образовании. Подразделение комитета, Центр учебников (состоящий в основном из священнослужителей), к 1983 году выпустил 3000 новых учебников для колледжей, отражающих исламские взгляды.[10] Учебные материалы, основанные на исламе, были введены в начальные классы в течение шести месяцев после революции.

Оценки

ВозрастУровень образования (на персидском)ПродолжительностьЭквивалент степени в СШАЗамечания
6Дошкольное /Детский сад1 год (К-12 )Необязательный. 50% детей этого возраста посещают дошкольные учреждения.
7-12Начальное образование/Дабестан6 лет (K-12)Хотя начальное образование является бесплатным и обязательным, полный охват начальным образованием еще не достигнут (2004 г.).
13-15Неполное среднее/ Мотовассетех аввал3 года (K-12)Средняя школаОбязательно (6-9 класс). (Бесплатно) Целью этого уровня образования является выяснение способностей и навыков ребенка, чтобы система образования могла направить его или его на наиболее подходящий путь после окончания обязательного образования.
16–18 лет (и старше)Второй этап / Мотавассетех довом3 года (K-12)Диплом средней школы (Диплом-Мотевасет)В Иране полное среднее образование НЕ является обязательным. К 2010 г. было зачислено 80% детей в возрасте от 16 до 18 лет. Примерно 6% высших учебных заведений являются частными.[4] Эти школы должны соответствовать правилам Министерство образования, хотя они финансируются в основном за счет платы за обучение, получаемой от студентов. Существует три типа школ: теоретическое отделение, профессионально-техническое / профессиональное отделение и отделение ручного труда (Кар-Данеш). Последние два готовят студентов к непосредственному выходу на рынок труда в торговых, сельскохозяйственных, промышленных профессиях. На пути Кар-Данеш развиваются полуквалифицированные и квалифицированные рабочие, мастера и контролеры. Кроме того, у каждого пути есть свои специальности (например, «математика и физика»; «экспериментальные науки» или «литература и гуманитарные науки» в случае теоретического пути). Учащиеся с аттестатом об окончании средней школы получают право сдать экзамен Konkur, то есть конкурсный национальный вступительный экзамен. В 2009 г .: ~ 11% были приняты (1 278 433 абитуриента), 60% из которых составляли женщины.[11] Студенты, проходящие Konkur получить эквивалент степени GCE Уровни и / или Международный бакалаврат.
18–20 лет (и старше)Технические /Профессиональная школа ИЛИ ЖЕ (Смотри ниже)2 годаСтепень специалиста (Fogh-e-Diplom или же Кардани)Студенты могут проучиться еще два года в системе высшего образования, которая дает им навыки, позволяющие им стать высококвалифицированными специалистами и получить «интегрированную степень младшего специалиста».
18–22 (и старше)Университет (бакалавриат)4 годастепень бакалавра (Каршенаси или же Лицензия)На основании результатов "конкурса" и баллов диплома каждый студент теоретических специальностей может выбрать направление обучения и университет для продолжения обучения в университете. Учебный семестр в университете делится на 2 'семестры ' и 'кредиты курса '. Университеты получают свои бюджетные деньги от государства, и студенты, как правило, не платят за обучение и проживание в этих учреждениях (за исключением Исламский университет Азад ).
22–24 (и старше)Выпускник университета)2 годаСтепень магистра (Каршенаси-йе Аршад или же Лицензия Fogh)В Иране расположены одни из самых престижных университетов Ближнего Востока, такие как Тегеранский университет медицинских наук, Тегеранский университет, Университет Шарифа, Технологический университет Амиркабира, и Иранский университет науки и технологий (все пять входят в число 1000 лучших университетов мира по версии SCImago международные рейтинги). Ширазский университет, Исфаханский технологический университет, Университет Шахида Бехешти Тегерана и Университет Фирдоуси Мешхеда - другие известные высшие учебные заведения страны. См. Также: Список Университеты в Иране
24-27 / 8 (и старше)Докторская программа3–4 годаКандидат наук. (Доктора)Студенты принимаются после вступительного экзамена. Смотрите также: Высшее образование в Иране. В 2012 году в Иране было 120 000 докторантов.[12] В 2013 г. только ~ 60 000 аспирантов по данным Конференция Организации Объединенных Наций по торговле и развитию.[13]
Оценочная шкала
ЧисловойАльфаЗамечания
16-20А
14-15.99B
12-13.99C
10-11.99DПроходить: Средний балл выше 10
0-9.99F или 'Fail'

Бюджет

Смотрите также: Государственный бюджет Ирана

Каждый год 20% государственные расходы и 5% ВВП идет на образование, что выше, чем в большинстве других развивающихся стран. 50% расходов на образование выделяется на среднее образование, а 21% годового государственного бюджета на образование выделяется на обеспечение Высшее образование.[14]

Реформа образования

Смотрите также: Реформа образования

В Четвертый пятилетний план развития (2005-2010 гг.) предусмотрел повышение качества образовательной системы на всех уровнях, а также реформу учебных программ и разработку соответствующих программ профессиональная подготовка, продолжение тенденции к образованию и обучению, ориентированным на рынок труда.[15]

В соответствии с новым планом реформы образования в 2012 году предуниверситетский год будет заменен дополнительным годом в начальной школе.[16] У учеников будет один и тот же учитель в течение первых 3 лет начальной школы. Упор будет сделан на исследования, производство знаний и вопросы, а не только на математику и запоминание. В новой системе учитель больше не будет единственным инструктором, а будет помощником и проводником.[17]

Другими более общими целями реформы образования являются:

  1. Сделать образование более глобальным с точки зрения знаний.
  2. Воспитание детей, которые верят в единого Бога.
  3. Обеспечение социально справедливой системы образования.
  4. Повышение роли семьи в системе образования.
  5. Повышение эффективности системы образования.
  6. Достижение высочайшего уровня образования в регионе.

Педагогическое образование

Фарханский университет - университет педагогического образования и развития человеческих ресурсов при Министерстве образования.[18] Центры подготовки учителей в Иране несут ответственность за подготовку учителей начальных школ, школ ориентации и школ для одаренных детей. Эти центры предлагают четырехлетние программы, ведущие к получению степени бакалавра или бакалавра в преподавании соответствующего предмета. Учащиеся, поступающие в центры подготовки учителей, должны иметь как минимум аттестат о среднем образовании. Для поступления требуется национальный вступительный экзамен.

В Иране 98 центров подготовки учителей, все они принадлежат Фархангскому университету. Педагогическое образование в Иране считается более централизованным, чем в других западных странах, таких как Великобритания.[5]

Иностранные языки

Смотрите также: Иранский языковой институт и СМИ в Иране

Персидский официально является национальным языком Ирана. арабский, как язык Коран, учится в 7-12 классах. В дополнение к арабскому языку ученики обязаны посещать один урок иностранного языка в 7–12 классах. Хотя другие иностранные языки, такие как немецкий, французский, испанский и китайский, предлагаются в большинстве городских школ, английский по-прежнему остается наиболее востребованным языком.[19]

Канун-и-Забаан-и-Иран или же Институт языка Ирана филиал Центра интеллектуального развития детей и подростков был основан в 1979 году. Персидский, английский, французский, испанский, немецкий, русский и арабский языки преподаются более чем 175 000 студентов в течение каждого семестра.[19]

английский язык учится в первой и второй средней школе. Однако качество обучения английскому языку в школах неудовлетворительное, и большинству студентов, чтобы лучше владеть английским языком и лучше владеть английским языком, приходится проходить курсы английского языка в частных учебных заведениях.[20]

До 2018 года в некоторых начальных школах также преподавали английский язык. Однако в январе 2018 года высокопоставленный чиновник системы образования объявил, что преподавание английского языка запрещено в начальных школах, включая негосударственные начальные школы.[21]

В настоящее время в стране действует более 5000 школ иностранного языка, 200 из которых расположены в г. Тегеран. Несколько телеканалов транслируют еженедельные занятия на английском и арабском языках, особенно для кандидатов в университеты, которые готовятся к ежегодному вступительному испытанию.[19]

Интернет и дистанционное обучение

Смотрите также: Связь в Иране

Полный интернет-сервис доступен во всех крупных городах. и он очень быстро растет. Во многих небольших городах и даже некоторых деревнях теперь есть полный доступ в Интернет. Правительство стремится предоставлять 10% государственных и коммерческих услуг через Интернет к концу 2008 г. и к тому же сроку оборудовать все школы компьютерами и подключениями.[22]

Университет Паяме Нур (основана в 1987 году) в качестве поставщика исключительно дистанционное обучение Курсы - это государственный университет под контролем Министерства науки, исследований и технологий.[23]

По состоянию на 2020 год 70% иранских школ связаны с местная интрасеть.[24]

Высшее образование

Основные статьи: Высшее образование в Иране и Список университетов в Иране

По состоянию на 2013 год в университеты обучаются 4,5 миллиона студентов из 75 миллионов населения.[25] Ежегодно иранские университеты выпускают почти 750 000 человек.[26]

Традиция университетское образование в Иране восходит к ранним векам ислама. Однако к 20 веку система устарела и была модернизирована вместе с Французский линий. 16 университетов страны были закрыты после революции 1979 года и затем постепенно открывались в период с 1982 по 1983 год под исламским контролем.

Пока университеты были закрыты, Комитет культурной революции проверил профессоров и учителей и уволил тех, кто верил в марксизм, либерализм, и другие "империалистический "идеологии. Университеты вновь открылись с исламской учебной программой. В 1997 году во всех высших учебных заведениях было 40 477 учителей и обучалось 579 070 студентов.

Прием в государственные университеты, некоторые из которых являются бесплатными, зависит только от успеваемости в общенациональном масштабе. Конкур экзамен. Альтернативой государственным университетам является Исламский университет Азад который взимает высокие комиссии.[27]

Учебные планы всех университетов в Иране определяются национальным советом, в результате чего разница в качестве образования между университетами зависит только от местоположения и качества студентов и преподавателей. Среди всех ведущих университетов страны есть три университета, каждый из которых примечателен по тем или иным причинам:

В Тегеранский университет (основан в 1934 г.) имеет 10 факультетов, в том числе кафедру исламского богословия. Это старейший (в современной системе) и крупнейший университет Ирана. Он был родиной нескольких социальных и политических движений.

Университет Тарбиат Модарес (означает: университет подготовки профессоров), также расположенный в Тегеране, является единственным институтом исключительно аспирантуры в Иране. Он предлагает только программы магистратуры, докторантуры и постдока. Это также самый универсальный иранский университет в том смысле, что это единственный университет в системе Министерства науки Ирана, в котором есть медицинская школа. Все другие медицинские школы в Иране являются отдельными университетами и управляются Министерством здравоохранения; Например Тегеранский университет медицинских наук (широко известная как Медицинская школа Тегеранского университета) фактически отделена от Тегеранский университет.

Технологический университет Шарифа, Технологический университет Амиркабира, и Иранский университет науки и технологий также расположенные в Тегеране, хорошо известны на национальном уровне тем, что принимают лучших студентов, изучающих инженерное дело и естественные науки; и признаны на международном уровне для обучения, компетентного в аспирантуре. Вероятно, здесь самый высокий процент выпускников, ищущих высшее образование за рубежом.[нужна цитата ]

Технологический университет К. Н. Туси входит в число самых престижных университетов Тегерана. Другие крупные университеты находятся в Шираз, Тебриз, Исфахан, Мешхед, Ахваз, Керман, Керманшах, Babolsar, Рашт, и Орумие. Их около 50 колледжи и 40 технологические институты.[10]

В 2009 году 33,7% всех лиц в возрастной группе 18–25 лет поступили в один из 92 университетов, 512 Университет Паяме Нур филиалов и 56 научно-исследовательских и технологических институтов по всей стране. В настоящее время в Иране обучается около 3,0 миллионов студентов университетов, а 1,0 миллион обучаются в 500 филиалах Исламский университет Азад.[2] В 2011 году в Иране было 1 миллион студентов-медиков.[нужна цитата ][28]

Студенты высших учебных заведений[2]
Область исследования2010Замечания
Инжиниринг и строительство31%Высокоразвитый, с одним из самых высоких показателей выпуска в мире.
Социальные науки, бизнес и право23%Ограничено из-за проблем с идеологией, но быстро развивается.
Гуманитарные науки и искусство14%
Наука10%Высокоразвитый, с одним из самых высоких показателей выпуска в мире.

Предпринимательство

Смотрите также: Экономика Ирана, Венчурный капитал в Иране, Технологические стартапы в Иране, Наука и технологии в Иране, и Иранская школа бизнеса

В последние десятилетия Иран проявляет растущий интерес к различным предпринимательство области, в высших учебных заведениях, разработке политики и бизнесе. Хотя в учебниках для начальной и средней школы предпринимательство не рассматривается, некоторые университеты включая Тегеранский университет и Университет Шарифа, предлагаем курсы по предпринимательство студентам бакалавриата и магистратуры.[29][30][31][32][33]

В соответствии с третий пятилетний план развития был разработан «план развития предпринимательства в иранских университетах» (известный как план KARAD), который был запущен в двенадцати университетах по всей стране под руководством Организация управления и планирования и Министерство науки, исследований и технологий.[34]

Женщины в образовании

Смотрите также: Женщины в Иране

В сентябре 2012 года женщины составляли более 60% студентов всех университетов Ирана.[35] Такой высокий уровень достижений и вовлеченности в высшее образование является недавним достижением последних десятилетий. Право на достойное образование было главным требованием иранского женского движения с начала двадцатого века.

До революции 1979 года ограниченное число женщин ходило в школы с преобладанием мужчин, и большинство традиционных семей не отправляли своих девочек в школу, потому что учителями были мужчины или школа не была исламской.[36] В 90-е годы число женщин, обучающихся в учебных заведениях, стало увеличиваться. Создание и расширение частных университетов Daneshgah-e-azad-e Islami также способствовало увеличению приема как женщин, так и мужчин. Под председательством Рафсанджани и Высшего совета культурной революции был создан Женский социальный и культурный совет, которому было поручено изучать правовые, социальные и экономические проблемы женщин. Совет при поддержке исламских феминисток работал над снятием всех ограничений на поступление женщин в любые области обучения в 1993 году.

После исламской революции аятолла Рухолла Хомейни и его новый режим сделали приоритетной исламизацию иранской системы образования как для женщин, так и для мужчин.[37] Когда Хомейни умерла в 1989 году при президенте Акбаре Хашеми Рафсанджани, многие, но не все ограничения на образование женщин были сняты, хотя и вызывали споры. Право на образование для всех без дискриминации прямо гарантируется конституцией Ирана и международными документами, которые Иран принял или участником которых он является.[38] Некоторые ученые считают, что женщины имеют ограниченный доступ к высшему образованию из-за определенной политики и ущемления прав женщин в строго исламском обществе Ирана.

Тем не менее, иранские женщины имеют справедливый доступ к высшему образованию, о чем свидетельствует значительный рост числа женщин, поступающих в школу и заканчивающих школу, поскольку количество студенток университетов в настоящее время превышает численность мужчин. Иранские женщины занимают более видные должности в рабочей силе и демонстрируют присутствие и уверенность женщин-профессионалов в общественной сфере. Возможности для образования женщин и их участие в высшем образовании экспоненциально выросли после Иранская революция.[39] В соответствии с ЮНЕСКО Мировое исследование показывает, что в Иране самое высокое соотношение девочек и мальчиков на уровне начальной школы среди суверенных стран, с соотношением девочек и мальчиков 1,22: 1.[40]

Школы для одаренных детей

В Национальная организация развития исключительных талантов (NODET), также известная как SAMPAD (سمپاد), содержит средние и старшие школы в Иране. Эти школы были закрыты на несколько лет после революции, но позже снова открылись. Зачисление проводится на основе вступительных экзаменов и проводится на очень конкурсной основе. Их обучение аналогично частным школам, но может быть частично или полностью отменено в зависимости от финансового состояния учащихся. NODET выпускниками являются ведущие ученые мира. Другие школы - это школы выборочного типа, которые называются «Немооне долати». Эти школы контролируются государством и бесплатны. Студенты сдают этот вступительный экзамен вместе с экзаменами NODET.

Организация образовательных исследований и планирования (OERP)

Смотрите также: Правительство Ирана

OERP - это государственная научная обучающая организация. У него качественные и основанные на знаниях учебные программы, соответствующие научным и исследовательским открытиям, технологическим, национальным, исламским и культурным ценностям.

Обязанности OERP:

1. Исследовать содержание образовательного,
2. Изучить и разработать простые методы экзаменов и оценок успеваемости,
3. Чтобы писать, редактировать и печатать учебники,
4. Определить и предоставить учебные инструменты и список стандартов для учебных инструментов и оборудования,
5. Провести чистое исследование по улучшению качества и количества образования,
6. Выполнять другие обязанности, установленные Советом OERP.

Выдающиеся средние школы в Иране: исторические и современные

Основная статья: Список школ в Иране
Диплом средней школы Мемориала Тебриза. Дата: 1 июня 1923 г.

Школы международного бакалавриата

Иран имеет три Международный бакалаврат (IB) школы. Это Международная школа Мехр-и-Табан,[41] Международная школа Шахида Махдави,[42] и Тегеранская международная школа.[43]

Международная школа Мехр-э-Табан является авторизованным международным сообществом IB школа в Шираз предлагая Программа начальной школы, Программа среднего образования и Дипломная программа. Школа Шахида Махдави - это мир IB школа в Тегеран предлагая Программа начальной школы и Программа среднего образования. Тегеранская международная школа - это международная школа IB в Тегеран предлагая Дипломная программа.

Статистика

Смотрите также: Демография Ирана
  • Иран занимает третье место в мире по количеству инженеров. Около 70% выпускников инженерных специальностей - женщины.[44]
  • По состоянию на 2016 год Иран занимает 5-е место в мире по количеству выпускников STEM, ежегодно выпускается 335 000 человек.[45]
  • В 2010 году 64% населения страны были моложе 30 лет.[2]
  • В стране насчитывается около 92 500 государственных образовательных учреждений всех уровней, в которых обучается около 17 488 000 студентов.[46]
  • По оценкам 2008 г., грамотными являются 89,3% мужчин и 80,7% женщин старше 15 лет; таким образом, 85% населения грамотно.[47] Практически все дети соответствующей возрастной группы поступили в начальную школу в 2008 году, тогда как зачисление в среднюю школу увеличилось с 66% в 1995 году до 80% в 2008 году. В результате уровень грамотности среди молодежи увеличился с 86% до 94% за тот же период. значительно возрастает для девочек.[48]
  • А корпус грамотности была создана в 1963 году для отправки в деревни образованных призывников. За первые 10 лет своего существования корпус помог 2,2 миллионам городских детей и 600 000 взрослых стать грамотными.[10] Этот корпус был заменен на Организация движения за грамотность после Исламская революция.
  • В 1997 году в 63 101 начальной школе обучалось 9 238 393 ученика, в которых учились 298 755 учителей. Соотношение учеников и учителей составляло 31: 1. В том же году в средних школах обучалось 8 776 792 ученика и 280 309 учителей. Соотношение учеников и учителей на уровне начальной школы составляло 26: 1 в 1999 году. В том же году 83% детей младшего школьного возраста посещали школу. По состоянию на 1999 г. государственные расходы на образование оценивались в 4,6% ВВП (не бюджета).[10]
  • В 2007 г. большинство студентов (60%) обучались в Иранские университеты были женщины.[39]
  • В соответствии с ЮНЕСКО Мировое исследование показывает, что в Иране самое высокое соотношение девочек и мальчиков на уровне начальной школы в мире среди суверенных стран, с соотношением девочек и мальчиков 1,22: 1,00.[40]
  • Каждый год 20% государственных расходов и 5% ВВП идет на образование, что выше, чем в большинстве других развивающихся стран. 50% расходов на образование направляется на среднее образование, а 21% годового государственного бюджета на образование выделяется на обеспечение высшего образования.[2]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ "برگزاری فارس - 93 درصد جمعیت ایران باسواد هستند". 20 сентября 2015.
  2. ^ а б c d е http://www.thebusinessyear.com/tby_demo/publications.php?art_id=113&type=sector§or=healtheducation[постоянная мертвая ссылка ]
  3. ^ "L'espace mondial" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2011-01-12. Получено 2012-04-11.
  4. ^ а б c "WEP-Иран". Wes.org. Архивировано из оригинал на 2012-02-24. Получено 2012-02-07.
  5. ^ а б c d е ж грамм час я j k Фархади, Хоссейн; Саджади Хезаве, Фаттане; Хедаяти, Хора (март 2010 г.). «Размышления об обучении иностранным языкам в Иране». Электронный журнал английского языка как второго. 13.
  6. ^ а б Вейдани, Фарзин (2015). Творить историю в Иране: образование, национализм и культура печати. Стэнфорд: Издательство Стэнфордского университета.
  7. ^ а б c Сабахи, Фариан (2001). «Корпус грамотности в Пехлеви Иран (1963-1979): политические, социальные и литературные последствия». Cahiers d'Etudes sur la Méditerranée Orientale et le monde Turco-Iranien. 31 (1): 191–220. Дои:10.3406 / cemot.2001.1578.
  8. ^ Хасан Пур, Фарамарз (5 июня 2014 г.). «Дизайн учебных пространств высшего образования в Иране; от периода Каджаров до наших дней». Международный симпозиум Snapshots по учебным пространствам, Мельбурнский университет. Дои:10.13140/2.1.2169.5040. HDL:11343/42271.
  9. ^ «Образование - Иран - система». Nationsencyclopedia.com. 2007-08-15. Получено 2012-02-07.
  10. ^ а б c d «Иран - Образование». При поддержке Энциклопедии Наций JRank. Получено 2009-07-12.
  11. ^ «Образование в Иране - Часть I». PressTV. Получено 2010-01-10.
  12. ^ "ПрессТВ". www.presstv.com. Получено 6 апреля 2018.
  13. ^ «Обзор политики в области науки, технологий и инноваций - Исламская Республика Иран» (PDF). Конференция Организации Объединенных Наций по торговле и развитию. 2016. Получено 7 декабря 2016. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)
  14. ^ Нэш, Джейсон Джон; Сасмаз, Айтнг (январь 2011 г.). Деловой год 2011: Иран. Лондон, Великобритания: Деловой год. п. 232. ISBN  978-1-908180-00-1.[постоянная мертвая ссылка ]
  15. ^ "Иран: краткая информация о стране", Прогресс развития, Всемирный банк, Июнь 2009 г., получено 2009-07-12
  16. ^ "ПрессТВ". www.presstv.com. Получено 6 апреля 2018.
  17. ^ "ПрессТВ". presstv.com. Архивировано из оригинал 8 октября 2012 г.. Получено 6 апреля 2018.
  18. ^ "دانشگاه فرهنگیان". 18 июня 2014 г.. Получено 6 апреля 2018 - через Википедию.
  19. ^ а б c «С воодушевлением слов: изучение иностранных языков в Иране». Тегеран Таймс. Архивировано из оригинал на 2012-11-23. Получено 2012-02-07.
  20. ^ «С воодушевлением слов: изучение иностранных языков в Иране». Тегеран Таймс. Архивировано из оригинал на 2012-11-23. Получено 2012-02-07.
  21. ^ «Иран запрещает английский язык в начальных школах после предупреждения руководителей». Рейтер. 7 января 2018 г.. Получено 7 января 2018.
  22. ^ «Прогноз развития телекоммуникаций и технологий для Ирана», Economist Intelligence Unit, 18 августа 2008 г.
  23. ^ "Интернет-архив Wayback Machine". 2007-06-14. Архивировано из оригинал 14 июня 2007 г.. Получено 2012-02-07.
  24. ^ «Более 70% иранских школ подключены к местной интрасети: министр». PressTV.
  25. ^ Айсе, Валентин; Нэш, Джейсон Джон; Лиланд, Райс (январь 2013 г.). 2013 деловой год: Иран. Лондон, Великобритания: Деловой год. п. 162. ISBN  978-1-908180-11-7.
  26. ^ "Microsoft Word - ...... doc" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2012-03-05. Получено 2012-02-07.
  27. ^ Фаррохи-Хадже-Паша, Ю., Неджат, С., Мохаммади, А., Рад, Э. М., Майдзаде, Р., Монаджеми, Ф., ... и Яздани, С. (2012). Действительность вступительных экзаменов в национальный университет Ирана (Конкоор) для прогнозирования успеваемости студентов-медиков. BMC медицинское образование, 12 (1), 60.
  28. ^ "Пресс ТВ". Нажмите TV. 2011-11-25. Получено 2012-02-07.
  29. ^ «Наш метод». Архивировано из оригинал на 2015-09-16. Получено 2015-09-09.
  30. ^ "سازمان سنجش آموزش کشور". sanjesh.org. Получено 6 апреля 2018.
  31. ^ карими, саид. «Обучение предпринимательству в иранском высшем образовании: современное состояние и проблемы». academia.edu. Получено 6 апреля 2018.
  32. ^ دانشگاه شیراز. www.shirazu.ac.ir (на персидском). Получено 22 ноября 2018.
  33. ^ «Запуск индустрии венчурного капитала в Иране» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2015-09-24. Получено 2015-04-10.
  34. ^ (PDF). 15 сентября 2015 г. https://web.archive.org/web/20150915104200/http://www.cgiran.org/main/images/files/20140429102612_IranEntrepreneurshipEcosystemReport-IEA2013-v2.pdf. Архивировано из оригинал (PDF) 15 сентября 2015 г.. Получено 6 апреля 2018. Отсутствует или пусто | название = (помощь)
  35. ^ Сахраи, Фариба. «Запреты иранским университетом на женщин вызывают ужас». BBC 21 сентября 2012 г. Интернет. 30 апреля 2013 г.
  36. ^ Эсфандиари, Гольназ. «Иран: число студенток университетов резко растет». Rferl.org. Радио Свободная Европа / Радио Свобода, 19 ноября 2012 г. Интернет. 10 мая 2013 г.
  37. ^ Резаи-Рашти, Голи. «Женщины и образование в Исламской Республике Иран: репрессивная политика, неожиданные результаты»
  38. ^ «Совместное заявление о праве на образование и академическую свободу в Иране». iranhrdc.org. n.p., май 2012 г. Web. 3 мая 2013 г.
  39. ^ а б «Число студенток университетов в Иране резко растет». Payvand.com. 2003-11-19. Получено 2012-02-07.
  40. ^ а б «Соотношение девочек и мальчиков, статистика приема в начальную школу - сравнение стран». NationMaster. Получено 2012-02-07.
  41. ^ "Международная школа Мехр :: Перенаправление ..." www.mehrschool.com. Получено 6 апреля 2018.
  42. ^ مهدوی, رتال. "مجتمع شهید مهدوی". www.mahdavischool.org. Получено 6 апреля 2018.
  43. ^ «Тегеранские международные и адаптивные школы - مجتمع تطبیقی ​​و بین المللی تهران». www.tissch.ir. Получено 6 апреля 2018.
  44. ^ «Топ-10 стран, производящих больше всего инженеров». 15 мая 2020.
  45. ^ Маккарти, Найл. "Страны с наибольшим количеством выпускников STEM [Инфографика]". Forbes. Получено 2018-10-11.
  46. ^ "WEP-Иран". Wes.org. 2004-05-06. Получено 2012-02-07.
  47. ^ "Всемирный справочник ЦРУ". 2008. Архивировано с оригинал на 2012-02-03. Получено 2012-12-04.
  48. ^ «План субсидий сокращает бедность и неравенство доходов в Иране: Всемирный банк». Тегеран Таймс. Архивировано из оригинал на 2011-12-30. Получено 2012-02-07.

внешняя ссылка

Специализированные отчеты
Ролики