Танцевальная терапия - Dance therapy

Танцевальная / двигательная терапия
MeSHD003614

Танцевальная / двигательная терапия (ДМТ) в США[1]/ Австралия[2] или психотерапия танцевального движения (DMP) в Великобритании[3] это психотерапевтический использование движения и танцевать для поддержки интеллектуальных, эмоциональных и двигательных функций организма.[4] Как модальность терапия искусством, ДМТ изучает взаимосвязь между движением и эмоциями.[5]

История

В Американская ассоциация танцевальной терапии была основана в 1966 году как организация для поддержки развивающейся профессии танцевальной / двигательной терапии и является единственной организацией в США, занимающейся профессией танцевальной / двигательной терапии.

Танец использовался в терапии на протяжении тысяч лет. Он использовался в качестве лечебного ритуала при влиянии плодородия, рождения, болезни и смерти с ранней истории человечества. В период с 1840 по 1930 год в Европе и Соединенных Штатах развивалась новая философия танца, определявшаяся идеей о том, что движение может влиять на движущегося по сравнению с тем, что танец не был просто выразительным искусством.[6] Существует общее мнение, что танец / движение как активное воображение возникло у Юнга в 1916 году.[7] разработан в 1960-х пионером танцевальной терапии Мэри Уайтхаус. Тина Келлер-Дженни и другие терапевты начали практиковать терапию в 1940 году.[8] Фактическое становление танца как терапии и профессии произошло в 1950-х годах, начиная с будущей основательницы Американской ассоциации танцевальной терапии Мэриан Чейс.[9]

Первая волна

Мэриан Чейс возглавил движение танца в медицинском сообществе как форму терапии. Она считается основным основателем того, что сейчас называется танцевальной терапией в Соединенные Штаты.[10] В 1942 году благодаря ее работе танец был впервые представлен западным лекарство. Чейс изначально был танцор, хореограф, и исполнитель. После открытия собственной танцевальной школы в г. Вашингтон., Чейс начал осознавать эффекты танцевать и движение возымело на ее учеников.[11] О чувстве благополучия ее учеников начали привлекать внимание медицинского сообщества, и некоторые местные врачи начали отправлять пациентов на ее занятия. Вскоре ее пригласили работать в Больница Святой Елизаветы в Вашингтон. как только психиатры осознали пользу, которую получают их пациенты от посещения танцевальных классов Чейса.[12] В 1966 году Чейс стал первым президентом Американская ассоциация танцевальной терапии, организацию, которую она и несколько других пионеров ДМТ основали.[11] Согласно ADTA, танец - это «психотерапевтическое использование движения как процесса, который способствует эмоциональной, социальной, когнитивной и физической интеграции человека».

Вторая волна

Вторая волна танцевально-двигательной терапии пришлась на 1970–1980-е годы и вызвала большой интерес у американских терапевтов. В это время терапевты начали экспериментировать с психотерапевтическим применением танцевать и движение. В результате экспериментов терапевтов ДМТ был классифицирован как форма психотерапия. Именно из этой второй волны произошла сегодняшняя танцевально-двигательная терапия.[11]

Принципы

Теория ДМТ основана главным образом на убеждении, что тело и разум взаимодействуют. Как сознательное, так и бессознательное движение человека, основанное на предпосылке дуализма разума и тела, влияет на общее функционирование, а также отражает личность человека. Следовательно, отношения терапевта и клиента частично основаны на невербальных сигналах, таких как язык тела. Считается, что движение имеет символическую функцию и как таковое может помочь в понимании себя. Импровизация движений позволяет клиенту экспериментировать с новыми способами бытия, а ДМТ обеспечивает способ или канал, в котором клиент может сознательно понимать ранние отношения с негативными стимулами через невербальное посредничество терапевта.[11]

Через единство тело, разум, и дух, ДМТ дает всем людям чувство целостности. Под телом подразумевается «разрядка энергии посредством мышечно-скелетных реакций на стимулы, полученные мозгом». Под умом понимается «умственная деятельность ... такая как память, образы, восприятие, внимание, оценка, рассуждение и принятие решений». Дух относится к «субъективно переживаемому состоянию чувства при вовлечении или эмпатическом наблюдении за танцем».[13]

Танцевальная терапия направлена ​​на улучшение социальных навыков, а также на динамику отношений между клиентами, которые решают участвовать в ней, чтобы лучше улучшить свои качество жизни. Благодаря этой форме терапии клиенты обретут более глубокое чувство самосознания посредством медитативного процесса, который включает движение, движение и осознание своего тела. Танцевальная терапия отличается от других форм реабилитационного лечения, потому что она позволяет творчески выражаться и является более целостной, то есть лечит всего человека: разум, тело и дух.[14]

Методология

Методология DMT / P довольно разнородна, и практикующие врачи опираются на множество психотерапевтических и кинетических принципов. Большинство тренингов по танцевальной терапии будут иметь установленную теоретическую базу, на которой они работают - например, Психодинамическая теория, Гуманистическая психология, Интегративная терапия, Когнитивно-поведенческая терапия, Экзистенциальная терапия и т. д. В зависимости от подхода или комбинации подходов, практикующие специалисты работают над очень разными процессами и целями.

Помимо психотерапевтической основы их работы, могут использоваться различные подходы к движению и танцам.

В то время как некоторые танцевальные терапевты работают с кодифицированными танцевальными движениями и стилями, такими как балет, народный танец, современный танец и т. Д., Большинство из них работают в кинетических рамках творческих и выразительных практик движения, обычно со значительным элементом структурной импровизации.

Обычно к большинству программ выпускников DMT / P предъявляются следующие требования: анализ движений и профилирование (часто основанные на Анализ движения Лавана и Профиль движения Кестенберга ), экспериментальная анатомия, человеческое развитие и Развивающая психология, Аутентичное движение и дополнительные практики интеграции тела и разума, такие как Body-Mind Centering®, Основы Бартениева, Метод Фельденкрайза или Александр Техника.[15]

Кроме того, поскольку в DMT / P могут встречаться различные группы населения, методы адаптированы для удовлетворения потребностей обстоятельств и клиентов, что еще больше снижает стандартизацию.

Бонни Микумс, танцевальный терапевт второй волны, описала четыре стадии терапевтического процесса, основываясь на своем опыте в этой области:

Подготовка: этап разминки, создается безопасное пространство без препятствий и отвлекающих факторов, формируются поддерживающие отношения со свидетелем, участникам становится комфортно двигаться с закрытыми глазами.
Инкубация: лидер устно побуждает участника погрузиться в подсознательные открытые образы, используемые для создания внутренней среды, ориентированной на участника, непринужденной атмосферы, символических движений.
Освещение: процесс, который интегрируется через сознательное осознание через диалог со свидетелем, саморефлексию, в которой участник раскрывает и разрешает подсознательные мотивации, повышенное самосознание, может иметь положительные и отрицательные эффекты.
Оценка: обсудите идеи и значение процесса, подготовьтесь к завершению терапии[14]

Исследование

Танцевальная терапия не является установленной областью медицинской практики и имеет разное признание и признание в разных странах. В странах, где требуется степень магистра образования, танцевальные терапевты часто работают в медицинских психиатрических учреждениях вместе с другими специалистами в области здравоохранения, тогда как в других странах практика танцевальной терапии является второстепенной и в основном происходит в частных и независимых учреждениях.

По этой причине научные исследования механизмов и эффективности танцевальной терапии все еще находятся в зачаточном состоянии. Кроме того, поскольку практика танцевальной терапии неоднородна, а объем и методология сильно различаются, это еще больше затрудняет создание строгих с медицинской точки зрения доказательных баз. Однако существуют исследования, свидетельствующие о положительных результатах танцевальной терапии.[16][11]

Предлагаемые механизмы

Были предложены различные гипотезы о механизмах, с помощью которых танцевальная терапия может принести пользу участникам. В танцевальной терапии есть социальный компонент, который может быть ценным для психологического функционирования через человеческое взаимодействие. Другой возможный механизм - это музыка, используемая во время сеанса, которая может уменьшить боль, уменьшить беспокойство и увеличить расслабление. Поскольку танец требует обучения и включает в себя активизацию и открытие способностей к движению, есть также физическая подготовка, которая также может принести пользу. Танцы можно считать более воодушевляющими и приятными, чем другие виды упражнений. Танцевальная терапия может также включать невербальное общение, «которое позволяет участникам выражать свои чувства без слов. Это может быть полезно, когда нормальное общение отсутствует или нарушено (например, для пациентов с слабоумие )."[17]

Исследования

Кокрановский обзор под названием Танцевальная терапия при шизофрении в 2013[18] заключил:

"В целом, из-за небольшого числа участников результаты ограничены. Существует мало доказательств, подтверждающих или опровергающих использование танцевальной терапии. Необходимы более масштабные исследования и испытания, которые фокусируются на важных результатах (таких как частота рецидивов, качество лечения). жизни, госпитализации, раннего выхода из исследования, стоимости ухода и удовлетворенности лечением). Дальнейшие исследования помогут выяснить, является ли танцевальная терапия эффективным и целостным лечением для людей с шизофренией, особенно с точки зрения помощи людям справиться с негативными симптомами, которые не так хорошо реагируют на антипсихотические препараты ».

Обзор Кокрановское сотрудничество под названием Танцевально-двигательная терапия для онкологических больных обновлен в январе 2015 г.[19] сказать:

«В трех исследованиях приняли участие в общей сложности 207 женщин, больных раком груди. Исследования были небольшими по размеру. Мы не нашли доказательств воздействия на депрессию, стресс, тревогу, усталость и образ тела. Результаты отдельных исследований предполагают, что танцевально-двигательная терапия может оказывать благотворное влияние на качество жизни, соматизацию (то есть дистресс, возникающий из-за восприятия телесной дисфункции) и бодрость у женщин с раком груди. О побочных эффектах танцевальной / двигательной терапии не сообщалось »

Последний Кокрановский обзор ДМТ был озаглавлен в феврале 2015 г. Является ли танцевально-двигательная терапия эффективным лечением депрессии? Обзор доказательств.[20] В выводах говорилось:

"Из-за небольшого количества исследований и низкого качества доказательств было невозможно сделать однозначные выводы об эффективности ДМТ при депрессии. Было невозможно сравнить ДМТ с лекарствами, разговорной терапией, физиотерапией или сравнить типы ДМТ из-за отсутствия доступных доказательств. Основные выводы:

В целом, нет никаких доказательств за или против ДМТ как средства лечения депрессии. Есть некоторые свидетельства того, что ДМТ более эффективен, чем стандартная помощь для взрослых, но это не было клинически значимым. ДМТ не более эффективен, чем стандартная помощь молодым людям.

Данные только одного исследования с низким методологическим качеством показали, что процент выбывших из группы ДМТ не был значительным, и нет надежного влияния ни в одном направлении на качество жизни или самооценку. Наблюдался большой положительный эффект на социальное функционирование, но, поскольку это было из одного исследования низкого методологического качества, результат неточный ».

Один обзор влияния ДМТ на болезнь Паркинсона отметил, что исследований в этой области было мало. ДМТ соответствует большинству требований программ упражнений для пациентов с болезнью Паркинсона. В краткосрочных исследованиях были обнаружены преимущества в отношении функции походки, равновесия и качества жизни, хотя необходимо провести дальнейшие исследования, чтобы увидеть, проявляются ли какие-либо из этих преимуществ в долгосрочной перспективе.[21]

Последний Кокрановский обзор под названием Танцевально-двигательная терапия при деменции опубликованный в 2017 году, пришел к выводу, что у нас нет высококачественных испытаний для оценки влияния ДМТ на поведенческие, социальные, когнитивные и эмоциональные симптомы у людей с деменцией.[22]

Льготы

Исследования показали, что использование танцевальных движений как формы терапии активирует сразу несколько функций мозга: кинестетическую, рациональную, музыкальную и эмоциональную. Этот тип движения требует одновременной работы умственных, физических и эмоциональных сил.[23] В одном исследовании[указывать ], пожилые люди были помещены в 21-летнее исследование, чтобы выяснить, влияет ли какая-либо физическая или когнитивная рекреационная деятельность на остроту ума. Исследователи отслеживали уровень деменции у пожилых участников. Исследование включало познавательную деятельность, такую ​​как чтение книг, разгадывание кроссвордов, игра на музыкальных инструментах и ​​физические нагрузки, такие как гольф, ходьба для упражнений и танцы. Результаты показали, что почти ни одна из физических нагрузок не обеспечивала защиты от деменции. Занятия с наивысшим процентом защиты от деменции - частые танцы (76%). Это было наибольшее снижение риска из всех изученных видов деятельности, когнитивных или физических. Это связано с тем, что танцевальная терапия объединяет несколько областей мозга для одновременной совместной работы, а не просто стимулирует одну область за раз.

Установлено, что танцевальная терапия дает положительные результаты для детей, подвергшихся насилию. Исследования показали, что эта терапия является полезной формой поддержки и вмешательства для этих детей.[24][неосновной источник необходим ] В ходе тематического исследования с женщиной, подвергшейся сексуальному насилию, исследователь заявил, что этот человек почувствовал расширение прав и возможностей после сеансов танцевальной терапии и сообщил о больших успехах в школе. Человек также почувствовал более сильное чувство уверенности в себе и более высокую самооценку.[неосновной источник необходим ] В исследовании говорится, что использование танцевальной терапии будет полезным опытом в мультидисциплинарном лечении детей, подвергшихся насилию и оставшихся без присмотра.

Другой исследователь изучал влияние танцевальной терапии на детей из группы риска жестокого обращения и их отношения с матерями. В ходе этого исследования матери и их дети были опрошены об их отношениях перед сеансом, задавая вопросы относительно их общения, физического прикосновения и чувства безопасности, которое испытывает ребенок. После сеанса танцевальной терапии участники были снова опрошены с тем же показателем. Результаты показали более сильную связь между матерью и ребенком.[25] Участники сообщили о более сильном чувстве принадлежности к паре и о большей открытости в плане общения. Благодаря практике танцевальной терапии эти пары матери и дочери смогли найти отправную точку в восстановлении своих отношений.

Также было обнаружено, что эффекты танцевального вмешательства имеют терапевтический эффект для участников психиатрических исследований и тех, кто испытывает эмоциональные расстройства. В одном исследовании психиатрических пациентов случайным образом распределили по одному из трех условий: танцевальная группа в традиционном танцевальном кружке, группа, которая просто слушала музыку, и другая группа, которая ехала на велотренажерах без музыки, но с той же продолжительностью, что и танец. круг. Хотя все три условия уменьшили или стабилизировали состояние пациентов, результаты показали, что танцевальная группа получила наибольшую пользу от танцевального вмешательства.[26][неосновной источник необходим ] Группа танцевального кружка сообщила о меньшей депрессии и большей жизненной силе, чем другие группы. Это исследование показывает, что достаточно не только физической активности или прослушивания музыки; объединение обоих в танец является наиболее полезным для достижения положительного воздействия.

Другое исследование, проведенное с участием детей в психиатрии, также показало положительную связь с этим типом терапии. Конечным результатом стала новая сплоченность среди детей, которые ранее считались беспорядочными и плохо себя вели.[27][неосновной источник необходим ] Участники сообщили о росте уверенности в себе и положительном образе тела после танцевального вмешательства. После танцевального вмешательства у детей были более сильные коммуникативные и социальные навыки, такие как работа в команде.

Побочные эффекты

В большинстве исследований танцевальной терапии конкретно не комментировалось, возникли ли побочные эффекты, хотя в одном был отмечен сломанный палец, предположительно связанный с танцами.[17]

Локации

ДМТ практикуют в самых разных местах. К таким локациям относятся:[9]

Организации

Такие организации, как Американская ассоциация танцевальной терапии были созданы, чтобы поддерживать высокие стандарты в области ДМТ. Такие организации помогают людям подключаться к терапевтам и ДМТ.[28]

Американская ассоциация танцевальной терапии

Американская ассоциация танцевальной терапии (ADTA) была основана в 1966 году, чтобы поддерживать высокие стандарты танцевальной терапии. В ADTA был создан Марианом Чейсом, первым президентом ADTA, и другие пионеры танцевального движения. Наряду с установлением стандартов, которых должны достичь терапевты, чтобы стать лицензированными терапевтами, ADTA ведет обновленный реестр всех терапевтов движения / танцев, которые встречались ADTA стандарты. К тому же, ADTA также издает Американский журнал танцевальной терапии и спонсирует ежегодные профессиональные конференции.[28]

Ассоциация психотерапии танцевального движения, Соединенное Королевство

Ассоциация психотерапии танцевального движения, Соединенное Королевство (ADMP UK) была одной из первых организаций, созданных для регулирования области танцевальной терапии. ADMP UK аккредитует терапевтов и следит за соблюдением всех правил.[16]

Европейская ассоциация танцевально-двигательной терапии

В Европейская ассоциация танцевально-двигательной терапии - зонтичная ассоциация, представляющая национальные профессиональные организации танцевально-двигательной терапии в Европе. Он представляет членов в Германии, Греции, Венгрии, Италии, Латвии, Нидерландах, Польше, России, Испании и Великобритании; с частичными членами в Австрии, Чешской Республике, Финляндии, Франции, Швейцарии, Украине и ассоциированными членами в Хорватии, Кипре, Дании, Израиле, Португалии, Румынии и Швеции.

Союзные профессии

Смежные профессии - это области, которыми человек может заниматься, специальные исследования, короткие курсы или, в конечном итоге, пройти обучение в области ДМТ.[29]

Квалификация терапевта

ADTA является основным регулятором необходимого образования и обучения для того, чтобы стать танцевальным / двигательным терапевтом в США.[28] А степень магистра требуется, чтобы стать танцевальным / двигательным терапевтом. «Зарегистрированный танцевальный / двигательный терапевт» (R-DMT) - это звание, присваиваемое танцевальным / двигательным терапевтам начального уровня, которые получили необходимое образование и прошли как минимум 700-часовую клиническую практику под присмотром взрослых. Те, кто завершил более 3640 часов профессиональной клинической работы под наблюдением, могут иметь повышенную квалификацию "Сертифицированный Советом танцевального / двигательного терапевта (BC-DMT).[12]

Образование

Обычно для того, чтобы стать танцевальным терапевтом, требуется высшее образование, по крайней мере, на уровне магистра. Не существует конкретной степени бакалавра, однако многие практикующие имеют степень бакалавра в областях психологии или танца или связанных с ними.[30]

Все степени магистра в Великобритании и США требуют клинической практики, индивидуальной терапии и супервизии, а также экспериментального и теоретического обучения и обычно требуют от 2 до 3 лет для завершения. По окончании магистратуры выпускники имеют право зарегистрироваться в качестве терапевтов / психотерапевтов танцевального движения в своих профессиональных ассоциациях. В Великобритании выпускники также могут зарегистрироваться в Совете психотерапевтов Великобритании (UKCP).

Также можно зарегистрироваться в качестве терапевта / психотерапевта танцевального движения без Мастера DMT / DMP. Обычно это требует равной психотерапевтической подготовки и значительного опыта применения танца в терапевтических целях.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Главная. ADTA. Дата обращения 4 декабря 2015.
  2. ^ DTAA. DTAA. Дата обращения 4 декабря 2015.
  3. ^ Ассоциация психотерапии танцевального движения. Admp.org.uk. Дата обращения 4 декабря 2015.
  4. ^ Ekman, S.-L .; Пало Бенгтссон, Л. и Винблад, Б .; Экман, С.-Л. (1998). «Социальные танцы: способ поддержки интеллектуальных, эмоциональных и двигательных функций у людей с деменцией». Журнал психиатрической и психиатрической помощи. 6. 5 (6): 545–554. Дои:10.1046 / j.1365-2850.1998.560545.x. PMID  10076285.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
  5. ^ Шор, А. (1994). «регуляция аффекта и происхождение личности: нейробиология эмоционального развития». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии. 35 (11): 1561–1562. Дои:10.1097/00004583-199611000-00028.
  6. ^ Шварц, Х. (1992) «Крутящий момент: новая кинестетика двадцатого века». В Crary, J. и S. Kwinter (ред.) Зона 6: Инкорпорации. Нью-Йорк: Урзоне ISBN  9780942299298
  7. ^ Ходоров, Джоан (1991). "Танцевальная терапия и глубинная психология: движущееся воображение (мягкая обложка) - Рутледж". Routledge.com. Получено 6 ноября 2017.
  8. ^ Палларо, Патриция (15 января 2007 г.). Подлинное движение: движение тела, движение себя, движение: сборник эссе - том второй. Лондон: Jessica Kingsley Publishers. п. 33. ISBN  978-1846425868.
  9. ^ а б Штрассель, Джулиана; Даниил Черкин; Лотте Стойтен; Карен Шерман; Хубертус Вриджхеф (май – июнь 2011 г.). «Систематический обзор доказательств эффективности танцевальной терапии». Альтернативные методы лечения в области здравоохранения и медицины. 17 (3): 50–9. PMID  22164813.
  10. ^ "Кем была Мэриан Чейс?" В архиве 30 июля 2007 г. Wayback Machine Американская ассоциация танцевальной терапии.
  11. ^ а б c d е Леви, Фрэн Дж. '1988) Танцевально-двигательная терапия: искусство исцеления. Рестон, Вирджиния: Американский союз здоровья, физического воспитания, отдыха и танцев.
  12. ^ а б «Танцевальная терапия»[постоянная мертвая ссылка ]. Американское онкологическое общество.
  13. ^ Ханна, Джудит (2007). «Сила танца: здоровье и исцеление». Журнал альтернативной и дополнительной медицины. 1 (4): 323–331. Дои:10.1089 / acm.1995.1.323. PMID  9395627.
  14. ^ а б Микумс, Бонни, танцевально-двигательная терапия, (Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE Publications Inc.).
  15. ^ Европейская ассоциация танцевально-двигательной терапии. «Требования к членству». eadmt.com. Получено 21 апреля 2019.
  16. ^ а б Пейн, Хелен (2006) Танцевально-двигательная терапия: теория, исследования и практика. Хоув, Восточный Суссекс: Рутледж.
  17. ^ а б Штрассель, JK; Черкин, ДК; Steuten, L; Шерман, KJ; Vrijhoef, HJ (май – июнь 2011 г.). «Систематический обзор доказательств эффективности танцевальной терапии». Альтернативные методы лечения в области здравоохранения и медицины. 17 (3): 50–9. PMID  22164813.
  18. ^ Танцевальная терапия при шизофрении. Кокрейн (4 октября 2013 г.). Дата обращения 4 декабря 2015.
  19. ^ Танцевально-двигательная терапия для онкологических больных. Кокрейн (7 января 2015 г.). Дата обращения 4 декабря 2015.
  20. ^ Является ли танцевально-двигательная терапия эффективным лечением депрессии? Обзор доказательств. Кокрейн (19 февраля 2015 г.). Дата обращения 4 декабря 2015.
  21. ^ Эрхарт, GM (июнь 2009 г.). «Танец как терапия для людей с болезнью Паркинсона». Европейский журнал физической и реабилитационной медицины. 45 (2): 231–8. ЧВК  2780534. PMID  19532110.
  22. ^ Каркоу, Вики; Микумс, Бонни (3 февраля 2017 г.). «Танцевально-двигательная терапия при деменции». Кокрановская база данных систематических обзоров. 2: CD011022. Дои:10.1002 / 14651858.CD011022.pub2. ISSN  1469-493X. ЧВК  6464250. PMID  28155990.
  23. ^ Verghese, J; Lipton, R.B .; Кац, M.J .; Hall, C.B .; Дерби, CA; Кусланский, Г; Ambrose, A.F .; Сливинский, М; Бушке, Х (2003). «Активный отдых и риск деменции у пожилых людей». Медицинский журнал Новой Англии. 348 (25): 2508–2516. Дои:10.1056 / nejmoa022252. PMID  12815136.
  24. ^ Гудилл, S (1987). «Танцевально-двигательная терапия с детьми, подвергшимися насилию». Искусство психотерапии. 14: 59–68. Дои:10.1016/0197-4556(87)90035-9.
  25. ^ Микумс, Б. (1981). «Танцевально-двигательная терапия с матерями и маленькими детьми, подвергающимися риску жестокого обращения». Искусство психотерапии. 18 (3): 223–230. Дои:10.1016 / 0197-4556 (91) 90116-Р.
  26. ^ Koch, S.C .; Morlinghaus, K; Фукс, Т (2007). «Танец радости: специфические эффекты воздействия одного танца на психиатрических пациентов с депрессией». Искусство психотерапии. 34: 340–349. Дои:10.1016 / j.aip.2007.07.001.
  27. ^ Эрфер, Т. (2006). «Движение к сплоченности: групповая танцевально-двигательная терапия с детьми в психиатрии». Искусство психотерапии. 33 (3): 238–246. Дои:10.1016 / j.aip.2006.01.001.
  28. ^ а б c "Кто мы" В архиве 1 ноября 2008 г. Wayback Machine. Американская ассоциация танцевальной терапии.
  29. ^ Пейн, Хелен (2004). Танцевально-двигательная терапия: теория и практика. Тейлор и Фрэнсис. ISBN  9780203359266.
  30. ^ «Курсовая работа бакалавриата». Архивировано из оригинал 14 декабря 2013 г.. Получено 5 декабря 2013.

дальнейшее чтение

  • Микумс, Б. (2002). Танцевально-двигательная терапия: творческий психотерапевтический подход. Лондон: Мудрец.
  • Chodorow, J. (1991). Танцевальная терапия и глубинная психология. Лондон.
  • Льюис, П. (1984; 1986). Теоретические подходы в танцевально-двигательной терапии. Том I и II, США: Кендалл / Хант.
  • Пейн, Х. (ред.). (2006). Танцевально-двигательная терапия: теория, исследования и практика (2-е изд.).Тависток / Рутледж.
  • Сигель, Э. (1984). Танцевально-двигательная терапия: зеркало нас самих: психоаналитический подход. Нью-Йорк: Human Science Press.
  • Стэнтон-Джонс, К. (1992). Введение в танцевально-двигательную терапию в психиатрии. Лондон: Тависток / Рутледж.
  • Норт, М. (1990). Оценка личности через движение. Норткот Хаус.
  • Пейн, Х.Л. (2000). Творческое движение и танец в групповой работе. Oxon: Speechmark.
  • Маккормак Д. (2003). «Событие географической этики в пространствах аффекта». Труды Института британских географов. 28 (4): 488–507. Дои:10.1111 / j.0020-2754.2003.00106.x.

внешние ссылки