Классический язык - Википедия - Classical language

А классический язык это язык с независимой литературной традицией и большим и древним корпусом письменной литературы.[1] Классические языки обычно мертвые языки, или показать высокую степень диглоссия, поскольку разговорные разновидности языка со временем все больше отдаляются от классической письменности.

Классические этюды

В контексте традиционного европейского классические исследования, «классические языки» относятся к Греческий и латинский, которые были литературными языками Средиземноморья в классическая древность.

С точки зрения всемирного культурного значения, Эдвард Сэпир в его книге Язык расширил бы список, включив в него Китайский, арабский, и санскрит:

Когда мы понимаем, что образованный японец вряд ли может составить ни одно литературное предложение без использования китайских ресурсов, что по сей день сиамский, бирманский и камбоджийский языки несут на себе безошибочный отпечаток санскрита и пали, которые вошли в индуистский буддизм столетия назад, или что независимо от того, выступаем ли мы за или против преподавания латыни и греческого [в школах], наш аргумент обязательно будет дополнен словами, пришедшими к нам из Рима и Афин, мы получаем некоторое представление о том, что такое ранняя китайская культура и буддизм, а что классическое. Средиземноморская цивилизация значила в мировой истории. Всего пять языков имеют огромное значение как носители культуры. Это классический китайский, санскрит, арабский, греческий и латинский языки. По сравнению с ними даже такие культурно важные языки, как иврит и французский, уступают место второстепенным.[2]

В этом смысле классический язык - это язык, который имеет широкое влияние в течение длительного периода времени, даже после того, как он больше не является разговорным родным языком в его первоначальной форме. Если один язык использует корни другого языка для создания слов (так, как многие Европейские языки использовать греческие и латинские корни для создания новых слов, таких как «телефон» и т. д.), это показатель того, что второй язык является классическим.

В сравнении, живые языки с большой сферой влияния известны как мировые языки.

Общее использование

Следующие языки обычно считаются «классической» стадией. Такой этап ограничен по времени и считается «классическим», если ретроспективно рассматривать его как «золотой век» литературы.[нужна цитата ] Таким образом, Классический греческий это язык с 5 по 4 век до н.э. Афины и, как таковая, лишь небольшая часть разновидностей греческий язык в целом. «Классический» период обычно соответствует расцвету литературы после «архаического» периода, такого как Классическая латынь успешный Старая латынь, Классический шумерский преемник архаического шумерского, классического санскрита Ведический санскрит, Классический персидский успешный Древнеперсидский. Отчасти это вопрос терминологии, и например Старый китайский принято включать, а не предшествовать Классический китайский. В некоторых случаях, например, арабский и Тамильский, «классический» этап соответствует самому раннему засвидетельствованному литературному варианту.[3]

Античность

Средний возраст

Доколониальная Америка

Ранний современный период

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Харт, Джордж. «Заявление о статусе тамильского как классического языка». Тамильские классы. Институт исследований Южной Азии, Калифорнийский университет в Беркли. Получено 26 мая 2016.
  2. ^ Сапир, Эдвард (1921). Язык: Введение в изучение речи. Нью-Йорк: Harcourt, Brace and Company. п. 164. ISBN  4-87187-529-6. Получено 17 февраля, 2006.
  3. ^ Рамануджан, А.К. (1985), Стихи о любви и войне: из восьми антологий и десяти длинных стихотворений классического тамильского языка, Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета. Стр. 329, ISBN  0-231-05107-7Цитата (стр.ix – x) «Тамильский, один из четырех классических языков Индии, является дравидийским языком ... Эти стихи (Сангамная литература, I век до нашей эры - III век нашей эры) являются «классическими», т.е. ранними, древними; они также являются «классикой», то есть произведениями, которые выдержали испытание временем, произведениями-основателями целой традиции. Не знать их - значит не знать уникальное и главное поэтическое достижение индийской цивилизации ».
  4. ^ Статья "Панини" из Колумбийская энциклопедия (Шестое издание) на Encyclopedia.com
  5. ^ Брокингтон, Дж. Л. (1998). Санскритские эпосы, часть 2. Том 12. БРИЛЛ. п. 28. ISBN  978-90-04-10260-6.
  6. ^ Звелебил, Камиль (1997), Улыбка Муругана: О тамильской литературе Южной Индии: О тамильской литературе Южной Индии, BRILL Academic Publishers. п. 378, г. ISBN  90-04-03591-5 Цитата: «Таблица 1 литературы: 1.« Уртекст » Толкаппиям, т.е. первые два раздела, Eluttatikaram и Коллатикарам минус более поздние интерполяции, ок. 100 г. до н.э. 2. самые ранние слои бардовской поэзии в так называемой Чанкам антологии, ок. 1 цент. BC – 2 Cent. ОБЪЯВЛЕНИЕ."
  7. ^ Британская энциклопедия, 2008. "Литература каннада" Цитата: "Самым ранним литературным произведением является Кавираджамарга (ок. 850 г. н.э.), поэтический трактат, основанный на санскритской модели."
  8. ^ Кресс, Хелен (2001). «Старояванские исследования: обзор поля». Bijdragen tot de Taal-, Land- en Volkenkunde. 1 (157): 3–33. Дои:10.1163/22134379-90003816. Получено 23 февраля 2020.
  9. ^ Оглоблин, Александр К. (2005). "Яванский". В К. Александр Аделаар; Николаус Химмельманн (ред.). Австронезийские языки Азии и Мадагаскара. Лондон и Нью-Йорк: Рутледж. С. 590–624. ISBN  9780700712861.
  10. ^ К. Рамачандран Наир в Ayyappapanicker (1997), стр.301
  • Флуд, Гэвин (1996), Введение в индуизм, Издательство Кембриджского университета, ISBN  0-521-43878-0
  • Наир, К. Рамачандран (1997). «Малаялам». В Ayyappapanicker (ред.). Средневековая индийская литература: антология. Sahitya Akademi. ISBN  81-260-0365-0.

дальнейшее чтение

  • Эшдаун, Ричард. 2009. «Случайность и аббревиатуры: внедрение электронного оценивания в поддержку преподавания классического языка в университетском контексте». Искусство и гуманитарные науки в высшем образовании 8, вып. 2: 201–16.
  • Бич, Адам Р. 2001. «Создание классического языка в восемнадцатом веке: стандартизация английского языка, культурный империализм и будущее литературного канона». Техасские исследования в области литературы и языка 43, нет. 2: 117+.
  • Коулсон, Майкл. 1976 г. Санскрит: введение в классический язык. Севеноукс, Кент: Ходдер и Стоутон.
  • Крукер, Джилл М. и Кэтлин А. Рабито. 2000. «Переплетенная ткань: экзамены по латинскому языку AP, SAT II: тест по латинскому языку и национальные« стандарты изучения классического языка ». Классический взгляд 77, нет. 4: 148-53.
  • Денизо, Камилла и Ольга Спевак. 2017 г. Прагматические подходы к латыни и древнегреческому языку. Филадельфия: Издательская компания Джона Бенджамина.
  • Эшбах-Сабо, Виктория и Шелли Чинг-ю Се. 2005. «Китайский как классический язык ботанической науки: семиотика транскрипции». Кодикас / Код. Ars Semeiotica: Международный журнал семиотики 28, №№ 3–4: 317-43.
  • Грубер-Миллер, Джон. 2006 г. Когда говорят мертвые языки: обучение греческому и латинскому языкам. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
  • Хаймс, Роберт. 2006. «Правильное определение слов: речь, народный язык и классический язык в песенных неоконфуцианских« записях слов »». Журнал исследований Сун-Юань 36: 25-55. https://www.jstor.org/stable/23496297.
  • Кутропулос, Апостолос. 2011. «Модернизация классического языкового образования: коммуникативное обучение языку и интеграция образовательных технологий на классическом греческом». Архитектура человека: журнал социологии самопознания 9, вып. 3 (2011): 55–69.
  • Tieken, Герман. 2010. «Обвинение браминов: тексты, потерянные и найденные в истории тамильской литературы». Исследования по истории 26, вып. 2: 227-43.
  • Ватт, Джонатан М. 2003. «Классическое языковое обучение: окно в культурное разнообразие». Международный журнал разнообразия организаций, сообществ и наций 3: 115-24.
  • Уитни, Уильям Дуайт. 1971 г. Грамматика санскрита: включая классический язык и старые диалекты Веды и Брахмана. 12 выпуск 2 изд. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.