Наука и технологии в Испании - Science and technology in Spain

Наличие наука и техника в Испании датируется Испания доисторический период. Предполагается, что он включает, во-первых, отчет об историческом развитии этих областей исследования, а во-вторых, описание текущей институциональной и нормативной базы для продолжения этого развития в будущем.

История

Объем истории науки и технологий Испании обычно совпадает с история науки и история техники истории человечества, особенно в Европе.[1] Классификация степени научный, технический или же технологический Примечательность определенных движений или изобретений устанавливается установленной учебной дисциплиной в Наука, технологии и общество (СТС). Хотя научная и техническая деятельность стара как человеческая раса, примеры интеграции систематических знаний, материальных ресурсов, навыков и технических процедур для преобразования производственный процесс посредством применения определенных методология всплыл в начале поздний современный период; в случае с Испанией это произошло трагически поздно, в отличие от той радости, с которой она стала одной из первых, кто вошел в ранний современный период. Очень немногие испанские ученые (за исключением таких, как Servet или же Кахаль ) сыграли важную роль в парадигма сдвиги, характерные для последовательных научные революции. Как следствие, в Испании изучение истории науки в основном сосредоточено на влиянии этих парадигм на достижение Испании, и то же самое верно в отношении передача технологий. Наука и техника в Испании были такой «маргинальной чертой ее административной и социальной структуры»,[2] что именно эта маргинальность стала использоваться в качестве своего рода испанского национального стереотип, иногда отвергается как уничижительный или унижающий, но иногда схватывается с надменной гордостью, как в Мигель де Унамуно бессмертная фраза, которая с тех пор неоднократно использовалась и злоупотреблялась обеими сторонами спора до такой степени, что стала литературный мотив или же клише:

¡Que inventen ellos! (Пусть изобретают!)
— Мигель де Унамуно, в различных вариантах, 1906–1912 гг.

Это использование мужского рода "элло" отражает несоответствие женщин в испанской науке. Обратное заявление, ¡Que inventen ellas! («Пусть женщины изобретают!»).[3] На протяжении всей истории наука и техника были почти полностью мужской сферой, пока в последние десятилетия 20-го века не наблюдался сдвиг баланса в количественном выражении. Тем не менее, гендерные исследования и женская история, имея дело с историей науки и техники, сосредоточились на достижении признания значительного вклада женщин в этих областях.

Предыстория

Ввиду отсутствия письменных источников реконструкция аспектов донаучной и дотехнологической мысли была предпринята путем анализа и интерпретации палеолитического искусства, образцы которого Пиренейский полуостров обладает исключительной ценностью; через изучение техники обработки камня; и через анатомические реконструкции. Джеймс Фрейзер в Золотая ветвь предложил сходство между функциями науки и магии в примитивных культурах и в «примитивном разуме».[4] В последнее время Андре Леруа-Гуран изучил тему со структуралистской точки зрения. Идентификация "фаз", через которые прошла человеческая мысль при интерпретации природы, берет начало в позитивизм из Огюст Конт - богословское или вымышленное состояние; метафизическое или абстрактное состояние; и научное или позитивистское государство. Было предложено много других терминов: магическое мышление, дофилософское мышление, мифопоэтическая мысль[5] и другие.

Понеандертальцы (Homo Heidelbergensis ) находит в Атапуэрка сайт рядом Бургос в Испании предлагают одно из наиболее многообещающих направлений палеоантропологических исследований: установить степень устной коммуникации у этого вида путем реконструкции механизма звукоизвлечения (подъязычная ) и слуховой аппарат (костная структура и полость внутреннего уха). Это могло быть связано с другими находками с места происшествия, такими как преднамеренное скопление трупов. Все это потребует рассмотрения способности к символическому мышлению.[6][7]

Теория "Неолитическая революция "подразумевает диффузионист интерпретация распространения таких инноваций, как сельское хозяйство и гончарство.[8] С другой стороны, утверждается, что медь, работающая на Los Millares (недалеко от Альмерии в Испании) во время энеолит период (начало третьего тысячелетия до нашей эры) мог возникнуть независимо, вместе с увеличением сельскохозяйственных урожаев за счет орошения, как это видно на Cerro de la Virgen de Орсе сайт, а также обнесенные стеной поселения и социальное расслоение.[9]

Во времена первых цивилизаций на Ближнем Востоке роль «Дальнего Запада» в торговле металлом на большие расстояния была жизненно важна для развития там Бронзовый век металлургическая техника. Затем, около 1000 г. до н.э., Железный век металлургия была введена в Иберию одновременно, но независимо от средиземноморских колонизаторов (Греческий и Финикийский ) на южном и восточном побережьях, а также Кельты из Центральной Европы в центре, на запад и на север. Меньше известно о внедрении других технологий, таких как колесо, плуг и парус.

Римский период

Артефакты из травы эспарто из римских горных выработок на Carthago Nova (Картахена). Муниципальный археологический музей Картахены.

Романизация распространилась повсюду Hispania, как показано в технологиях строительства, которые привели к появлению таких завершенных конструкций, как Алькантара мост или Акведук Сеговии; сложная сеть дорог; первые плотины для хранения воды (правда, римские ли это, все еще обсуждается);[10] или различные типы добычи, начиная с крупных золотых приисков, таких как Лас-Медулас к добыче Lapis specularis.

Некоторые из самых важных ученых Эллинистический период пришел в Кадис, Такие как Полибий, Артемидор и Посидоний, которые воспользовались возможностью, находясь там, чтобы измерить приливы (более заметные в Атлантике, чем в Средиземном море) и предположить их причины.[11]

Среди немногих испанско-латинских писателей на научные темы были Помпоний Мела из Альхесирас, и Колумелла из Кадиса, оба из Baetica провинция. Первый написал De Chorographia, труд по географии, и последний написал Res rustica и Liber de Arboribus, по агрономии. Следующая цитата из Колумелы ясно показывает, как спекулятивная природа Греко-римский научная деятельность была отделена от техники и ручного труда, что отражало основное разделение между «отий »(Свободное время), подходящее для философов, и мир« переговоров »(коммерция) и рабства.

И я никогда не перестаю удивляться, когда думаю, как те, кто хочет хорошо говорить, выбирают оратора, красноречию которого они подражают; те, кто желает изучить правила расчета и измерения, ищут мастера этого обучения, который им так нравится; любители музыки и танцев очень стараются найти мастеров этих искусств; желающие построить здание обращаются к ремесленникам и архитекторам; те, кто хочет плыть по морю, ищут людей, которые умеют управлять лодкой; те, кто участвует в войне, ищут опытных тактиков; Короче говоря, каждый, кто старается найти лучшего руководства для той области обучения, к которой он хочет применить себя ...: только сельское хозяйство, которое, безусловно, очень близко к мудрости и имеет какое-то родство с ней, не хватает ученики учатся этому, а мастера учат этому.

— Лучио Хунио Модерато Колумела, Двенадцать книг по сельскому хозяйству, По сельским делам (De re rustica), середина I века нашей эры.[12]

Средневековая наука

Отрывок из Атлас каталон де Cresques Abraham, 1375.

Именно на Пиренейском полуострове средневековая наука увидел некоторые из его величайших достижений. Это было достигнуто как при Христианин и Мусульманское правление, с важным Еврейский вклад. Уже во время "Темные времена", некоторые из немногих ученых находились в Вестготское королевство Толедо и испаноязычные монашество: особенно Сан-Исидоро с его Этимология.

Переход от феодализм к капитализм подразумевали технологические изменения, продвигаемые вперед или препятствующие различным социально-экономическим структурам, которые в Испании проявились в различных формах инноваций в сельском хозяйстве, животноводстве, производстве продуктов питания и других ремеслах. В некоторых случаях они продвигались учреждениями - монастырями или ремесленными цехами; в других случаях они возникли внутри самой производственной деятельности, которая в большей или меньшей степени хранила их «коммерческие тайны», а в стратифицированном обществе того времени считалось «гнусным и механическим промыслом».[13][14] Самыми яркими примерами технологий этого периода являются водяные колеса юго-востока Испании, вместе с другими методами орошения, введенными или усовершенствованными арабско-латиноамериканской цивилизацией.

Включение более поздних средневековых королевств Испании в европейские торговые пути между Атлантикой и Средиземным морем стимулировали не только морские технологии и связанные с ними картографирование и астрономический исследования, но также введение новых коммерческих и финансовых институтов. Примеры из Королевства Арагон включают торговые залы (es: Lonja de la Seda ), обменные столы (es: Taula de canvi ) и кодексы законов, регулирующих морскую торговлю (es: Consulado del mar ); и из Королевство Кастилия, ярмарки такие как у Медина дель Кампо, Медина-де-Риосеко и Вильялон, где первый векселя были составлены.[15]

Ранняя современная наука

Армиллярная сфера, Библиотека им. Эль-Эскориал, 1582.
Морской хронометр, Дж. Р. Лосада, 1850–1860 гг.

Эффекты завоевание Америки по Испании - в частности, негативное влияние инфляция, сокращение стимулов для производительных инвестиций, а также социальных и идеологических консерватизм - что привело к росту испанской экономической науки. Один из его основных текстов, автор Томас де Меркадо, называется Suma de tratos y contratos (О сделках и контрактах) (1571), перефразируя название Святой Фома Аквинский ' работай Summa theologica.

Эти торговые обычаи были связаны с еврейскими и обращенный христианин меньшинства. Кредитование в интерес считалось грехом ростовщичество как в христианской, так и в исламской морали. Это лежало в основе некоторых проблем, которые определяли ход культурной и интеллектуальной истории, таких как диалектика между Новый и Старые христиане, и формирование финансовые и налоговые системы зарождающегося авторитарный монархия после его объединения Католические монархи. «Самая религиозная» политика этой монархии также оправдала целый ряд решений, имевших важные последствия для производства, науки и технологий в Испании. Среди них были изгнание евреев в 1492 г .; в изгнание Мориско (Обращенные из ислама христиане и их потомки) в 1609 г .; преследование диссидентов всех мастей - альмбрадо, Протестанты, последователи Эразмус; в дополнение к подчинению совести Инквизиция, который универсализировал подозрение, донос и самоцензуру.

Экономическое значение Испанский флот сокровищ и разработка полезных ископаемых из Новый мир призвала к развитию науки и технологий самого высокого уровня, прежде всего в морской и металлургической областях. Явным приоритетом любой мыслимой «научной программы» было бы удовлетворение потребностей огромного количества людей. заморская империя.

Ярким примером испанского научного стремления в то время был 1598 год, когда Фелипе III объявил открытый конкурс на методику определения долгота на море. В 1616 г. Галилео Галилей сам предпринял попытку получить привлекательный приз (методом, основанным на наблюдении за движениями спутники Юпитера ).[16] Амбиции этого конкурса стали очевидны из того факта, что его цель не оказалась достижимой до тех пор, пока не будет разработан часы в 18 веке, когда военно-морское первенство переходило к Англии. С 1731 года в Англии были доступны часы, такие как часы, разработанные Джон Харрисон который опирался только на пружины, а не на маятники или грузы, и хранился в ящике, установленном в подвесы поглощать движение корабля. Между тем, испанские технологии производства часов отставали: несмотря на королевское спонсорство (es: Real Escuela de Relojería (1770), es: Real Fábrica de Relojes (1788–93)), королевские коллекции Карлос III и Карлос IV обратился к продуктам Джон Элликотт или французских часовщиков. Так продолжалось до середины 19 века с известными работами es: Хосе Родригес Лосада.[17][18] В другой области, но не менее показательной для будущего, шахматы конкурс организован Фелипе II в своем дворе в 1575 году. По этому поводу испанский мастер Руй Лопес де Сегура, до того считавшийся лучшим практическим и теоретическим представителем шахмат, был свергнут итальянским Леонардо да Катри.

В то время как средневековый университет возродился под влиянием гуманизм, то Контрреформация привело к изоляции от внешних влияний и к общей стагнации института, который начал выполнять то, что всегда было его основной функцией: воспроизводство элиты (видеть es: Colegio Mayor ). Тем не менее, не стоит преувеличивать некоторые аспекты этого закрытия снаружи. Возьмем, к примеру, печально известный указ от 1559 года, запрещающего кастильским студентам посещать университеты за пределами королевства (в 1568 году распространен на студентов из Арагона); на практике это применялось с небольшой строгостью, и его мотивация обсуждается - возможно, это была не столько защита от протестантизма, сколько нападение на Иезуиты и на Лувенский университет, которые не были исключены, как и те из Болонья, Рим, Неаполь и Коимбра.

Как прискорбно и даже постыдно, что, как если бы мы были индейцами, мы должны были быть последними, чтобы получать новости и идеи, уже распространившиеся по всей остальной Европе. Точно так же люди, которые осознают это, обижаются на предупреждение и гноятся в разочаровании. И насколько несомненно то, что попытки отклониться от декрета устаревшего мнения - одна из самых сложных вещей, которые делают люди!

— Хуан де Кабриада, «Философско-медико-химическое письмо», 1687 г.[19]

Просвещение

Карта Исла-де-Сан-Карлос (Остров Пасхи ) составлен экспедицией Фелипе Гонсалес Ахедо (1772). Военно-морской музей Мадрида.

На протяжении Эпоха Просвещения осознание плохого состояния науки и техники в Испании возникло в результате «негативного самоанализа» арбитры 17 и особенно 18 веков. В «свете разума» они искали прогресса в прикладной науке. После дискуссии, инициированной Массон де Морвилье Провокационный вопрос: «Чем мы обязаны Испании?» стало обычным явлением, что в отличие от литературы и искусства, наука в Испании значительно отставала от других европейских стран. Действительно, это стало настолько распространенным клише, что вызвало «жалобу на жалобу» среди таких писателей, как Cadalso или же Ларра (Cartas Marruecas, En este país).

На самом деле область «науки» не была четко отделена от области «букв» или «гуманитарные науки " до Просвещение; и даже намного позже ширина разрыва между двумя областями знаний не была признана, о чем свидетельствуют Две культуры дебаты середины 20 века. Именно в этом контексте мы должны рассматривать известную речь Дон Кихот по «оружию и письмам»:[20] в то время как в средние века рыцарь отличился в основном своими военными приключениями, от эпоха Возрождения позже стало ясно, что высокое звание не должно противоречить интеллектуальному развитию.

«Письма» в этот период охватили богословие а также гуманитарные науки,[21] которые недавно превратились в самостоятельные дисциплины: грамматика, закон, и то, что называлось "гуманитарные науки " включая лекарство (затем известный как "физический" и практикуемый "врачи "), различные ветви математика - среди которых астрономия еще не отличался от астрология -, и философия - в то время не отличавшееся от того, что мы теперь называем «наукой», особенно в формах прилагательных »естественная философия " и "естественная история "[22][23] (оба эти термина позже стали устаревшими в испанском использовании).

Несмотря на неблагоприятные обстоятельства, сложившиеся в конце 18 - начале 19 веков (es: cris del Antiguo Régimen ), ключом к тому, что все больше и больше воспринималось как «испанская отсталость», было выживание определенных доиндустриальных социально-экономических структур в решающий момент, когда Индустриальная революция началось в Англии, и французская революция произошло во Франции. Это также решающий контекст, в котором в самых передовых странах начали координировать науку и технический прогресс - до этого они оставались в значительной степени отдельными сферами. Со временем такая координация привела к появлению "технологии "в полном смысле слова и инициировал процессы обратной связи вытекающие из социальной потребности в инновациях.

Сопротивление модернизации в Испании выразилось в сильном антагонизме между Франкофилов и их противники es: ’’ casticistas ’’, обвинявшие франкофилов в разного рода религиозном инакомыслии - Янсенизм, Масонство, пантеизм, свободное мышление, Вольтерианство, агностицизм, атеизм - как показано в суде над Пабло де Олавиде. Парадоксально, но среди духовенства, ставших жертвами преследований, была наиболее образованная группа: Иезуиты,[24] которые были изгнаны из Испании в 1767 году, будучи обвиненными в Esquilache Riots. Их школы и библиотеки были закрыты, а их члены разошлись, хотя многие из них обосновались в Риме и продолжали публиковать научные и литературные произведения на испанском языке. В Пиаристы[25] стал орденом, наиболее активно занимающимся преподаванием вне университета, хотя и на гораздо более начальном уровне - иезуиты сосредоточили свое внимание на социальной и интеллектуальной элите. В Общество Иисуса был повторно завезен в Испанию в 19 веке, снова подавлен в Вторая республика и был восстановлен при Франко. Однако подозрения в отношении науки не ограничивались Испанией: в Англии и Голландии в конце 17 - начале 18 веков существовало сильное медицинское сопротивление использованию хинное дерево («Иезуитская пудра»).[26]

19 век

В Полуостровная война, более известная в Испании как Война за независимость Испании, стала настоящей катастрофой для испанской науки и техники, которые в некоторых областях достигли лидирующих позиций. Испанская наука внесла свой вклад в открытие двух - платина и вольфрам - из 21 химические элементы идентифицирован в 18 веке[27] а затем к ванадий в 1801 г .; но не сыграл никакой роли в открытии еще 50 элементов в течение остальной части XIX века. Это имеет большее значение, чем систематическое разрушение инфраструктуры французской и британской армией, такой как текстильная промышленность Бехар[28] или производство фарфора Buen Retiro в Мадриде был "утечка мозгов "в результате ссылки, в свою очередь, франкофилов и Либералы. Закрытие университетов, реформа которых, нацеленная сторонниками Просвещения, оказалась столь же невозможной, как и любая другая реформа, которая угрожала нарушить структурные основы старый режим - компенсировалось только открытием в 1830 г. школы корриды в г. Севилья возглавляемый Педро Ромеро.[29][30]

Во всяком случае, сбор средств, разбросанных во время мешков, позволил открыть Прадо Музей в Мадриде, в здании, изначально предназначенном для Королевское управление науки, то Национальная библиотека, и другие академические учреждения. Постепенно университетский сектор обновился: одним из важных шагов стал переход бывшего Университет Алькала в Мадрид в качестве Центральный университет. Начальный и среднее образование были разработаны как основа обширной образовательной программы (es: Лей Мояно ), который, однако, не был реализован эффективно и широко до Вторая республика 1931–36 гг.[31]

Техника из Рио-Тинто шахты, 1873.

Экономика 19 века "либеральная революция" помешал Карлистские войны и конфискацией церковного имущества. Эти факторы серьезно сдерживали небезопасный процесс индустриализация это началось намного раньше, как с текстиль в Барселоне, или же производство стали в Малаге. Либеральные программы, особенно прогресисты (у власти 1854–56 и 1868–74), но и в меньшей степени Moderados, включая продвижение Железнодорожный -строительство и добыча полезных ископаемых, открытие Испании для иностранных инвестиций из Франции, Бельгии и Великобритании. Тем не менее протекционизм конца века означало закрытие экономики для внешнего мира. Экономическое мышление в эти периоды отражало противоположные требования: интересы аграрных (землевладение). олигархия Кастилии и Андалусия ) и промышленных интересов ( буржуазия каталонской текстильной торговли).[32]

Осознание своего отставания постоянно росло, особенно в либеральных элитах, среди которых распространялись сильно выраженные лозунги, происходящие от Черная легенда об испанской инквизиции.

Если, не обращая внимания на те века, в течение которых арабская цивилизация сделала Испанию первой страной в мире в области науки, мы сосредоточимся только на современной эпохе, начиная с пятнадцатого века, вы хорошо поймете, что это не и не может быть история науки в Испании, потому что люди без науки вряд ли могут иметь научную историю. Ошибочный отчет, который вы слышали, представляет собой исторический обзор математической науки, да, но в Италии, Франции, Англии, Голландии, Германии, Швейцарии ...; это не история науки здесь, где были только кнут, железо, кровь, молитвы, жаровни и дым.

Такие взгляды, в свою очередь, были осуждены как антииспанская пропаганда, основанная на исследованиях Хулиан Худериас. Его работа 1914 года «Черная легенда и историческая правда».[33] утверждал, что широкий круг испанских ученых действовал во время Золотой век Испании. Его список можно найти в сноске к Статья в испанской Википедии.

«Полемика испанской науки», в которой реакционная мысль Менендес и другим противостояли "краузистские" последователи немецкого философа Краузе, разработанная после восстановление монархии Бурбонов в 1875 году. Позже, как реакция на катастрофу Испано-американская война 1898 г. "регенератор "движение возникло.

20 век

Клетки Пуркинье в мозжечок голубя. Рисунок Рамона-и-Кахала, 1899 г.

Присуждение Нобелевской премии по медицине в 1906 году испанскому ученому Сантьяго Рамон-и-Кахаль в то время, когда испанской науке в целом было не чем гордиться, началось то, что стало известно как «Серебряный век» испанской письменности и наук в первой трети двадцатого века.

В настоящее время, когда научные исследования стали признанной профессией с государственным финансированием ... прошли те времена, когда любой, кто любопытствовал о природе, в тишине своего исследования, мог быть уверен, что ни один соперник не потревожит его тихие размышления. В наши дни исследования - это лихорадка: вряд ли можно описать новую технику, когда многие другие ученые берутся за нее и почти одновременно применяют к тем же проблемам, запятнав славу первоначального изобретателя. ... В Испании, где лень - это не только порок, но и религия, людям трудно понять те монументальные труды немецких химиков, физиков и врачей, в которых, казалось бы, просто составление диаграмм и поиск литературы должны потребуются десятилетия, и тем не менее эти книги были написаны за год-два. ... Весь секрет заключается в методе обучения ... короче говоря, в том, чтобы не брать на себя умственных затрат на эту остроумную болтовню в кафе и общественных собраниях, которая забирает нашу нервную энергию и отвлекает нас новыми и бесполезными заботами от основной задачи.

— Сантьяго Рамон-и-Кахаль (1897), Речь при поступлении в Испанскую королевскую академию наук[19]

В гражданская война в Испании была еще одной трагедией для испанской науки, вызвавшей изгнание целого поколения ученых - следующего испанца, получившего Нобелевскую премию по медицине, Северо-Очоа в 1959 г.,[34] принял американское гражданство - и умирающую интеллектуальную жизнь во "внутренней ссылке" многих других ученых в течение долгого послевоенного периода нищеты, изображенного в Луис Мартин-Сантос ' Роман Tiempo de Silencio. Это свидетельствовало о Национальный католицизм того времени, когда одним из крупнейших научных проектов был Библиотека христианских авторов (1944). Однако, несмотря на цензуру, со временем издательская деятельность диверсифицировалась и продемонстрировала большую способность к инновациям как в техническом плане, так и в содержании.

Штаб CSIC, 2007

Политика автаркия, а также концентрация капитала в крупных банковских и промышленных корпорациях дала некоторую возможность для научно-технического развития в таких стратегических секторах, как судостроение, нефтехимия и гидроэлектроэнергия. Позже, в 1968 году, была построена первая атомная электростанция. Научная работа была сосредоточена в университетах - их ведущие факультеты, лишенные большинства довоенных преподавателей и подверженные «утечке мозгов» молодежи, - и в университетах. Испанский национальный исследовательский совет (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC), который в 1939 году был очищен от бывшего исследовательский совет из Краусиста традиция.

Мы стремимся к католической науке. Поэтому в настоящий момент мы устраняем все научные ереси, которые иссушили каналы нашего национального гения и погрузили нас в летаргию и упадок. ... Наша современная наука, вместе с тем, что определяло нас в прошлые века как нацию и империю, стремится быть прежде всего католической.

— Хосе Ибаньес Мартин, инаугурационная речь в качестве президента CSIC, октябрь 1940 г.[35]

Индивидуальные или коллективные достижения, такие как Тальго поезд или искоренение малярия[36] преподносились как слава Франкистская испания, независимо от их важности - например, пересадка сердца попытка Маркиз Вильяверде, зять самого Франко, в сентябре 1968 года, когда на следующий день пациент умер.[37]

В стремление к развитию начавшаяся в 1960-х годах, ускорившаяся с точки зрения научных и технических достижений в последнюю четверть века, Испанский переход к демократии и вступление в Евросоюз.

Нормативно-правовая база

Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial, (Исследовательский институт искусственного интеллекта), часть CSIC.

В последние годы Испания заняла впечатляющее девятое место в рейтинге мировой науки (2,5% публикаций).[38] но теперь сталкивается с мрачной ситуацией из-за значительного сокращения бюджета, вызванного Финансовый кризис в Испании.[39] Одна из слабых сторон испанской системы науки и технологий (или национальной системы инноваций)[40] отсутствие инвестиций в НИОКР со стороны частных компаний и, как следствие, их зависимость от государственных инвестиций, что резко контрастирует с другими промышленно развитыми странами.[41]

После значительных изменений за последние годы не менее трех министерств (Министерство образования, культуры и спорта, Министерство экономики и конкуренции -который включает в себя офис Государственный секретарь по исследованиям, развитию и инновациям, ранее полное служение как Министерство науки и инноваций - и Министерство промышленности, энергетики и туризма ) в настоящее время разделяют ответственность за этот сектор в соответствии с положениями Закона 14/2011, принятого 1 июня, относительно Наука, технологии и инновации.[42] Существует Государственный план научно-технических исследований и инноваций,[43] и сеть государственных исследовательских организаций (Organismos Públicos de Investigación, OPI) во главе с Испанский национальный исследовательский совет (CSIC) с основными научными учреждениями (Grandes Instalaciones Científicas, GIC), Средние объекты (Instalaciones de Tamaño Medio, ITM) и научно-технологические парки (Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España, APTE).

Есть еще текст для перевода на es: Historia de la ciencia y la tecnología en España И в es: Ciencia y tecnología en España.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Хосе Мануэль Санчес Рон: Cincel, martillo y piedra. Historia de la ciencia en España. Мадрид, Телец, 1999. Леонсио Лопес Окон Breve Historia de la ciencia española Мадрид: Alianza, 2003. ISBN  84-206-5626-7. (Descarta la Edad Media (cristiana y musulmana), para iniciar el libro en el Renacimiento y la España imperial, con su auge y posterior decadencia en el Barroco). Мануэль Десантес ¿Cómo que inventen ellos?. Конференция: Un repaso de los últimos quinientos años de la historyia de la ciencia y la tecnología en España explica el retraso estructural actual. El II Congreso de la sociedad española de Historia de las ciencias (Jaca, 27 сентября – 1 октября 1982 г.) fue dedicado a La ciencia y la técnica en España entre 1850 г. 1936 г., teniendo entre otras, ponencias con estos títulos: Антонио Феррас Perspectivas institucionales de la Historia de la ciencia y de la técnica en España; Эдуардо Ортис Sobre la ciencia y la técnica en España en el siglo XIX; Хосе Луис Песет La Historyia de la ciencia y de la técnica en el curriculum profesional del científico y del ingeniero.
  2. ^ Томас Ф. Глик, Эухенио Портела Марко, Виктор Наварро Бротонс: La Historyia de la ciencia en España como realidad marginal en su organación y contextxto social, Anthropos, 1982, Número 20, especial dedicado a Хосе Мария Лопес Пиньеро. ficha en dialnet
  3. ^ Logros científicos de mujeres en la muestra 'Que inventen ellas!', Эль-Паис, 12.09.2003
  4. ^ Резюме в John Lewis (1985), Antropología simpleificada, Селектор, ISBN  978-968-403-041-1, стр. 80–81
  5. ^ Анри Франкфорт, Уилсон и Якобсен: Интеллектуальное приключение древнего человека, 1946, позже назван До философии, переводится на испанский как El Pensamiento Prefilosófico, FCE
  6. ^ Игнасио Мартинес, Эволюция человека конференция, CTIF, Алькала-де-Энарес, 29 апреля 2009 г.
  7. ^ Хуан Луис Арсуага, Эль воротник дель неандерталь (En: Ожерелье неандертальца), El Enigma de la Esfinge (En: Загадка Сфинкса) и другие работы.
  8. ^ Хосе Мария Роданес Висенте (2007) Неолит, Cæsaraugusta, 78. pp. 49–66, ISSN  0007-9502, особенно стр. 52 и след.
  9. ^ El calcolítico en la Península Ibérica (España) (Период энеолита в Иберии) в Артеистория.
  10. ^ Мерида. Unavestigación de cinco años sobre la presa de Proserpina descarta su origen romano В архиве 2008-05-16 на Wayback Machine: Terrae Antiquae, 26 de abril de 2006 (цитата из ряда источников)
  11. ^ Хосе Мария Бласкес, Corpus de mosaicos de España, CSIC, 1982 г., ISBN  8400052439, п. 49.
  12. ^ Первая книга: Пролог к ​​Публио Сильвино, стр. 1–2. Перевод Хуана Марии Альварес де Сотомайор-и-Рубио, издание 1824 г. (напечатано Мигелем де Бургосом) оцифровано в Google Книгах
  13. ^ Диес, Фернандо (1990) Viles y mecánicos. Trabajo y sociedad en la Valencia preindustrial (Мерзкое и механическое: работа и общество в доиндустриальной Валенсии). Валенсия, Edicions Alfons el Maganànim.
  14. ^ Мо Росарио Кабальеро Каррильо и Педро Мираллес Мартинес (2002) El trabajo de la infancia y la juventud en la época del Barroco. El caso de la seda murciana (Детский и молодежный труд в период барокко: пример шелковой промышленности в Мерсии)
  15. ^ Fundación Museo de las Ferias. Документы с ярмарок Медина дель Кампо, Вильялон и Медина де Риосеко, 2002
  16. ^ Даниэль Медиавилла, El GPS de las estrellas (GPS звезд), Publico.es, 19 августа 2008 г. В архиве 13 июля 2010 г. Wayback Machine
  17. ^ Каталог испанской Museo Nacional de Ciencias Naturales, п. 68.
  18. ^ Роберто Морено Хосе Родригес де Лосада. Vida y obra (Жизнь и творчество). В архиве 2013-12-02 в Wayback Machine 1995, Мадрид: Фонд Хуанело Турриано.
  19. ^ а б c Цитируется по: Мигель Анхель Кинтанилья и Хосе Мануэль Санчес Рон (1998). Ciencia, tecnología y sociedad (Наука, технологии и общество), Мадрид: Сантильяна, ISBN  84-294-4976-0, п. 89
  20. ^ Мигель де Сервантес, Дон Кихот, глава 38, Литературная сеть
  21. ^ Валентин Морено Гальего (2005), Letras misivas, letras humanas, letras divinas. La corredencia del cardenal Granvela en la Real Biblioteca y sus cartas de autores (Переписка Кардинал Гранвела )[постоянная мертвая ссылка ]. Cuadernos de Historia Moderna (Журнал современной истории), 2005 Приложение 4, ISBN  84-95215-57-8С. 31–55.
  22. ^ Filosofía e Historia Natural en la Ilustración (Философия и естествознание в эпоху Просвещения), Университет Вальядолида В архиве 2010-04-04 на Wayback Machine
  23. ^ Луис Миллонес Фигероа (2006), Filosofía e Historia Natural en el Inca Garcilaso (Философия и естествознание в Инка Гарсиласо ), в Ensayos de cultura virreinal latinoamericana (Очерки латиноамериканской культуры при наместниках), Лима: Университет Сан-Маркос.
  24. ^ Франческ Гомес Моралес (2006), Cómo los jesuitas inundaron Europa de científicos (Как иезуиты наводнили Европу учеными). Forum Libertas
  25. ^ Висенте Фобелл Сапата (2008), Historia de la acción Educativa de los Escolapios en España de 1733-1845 (История образовательной деятельности пиаристов в Испании, 1733-1845 гг.), Универсия
  26. ^ Малярия. Выставка в Национальной библиотеке, 2009 г. La Condesa, los Jesuitas, el Cardenal, el Demonio, Linneo y sus Polvos (Графиня, иезуиты, кардинал, дьявол, Линней и его пудры) В архиве 2007-06-22 на Wayback Machine
  27. ^ Хосе Мануэль Санчес Рон (2009), ¡Viva la ciencia!С. 93–94. Барселона: Критика, ISBN  978-84-8432-916-9.
  28. ^ Хосе Луис Комеллас (1988), Historia de España Contemporánea, п. 83. Ediciones Rialp, ISBN  978-84-321-2441-9. [1]
  29. ^ Мариано Хосе де Ларра (1836), De 1830–1836, ó, La España desde Fernando VII hasta Mendizabal: resumen histórico criticalico, стр.13. Imprenta Repullés
  30. ^ Мариано Хосе де Ларра, Artículos Varios, п. 124. Эдиториал Касталия, 1976. ISBN  978-84-7039-225-2.
  31. ^ Веб-сайт Museo Pedagógico de Huesca: постоянная выставка, посвященная образованию.
  32. ^ Анхель Бахамонде, Política económica y liberalización, в Артеистории.
  33. ^ Хулиан Худериас (1914), La leyenda negra y la verdad histórica: contribución al estudio del concept de España en Europa, de las causas de este concept y de la толерантная политика и религия en los países civilizados. Мадрид, Тип. de la Revista de Archivos.
  34. ^ Официальная веб-страница комитета по присуждению Нобелевской премии, где указано, что «Названия, данные и места, указанные выше, относятся ко времени присуждения премии».
  35. ^ Цитируется Карлосом Элиасом в "Los científicos piden que el CSIC no tenga carácter político. Denuncian el espíritu anticientífico que rige este organismo en su 60 aniversario (Ученые призывают CSIC отказаться от политики, осуждают антинаучный дух, преобладающий в этом органе в день его 60-летия) ", Эль Мундо, 15 октября 2000 г.
  36. ^ La erradicación del paludismo en España Каталог выставки «Малярия», Национальная библиотека Испании, май 2009 г.. Официальное заявление совпало с 25-летием окончания Гражданской войны.
  37. ^ Ла Гасета, Отчет к 40-летию трансплантации сердца в 1968 г., 17 сентября 2008 г.
  38. ^ España se sitúa como novena Potencia científica mundial - España se ha situado como novena Potencia Científica mundial con el 2,5% от общего количества публичных científicas, según el estudio denominado "Conocimiento, redes y países: colaboración en realizícía" Por la Royal Society británica, Europa Press, 29.03.2011.
  39. ^ CSIC потерял 10% своей рабочей силы за полтора года. До 2010 года численность персонала увеличивалась, несмотря на сокращение бюджета., Эль-Паис, 1/08/2013
  40. ^ es: Микель Буэса, El sistema nacional de Innovación en España: Un Panorama, en Innovación y Competitividad, noviembre-diciembre 2012 ....исследует недавнюю эволюцию поддержки инноваций в Испании в свете стратегических аспектов распределения ресурсов для этой цели в период с 2000 по 2010 гг. Автор рассматривает научные исследования с точки зрения затрат и результатов. Технологическая деятельность инновационных предприятий анализируется на той же основе и показывается, что она недостаточно продуктивна для удовлетворения потребностей страны. В документе также рассматривается роль политики в области науки и технологий. Его выводы показывают, что, несмотря на приближение к модели, характерной для стран ЕС в целом, Испания продолжает демонстрировать значительную слабость в области инновационного бизнеса.
  41. ^ 16/11/2010. - El INE Presenta la Estadística sobre Actividades de I + D en 2009. Análisis del I + D en España en 2010: desequilibrio empresarial en la inversión que hay que corregir. Informe COTEC 2012, I + D + i en España: falla la inversión, no el rendimiento, на сайте eldiario.es, 19.06.2013: За последнее десятилетие испанский сектор НИОКР удвоил научную продукцию по количеству, качеству и масштабам передачи технологий. Когда показатели научно-технического производства корректируются с учетом уровней инвестиций в НИОКР, показатели научно-технического сектора Испании выгодно отличаются от показателей Германии, Франции и США. Эти факты ставят под сомнение официальное мнение о том, что Испания производит «науку в большом количестве, но низкого качества» и не смогла улучшить передачу знаний. Хотя Испания по-прежнему имеет большой потенциал для развития науки и инноваций, нехватка финансов продолжает оставаться основным ограничивающим фактором.
  42. ^ BOE
  43. ^ План Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016