Межличностные отношения - Interpersonal relationship

"Товарищество" перенаправляется сюда. Об альбоме см. Товарищество (альбом).
«Человеческие отношения» перенаправляются сюда. Относительно теории см. Движение человеческих отношений.
О концепции изучения психологии и коммуникации см. Межличностное общение.
Для математической концепции см. Межличностная связь.
Относительно концепции социологии см. Социальные отношения.
Вместе.png
Отношения
(Контур )
Часть набор на
Любить
Значок сердца красный контур
Виды любви

Концепция чего-либо межличностные отношения включает социальные ассоциации, связи или аффилированность между двумя или более людьми. Межличностные отношения различаются по степени близости или самораскрытия, но также и по продолжительности, по взаимности и по распределению власти, если назвать лишь несколько аспектов. Контекст может отличаться от семья или родство связи, дружба, брак, отношения с единомышленниками, Работа, клубы, окрестности, и места поклонения. Отношения могут регулироваться закон, обычай, или по взаимному соглашению, и составляют основу социальные группы и из общество в целом.[нужна цитата ]

Эта ассоциация может быть основана на вывод,[требуется дальнейшее объяснение ] любить, солидарность, поддержка, обычная бизнес взаимодействия или другой тип социальные связи или обязательство. Межличностные отношения развиваются благодаря справедливости и взаимности. компромисс,[нужна цитата ] они формируются в контексте социальных, культурных и других влияний.

Изучение межличностных отношений включает в себя несколько ветвей социальные науки, включая такие дисциплины как коммуникационные исследования, психология, антропология, социальная работа, социология, и математика.

Научное изучение отношений развивалось в 1990-х годах и стало называться «наукой взаимоотношений».[1] после исследования, проведенного Эллен Бершайд и Элейн Хэтфилд. Эта область исследований отличается от анекдотических свидетельств или от псевдоэкспертов тем, что делает выводы на основе данных и объективного анализа.

Типы

Основная статья: Схема отношений § Типы отношений

Интимные отношения

Романтические отношения в целом

Романтические отношения определялись бесчисленным количеством способов писателями, философами, религиями, учеными, а в наши дни - консультантами по отношениям. Два популярных определения любви - это треугольная теория любви Штернберга и теория любви Фишера.[2][3][4] Штернберг определяет любовь с точки зрения близости, страсти и приверженности, которые, как он утверждает, существуют на разных уровнях в разных романтических отношениях. Фишер определяет любовь как состоящую из трех стадий: влечение, романтическая любовь и привязанность. Романтические отношения могут существовать между двумя людьми любого пола или между группой людей (см. полиамория ).

Романтика

Единственное определяющее качество романтических отношений - это наличие любви. Поэтому любовь так же трудно определить. Хазан и Шейвер[5] определяя любовь, используя теорию привязанности Эйнсворт, как включающую близость, эмоциональную поддержку, самоисследование и дистресс разлуки при разлуке с любимым человеком. Другие компоненты, которые обычно считаются необходимыми для любви, - это физическое влечение, сходство,[6] взаимность,[3] и самораскрытие.[7]

Платоническая любовь

Как объясняет словарь Мерриам Вебстер платоническая любовь как, «любовь, задуманная Платоном, как восходящая от страсти к индивидууму к созерцанию универсального и идеального».[8] Это любовь нежная, но не сексуальная; говоря современным языком, это легко можно принять за сексуальные отношения.

Этапы жизни

Отношения в раннем подростковом возрасте характеризуются дружескими отношениями, взаимностью и сексуальным опытом. По мере взросления молодые люди начинают развивать в своих отношениях качества привязанности и заботы, включая любовь, привязанность, безопасность и поддержку партнеров. Более ранние отношения также обычно короче и демонстрируют большую вовлеченность в социальные сети.[9] Более поздние отношения часто сопровождаются сокращением социальных сетей, поскольку пара посвящает больше времени друг другу, чем партнерам.[10] Более поздние отношения также обычно демонстрируют более высокий уровень приверженности.[9]

Большинство психологов и консультантов по отношениям предсказывают снижение близости и страсти с течением времени, которое сменяется большим упором на товарищескую любовь (в отличие от подростковой товарищеской любви качествами заботы, преданности и ориентации на партнера). Тем не менее, исследования пар не выявили снижения интимности или важности секса, близости и страстной любви для тех, кто находится в длительных или поздних отношениях.[11] Пожилые люди, как правило, более удовлетворены своими отношениями, но сталкиваются с большими препятствиями на пути к новым отношениям, чем люди младшего или среднего возраста.[12] В особенности пожилые женщины сталкиваются с социальными, демографическими и личными барьерами; мужчины в возрасте 65 лет и старше почти в два раза чаще вступают в брак, чем женщины, а вдовцы почти в три раза чаще встречаются через 18 месяцев после потери партнера по сравнению с вдовами.

Вторая половинка

Термин «значимый другой» приобрел популярность в 1990-х годах, отражая растущее признание «негетеронормативных» отношений. Его можно использовать, чтобы не делать предположений о поле или семейном статусе (например, женат, сожитель, гражданский союз) интимного партнера человека. Сожительство продолжает расти, и многие партнеры считают сожительство почти таким же серьезным вопросом, как брак или его замену.[12] В частности, ЛГБТ-люди могут сталкиваться с уникальными проблемами при установлении и поддержании интимных отношений. Напряжение «интернализованной гомо-негативности» и представления себя в соответствии с социально приемлемыми гендерными нормами может уменьшить удовлетворение и эмоциональную пользу и пользу для здоровья, которые они испытывают в своих отношениях.[13][14][15] Молодежи ЛГБТ также не хватает социальной поддержки и связей со сверстниками, которыми обладают гетеронормативные молодые люди.[16] Тем не менее, сравнительные исследования гомосексуальных и гетеросексуальных пар не выявили различий в интенсивности, качестве, удовлетворенности или приверженности отношений.[17]

Супружеские отношения

Хотя нетрадиционные отношения продолжают расти, брак по-прежнему составляет большинство отношений, за исключением молодых людей.[18] Многие до сих пор считают, что он занимает более важное место среди семейных и социальных структур.

Семейные отношения

Родитель-ребенок

В древние времена отношения между родителями и детьми часто характеризовались страхом перед восстанием или отказом, что приводило к строгой сыновней роли, например, в Древнем Риме и Китае.[19][20] Фрейд задумал Эдипов комплекс, предполагаемую одержимость маленьких мальчиков своей матерью и сопутствующие им страх и соперничество с отцом, а также Электра комплекс, в котором девочка чувствует, что мать кастрировала ее и поэтому становится одержимой отцом. Идеи Фрейда на протяжении десятилетий влияли на размышления об отношениях родителей и детей.[21]

Еще одна ранняя концепция взаимоотношений между родителями и детьми заключалась в том, что любовь существует только как биологическое стремление к выживанию и утешению со стороны ребенка.[нужна цитата ] Однако в 1958 г. Гарри Харлоу Исследование, в котором сравнивалась реакция резуса на проволочные «матери» и тканевые «матери», продемонстрировало глубину эмоций, которые испытывают младенцы.[согласно кому? ]

Исследование заложило основу для Мэри Эйнсворт С теория привязанности, показывая, как младенцы использовали свои тканевые «матери» в качестве надежной базы для исследования.[22][23] В серии исследований с использованием странная ситуация- сценарий, в котором младенец отделяется от родителя и воссоединяется с ним, - Эйнсворт определила три стиля взаимоотношений между родителями и детьми.

  • надежно прикреплен младенцы скучают по родителю, радостно приветствуют их по возвращении и демонстрируют нормальное исследование и отсутствие страха, когда родитель присутствует
  • небезопасный избегающий младенцы не испытывают особого беспокойства после разлуки и игнорируют воспитателя, когда возвращаются; они мало исследуют, когда присутствует родитель
  • небезопасная амбивалентность младенцы очень расстраиваются из-за разлуки, но продолжают страдать по возвращении родителей; эти младенцы также мало исследуют и проявляют страх даже в присутствии родителей
  • некоторые психологи предложили четвертый стиль привязанности, неорганизованный, названный так потому, что поведение младенцев выглядело неорганизованным или дезориентированным.[24]

Надежные привязанности связаны с лучшими социальными и академическими результатами, большей моральной интернализацией,[требуется дальнейшее объяснение ] и меньшая преступность среди детей, и, как было установлено, предсказывают дальнейший успех отношений.[25][26][3]

На протяжении большей части конца девятнадцатого и двадцатого века отношения между подростками и родителями воспринимались как время потрясений. Дж. Стэнли Холл популяризировал модель подросткового возраста «Sturm und Drang», или «буря и стресс».[нужна цитата ] Психологические исследования нарисовали гораздо более спокойную картину. Хотя подростки более склонны к риску, а новые взрослые имеют более высокий уровень самоубийств, они в основном менее изменчивы и имеют гораздо лучшие отношения со своими родителями, чем это[который? ] модель предложит[27] Ранний подростковый возраст часто означает снижение качества отношений между родителями и детьми, которое затем снова стабилизируется в подростковом возрасте, и отношения иногда лучше в позднем подростковом возрасте, чем до его начала.[28] С увеличением среднего возраста вступления в брак и увеличением числа молодых людей, посещающих колледж и живущих с родителями после подросткового возраста, концепция нового периода, называемого зарождающейся взрослой жизнью, приобрела популярность. Это считается периодом неопределенности и экспериментов между юностью и взрослой жизнью. На этом этапе межличностные отношения считаются более сфокусированными на себе, а отношения с родителями все еще могут иметь влияние.[29]

Братья и сестры

Отношения между братьями и сестрами оказывают глубокое влияние на социальные, психологические, эмоциональные и академические результаты. Хотя близость и контакт обычно со временем уменьшаются, родственные связи продолжают влиять на людей на протяжении всей их жизни. На отношения между братьями и сестрами влияют отношения между родителями и детьми, так что отношения между братьями и сестрами в детстве часто отражают положительные или отрицательные аспекты взаимоотношений детей со своими родителями.[30]

Другие примеры межличностных отношений

Этапы

Межличностные отношения динамические системы которые постоянно меняются в течение своего существования. Как и у живых организмов, у отношений есть начало, продолжительность жизни и конец. Они имеют тенденцию к постепенному росту и совершенствованию по мере того, как люди узнают друг друга и становятся ближе эмоционально, или они постепенно ухудшаются по мере того, как люди отдаляются друг от друга, продолжают свою жизнь и формируют новые отношения с другими. Одна из самых влиятельных моделей развития отношений была предложена психологом. Джордж Левингер.[33] Эта модель была сформулирована для описания гетеросексуальных романтических отношений между взрослыми, но ее применяли и к другим типам межличностных отношений. Согласно модели, естественное развитие отношений проходит в пять этапов:

  1. Знакомство и знакомство - Знакомство зависит от предыдущих отношений, физического близость, Первые впечатления и множество других факторов. Если два человека начинают нравиться друг другу, продолжение общения может привести к следующему этапу, но знакомство может продолжаться бесконечно. Другой пример - ассоциация.
  2. Построить - На этом этапе люди начинают доверять и заботятся друг о друге. Потребность в близости, совместимости и таких фильтрующих агентах, как общий фон и цели, будут влиять на продолжение взаимодействия.
  3. Продолжение - Этот этап следует за взаимным обязательство на довольно крепкую и близкую длительную дружбу, романтические отношения или даже брак. Обычно это длительный, относительно стабильный период. Тем не менее, в течение этого времени будет происходить дальнейший рост и развитие. Взаимное доверие важно для поддержания отношений.
  4. Ухудшение - Не все отношения ухудшаются, но те, что действительно, имеют тенденцию проявлять признаки проблем. Могут возникнуть скука, негодование и неудовлетворенность, люди могут меньше общаться и избегать самораскрытие. По мере продолжения нисходящей спирали могут иметь место потеря доверия и предательства, в конечном итоге завершившие отношения. (С другой стороны, участники могут найти способ решить проблемы и восстановить доверие и веру в других.)
  5. Конец - Заключительный этап знаменует собой конец отношений либо расставанием, смертью, либо пространственным разделением на некоторое время и разрывом всех существующих связей либо дружбы, либо романтическая любовь.

Прекращение отношений

Согласно последним Систематический обзор экономической литературы о факторах, связанных с удовлетворенностью жизнью (начиная с 2007 г.) стабильные и безопасные отношения приносят пользу, и, соответственно, их разрыв вреден.[34]

В Американская психологическая ассоциация обобщил доказательства по расставания. На самом деле разрыв может быть положительным опытом, если отношения не расширили его личность и когда разрыв приводит к личному росту. Они также рекомендуют несколько способов справиться с переживанием:

  • Целенаправленное сосредоточение внимания на положительных аспектах разрыва («факторы, приведшие к разрыву, сам разрыв и время сразу после разрыва»)
  • Сведение к минимуму негативных эмоций
  • Записывайте положительные аспекты разрыва (например, «комфорт, уверенность, расширение прав и возможностей, энергия, счастье, оптимизм, облегчение, удовлетворение, благодарность и мудрость»). Это упражнение работает лучше всего, хотя и не исключительно, при взаимном расставании.[35]

Меньшее время между разрывом и последующими отношениями предсказывает более высокую самооценку, надежность привязанности, эмоциональную стабильность, уважение к вашему новому партнеру и большее благополучие. Более того, восстановительные отношения длятся не короче, чем обычные.[36][37] 60% людей дружат с одним или несколькими бывшими.[38] 60% людей имели постоянные отношения. 37% сожительствующих пар и 23% состоящих в браке пар расстались и снова сошлись со своим нынешним партнером.[39]

Прекращение супружеские отношения подразумевает развод. Одна из причин развода - неверность. Детерминанты неверности обсуждаются провайдерами служб знакомств, феминистками, учеными и представителями науки.[40][41][42][43] Согласно Psychology Today, уровень приверженности женщин, а не мужчин, в большей степени определяет, продолжатся ли отношения.[44]

Патологические отношения

Оскорбительный

Оскорбительные отношения включают либо жестокое обращение, либо насилие со стороны одного человека по отношению к другому и включают физическое насилие, физическое пренебрежение, сексуальное насилие и эмоциональное насилие.[45] Оскорбительные отношения в семье очень распространены в Соединенных Штатах и ​​обычно затрагивают женщин или детей в качестве жертв.[46] Общие индивидуальные факторы для насильников включают низкую самооценку, плохой контроль над импульсами, внешние факторы. локус контроля, употребление наркотиков, злоупотребление алкоголем и негативная аффективность.[47] Есть также внешние факторы, такие как стресс, бедность и потеря, которые увеличивают вероятность жестокого обращения.[48]

Созависимый

Созависимость первоначально была сосредоточена на созависимом партнере, допускающем злоупотребление психоактивными веществами, но получила более широкое определение, чтобы описать дисфункциональные отношения с крайней зависимостью или озабоченностью другим человеком.[49] Некоторые даже называют созависимость зависимостью от отношений.[50] В центре внимания созависимого человека обычно находится эмоциональное состояние, поведенческий выбор, мысли и убеждения другого человека.[51] Часто созависимые пренебрегают собой в пользу заботы о других и испытывают трудности в полноценном развитии своей личности самостоятельно.[52]

Нарциссы

Нарциссы сосредотачиваются на себе и часто дистанцируются от интимных отношений; нарциссические межличностные отношения направлены на продвижение собственной самооценки.[53] Как правило, нарциссы проявляют меньше сочувствия в отношениях и рассматривают любовь прагматично или как игру, в которой задействованы эмоции других.[54][53]

Нарциссы обычно являются частью расстройства личности, нарциссического расстройства личности (НПЛ). В отношениях они, как правило, влияют на другого человека, пытаясь использовать их для повышения самооценки.[55] Определенные типы NPD делают человека неспособным к межличностным отношениям из-за его хитрости, зависти и презрения.[56]

Важность

Люди по своей природе социальны и сформированы опытом общения с другими людьми. Есть несколько точек зрения, чтобы понять эту врожденную мотивацию к взаимодействию с другими.

Нужно принадлежать

Согласно с Иерархия потребностей Маслоу людям нужно чувствовать любовь (сексуальную / несексуальную) и принятие со стороны социальных групп (семьи, группы сверстников). На самом деле потребность в принадлежности настолько врожденная, что может быть достаточно сильной, чтобы преодолеть физиологические потребности и потребности в безопасности, такие как привязанность детей к жестоким родителям или сохранение оскорбительных романтических отношений. Такие примеры показывают, в какой степени укоренилось психобиологическое стремление к принадлежности.

Социальный обмен

Еще один способ оценить важность отношений - это система вознаграждения. Эта точка зрения предполагает, что люди вступают в отношения, которые приносят как материальную, так и нематериальную выгоду. Эта концепция вписывается в более крупную теорию социальный обмен. Эта теория основана на идее, что отношения развиваются в результате анализ выгоды и затрат. Люди ищут награды во взаимодействии с другими и готовы платить определенную цену за эти награды. В лучшем случае вознаграждение превысит затраты, что даст чистую прибыль. Это может привести к «поиску вокруг» или постоянному сравнению альтернатив, чтобы максимизировать выгоды или вознаграждения при минимизации затрат.

Относительное Я

Отношения также важны для их способности помогать людям развить самоощущение. Относительное «я» - это часть самооценки человека, которая состоит из чувств и убеждений, которые у него есть по отношению к себе, которые развиваются на основе взаимодействия с другими.[57] Другими словами, эмоции и поведение формируются предыдущими отношениями. Теория реляционного Я утверждает, что предыдущие и существующие отношения влияют на эмоции и поведение человека при взаимодействии с новыми людьми, особенно с теми людьми, которые напоминают ему или ей о других в его или ее жизни. Исследования показали, что знакомство с кем-то, кто похож на другого, активирует определенные убеждения в себе, изменяя то, как человек думает о себе в данный момент, больше, чем знакомство с кем-то, кто не похож на него. вторая половинка.[58]

Власть и господство

Мощность это способность влиять на поведение других людей. Когда две партии имеют или утверждают неравные уровни власти, одна называется «доминирующей», а другая - «покорной». Выражения доминирования может сообщать о намерении отстаивать или поддерживать доминирующее положение в отношениях. Покорность может быть полезной, потому что это экономит время, эмоциональный стресс и позволяет избежать враждебных действий, таких как отказ от ресурсов, прекращение сотрудничества, прекращение отношений, сохранение обиды или даже физического насилия. Покорность происходит в разной степени; например, некоторые сотрудники могут беспрекословно выполнять приказы, в то время как другие могут выражать несогласие, но уступать при нажатии.

Группы людей могут образовывать иерархия доминирования. Например, иерархическая организация использует иерархия команд для управления сверху вниз. Это может сократить время, потраченное на конфликты из-за неважных решений, предотвратить непоследовательные решения, наносящие ущерб деятельности организации, поддержать соответствие большого числа работников целям владельцев (которые работники могут не разделять лично) и если продвижение основано по заслугам, помогите обеспечить принятие важных решений людьми с лучшими знаниями. Это контрастирует с групповое принятие решений и системы, которые поощряют принятие решений и самоорганизацию непосредственными сотрудниками, которые в некоторых случаях могут иметь лучшую информацию о потребностях клиентов или о том, как работать эффективно. Доминирование - это только один аспект организационная структура.

А структура власти описывает отношения власти и доминирования в большом обществе. Например, феодальный общество под монархия демонстрирует сильную иерархию доминирования как в экономике, так и в физической силе, тогда как отношения доминирования в обществе с демократия и капитализм сложнее.

В деловых отношениях доминирование часто ассоциируется с экономическая мощь. Например, бизнес может занять покорное отношение к предпочтениям клиентов (запасая то, что клиенты хотят купить) и жалобам («клиент всегда прав»), чтобы заработать больше денег. Фирма с монопольная власть может быть менее отзывчивым на жалобы клиентов, потому что может позволить себе занять доминирующее положение. В бизнесе партнерство «молчаливый партнер» - это тот, кто занимает покорную позицию во всех аспектах, но сохраняет финансовую собственность и долю прибыли.

Две партии могут доминировать в разных сферах. Например, в дружеских или романтических отношениях один человек может иметь твердое мнение о том, где пообедать, тогда как другой имеет твердое мнение о том, как украсить общее пространство. Для партии со слабыми предпочтениями может быть выгодно проявить покорность в этой области, потому что это не сделает их несчастными и позволит избежать конфликта с недовольной стороной.

В модель кормильца связан с гендерная роль задания, в которых мужчина в гетеросексуальном браке будет доминировать во всех сферах.

Удовлетворенность отношениями

Теория социального обмена и инвестиционная модель Rusbult показывают, что удовлетворенность отношениями основана на трех факторах: вознаграждениях, затратах и ​​уровнях сравнения (Miller, 2012).[59] Награды относятся к любым положительным сторонам партнера или отношений. И наоборот, затраты - это негативные или неприятные аспекты партнера или его отношений. Уровень сравнения включает в себя то, что каждый партнер ожидает от отношений. На уровень сравнения влияют прошлые отношения и общие ожидания в отношении отношений, которым их учат семья и друзья.

Лица в отношения на расстоянии, LDR, оценили свои отношения как более удовлетворительные, чем люди в ближайших отношениях, PR.[60][61] С другой стороны, Холт и Стоун (1988) обнаружили, что пары, находящиеся на большом расстоянии, которые могли встречаться со своим партнером хотя бы раз в месяц, имели такой же уровень удовлетворенности, как и не состоящие в браке пары, которые сожительствовали.[62] Кроме того, удовлетворенность отношениями была ниже для членов LDR, которые видели своего партнера реже, чем один раз в месяц. Пары LDR сообщили о том же уровне удовлетворенности отношениями, что и пары в PR, несмотря на то, что видятся друг с другом в среднем только раз в 23 дня.[63]

Теория социального обмена и инвестиционная модель теоретизируют, что отношения с высокими затратами будут менее удовлетворительными, чем отношения с низкими затратами. LDR имеют более высокий уровень затрат, чем PR, поэтому можно предположить, что LDR менее удовлетворительны, чем PR. Лица из LDR более удовлетворены своими отношениями по сравнению с людьми из PR.[61] Это можно объяснить уникальными аспектами LDR, тем, как индивиды используют поведение по поддержанию отношений, а также стилями привязанности индивидов в отношениях. Следовательно, затраты и выгоды от отношений субъективны для человека, и люди в LDR обычно сообщают о более низких затратах и ​​более высоких вознаграждениях в своих отношениях по сравнению с PR.[61]

Теории и эмпирические исследования

Конфуцианство

Конфуцианство это исследование и теория отношений, особенно внутри иерархий.[64] Социальная гармония - основная цель конфуцианства - отчасти является результатом того, что каждый человек знает свое место в социальном порядке и хорошо играет свою роль. Конкретные обязанности вытекают из конкретной ситуации каждого человека по отношению к другим.Человек находится одновременно в нескольких разных отношениях с разными людьми: как младший по отношению к родителям и старшим и как старший по отношению к младшим братьям и сестрам, студентам и другим людям. В конфуцианстве считается, что младшие обязаны уважать своих старших, а старшие обязаны проявлять доброжелательность и заботу по отношению к младшим. Ориентация на взаимность преобладает в культурах Восточной Азии и по сей день.

Обязательные отношения

Теория отношений внимательности показывает, как можно улучшить близость в отношениях. Воспоминание - это «процесс взаимного познания, включающий непрерывные, взаимосвязанные мысли, чувства и поведение людей, находящихся в отношениях».[65] Пять компонентов «разума» включают:[66]

  1. Знать и быть известным: стремление понять партнера
  2. Атрибуция поведения, способствующая улучшению взаимоотношений: преимущество сомнения
  3. Принимая и уважая: сочувствие и социальные навыки
  4. Поддержание взаимности: активное участие в улучшении отношений
  5. Непрерывность в памяти: настойчивость в внимании

В популярной культуре

Популярные представления

На распространенное представление об интимных отношениях сильно влияют фильмы и телевидение. Часто говорят, что любовь предопределена, любовь с первого взгляда возможна и что любовь с правильным человеком всегда бывает успешной. Те, кто потребляет больше всего романтических СМИ, склонны верить в предопределенный роман и в то, что те, кому суждено быть вместе, безоговорочно понимают друг друга. Эти убеждения, однако, могут привести к меньшему общению и решению проблем, а также к более легкому отказу от отношений при возникновении конфликта.[67]

Социальные сети

Социальные сети изменили лицо межличностных отношений. Романтические межличностные отношения страдают не меньше. Например, в США Facebook стала неотъемлемой частью процесса знакомств для молодых людей.[68] Социальные сети могут иметь как положительное, так и отрицательное влияние на романтические отношения. Например, поддерживающие социальные сети были связаны с более стабильными отношениями.[69] Однако использование социальных сетей также может способствовать конфликтам, ревности и пассивному агрессивному поведению, например, шпионажу за партнером.[70] Помимо прямого воздействия на развитие, поддержание и восприятие романтических отношений, чрезмерное использование социальных сетей связано с ревностью и неудовлетворенностью в отношениях.[71]

Растущий сегмент населения занимается исключительно онлайн-знакомствами, иногда, но не всегда, переходя к традиционному общению лицом к лицу. Эти онлайн-отношения отличаются от личных отношений; например, самораскрытие может иметь первостепенное значение для развития онлайн-отношений. Управление конфликтами отличается, поскольку их легче избежать, а навыки разрешения конфликтов могут развиваться по-разному. Кроме того, определение неверности расширяется и сужается, поскольку физическую неверность легче скрыть, а эмоциональную неверность (например, общение с более чем одним онлайн-партнером) становится более серьезным преступлением.[69]

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Бершайд Э. (апрель 1999 г.). «Озеленение науки о взаимоотношениях». Американский психолог. 4. 54 (4): 260–6. Дои:10.1037 / 0003-066X.54.4.260. PMID  10217995. S2CID  17857452.
  2. ^ Акер М., Дэвис М. Х. (1992). «Близость, страсть и приверженность в романтических отношениях взрослых: проверка треугольной теории любви». Журнал социальных и личных отношений. 9 (1): 21–50. Дои:10.1177/0265407592091002. S2CID  143485002.
  3. ^ а б c Гибсон Л.С. (2015). "Наука романтической любви: отчетливые эволюционные, нейронные и гормональные характеристики". Международный журнал исследований и творческой деятельности студентов. 7 (1): 1. Дои:10.7710/2168-0620.1036.
  4. ^ Штернберг Р. Дж. (1986). «Треугольная теория любви». Психологический обзор. 93 (2): 119–135. Дои:10.1037 / 0033-295x.93.2.119.
  5. ^ Хазан С., Шейвер П. (март 1987 г.). «Романтическая любовь, осмысленная как процесс привязанности». Журнал личности и социальной психологии. 52 (3): 511–24. Дои:10.1037/0022-3514.52.3.511. PMID  3572722. S2CID  2280613.
  6. ^ Vangelisti AL. «Межличностные процессы в романтических отношениях» (PDF). Межличностные процессы в романтических отношениях. Справочник межличностного общения. 3: 643–679 - через Sage.
  7. ^ Кито М. (апрель 2005 г.). «Самораскрытие в романтических отношениях и дружбе среди американских и японских студентов колледжей». Журнал социальной психологии. 145 (2): 127–40. Дои:10.3200 / SOCP.145.2.127-140. PMID  15816343. S2CID  25117099.
  8. ^ "Определение ПЛАТОНИЧЕСКОЙ ЛЮБВИ". www.merriam-webster.com. Получено 2020-04-04.
  9. ^ а б Мейер А, Аллен Дж (2009). «Романтические отношения от подросткового возраста до юношеского возраста: данные национального лонгитюдного исследования здоровья подростков». Социологический Ежеквартальный. 50 (2): 308–335. Дои:10.1111 / j.1533-8525.2009.01142.x. ЧВК  4201847. PMID  25332511.
  10. ^ Merkle ER, Ричардсон Р.А. (2004). «Цифровые знакомства и виртуальные отношения: концептуализация компьютерных романтических отношений». Семейные отношения. 49 (2): 187–192. Дои:10.1111 / j.1741-3729.2000.00187.x. JSTOR  585815.
  11. ^ Монтгомери MJ, Sorell GT (1997). «Различия в любовных отношениях на разных этапах семейной жизни». Семейные отношения. 46 (1): 55–61. Дои:10.2307/585607. JSTOR  585607.
  12. ^ а б Сасслер С (июнь 2010 г.). «Партнерство на протяжении всей жизни: секс, отношения и выбор партнера». Журнал брака и семьи. 72 (3): 557–575. Дои:10.1111 / j.1741-3737.2010.00718.x. ЧВК  3399251. PMID  22822268.
  13. ^ Мор Дж. Дж., Дейли, Калифорния (2008). «Стресс сексуальных меньшинств и изменение качества отношений в однополых парах». Журнал социальных и личных отношений. 25 (6): 989–1007. Дои:10.1177/0265407508100311. S2CID  145225150.
  14. ^ Ли Т., Добинсон С., Шайм А., Росс Л. (2013). «Уникальные проблемы, с которыми бисексуалы сталкиваются в интимных отношениях: описательное исследование жизненного опыта». Журнал психического здоровья геев и лесбиянок. 17: 21–39. Дои:10.1080/19359705.2012.723607. S2CID  145715751.
  15. ^ Иантафи А., Боктинг В.О. (март 2011 г.). «Взгляды с обеих сторон моста? Гендер, сексуальная законность и опыт отношений трансгендеров». Культура, здоровье и сексуальность. 13 (3): 355–70. Дои:10.1080/13691058.2010.537770. ЧВК  3076785. PMID  21229422.
  16. ^ ДеХаан С., Купер Л. Е., Маги Дж. К., Бигелоу Л., Мустански Б. С. (2013). «Взаимодействие между онлайн- и офлайн-исследованиями идентичности, отношений и секса: смешанное исследование с участием ЛГБТ-молодежи». Журнал сексуальных исследований. 50 (5): 421–34. Дои:10.1080/00224499.2012.661489. PMID  22489658. S2CID  19195192.
  17. ^ Ройсман Г.И., Клаузелл Э., Голландия А, Фортуна К., Элифф С. (январь 2008 г.). «Взрослые романтические отношения как контекст человеческого развития: многометодное сравнение однополых пар с разнополыми свиданиями, помолвленными и женатыми диадами». Развивающая психология. 44 (1): 91–101. Дои:10.1037/0012-1649.44.1.91. PMID  18194008.
  18. ^ «Количество взрослых в США, проживающих вместе с партнером, продолжает расти, особенно среди людей от 50 и старше». Pew Research Center. 2017-04-06. Получено 2018-04-04.
  19. ^ Гиллис Дж (12 января 2010 г.). История Древней Греции: ее колонии и завоевания, от самых ранних отчетов до разделения Македонской империи на востоке: ... литературы, философии и изящных искусств. Набу Пресс. ISBN  978-1-142-12050-4.
  20. ^ Хольцман Д. (1998). «Место сыновней почтительности в Древнем Китае». Журнал Американского восточного общества. 118 (2): 185–199. Дои:10.2307/605890. JSTOR  605890.
  21. ^ Боровецкий-Яковлев С., Матачич С. (июнь 2005 г.). «Эдипов комплекс в современном психоанализе». Collegium Antropologicum. 29 (1): 351–60. PMID  16117347.
  22. ^ Блюм Д. (28 декабря 2011 г.). "Любовь согласно Гарри Харлоу". Наблюдатель APS. 25 (1).
  23. ^ Suomi SJ, van der Horst FC, van der Veer R (декабрь 2008 г.). «Строгие эксперименты над обезьяньей любовью: отчет о роли Гарри Ф. Харлоу в истории теории привязанности». Интегративная психология и поведенческие науки. 42 (4): 354–69. Дои:10.1007 / s12124-008-9072-9. PMID  18688688.
  24. ^ Гринберг М.Т., Чиккетти Д., Каммингс Э.М., ред. (1993-05-15). Привязанность в дошкольном возрасте: теория, исследования и вмешательство (Пересмотренная ред.). Чикаго: Издательство Чикагского университета. ISBN  9780226306308.
  25. ^ Ким С., Болдт Л. Дж., Кочанская Г. (2015). «От взаимности родителей и детей к безопасности и результатам социализации: каскад развития к позитивной адаптации в предподростковом возрасте». Привязанность и человеческое развитие. 17 (5): 472–91. Дои:10.1080/14616734.2015.1072832. ЧВК  4840872. PMID  26258443.
  26. ^ Кочанская Г., Ким С. (январь 2014 г.). «Сложное взаимодействие между родительско-детскими отношениями, тщательным контролем и внутренним, совместимым с правилами поведением маленьких детей: данные двух исследований». Развивающая психология. 50 (1): 8–21. Дои:10.1037 / a0032330. ЧВК  3750102. PMID  23527491.
  27. ^ Купс В., Цукерман М. (01.01.2003). «Введение: исторический подход к подростковому возрасту». История семьи. 8 (3): 345–354. Дои:10.1016 / S1081-602X (03) 00041-1. S2CID  144062880.
  28. ^ Марсо К., Рам Н., Сусман Е. (сентябрь 2015 г.). «Развитие и лабильность в отношениях между родителями и детьми в подростковом возрасте: ассоциации с половым созреванием и темпом». Журнал исследований подросткового возраста. 25 (3): 474–489. Дои:10.1111 / jora.12139. ЧВК  4550307. PMID  26321856.
  29. ^ Арнетт Дж. Дж. (2014). «Послание президента: становление взрослой жизни». Взрослая жизнь. 2 (3): 155–162. Дои:10.1177/2167696814541096. S2CID  143471902.
  30. ^ Портнер Л.С., Риггс С.А. (2016). «Отношения между братьями и сестрами в формирующейся взрослой жизни: ассоциации с отношениями между родителями и детьми». Журнал исследований ребенка и семьи. 25 (6): 1755–1764. Дои:10.1007 / s10826-015-0358-5. S2CID  147667305.
  31. ^ Deutsch FM (2009). «Эгалитарные отношения». В Reis HT, Sprecher S (ред.). Энциклопедия человеческих отношений. Дои:10.4135 / 9781412958479.n156. ISBN  9781412958462.
  32. ^ Шеннон Б. (2011). Заклятый враг: друг, который хулиганит (Магистр прикладной психологии). Университет Вайкато.
  33. ^ Левингер Г (1983). «Развитие и изменение». В Kelly HH (ред.). Близкие отношения. Нью-Йорк: W.H. Фримен и компания. С. 315–359.
  34. ^ Долан, Пол; Писгуд, Тесса; Уайт, Мэтью (18 июня 2007 г.). «Знаем ли мы, что делает нас счастливыми? Обзор экономической литературы о факторах, связанных с субъективным благополучием» (PDF). Журнал экономической психологии. 29: 94–122. Дои:10.1016 / j.joep.2007.09.001. Архивировано из оригинал (PDF) 12 июня 2018 г.. Получено 14 апреля 2018.
  35. ^ «Расставания - не все плохо: стратегии выживания для достижения положительных результатов». apa.org.
  36. ^ «Могут ли отношения восстановления стать реальностью?». Психология сегодня.
  37. ^ «4 основные причины, по которым люди остаются друзьями со своими бывшими». Психология сегодня.
  38. ^ «Насколько здоровы отношения« снова и снова »?». Психология сегодня.
  39. ^ "Правда о парах, которые снова и снова возвращаются". Психология сегодня.
  40. ^ "Предсказатели неверности: почему партнеры обманывают?". 18 декабря 2014 г.
  41. ^ "Все, что вы всегда хотели знать о супружеской неверности, но боялись спросить * Умная связь". 24 июля 2013 г.
  42. ^ Марк, Кристен П .; Янссен, Эрик; Мильхаузен, Робин Р. (1 октября 2011 г.). «Неверность в гетеросексуальных парах: демографические, межличностные и личные предикторы экстрадиадного секса». Архивы сексуального поведения. 40 (5): 971–982. Дои:10.1007 / s10508-011-9771-z. PMID  21667234. S2CID  12474225.
  43. ^ «Бумага: предсказатели неверности». 28 сентября 2014 г.
  44. ^ "Тайная эпидемия, с которой сталкиваются современные пары". Психология сегодня.
  45. ^ Национальный исследовательский совет, Отдел поведенческих и социальных наук и образования, Комитет по закону и правосудию, Комитет по национальной статистике, Группа по анализу риска и распространенности жестокого обращения и пренебрежения к пожилым людям (2003). Жестокое обращение с пожилыми людьми: жестокое обращение, пренебрежение и эксплуатация в стареющей Америке. Национальная академия прессы. ISBN  9780309084345.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
  46. ^ Эмери Р.Э., Лауманн-Биллингс Л. (февраль 1998 г.). «Обзор природы, причин и последствий жестокого обращения в семье. К различению жестокого обращения и насилия». Американский психолог. 53 (2): 121–35. Дои:10.1037 / 0003-066X.53.2.121. PMID  9491743.
  47. ^ Чиккетти Д. (1989). Жестокое обращение с детьми: теория и исследования причин и последствий жестокого обращения с детьми и безнадзорности. Издательство Кембриджского университета. п.203. ISBN  9780521379694. Пианта, Р. Б., Эгеланд, Б., и Эриксон, М. Ф. (1989). Антецеденты жестокого обращения: результаты исследовательского проекта взаимодействия матери и ребенка. В D. Cicchetti & V. Carlson (Eds.), Жестокое обращение с детьми: теория и исследования причин и последствий o.
  48. ^ Эмери RE (февраль 1989 г.). «Семейное насилие». Американский психолог. 44 (2): 321–8. Дои:10.1037 / 0003-066X.44.2.321. PMID  2653142.
  49. ^ Коуэн Г., Боммерсбах М., Кертис С.Р. (1995). «Созависимость, потеря себя и силы». Психология женщин Ежеквартально. 19 (2): 221–236. Дои:10.1111 / j.1471-6402.1995.tb00289.x. S2CID  146485470.
  50. ^ Менденхолл В. (1989). «Определения взаимозависимости и динамика». Ежеквартальное лечение алкоголизма. 6: 3–17. Дои:10.1300 / J020V06N01_02.
  51. ^ Хмелевская М (2012). «Качество брака в контексте межличностной зависимости». Экономика и Социология. 5 (2): 58–74. Дои:10.14254 / 2071-789X.2012 / 5-2 / 5.
  52. ^ Knudson TM, Terrell HK (2012). «Созависимость, предполагаемый конфликт между родителями и злоупотребление психоактивными веществами в семье происхождения». Американский журнал семейной терапии. 40 (3): 245–257. Дои:10.1080/01926187.2011.610725. S2CID  145124356.
  53. ^ а б Кэмпбелл В.К. (декабрь 1999 г.). «Нарциссизм и романтическое влечение». Журнал личности и социальной психологии. 77 (6): 1254–1270. Дои:10.1037/0022-3514.77.6.1254. S2CID  16985473.
  54. ^ Родевальт Ф., Морф СС (март 1995 г.). «Я и межличностные корреляты инвентаризации нарциссической личности: обзор и новые открытия». Журнал исследований личности. 29 (1): 1–23. Дои:10.1006 / jrpe.1995.1001.
  55. ^ Майор, Марио., Акискал, Хагоп С., Хагоп С., Меззич, Хуан Э., Wiley John & Sons. Расстройства личности. Медицинское 11 марта 2015 г.
  56. ^ Майор, Марио., Акискал, Хагоп С., Хагоп С., Меззич, Хуан Э., Wiley John & Sons. Расстройства личности. Медицинское 11 марта 2015 г.
  57. ^ Андерсен С.М., Чен Э. (2002). «Относительное Я: межличностная социально-когнитивная теория». Психологический обзор. 109 (4): 619–45. CiteSeerX  10.1.1.409.2705. Дои:10.1037 / 0033-295x.109.4.619. PMID  12374322.
  58. ^ Хинкли К., Андерсен С.М. (1996). «Рабочая Я-концепция в переносе: активация значимого другого и самоизменение». Журнал личности и социальной психологии. 71 (6): 1279. Дои:10.1037/0022-3514.71.6.1279. PMID  8979392.
  59. ^ Миллер Р. (2012). Влечение в интимных отношениях (6-е изд.). Нью-Йорк: Мак-Гроу Хилл. п. 71.
  60. ^ Стаффорд Л., Реске Дж. (1990). «Идеализация и общение в добрачных отношениях на расстоянии». Семейные отношения. 39 (3): 274–279. Дои:10.2307/584871. JSTOR  584871.
  61. ^ а б c Стаффорд Л. (2005). Поддержание отношений на расстоянии и между жителями. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
  62. ^ Холт П., Стоун Г. (1988). «Потребности, стратегии выживания и результаты преодоления, связанные с отношениями на расстоянии». Журнал развития студентов колледжа. 29: 136–141.
  63. ^ Guldner GT, Swensen CH (1995). «Время, проведенное вместе и качество отношений: отношения на расстоянии как тестовый пример». Журнал социальных и личных отношений. 12 (2): 313–320. Дои:10.1177/0265407595122010. S2CID  145471401.
  64. ^ Ричи, Джефф (2011). "Конфуций". iep.utm.edu. Интернет-энциклопедия философии. Получено 11 августа, 2011.
  65. ^ Харви Дж. Х., Пауэлс Б. Г. (2009). «Связь во взаимоотношениях: повторение роли мыслей и качества чувства особенного». В Snyder CD, Lopez SJ (ред.). Повышение близости. Оксфордский справочник по позитивной психологии (второе изд.). Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. С. 385–392.
  66. ^ Снайдер CR, Лопес SJ (2007). Позитивная психология: научное и практическое исследование сильных сторон человека. Таузенд-Оукс, Калифорния: Публикации Sage. стр.297 –321.
  67. ^ Холмс Б. (октябрь 2007 г.). «В поисках своего« единственного и неповторимого »; романтические медиа и вера в судьбу романтических отношений». Электронный журнал коммуникации. 17 (3/4).
  68. ^ Фокс Дж., Уорбер К.М. (январь 2013 г.). «Развитие романтических отношений в эпоху Facebook: исследовательское исследование восприятия, мотивов и поведения новых взрослых». Киберпсихология, поведение и социальные сети. 16 (1): 3–7. Дои:10.1089 / cyber.2012.0288. PMID  23098273. S2CID  13703123.
  69. ^ а б Меркл Э. Р., Ричардсон Р. А. (2000). «Цифровые знакомства и виртуальные отношения: концептуализация компьютерных романтических отношений». Семейные отношения. 49 (2): 187–192. Дои:10.1111 / j.1741-3729.2000.00187.x.
  70. ^ Вилкерсон К.Т. (2017). «Сайты социальных сетей и романтические отношения: влияние на развитие, поддержание и разрыв отношений». Журнал запросов. 9 (3).
  71. ^ Эльфинстон Р.А., Ноллер П. (ноябрь 2011 г.). «Пора признать это! Вторжение Facebook и его последствия для романтической ревности и удовлетворения в отношениях». Киберпсихология, поведение и социальные сети. 14 (11): 631–5. Дои:10.1089 / cyber.2010.0318. PMID  21548798.

дальнейшее чтение

внешние ссылки