Селман против Школьного округа округа Кобб - Selman v. Cobb County School District

Селман против Школьного округа округа Кобб
US-CourtOfAppeals-11thCircuit-Seal.png
СудАпелляционный суд США одиннадцатого округа
Решил25 мая 2006 г.
Цитирование (и)449 F.3d 1320
История болезни
Предварительные действия390 F. Supp. 2d 1286 (N.D. Ga. 2005) (отменен и возвращен)
Членство в суде
Судья (а) сидитЭдвард Эрл Карнс, Фрэнк М. Халл, Уильям Х. Прайор младший
Мнения по делу
БольшинствоКарнес

Селман против Школьного округа округа Кобб, 449 F.3d 1320 (11-й округ 2006 г.), судебное дело США в Cobb County, Грузия с наклейкой, размещенной в государственной школе биология учебники. Наклейка представляла собой отказ от ответственности, в котором говорилось, что «Эволюция - это теория, а не факт относительно происхождения живых существ».[1] Истцами были родители детей из школ округа Кобб, которые утверждали, что наклейка нарушает как Положение о создании из Конституция Соединенных Штатов и отделение церкви от государства пункт в Конституция штата Джорджия потому что его цель и эффект заключались в том, чтобы поставить под сомнение научный консенсус относительно теории эволюции с целью пропаганды религиозных верований в школах.[2]

Судебный процесс состоялся в ноябре 2004 г. В январе 2005 г. Федеральный окружной судья Кларенс Купер принял решение в пользу истцов и против Школьный округ округа Кобб, обнаружив, что наклейки нарушают конституции США и Джорджии. Он заказал постоянный судебный запрет против школ от распространения наклеек в учебниках или в любой другой форме. Решение было обжаловано в 11-й окружной апелляционный суд который пришел к выводу, что они не могут оценить дело нижестоящего суда из-за пробелов и безудержной путаницы в доказательствах, очевидных в материалах дела, что препятствует надлежащему рассмотрению конституционных вопросов в апелляционной инстанции. Первоначальное решение, вынесенное в мае 2006 года, было возвращено в районный суд низшей инстанции для нового расследования и установления фактов.[2] Дело было в конечном итоге поселился во внесудебном порядке в пользу истцов.

Фон

Смотрите также: Эволюция как факт и теория

Утверждение «эволюция - это теория, а не факт» использовалось в качестве тактики креационисты и умный дизайн адвокатов, вызывая путаницу по поводу разницы между тем, как теория определяется и используется в области науки, и как этот термин используется в разговорной речи для обозначения «предположения», «предположения» или «мнения».[3] Преподавание как креационизма, так и разумного замысла в государственных школах США было оспорено в суде и признано нарушением Положения об учреждении (в частности, Эдвардс против Агийярда, Китцмиллер против школьного округа Дувра ). Эти дела последовали за ранее вынесенным конституционным судом постановлением против религиозных запретов на учение об эволюции (Эпперсон против Арканзаса ). В 1997 г. была принята школьная политика. Луизиана требование прочесть подготовленное заявление перед тем, как какое-либо учение об эволюции также было признано неконституционным (Фрейлер против Тангипахоа ).

Начиная с 1976 года в школьном округе округа Кобб действовала политика, требующая, чтобы их учебная программа учитывала и учитывала религиозные возражения многих его жителей против науки о человеческой эволюции. К 1995 году политика была расширена до пяти требований:[4]

  1. Учебная программа должна быть организована таким образом, чтобы ни один учащийся не был принужден изучать происхождение человека в науке.
  2. Никакие научные исследования происхождения человека не могут проводиться в начальной или средней школе.
  3. Для окончания средней школы может отсутствовать требование курса о происхождении человеческого вида в науке.
  4. Студентам должны быть доступны элективные курсовые работы для исследования альтернатив происхождения человеческого вида в науке, включая креационизм.
  5. Эти факультативы должны быть указаны в руководствах по выбору курса, предоставляемых учащимся и родителям.

В этой политике не упоминалось явным образом учение об эволюции по имени - только происхождение человеческого вида. Хотя закон штата Джорджия предписывал преподавание эволюции в государственных школах, в школьном округе округа Кобб было обычным делом, что все страницы, на которых обсуждалась эволюция, были удалены из школьных учебников естествознания.[4]

В 2001 году школьный округ округа Кобб начал процесс принятия новых учебников естественных наук. Процесс усыновления привел к юридическому пересмотру, а затем и к пересмотру предыдущей политики и постановлений в отношении теорий происхождения человека. Когда родителям стало известно, что предлагаемый новый учебник (автор Кеннет Миллер и Джозеф Левин) и предлагаемые изменения в политике укрепят преподавание эволюция петицию против переезда организовали и подписали 2 300 родителей. В попытке подавить этот протест было принято решение прикреплять наклейку с заявлением юрисконсульта школьного округа к каждому новому учебнику. Наклейка гласила:[4]

В этом учебнике есть материал по эволюции. Эволюция - это теория, а не факт о происхождении живых существ. К этому материалу следует подходить непредвзято, внимательно изучать и критически рассматривать.

Утверждено
Совет по образованию округа Кобб

28 марта 2002 г., четверг[1]

Школьный совет также принял изменения в политике, подчеркивая его цель «способствовать развитию критического мышления среди учащихся, предоставить академическую свободу в соответствии с требованиями законодательства, способствовать терпимости и принятию разнообразия мнений и обеспечить нейтральную позицию по отношению к религии». В его намерения, продолжала политика, не входило ни ограничение учения об эволюции, ни продвижение креационизма.

Изменения в учебниках и политике стали публичным событием, но, несмотря на большой вклад родителей и других заинтересованных граждан в обществе, не было предпринято никаких попыток запросить экспертное научное мнение для принятия решения. Активисты интеллектуального дизайна из Институт открытий разослал членам школьного совета письменные материалы и предложение о помощи в составлении текста для наклеек, хотя никаких доказательств не было представлено, официальные лица приняли это предложение. После того, как наклейка была принята, организации, церкви, ученые и другие со всей страны связались со школьными чиновниками, поздравляя их с открытием класса для «преподавания и обсуждения креационизма и разумного замысла».[4]

Родитель Джеффри Селман возбудил дело против школьного округа за наложение наклейки 21 августа 2002 года, до того как были приняты какие-либо изменения в политике 1995 года.[2] Истец утверждал, что наклейка неправомерно ограничивала преподавание эволюции, вводя стандарты, отличные от всех других научных теорий. Он также утверждал, что эффективным результатом было продвижение креационизма.[5]

Вскоре после этого в политику 1995 г. были внесены изменения, а в 2003 г. - снова с новыми положениями, согласно которым эволюция будет преподаваться в классах естественных наук, а не религии. Еще четверо родителей были добавлены в качестве истцов в январе 2004 года.[2]

Джеффри Селман

Джеффри Селман родился в 1946 году и вырос в Бронкс, Нью-Йорк.[6] На него сильно повлияла эпоха гражданских прав 1960-х годов. После получения степени бакалавра истории он присоединился к ВИСТА который позже стал AmeriCorps. Он стал школьным учителем в Южном Бронксе, а затем КОБОЛ программист и путешествовал, пока не встретил свою жену в Атланта и наконец поселился в Cobb County где он проживает по состоянию на 2015 год. Селман работал в комитете по учебной программе государственной школы штата Джорджия в 1996 году. Он прочитал статью в еженедельной альтернативной газете Атланты, Творческое бездельничанье, об антиэволюционных наклейках в новых учебниках естествознания в государственных школах Кобба, и сначала связался со школьным советом по поводу своих опасений. Почувствовав, что школьный совет его игнорирует, Селман связался с ACLU. В то время его сын посещал начальную школу школьной системы Кобба. После суда он стал президентом Американцы объединились за отделение церкви от государства для Атланты.[7][8]

Селман заявляет, что он был очень расстроен, когда прочитал о том, что школьный совет округа Кобб сделал с предупреждающими наклейками на учебниках естественных наук. Он сказал интервьюеру Джошу Зеппсу на Центр запросов с Пункт запроса подкаст, в котором он твердо убежден, что на уроках естествознания вы должны преподавать науку: «Независимо от того, верите ли вы в это или понимаете это, это не имеет значения. Это тема, поэтому вам следует преподавать эту тему ... Вы не собираясь преподавать французский в русском классе, дети должны учить русский, а не французский. [Эти учителя естественных наук] они давали определение, согласно которому эволюция была теорией, а не фактом, и это выходит за рамки даже смысла в класс науки."[7][9]

За несколько лет до того, как Селман узнал о предупреждающих наклейках, он узнал, что школьный совет округа Кобб под давлением со стороны креационист родители, связались с издателем школьных учебников по поводу проблем с обучением учащихся начальной школы эволюция и Большой взрыв. В ответ издатель вычеркнул страницы своего учебника, на которых были главы по этим предметам. Издатель оставил номера страниц на этих пустых страницах, а индекс и оглавление по-прежнему указывали эволюцию и Большой взрыв, но соответствующие страницы были пустыми.[7]

В 2015 году Селман самостоятельно опубликовал Бог послал меня, автобиографическое изложение дела. Он заявляет: «Я написал книгу не ради денег ... Я ничего не получил от этого, прошло десять лет с тех пор, как этот случай произошел. Речь идет о том, чтобы люди имели достаточно храбрости, чтобы встать, как граждане, чтобы защищать все наши права ... Я не против религии, верьте во что вы хотите ... Я здесь, чтобы держать правительство подальше от вашей религии ... мы должны быть свободной страной ».[8]

Оригинальное решение

В ходе судебного разбирательства, проведенного с целью определить, является ли наклейка, нанесенная на учебники естествознания, неконституционной, суд рассмотрел обстоятельства дела в отношении трехступенчатой ​​проверки, изложенной в Лимон против Курцмана. Под Лимонный тест, как это обычно называется, сообщение, спонсируемое правительством, нарушает пункт об учреждении, если оно не соответствует любому из следующих условий:

  1. Действие должно иметь законную светскую цель;
  2. Действия не должны иметь своим основным эффектом продвижение или подавление религии; и
  3. Действия не должны приводить к «чрезмерному запутыванию» правительства и религии.

В принятом судебном решении судья установил, что действия, предпринятые в школьном округе округа Кобб, соответствовали правовому стандарту, установленному в первой части:[4]

суд установил, что школьный совет преследовал две светские цели ... ... побудить учащихся заниматься критическое мышление... [и] ... уменьшить оскорбление тех учеников и родителей, чьи личные убеждения могут противоречить учению об эволюции.

Судья объединил вторую и третью части теста Lemon, чтобы оценить действия, предпринятые школьным округом в рамках единой точки «эффекта», и здесь оценил эти действия как не соответствующие стандартному набору:[4]

[T] он спрашивает, действительно ли рассматриваемое заявление передает сообщение одобрения или неодобрения религии информированному, разумному наблюдателю ... В этом случае Суд считает, что информированный, разумный наблюдатель истолковал бы Наклейку как передать сообщение одобрения религии. То есть наклейка посылает сообщение тем, кто противостоит эволюции по религиозным причинам, что они являются привилегированными членами политического сообщества, а наклейка посылает сообщение тем, кто верит в эволюцию, что они являются политическими аутсайдерами. Это особенно верно в случае, подобном этому, когда речь идет о впечатлительных учениках государственных школ, которые, вероятно, воспримут послание на стикере как союз церкви и государства.

В подтверждение этого вывода судья пишет:

Критический язык ... это утверждение, что «[е] эволюция - это теория, а не факт, относительно происхождения живых существ». Это заявление не вызывает проблем из-за его правдивости или ложности, хотя показания различных свидетелей в суде и представленное заключение amicus ... предполагают, что заявление не совсем точное. Скорее, первая проблема с этим языком заключается в том, что между сторонниками эволюции и сторонниками религиозных теорий происхождения велись длительные дебаты относительно того, следует ли преподавать эволюцию как факт или как теорию, и школьный совет, похоже, принял сторону с сторонниками религиозных теорий происхождения в нарушение Положения об учреждении.

Судья вынес постоянный запрет на наклейку и приказал удалить ее из учебников. Школьный округ ходатайствовал об отсрочке рассмотрения апелляции, но получил отказ, и наклейки были удалены.[2]

Апелляция и повторное рассмотрение

25 мая 2006 г. Апелляционный суд США одиннадцатого округа отменил приговор и вернул дело обратно в суд для устранения пробелов в протоколе доказательств, в первую очередь в доказательствах, касающихся сообщений, переданных школьным чиновникам до того, как округ принял наклейку с учебником.[2] Суд согласился на новое судебное разбирательство. Истцы использовали тех же адвокатов, Эрика Ротшильда и Ричарда Катски из Пеппер Гамильтон, которые выиграли дело. Китцмиллер против школьного округа Дувра в 2005 году.

Мировое соглашение во внесудебном порядке

19 декабря 2006 г. Американцы объединились за отделение церкви от государства объявил, что дело было урегулирован во внесудебном порядке в пользу истцов. Должностные лица школы округа Кобб не будут отдавать приказ о размещении «каких-либо наклеек, этикеток, штампов, надписей или других предупреждений или заявлений об отказе от ответственности, язык которых существенно схож с тем, который используется на наклейке, являющейся предметом данного действия», и не подорвет научное образование будущее.[10] Решение было одобрено Национальный центр научного образования[11] и Американский союз гражданских свобод.[12]

Веб-сайт Ответы в Бытии ответил: «Это определенно победа гуманизма и цензуры, но это не победа науки или родителей или их детей, которым говорят, что они не могут подвергать сомнению или бросать вызов эволюции в классе».[13] Discovery Institute опубликовал официальное мнение, что «некомпетентная защита со стороны прокурора округа Кобб могла привести к потерям школьного округа».[14]

Связанные случаи

Рекомендации

  1. ^ а б Паркер, Лаура (2004-11-28). «Школьные научные дебаты развивались». USA Today. Получено 2009-01-03.
  2. ^ а б c d е ж Селман против Школьного округа округа Кобб, 449 F.3d 1320 (11-й округ 2006 г.).
  3. ^ Равич, Фрэнк С. (2010). Маркетинговый интеллектуальный дизайн: закон и креационистская повестка дня. Издательство Кембриджского университета. п. 90. ISBN  978-0-521-13926-7.
  4. ^ а б c d е ж Селман против Школьного округа округа Кобб, 390 F. Supp. 2d 1286 (Северная Дакота, 2005 г.).
  5. ^ Заявление об отказе от ответственности округа Кобб передано в суд Национальный центр научного образования, 8 ноября 2004 г.
  6. ^ Уитт, Ричард (19 декабря 2005 г.). «Патриотичный или надоедливый, он не будет молчать. Человека, который боролся с наклейками эволюции, нелегко назвать». Атланта Журнал-Конституция (Домашний ред.). Атланта, Джорджия. п. В.1.
  7. ^ а б c Зеппс, Джош. «Испытания и учебники: Джеффри Селман о борьбе с креационизмом в школах». Подкаст Point of Inquiry. Центр запросов. Получено 12 ноября 2015.
  8. ^ а б «Подкаст 230 - Джеффри Селман (Бог послал меня)». Подкаст American Freethought. Получено 14 ноября 2015.
  9. ^ Ибарра, Анибал. «Джеффри Селман: Запись выступления в Августе, 16 августа 2015 г.». Соединенные Штаты Америки за отделение церкви от государства. Получено 17 ноября 2015.
  10. ^ Компания Americans United приветствует урегулирование иска Джорджии из-за отказа от ответственности за эволюцию, Американцы объединились за отделение церкви от государства, 19 декабря 2006 г.
  11. ^ Поселение в Селман против округа Кобб, NCSE, 19 декабря 2006 г.
  12. ^ Школьный совет Джорджии отказался от защитных наклеек против эволюции, ACLU
  13. ^ Наклейки из учебников округа Кобб исчезли навсегда, Ответы в Бытии, 21 декабря 2006 г.
  14. ^ Некомпетентная защита прокурором округа Кобб могла привести к потере школьного округа Сотрудники Discovery Institute.

внешняя ссылка