Застенчивые эмоции - Википедия - Self-conscious emotions

Застенчивые эмоции, Такие как чувство вины, стыд, смущение, и гордость, различные социальные эмоции которые связаны с нашим чувством себя и нашим осознанием реакций других на нас.

Описание

На втором году жизни начинают появляться новые эмоции, когда дети понимают, что они сами являются сущностями, отличными от других людей, и начинают развивать чувство собственного достоинства. Эти эмоции включают:

Доказано, что застенчивые эмоции имеют социальные преимущества. К ним относятся такие области, как укрепление социального поведения и исправление социальных ошибок. Существует также возможное исследование, предполагающее, что отсутствие застенчивых эмоций является одной из причин плохого поведения.

У них есть пять отличительных черт, которые отличают их от других эмоций.

  • Требовать самосознания и репрезентации
  • Возникают позже основных эмоций
  • Содействовать достижению сложных социальных целей
  • Не иметь четких общепризнанных выражений лица
  • Когнитивно сложный

Разработка

Эмоции самосознания относятся к последним эмоциям, которые необходимо развивать. Причины тому две:

Язык тела

Такие эмоции, как радость, страх и печаль, можно собрать, полагаясь только на лицо человека. Однако застенчивые эмоции в большей степени затрагивают не только лицо, но и тело (Дарвин, 1965). Это означает, что когда люди пытаются изучить застенчивые эмоции, у них есть к чему стремиться, что усложняет понимание эмоций.

Самосознание

Из-за природы этих эмоций они могут начать формироваться только тогда, когда у человека появится способность самооценка собственные действия. Если человек решает, что именно он стал причиной возникновения ситуации, он должен решить, была ли ситуация успешной или неудачной, на основе накопленных социальных норм, а затем приложить соответствующее чувство самосознания (Weiner, 1986). Это сложный когнитивный навык, для овладения которым требуется время.

Биологическая сложность

Как уже говорилось, застенчивые эмоции сложны, и их труднее изучить, чем базовые эмоции, такие как счастье или страх. Эта предпосылка также имеет биологическую подоплеку.

Лобно-височная долевая дегенерация

Дегенерация лобно-височной доли (FTLD) - это нейродегенеративное заболевание, которое поражает мозг избирательно в лобной доле, височной доле и миндалине. Пациенты, страдающие FTLD, предлагают информацию о биологической сложности, связанной с генерацией застенчивых эмоций. С помощью эксперимента со вздрагиванием (где пациенты и участники контрольной группы подвергаются неожиданному и громкому звуку) было показано, что люди, страдающие СДВП, проявляют и испытывают основные негативные эмоции, которые, как ожидается, связаны с поразительными звуками. Однако у них значительно меньше признаков переживания застенчивых эмоций по сравнению с контрольными группами. Это связано с подавлением смущение вызвано повреждением головного мозга (Sturm & Rosen, 2006).

Способность проявлять основные эмоции при отсутствии способности выполнять более сложные эмоции самосознания демонстрирует, что эмоции самосознания биологически труднее выполнять, чем обычные эмоции. Пациенты с ЛВП, как правило, испытывают трудности в социальных ситуациях (Sturm & Rosen, 2006). Это снова связано с их неспособностью адекватно проявлять застенчивые эмоции.

Социальные льготы

Приобретение способности проявлять застенчивые эмоции может быть относительно трудным, но приносит пользу. Основными преимуществами являются преимущества социальная гармония и социальное исцеление.

Социальная гармония

Считается, что застенчивые эмоции по-разному способствуют социальной гармонии. Во-первых, это способность укреплять социальные нормы. Это делает это очень похоже на оперантного кондиционирования. Хорошее поведение в ситуациях при соблюдении социальных норм может вызвать гордость. Это приятно, поэтому побуждает повторить такое поведение. Одинаковая работа в ситуации без соблюдения социальных норм может вызвать у людей чувство смущенный. Это неприятно, и в будущем обычно этого избегают. Примером этого является исследование (Brown, 1970), в котором участникам было показано, как избежать чувства смущения вместо финансовой выгоды.

Социальное исцеление

Сознательные эмоции делают возможным социальное исцеление. Когда человек совершает социальную ошибку, чувство чувство вины или же смущение изменяет не только настроение человека, но и язык его тела. В этой ситуации человек выдает невербальные знаки подчинения, и это, как правило, с большей вероятностью встретит прощение. Это было показано в исследовании, в котором актеры опрокидывали полку супермаркета (Semin & Manstead, 1982). Те, кто вёл себя смущённо, были встречены более благосклонно, чем те, кто отреагировал нейтрально.

  • Уровни смущение оказалось, что их легче увидеть у женщин и афроамериканцев, чем у мужчин и представителей европеоидной расы (Keltner, 1995). Это связано с социальным опытом предыдущих поколений.

Плохое поведение

Первоначально застенчивые эмоции рассматривались как неприятность и как часть внутренней борьбы. Однако сейчас взгляды на это изменились. Существует тесная связь между способностью человека регулировать свое поведение надлежащим образом и проблемами, связанными с его эмоциями самосознания. Школа смогла составить список мальчиков, которые были классифицированы как «склонные к агрессии и преступному поведению». Когда эти мальчики сидели интерактивный Тест IQ, они набрали больше очков гнева по сравнению с обычными мальчиками в школе. Они также получили меньше баллов в отношении смущение (Келтнер, 1995).

Следует соблюдать осторожность в отношении этих исследований. Хотя результаты становятся все более надежными, из-за большого количества различных переменных будет сложно когда-либо прийти к выводу о том, что плохое поведение вызвано этими недостатками. Трудность состоит в том, что создать в лаборатории подходящую среду, в которой застенчивые эмоции не только возникали бы, но и можно было бы адекватно измерить.

Смотрите также

Рекомендации

  • Браун, Б. Р. (1970). Сохранение лица после смущения, вызванного экспериментом. Журнал экспериментальной социальной психологии, 4, 107–122.
  • Дарвин, К., Р. (1965). Выражение эмоций у человека и животных. Чикаго: Издательство Чикагского университета. (Оригинал работы опубликован 1872 г.).
  • Келтнер, Д. (1995). Признаки умиротворения: свидетельства явных проявлений смущения, веселья и стыда. Журнал личности и социальной психологии, 68, 441–454.
  • Семин, Г. Р., & Мэнстед, А. С. Р. (1982). Социальные последствия проявления смущения и реституционного поведения. Европейский журнал социальной психологии, 12, 367–377.
  • Штурм В., Э. и Розен Х. Дж. (2006). Дефицит эмоций с самосознанием при лобно-височной долевой дегенерации. Получено из Интернета, 11 января 2010 г. http://brain.oxfordjournals.org/cgi/content/full/129/9/2508
  • Вайнер, Б. (1986). Атрибуционная теория мотивации и эмоций. Нью-Йорк: Springer-Verlag.
  • Трейси, Дж. Л., и Робинс, Р. У. (2004). Сохранение себя в застенчивых эмоциях: дополнительные аргументы в пользу теоретической модели. Психологическое исследование, 15 (2), 171-177.