Лингвистика - Linguistics

Эта статья посвящена области обучения. Для журнала см. Лингвистика (журнал).
«Лингвист» перенаправляется сюда. Для использования в других целях см. Лингвист (значения).
Часть серия на
Лингвистика
Подполя
Грамматические теории
Темы
Портал Портал

Лингвистика это научный исследование язык.[1] Он включает в себя анализ языка форма, язык смысл, и язык в контекст[2], а также анализ социальных, культурных, исторических и политических факторов, влияющих на язык.[3]

Лингвисты традиционно анализируют человеческий язык, наблюдая взаимодействие между звук и смысл.[4] Появление исторический и эволюционная лингвистика также привело к усилению дисциплинарного внимания к тому, как языки меняются и развиваются, особенно в течение длительного период времени.[5]

Макролингвистические концепции включают изучение повествование теория стилистика, дискурс анализ и семиотика. С другой стороны, микролингвистические концепции предполагают анализ и применение грамматика, звуки речи, палеографический символы лексикография, редактирование, языковая документация а также речевая патология (корректирующий метод для лечения фонетических нарушений и дисфункций в познавательный уровень).

Самые ранние действия в документация и описание языка были отнесены к 6 век до н.э. Индийский грамматист Панини[6][7] кто написал формальное описание Санскрит язык в его Aṣṭādhyāyī.[8] Сегодня современные теории грамматика использовать многие принципы, которые были заложены тогда.[9]

Основные субдисциплины

Историческая лингвистика

Основная статья: Историческая лингвистика

Историческая лингвистика - это изучение языковых изменений, особенно в отношении определенного языка или группы языков. Историческая лингвистика была одной из первых дисциплин, появившихся в лингвистике, и была наиболее широко практиковавшейся формой лингвистики в конце 19 века.[нужна цитата ] В двадцатом веке акцент сместился в сторону формализма и порождающая грамматика, который изучает универсальный свойства языка вместо этого. Однако сегодня исторические исследования остаются важной областью лингвистических исследований. Подполя дисциплины включают: изменение языка и грамматикализация исследования. Историческая лингвистика изучает изменение языка диахронически (путем сравнения разных периодов времени между прошлым и настоящим), или в синхронный манера (наблюдение за развитием различных вариаций, существующих на текущей лингвистической стадии языка).

Современная западная историческая лингвистика датируется концом 18 века. Он вырос из более ранней дисциплины филология,[10] изучение древних текстов и документов, относящихся к древность.

Вначале историческая лингвистика служила краеугольным камнем сравнительное языкознание в первую очередь как инструмент лингвистической реконструкции.[11] Ученые были озабочены в основном установлением языковых семей и реконструкцией доисторических протоязыков, используя сравнительный метод и внутренняя реконструкция.[11] Первоначально акцент делался на хорошо известных Индоевропейские языки, многие из которых имели давно написанные истории; ученые также изучили Уральские языки, другая европейская языковая семья, для которой существует меньше ранних письменных материалов. С тех пор была проведена значительная сравнительная лингвистическая работа, расширяющаяся и за пределами европейских языков, например, на Австронезийские языки и различные семьи Индейские языки, среди многих других. Однако сравнительная лингвистика сейчас является лишь частью более широко понимаемой дисциплины исторической лингвистики. Что касается индоевропейских языков, сравнительное исследование теперь является узкоспециализированной областью. Большая часть исследований проводится по дальнейшему развитию этих языков, в частности, по развитию современных стандартных разновидностей.

Некоторые ученые предприняли исследования, пытаясь создать суперсемьи, связывающие, например, индоевропейские, уральские и другие семьи в Ностратический. Эти попытки не получили широкого распространения. Информация, необходимая для установления родства, становится менее доступной по мере увеличения глубины времени. Временная глубина лингвистических методов ограничена из-за случайного сходства слов и вариаций между языковыми группами, но часто предполагается предел около 10 000 лет.[12] Датировка различных протоязыков также трудна; Для датировки доступно несколько методов, но можно получить только приблизительные результаты.

Синтаксис и морфология

Основные статьи: Синтаксис и Морфология (лингвистика)

Синтаксис и морфология - это разделы лингвистики, связанные с порядком и структурой значимых языковых единиц, таких как слова и морфемы. Синтаксики изучают правила и ограничения, которые определяют, как носители языка могут организовывать слова в предложения. Морфологи изучают аналогичные правила для порядка морфем - единиц подслова, таких как префиксы и суффиксы, - и того, как их можно комбинировать для образования слов.

Пока слова вместе с клитики, обычно считаются наименьшими единицами синтаксис, в большинстве языков, если не во всех, многие слова могут быть связаны с другими словами по правилам, которые в совокупности описывают грамматика для этого языка. Например, английский говорящие признают, что слова собака и собаки тесно связаны, различаются только множество морфема "-s", только найдено граница к существительные фразы. Носители английского языка, фузионный язык, узнают эти отношения по их врожденному знанию правил английского языка словообразование. Они интуитивно делают вывод, что собака должен собаки в качестве Кот должен кошки; и аналогичным образом собака должен ловец собак в качестве блюдо должен посудомойка. Напротив, Классический китайский имеет очень небольшую морфологию, используя почти исключительно несвязанные морфемы («свободные» морфемы) и в зависимости от порядок слов передать смысл. (Большинство слов в современном Стандартный китайский ["Мандарин"], однако, соединения и большинство корни связаны.) Они понимаются как грамматики, которые представляют морфологию языка. Правила, понятные говорящему, отражают определенные закономерности или закономерности в том, как слова образуются из более мелких единиц в языке, который они используют, и как эти более мелкие единицы взаимодействуют в речи. Таким образом, морфология - это отрасль лингвистики, которая изучает закономерности словообразования внутри и между языками и пытается сформулировать правила, моделирующие знания носителей этих языков.

Фонологический и орфографический изменения между основным словом и его происхождением могут быть частичными грамотность навыки. Исследования показали, что наличие изменений в фонологии и орфографии затрудняет понимание морфологически сложных слов, а отсутствие изменений между основным словом и его происхождением делает морфологически сложные слова более понятными. Морфологически сложные слова легче понять, если они включают базовое слово.[13]

Полисинтетические языки, Такие как Чукча, есть слова, состоящие из множества морфем. Чукотское слово «təmeyŋəlevtpəγtərkən», например, означающее «У меня сильная головная боль», состоит из восьми морфем. t-ə-meyŋ-ə-levt-pəγt-ə-rkən это может быть замазанный. Морфология таких языков позволяет каждому согласный звук и гласный следует понимать как морфемы, а грамматика языка указывает на использование и понимание каждой морфемы.

Дисциплина, которая имеет дело конкретно со звуковыми изменениями, происходящими внутри морфем, - это морфофонология.

Семантика и прагматика

Основные статьи: Семантика и Прагматика

Семантика и прагматика - это разделы лингвистики, связанные со значением. Эти подполя традиционно были разделены по роли лингвистического и социального контекста в определении значения. Семантика в этой концепции связана с основными значениями, а прагматика связана со смыслом в контексте. Прагматика охватывает речевой акт теория, разговорный импликатура, говорить во взаимодействии и другие подходы к языковому поведению в философия, социология, лингвистика и антропология.[14] В отличие от семантика, который исследует значение, которое является общепринятым или "закодированным" в данном языке, прагматика изучает, как передача значения зависит не только от структурных и лингвистических знаний (грамматика, лексикон и т. д.) говорящего и слушателя, но также и от контекста высказывания,[15] любые ранее существовавшие знания об участниках, предполагаемые намерение динамика и другие факторы.[16] В этом отношении прагматика объясняет, как пользователи языка могут преодолевать очевидные двусмысленность поскольку значение зависит от способа, места, времени и т. д. высказывания.[14][17]

Фонетика и фонология

Основные статьи: Фонетика и Фонология

Фонетика и фонология - это отрасли лингвистики, связанные со звуками (или эквивалентными аспектами жестовых языков). Фонетика в значительной степени связана с физическими аспектами звуков, такими как их акустика, производство и восприятие. Фонология занимается лингвистическими абстракциями и категоризацией звуков.

Языковые разновидности

Дальнейшая информация: Разнообразие (лингвистика)

Языки существуют в широком континууме стилизации с размытыми разделениями между такими понятиями, как диалекты и языки. Языки могут претерпевать внутренние изменения, которые приводят к развитию таких подвидов, как лингвистические регистры, акценты и диалекты. Точно так же языки могут претерпевать изменения, вызванные контактом с носителями других языков, и новые языковые разновидности могут рождаться из этих контактных ситуаций в процессе генезис языка.

Контактные разновидности

Дальнейшая информация: Креолистика

Разновидности контактов, такие как пиджины и креолы, - это языковые варианты, которые часто возникают в ситуациях устойчивого контакта между общинами, говорящими на разных языках. Пиджинс это разновидности языков с ограниченной стилизацией, где идеи передаются через упрощенные грамматики, которые могут усложняться по мере продолжения языкового контакта. Креольские языки - языковые разновидности, похожие на пиджины, но с большей условностью и стабильностью. По мере того, как дети вырастают в контактных ситуациях, они могут выучить местный пиджин как свой родной язык. Благодаря этому процессу приобретения и передачи создаются и вводятся новые грамматические особенности и лексические элементы, чтобы заполнить пробелы в пиджине в конечном итоге превратился в законченный язык.

Не все языковые контактные ситуации приводят к развитию пиджина или креольского языка, и исследователи изучили особенности контактных ситуаций, которые повышают вероятность развития разновидностей контакта. Часто эти разновидности возникают в ситуациях колонизация и порабощение, где дисбаланс сил не позволяет контактным группам изучать язык друг друга, но устойчивый контакт, тем не менее, сохраняется. Подчиненный язык в отношениях власти - это язык субстрата, а доминирующий язык служит суперстрат. Часто слова и лексика контактного разнообразия происходят от суперстрата, что делает его лексификатор, а грамматические конструкции исходят из субстрата, но это не всегда так.[18]

Диалект

Диалект - это разнообразие из язык что характерно для определенной группы носителей языка.[19] Группа людей, говорящих на диалекте, обычно связана друг с другом социальной идентичностью. Это то, что отличает диалект от регистр или дискурс, где в последнем случае культурная идентичность не всегда играет роль. Диалекты - это разновидности речи, которые имеют свои собственные грамматические и фонологические правила, лингвистические особенности и стилистические аспекты, но не имеют официального статуса языка. Диалекты часто переходят к статусу языка по политическим и социальным причинам. В других случаях диалекты остаются маргинализованными, особенно когда они связаны с маргинализованными социальными группами.[20][страница нужна ] Диалекты диалектов (а впоследствии и языков) основываются на использовании грамматических правил, синтаксических правил и стилистических особенностей, хотя не всегда на лексическом использовании или словарном запасе. Популярная поговорка "язык - это диалект с армией и флотом "приписывается как определение, сформулированное Макс Вайнрайх.

"Мы можем по отдельности любить свой собственный диалект. Однако это не должно заставлять нас думать, что он на самом деле лучше любого другого диалекта. Диалекты не являются хорошими или плохими, хорошими или противными, правильными или неправильными - они просто отличаются друг от друга, и отличительной чертой цивилизованного общества является то, что оно терпит разные диалекты, равно как и разные расы, религии и пола ».[21]

Стандартный язык

Когда диалект задокументирован в достаточной степени посредством лингвистического описания его грамматики, которая возникла благодаря согласованным законам внутри его сообщества, он получает политическое и национальное признание благодаря политике страны или региона. Это этап, когда язык считается стандартный сорт тот, чьи грамматические законы теперь стабилизировались с согласия речевое сообщество участники после достаточной эволюции, импровизации, исправления и роста. Английский язык, помимо, возможно, французского, может быть примерами языков, которые достигли той стадии, когда, как говорят, они стали стандартными разновидностями.

Относительность

Как построено обычно через Гипотеза Сепира – Уорфа, релятивисты считают, что структура определенного языка способна влиять на когнитивные модели, с помощью которых человек формирует свои мировоззрение. Универсалисты считают, что есть общие черты между человеческим восприятием, как и в способности человека к языку, в то время как релятивисты считают, что это варьируется от языка к языку и от человека к человеку. Хотя гипотеза Сепира-Уорфа является развитием этой идеи, выраженной в трудах американских лингвистов. Эдвард Сэпир и Бенджамин Ли Уорф, это был ученик Сапира Гарри Хойер кто назвал это так. Немецкий лингвист 20 века Лео Вайсгербер также много писал о теории относительности. Релятивисты приводят доводы в пользу дифференциации на уровне познания и в семантических областях. Появление когнитивная лингвистика в 1980-х также возродился интерес к лингвистической относительности. Мыслители любят Джордж Лакофф утверждали, что язык отражает различные культурные метафоры, в то время как французский философ языка Жак Деррида сочинения, особенно о деконструкция,[22] был замечен как тесно связанный с релятивистским движением в лингвистике, за что он подвергся резкой критике в средствах массовой информации во время его смерти.[23]

Структуры

Лингвистические структуры - это пары значения и формы. Любое конкретное сочетание значения и формы - это Saussurean знак. Например, значение «кошка» во всем мире представлено широким спектром различных звуковых паттернов (в устных языках), движений рук и лица (в жестовые языки ) и письменные символы (на письменных языках). Лингвистические модели доказали свою важность для инженерия знаний поле, особенно с постоянно растущим объемом доступных данных.

Лингвисты, специализирующиеся на структуре, пытаются понять правила использования языка, которые знают носители языка (не всегда сознательно). Все языковые структуры можно разбить на составные части, которые объединяются согласно (подсознательным) правилам на нескольких уровнях анализа. Например, рассмотрим структуру слова «десятый» на двух разных уровнях анализа. На уровне внутренней структуры слова (известной как морфология) слово «десятый» состоит из одной лингвистической формы, обозначающей число, и другой формы, обозначающей ординальность. Правило, управляющее комбинацией этих форм, гарантирует, что маркер порядкового номера «th» следует за числом «десять». На уровне звуковой структуры (известной как фонология) структурный анализ показывает, что звук «n» в «десятой части» отличается от звука «n» в «десятке», произносимой отдельно. Хотя большинство носителей английского языка сознательно осведомлены о правилах, регулирующих внутреннюю структуру словосочетания «десятый», они реже знают о правилах, регулирующих его звуковую структуру. Лингвисты сосредоточились на структурном поиске и анализе правил, подобных этим, которые определяют, как носители языка используют язык.

Грамматика

Грамматика это система правил, которая регулирует производство и использование высказывания на заданном языке. Эти правила применяются к звуку[24] а также значение и включают составные подмножества правил, например, относящиеся к фонология (организация фонетических звуковых систем), морфология (образование и состав слов), и синтаксис (формирование и состав словосочетаний и предложений).[25] Современное рамки, которые имеют дело с принципами грамматики включают структурный и функциональная лингвистика, и генеративная лингвистика.[26]

Подполя, в которых основное внимание уделяется грамматическому изучению языка, включают следующее.

Дискурс

Дискурс - это язык как социальная практика (Baynham, 1995) и представляет собой многослойное понятие. Как социальная практика дискурс воплощает различные идеологии через письменные и устные тексты. Анализ дискурса может исследовать или разоблачать эти идеологии. Дискурс влияет на жанр, который выбирается в зависимости от различных ситуаций, и, наконец, на микроуровне, дискурс влияет на язык как текст (устный или письменный) на фонологическом или лексико-грамматическом уровне. Грамматика и дискурс связаны как части системы.[29] Конкретный дискурс становится языковым разнообразием, когда он используется таким образом для определенной цели и называется регистр.[30] Могут быть определенные лексический дополнения (новые слова), которые вводятся в действие благодаря опыту сообщества людей в определенной области специализации. Таким образом, регистры и дискурсы дифференцируются за счет использования словарный запас, а иногда и за счет использования стиля. Например, представители медицинского сообщества могут использовать в своем общении некоторую медицинскую терминологию, которая специализируется на области медицины. Это часто называют частью «медицинского дискурса» и так далее.

Лексикон

В лексикон представляет собой каталог слов и терминов, которые хранятся в памяти говорящего. Лексика состоит из слова и связанные морфемы, которые являются частями слов, которые не могут существовать отдельно, например аффиксы. В некоторых анализах составные слова и определенные классы идиоматических выражений и другие словосочетания также считаются частью лексикона. Словари представляют собой попытки перечисления в алфавитном порядке лексики данного языка; однако обычно связанные морфемы не включаются. Лексикография, тесно связанная с областью семантики, является наука о отображении слов в энциклопедия или толковый словарь. Создание и добавление новых слов (в лексикон) называется чеканкой или неологизацией,[31] и новые слова называются неологизмы.

Часто считается, что языковые способности говорящего зависят от количества слов, хранящихся в лексиконе. Однако лингвисты часто считают это мифом. Многие лингвисты считают, что способность к использованию языка лежит в первую очередь в области грамматики и связана с компетентность, а не с ростом словарного запаса. Теоретически даже очень маленький лексикон может содержать бесконечное количество предложений.

Стиль

Стилистика также включает изучение письменных, подписанных или устных дискурс через различные языковые сообщества, жанры, а редакционная или повествование форматы в СМИ.[32] Он включает в себя изучение и интерпретацию текстов с точки зрения аспектов их языкового и тонального стиля. Стилистический анализ влечет за собой анализ описания конкретных диалекты и регистры используется речевыми сообществами. Стилистические особенности включают риторика,[33] дикция, ударение, сатира, ирония, диалог и другие формы фонетических вариаций. Стилистический анализ может также включать изучение языка в канонических литературных произведениях, популярной художественной литературе, новостях, рекламе и других формах общения в популярной культуре. Обычно это рассматривается как разновидность общения, которая меняется от говорящего к говорящему и от сообщества к сообществу. Одним словом, стилистика - это интерпретация текста.

В 1960-е гг. Жак Деррида, например, провел дополнительное различие между речью и письмом, предложив изучать письменный язык как лингвистическое средство общения.[34] Палеография Таким образом, это дисциплина, изучающая эволюцию письменных письменностей (как знаков и символов) в языке.[35] Формальное изучение языка также привело к росту таких областей, как психолингвистика, который исследует представление и функцию языка в сознании; нейролингвистика, изучающий обработку речи в мозгу; биолингвистика, изучающий биологию и эволюцию языка; и овладение языком, который исследует, как дети и взрослые приобретают знания одного или нескольких языков.

Подходы

Смотрите также: Теория языка

Гуманистический

Основополагающий принцип гуманистической лингвистики состоит в том, что язык - это изобретение, созданное людьми. А семиотический традиция лингвистических исследований считает язык система знаков возникающий как результат взаимодействия смысла и формы.[36] Рассмотрена организация языковых уровней. вычислительный.[37] Лингвистика в основном рассматривается как относящаяся к Социальное и культурология потому что разные языки имеют форму социальное взаимодействие посредством речевое сообщество.[38] Рамки, представляющие гуманистический взгляд на язык включает структурная лингвистика, среди прочего.

Структурный анализ означает анализ каждого языкового уровня: фонетического, морфологического, синтаксического и дискурсивного до мельчайших единиц. Они собираются в инвентарь (например, фонемы, морфемы, лексические классы, типы фраз) для изучения их взаимосвязанности в иерархии структур и слоев.[39] Функциональный анализ добавляет к структурному анализу назначение семантических и других функциональных ролей, которые может выполнять каждая единица. Например, именная фраза может функционировать как подлежащее или объект предложения; или агент или же пациент.[40]

Функциональная лингвистика, или функциональная грамматика, является разделом структурной лингвистики. В гуманистической ссылке термины структурализм и функционализм связаны с их значением в других гуманитарных науках. Разница между формальным и функциональным структурализмом заключается в том, как эти два подхода объясняют, почему языки обладают теми свойствами, которыми они обладают. Функциональный объяснение влечет за собой идею о том, что язык - это инструмент для коммуникация, или что общение - это основная функция языка. Таким образом, языковые формы объясняются обращением к их функциональной ценности или полезности. Другие структуралистские подходы придерживаются точки зрения, согласно которой форма следует из внутренних механизмов двусторонней и многослойной языковой системы.[41]

Биологические

Другие системы лингвистики берут за отправную точку представление о том, что язык - это биологическое явление в людях. Генеративная грамматика это исследование врожденная языковая структура.[42] В отличие от структурной лингвистики, генеративная грамматика отвергает представление о том, что смысл или же социальное взаимодействие влияет на язык.[43] Вместо этого все человеческие языки основаны на кристаллическая структура что могло быть вызвано мутация исключительно у человека.[44] Изучение лингвистики рассматривается как изучение этой предполагаемой структуры.[45]

Когнитивная лингвистика, напротив, отвергает понятие врожденной грамматики и изучает, как человеческий мозг создает лингвистические конструкции с мероприятия схемы,[46] и влияние когнитивных ограничений и предубеждения на человеческом языке.[47] Аналогично Нейро-лингвистическое программирование, доступ к языку осуществляется через чувства.[48][49][50] Когнитивные лингвисты изучают воплощение знания, ища выражения, относящиеся к модальные схемы.[51]

Близкий подход эволюционная лингвистика[52] который включает изучение языковых единиц как культурные репликаторы.[53][54] Можно изучить, как язык копирует и адаптируется к разум из индивидуальный или речевое сообщество.[55][56] Строительная грамматика это структура, которая применяет мем концепция к изучению синтаксиса.[57][58][59][60]

Генеративный подход против эволюционного иногда называют формализм и функционализм, соответственно.[61] Однако эта ссылка отличается от использования терминов в гуманитарные науки.[62]

Методология

Лингвистика - это прежде всего описательный.[2] Лингвисты описывают и объясняют особенности языка, не делая субъективных суждений о том, является ли конкретная функция или использование «хорошими» или «плохими». Это аналогично практике в других науках: зоолог изучает животный мир, не делая субъективных суждений о том, «лучше» или «хуже» один конкретный вид.

Рецепт с другой стороны, это попытка продвинуть определенные лингвистические обычаи по сравнению с другими, часто предпочитая конкретный диалект или "acrolect ". Это может иметь целью создание лингвистический стандарт, которые могут помочь в общении на больших географических территориях. Однако это также может быть попытка носителей одного языка или диалекта оказать влияние на носителей других языков или диалектов (см. Лингвистический империализм ). Крайнюю версию прескриптивизма можно найти среди цензоры, которые пытаются искоренить слова и структуры, которые они считают разрушительными для общества. Однако рецепт может применяться надлежащим образом в языковая инструкция, как в ELT, где некоторые основные грамматические правила и лексические элементы должны быть представлены говорящему на втором языке, который пытается приобретать язык.

Антропология

Целью описания языков часто является раскрытие культурных знаний о сообществах. Использование антропологический Методы исследования лингвистических источников приводят к обнаружению определенных культурных черт среди речевого сообщества через его языковые особенности. Он также широко используется как инструмент в языковая документация, стараясь курировать исчезающие языки. Однако в настоящее время в лингвистическом исследовании используется антропологический метод для понимания когнитивных, исторических, социолингвистических и исторических процессов, которым языки подвергаются по мере их изменения и развития, а также в общем антропологическом исследовании используется лингвистический метод для проникновения в культуру. Во всех аспектах антропологическое исследование обычно раскрывает различные вариации и соотношения, лежащие в основе использования языка.

Источники

Большинство современных лингвистов работают в предположении, что устные данные и подписанные данные более фундаментальны, чем записанные данные.[нужна цитата ] Это потому что

  • Речь, кажется, универсальна для всех людей, способных ее воспроизводить и воспринимать, хотя было много культуры речевые сообщества, в которых отсутствует письменное общение;
  • В речи появляются особенности, которые не всегда записываются письменно, в том числе фонологические правила, изменения звука, и речевые ошибки;
  • Все системы естественного письма отражают разговорный язык (или, возможно, подписанный), даже с пиктографический скрипты вроде Донгба письмо Наси омофоны с той же пиктограммой, и текст в системах письма, используемых для два языка изменение в соответствии с записываемым разговорным языком;
  • Речь возникла до того, как люди изобрели письмо;
  • Люди учатся говорить и обрабатывать устную речь легче и раньше, чем с письмо.

Тем не менее лингвисты согласны с тем, что изучение письменного языка может быть полезным и ценным. Для исследований, основанных на корпусная лингвистика и компьютерная лингвистика, письменный язык зачастую намного удобнее обрабатывать большие объемы лингвистических данных. Большие корпуса разговорной речи сложно создать и трудно найти, и обычно записано и написано. Кроме того, лингвисты обратились к текстовому дискурсу, происходящему в различных форматах компьютерное общение как эффективный сайт для лингвистических исследований.

Изучение системы письма самих себя, графема, в любом случае считается разделом лингвистики.

Анализ

До 20 века лингвисты анализировали язык на диахронический самолет, который был историческим в фокусе. Это означало, что они будут сравнивать лингвистические особенности и пытаться анализировать язык с точки зрения того, как он изменился с тех пор и позже. Однако с Saussurean в лингвистике ХХ века акцент сместился на более синхронный подход, при котором исследование было больше направлено на анализ и сравнение различных языковых вариаций, существовавших в один и тот же данный момент времени.

На другом уровне синтагматический Плоскость лингвистического анализа влечет за собой сравнение последовательности слов в синтаксисе предложения. Например, за артиклем «the» следует существительное из-за синтагматического отношения между словами. В парадигматический плоскости, с другой стороны, фокусируется на анализе, основанном на парадигмы или концепции, встроенные в данный текст. В этом случае слова одного типа или класса могут быть заменены в тексте друг другом для достижения того же концептуального понимания.

История

Элиас Лённрот (1802–1884) был лингвистом, совершившим длительные путешествия, собирая и собирая лирические стихи и народ баллады из разных частей суши (в основном в Карелия ) в эпическую коллекцию под названием Калевала,[63] который, как позже известно, например, частично вдохновил автора Дж. Р. Р. Толкин создать свой легендариум.[64]
Основная статья: История языкознания

Номенклатура

До 20 века термин филология, впервые засвидетельствовано в 1716 г.,[65] обычно использовался для обозначения изучения языка, которое тогда было преимущественно историческим.[66][67] С Фердинанд де Соссюр настаивает на важности синхронный анализ Однако этот фокус сместился[68] и срок филология в настоящее время обычно используется для «изучения грамматики, истории и литературных традиций языка», особенно в США.[69] (где филология никогда не считалась «наукой о языке»).[65]

Хотя термин «лингвист» в смысле «изучающий язык» датируется 1641 годом,[70] термин «лингвистика» впервые засвидетельствован в 1847 году.[70] Сейчас это обычный термин в английском языке для научного изучения языка,[нужна цитата ] хотя лингвистическая наука иногда используется.

Лингвистика - это мультидисциплинарный область исследований, сочетающая инструменты из естественных, социальных и гуманитарных наук.[71][72][73] Многие лингвисты, такие как Дэвид Кристал, рассматривают эту область как в первую очередь научную.[74] Период, термин лингвист применяется к тем, кто изучает язык или является исследователем в данной области, или к тем, кто использует инструменты дисциплины для описания и анализа конкретных языков.[75]

Ранние грамматики

Основная статья: Филология

Формальное изучение языка началось в Индия с Панини грамматик VI века до н.э., сформулировавший 3959 правил санскрит морфология. Систематическая классификация звуков санскрита Панини на согласные и гласные, а классы слов, такие как существительные и глаголы, были первым известным примером такого рода. в Средний Восток, Сибавайх, перс, подробно описал арабский язык в 760 году нашей эры в своей монументальной работе, Аль-Китаб Фи Аль-Нахв (الكتاب في النحو, Книга по грамматике), первый известный автор, который различал звуки и фонемы (звуки как единицы языковой системы). Интерес к изучению языков на Западе проявился несколько позже, чем на Востоке.[76] но грамматики классических языков не использовали те же методы и не пришли к тем же выводам, что и их современники в индийском мире. Ранний интерес к языку на Западе был частью философии, а не грамматического описания. Первые открытия в семантической теории были сделаны Платон в его Кратил диалог, где он утверждает, что слова обозначают понятия, которые вечны и существуют в мире идей. В этой работе впервые используется слово этимология для описания истории значения слова. Около 280 г. до н.э., один из Александр Великий преемники основали университет (см. Musaeum ) в Александрия, где школа филологов изучала древние тексты и преподавала Греческий носителям других языков. В то время как эта школа была первой, кто использовал слово "грамматика «в современном смысле Платон использовал это слово в его первоначальном значении как»téchnē grammatikḗ " (Τέχνη Γραμματική), «искусство письма», которое также является названием одного из важнейших произведений александрийской школы. Дионисий Фракс.[77] На протяжении Средний возраст, изучение языка было отнесено к теме филологии, изучение древних языков и текстов, практикуемое такими педагогами, как Роджер Ашам, Вольфганг Ратке, и Иоанн Амос Коменский.[78]

Сравнительная филология

В 18 веке первое использование сравнительный метод к Уильям Джонс спровоцировал рост сравнительное языкознание.[79] Блумфилд приписывает «первое великое научное лингвистическое произведение мира» Джейкоб Гримм, кто написал Deutsche Grammatik.[80] Вскоре за ним последовали другие авторы, написавшие аналогичные сравнительные исследования по другим языковым группам Европы. Изучение языка расширилось с Индоевропейский к языку в целом Вильгельм фон Гумбольдт, из которых Блумфилд утверждает:[80]

Это исследование получило свое основание в руках прусского государственного деятеля и ученого Вильгельма фон Гумбольдта (1767–1835), особенно в первом томе его работы о кави, литературном языке Явы, под названием Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluß auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts (О разнообразии структуры человеческого языка и его влиянии на умственное развитие человеческого рода).

Развития 20 века

В начале 20 века акцент сместился с исторической и сравнительной лингвистики на синхронный анализ. Структурный анализ был улучшен Леонардом Блумфилдом, Луи Ельмслев; и Зеллиг Харрис кто также разработал методы анализ речи. Функциональный анализ был разработан Пражский лингвистический кружок и Андре Мартине. Поскольку звукозаписывающие устройства стали обычным явлением в 1960-х годах, диалектные записи были сделаны и заархивированы, а аудио-языковой метод предоставила технологическое решение для изучения иностранных языков. В 1960-е годы также произошел новый подъем сравнительной лингвистики: изучение языковые универсалии в лингвистическая типология. К концу столетия область лингвистики разделилась на другие области интересов с появлением языковые технологии и оцифрованы корпус.

Направления исследований

Эколингвистика

Эколингвистика исследует роль языка в жизнеобеспечивающем взаимодействии людей, других видов и физической среды. Первая цель - разработать лингвистические теории, которые рассматривают людей не только как часть общества, но и как часть более крупных экосистем, от которых зависит жизнь. Вторая цель - показать, как лингвистику можно использовать для решения ключевых экологических проблем, связанных с изменением климата и потеря биоразнообразия к экологической справедливости.[81]

Социолингвистика

Социолингвистика это исследование того, как язык формируется социальными факторами. Эта суб-дисциплина фокусируется на синхронном подходе лингвистики и изучает, как язык в целом или набор языков отображают вариации и разновидности в данный момент времени. Изучение языковых вариаций и различных разновидностей языка с помощью диалектов, регистров и идиолектов может быть осуществлено посредством изучения стиля, а также посредством анализа дискурса. Социолингвисты исследуют как стиль, так и дискурс в языке, а также теоретические факторы, которые играют роль между языком и обществом.

Лингвистика развития

Лингвистика развития изучение развития языковых способностей у людей, в частности приобретение языка в детстве. Некоторые из вопросов, которые исследует лингвистика развития, - это то, как дети осваивают разные языки, как взрослые могут выучить второй язык и каков процесс овладения языком.

Нейролингвистика

Нейролингвистика это изучение структур человеческого мозга, лежащих в основе грамматики и общения. Исследователи привлекаются к этой области из самых разных областей, они приносят с собой различные экспериментальные методы, а также широко варьируются теоретические точки зрения. Большая часть работы в нейролингвистике основана на моделях в психолингвистика и теоретическая лингвистика, и сосредоточен на исследовании того, как мозг может реализовать процессы, которые теоретические и психолингвистические предлагают необходимые для создания и понимания языка. Нейролингвисты изучают физиологические механизмы, с помощью которых мозг обрабатывает информацию, относящуюся к языку, и оценивают лингвистические и психолингвистические теории, используя афазиология, визуализация мозга, электрофизиология и компьютерное моделирование. Среди структур мозга, участвующих в механизмах нейролингвистики, мозжечок, содержащий наибольшее количество нейронов, играет важную роль с точки зрения предсказаний, необходимых для создания языка.[82]

Прикладная лингвистика

Основная статья: Прикладная лингвистика

Лингвисты в основном озабочены поиском и описание общие черты и разновидности как внутри отдельных языков, так и среди всех языков. Прикладная лингвистика берет результаты этих открытий и «применяет» их к другим областям. Лингвистические исследования обычно применяются в таких областях, как языковое образование, лексикография, перевод, языковое планирование, что включает реализацию государственной политики в отношении использования языка, и обработка естественного языка. Утверждается, что термин «прикладная лингвистика» употребляется неправильно.[83] Прикладные лингвисты на самом деле сосредоточены на осмыслении и разработке решений реальных языковых проблем, а не на буквально «применении» существующих технических знаний лингвистики. Более того, они обычно применяют технические знания из нескольких источников, таких как социология (например, анализ разговоров) и антропология. (Искусственный язык подходит для прикладной лингвистики.)

Сегодня компьютеры широко используются во многих областях прикладной лингвистики. Синтез речи и распознавание речи использовать фонетические и фонематические знания, чтобы обеспечить голосовые интерфейсы к компьютерам. Применение компьютерная лингвистика в машинный перевод, компьютерный перевод, и обработка естественного языка На первый план вышли направления прикладной лингвистики. Их влияние оказало влияние на теории синтаксиса и семантики, такие как моделирование синтаксических и семантических теорий на ограничениях компьютеров.

Лингвистический анализ - это раздел прикладной лингвистики, используемый многими правительствами для проверки заявленных Национальность людей, ищущих убежища, которые не имеют необходимых документов для подтверждения своего ходатайства.[84] Это часто принимает форму опрос сотрудниками иммиграционного отдела. В зависимости от страны это интервью проводится либо в офисе просителя убежища. родной язык через устный переводчик или в международном лингва франка как английский.[84] Австралия использует первый метод, а Германия - второй; в Нидерландах используется любой метод в зависимости от задействованных языков.[84] Затем магнитофонные записи интервью подвергаются языковому анализу, который может быть проведен либо частными подрядчиками, либо в правительственном департаменте. В этом анализе лингвистические особенности лица, ищущего убежища, используются аналитиками для определения его национальности. Представленные результаты лингвистического анализа могут сыграть решающую роль в решении правительства о статусе беженца для соискателя убежища.[84]

Семиотика

Семиотика представляет собой изучение знаковых процессов (семиозис), или значения и коммуникации, знаков и символов, как по отдельности, так и сгруппированных в знаковые системы, включая изучение того, как конструируется и понимается значение. Семиотики часто не ограничиваются лингвистическим общением при изучении использования знаков, но расширяют значение слова «знак», чтобы охватить все виды культурных символов. Тем не менее семиотические дисциплины, тесно связанные с лингвистикой, литературоведение, анализ речи, лингвистика текста, и философия языка. В рамках парадигмы лингвистики семиотика - это исследование отношений между языком и культурой. Исторически, Эдвард Сэпир и Фердинанд де Соссюр Структурные теории России оказали значительное влияние на изучение знаков до конца 20-го века, но позже, постмодернистская и постструктурная мысль, через философов языка, в том числе Жак Деррида, Михаил Бахтин, Мишель Фуко, и другие, также оказали значительное влияние на дисциплину в конце 20-го и начале 21-го века.[85] Эти теории подчеркивают роль языковых вариаций и идею субъективного использования в зависимости от внешних элементов, таких как социальные и культурные факторы, а не просто от взаимодействия формальных элементов.

Языковая документация

Языковая документация сочетает антропологическое исследование (истории и культуры языка) с лингвистическим исследованием для описания языков и их грамматик. Лексикография включает в себя документирование слов, составляющих словарный запас. Такая документация лингвистического словаря определенного языка обычно составляется в толковый словарь. Компьютерная лингвистика занимается статистическим или основанным на правилах моделированием естественного языка с вычислительной точки зрения. Конкретные знания языка применяются говорящими во время акта перевод и интерпретация, а также в языковое образование - обучение второго или иностранный язык. Лица, определяющие политику, работают с правительствами над реализацией новых планов в области образования и обучения, основанных на лингвистических исследованиях.

С самого начала лингвистики лингвисты занимались описанием и анализом ранее существовавших недокументированные языки. Начиная с Франц Боас в начале 1900-х годов это стало основным направлением американской лингвистики до подъема формальная лингвистика в середине 20 века. Такой упор на языковую документацию частично был мотивирован стремлением быстро задокументировать исчезающий языки коренных народов. Этнографический аспект Боасианского подхода к описанию языка сыграл роль в развитии таких дисциплин, как социолингвистика, антропологическая лингвистика, и лингвистическая антропология, которые исследуют отношения между языком, культурой и обществом.

Акцент на лингвистическом описании и документации также приобрел известность за пределами Северной Америки, при этом документирование быстро умирающих языков коренных народов становится основным направлением многих университетских программ по лингвистике. Описание языка - это трудоемкое мероприятие, обычно требующее многих лет полевой работы на соответствующем языке, чтобы лингвист мог написать достаточно точную справочную грамматику. Кроме того, задача документации требует, чтобы лингвист собрал значительный корпус на рассматриваемом языке, состоящий из текстов и записей, как звуковых, так и видео, которые могут быть сохранены в доступном формате в открытых репозиториях и использованы для дальнейших исследований.[86]

Перевод

Подполе перевод включает перевод письменных и устных текстов через СМИ, от цифровых до печатных и устных. Дословно переводить означает переводить значение с одного языка на другой. Переводчики часто нанимаются такими организациями, как туристические агентства и правительственные посольства, чтобы облегчить общение между двумя носителями языка, которые не знают языка друг друга. Переводчики также работают в компьютерная лингвистика установки вроде переводчик Google, который представляет собой автоматизированную программу для перевода слов и фраз между любыми двумя или более заданными языками. Перевод также осуществляется издательствами, которые переводят письменные произведения с одного языка на другой, чтобы охватить самую разную аудиторию. Академические переводчики специализируются или знакомы с различными другими дисциплинами, такими как технологии, наука, право, экономика и т. Д.

Клиническая лингвистика

Клиническая лингвистика - это приложение лингвистической теории к области речевая патология. Патологи речевого языка работают над корректирующими мерами для лечения коммуникация и нарушения глотания.

Чайка (1990) показал, что у людей с шизофренией, которые демонстрируют нарушения речи, такие как неправильная рифмовка, наблюдается дисфункция внимания, например, когда пациенту показали цветной чип и затем попросили его идентифицировать, он ответил: «выглядит как глина. Звучит как серый. валяться в сене. Привет, Первомай ». Цветной чип был фактически глиняного цвета, поэтому его первый ответ был правильным ».

Однако большинство людей подавляют или игнорируют слова, которые рифмуются с тем, что они сказали, за исключением случаев, когда они намеренно создают каламбур, стихотворение или рэп. Даже в этом случае говорящий демонстрирует связь между словами, выбранными для рифмы, и общим смыслом в дискурсе. У людей с шизофренией и речевой дисфункцией нет такой связи между рифмой и разумом. Некоторые из них даже создают тарабарщину в сочетании с узнаваемыми словами.[87]

Компьютерная лингвистика

Компьютерная лингвистика представляет собой изучение лингвистических проблем способом, который является «вычислительно ответственным», то есть с вниманием к вычислительным соображениям алгоритмической спецификации и вычислительной сложности, чтобы можно было показать, что разработанные лингвистические теории демонстрируют определенные желательные вычислительные свойства и их реализации. Вычислительные лингвисты также работают над компьютерным языком и разработкой программного обеспечения.

Эволюционная лингвистика

Основная статья: Эволюционная лингвистика

Эволюционная лингвистика изучение появления языковой способности через эволюция человека, а также применение эволюционная теория к изучению культурной эволюции между разными языками. Это также исследование распространения различных языков по всему миру через перемещения между древними сообществами.[88] Эволюционная лингвистика - это очень междисциплинарная область, в которую входят лингвисты, биологи, нейробиологи, психологи, математики и другие. Смещая фокус исследования в лингвистике на всеобъемлющую схему, охватывающую естественные науки, она стремится создать структуру, с помощью которой можно понять основы языка.

Судебная лингвистика

Судебная лингвистика это применение лингвистического анализа к криминалистика. Судебно-медицинский анализ исследует стиль, язык, лексику и другие лингвистические и грамматические особенности, используемые в юридическом контексте для предоставления доказательств в судах. Судебные лингвисты также использовали свой опыт в рамках уголовных дел.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Холлидей, Майкл А.К.; Джонатан Вебстер (2006). О языке и лингвистике. Международная издательская группа «Континуум». п. vii. ISBN  978-0-8264-8824-4.
  2. ^ а б Мартине, Андре (1960). Элементы общего языкознания. Исследования в области общего языкознания, т. я. Перевод Элизабет Палмер Рубберт. Лондон: Фабер. п. 15.
  3. ^ "Журнал языка и политики". Издательская компания Джона Бенджамина.
  4. ^ Якобсон, Роман (1937). Шесть лекций о звуке и значении. MIT Press, Кембридж, Массачусетс. ISBN  978-0-262-60010-1.
  5. ^ Брейн Д. Джозеф и Ричард Д. Джанда, изд. (2003). Справочник по исторической лингвистике. Blackwell Publishing Pvt. ООО ISBN  0-631-19571-8, 1-4051-2747-3 Проверять | isbn = значение: недопустимый символ (помощь).
  6. ^ Ренс Бод (2014). Новая история гуманитарных наук: поиск принципов и закономерностей от античности до наших дней. Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0-19-966521-1.
  7. ^ «Глава VI: Санскритская литература». Имперский географический справочник Индии. 2. 1908. стр. 263.
  8. ^ С.С. Васу (Тр.) (1996). Аштадхьяи Панини (2 тома). Ведические книги. ISBN  978-81-208-0409-8.
  9. ^ «О Панини и генерирующей способности контекстуализированных систем замены». Джеральд Пенн и Пол Кипарски. https://www.aclweb.org/anthology/C12-2092.pdf
  10. ^ Кэмпбелл, Лайл (1998). Историческая лингвистика: введение. Эдинбург: Издательство Эдинбургского университета. п. 391. ISBN  978-0-7486-4601-2.
  11. ^ а б «Введение редакции: Основы новой исторической лингвистики». В. Справочник Рутледжа по исторической лингвистике Рутледж стр. 25.
  12. ^ Балди, Филипп (2012). «Историческая лингвистика и когнитивная наука» (PDF). Райс, Международный журнал лингвистики, филологии и литературы. 3 (1): 5–27. п. 11.
  13. ^ Уилсон-Фаулер, Э.Б. и Апель, К. (2015). «Влияние морфологической осведомленности на навыки грамотности студентов колледжа: аналитический подход». Журнал исследований грамотности. 47 (3): 405–32. Дои:10.1177 / 1086296x15619730. S2CID  142149285.
  14. ^ а б Мей, Джейкоб Л. (1993) Прагматика: введение. Оксфорд: Блэквелл (2-е изд. 2001).
  15. ^ "Значение (семантика и прагматика) | Лингвистическое общество Америки". www.linguisticsociety.org. Получено 25 августа 2017.
  16. ^ Шаочжун, Лю. "Что такое прагматика?". Архивировано из оригинал 7 марта 2009 г.. Получено 18 марта 2009.
  17. ^ "Что такое прагматика?". ThoughtCo. Получено 11 июля 2017.
  18. ^ Сельбах, Рэйчел (2008). «Суперстрат не всегда является лексификатором: Lingua Franca на Берберийском побережье 1530–1830 годов». В Михаэлис, Сюзанна (ред.). Корни креольских структур: оценка вклада субстратов и суперстратов. Библиотека креольского языка. 33.
  19. ^ Оксфордский словарь английского языка.
  20. ^ Липпи-Грин, Розина (2012). Английский с акцентом: язык, идеология и дискриминация в США. Рутледж.
  21. ^ Труджилл, П. (1994). Диалекты. Электронные книги онлайн Рутледж. Флоренция, Кентукки.
  22. ^ Жак Деррида (1978). Письмо и разница. Перевод Алан Басс.Издательство Чикагского университета. ISBN  978-0-226-14329-3.
  23. ^ Ли, Ричард (18 ноября 2004 г.). «Относительное мышление». Хранитель.
  24. ^ Все ссылки в этой статье на изучение звука должны включать в себя ручные и не ручные знаки, используемые в жестовые языки.
  25. ^ Адриан Акмаджян; Ричард А. Демерс; Энн К. Фармер; Роберт М. Харниш (2010). Лингвистика (6-е изд.). MIT Press. ISBN  978-0-262-51370-8. Архивировано из оригинал 14 декабря 2012 г.. Получено 25 июля 2012.
  26. ^ Синтаксис: генеративное введение (Второе издание), 2013. Эндрю Карни. Блэквелл Паблишинг.
  27. ^ Шарада Нараянан (2010). «Вакьяпадия: спхота, джати и дравья». Индуистский.
  28. ^ Кьеркия, Дженнаро и Салли МакКоннелл-Гине (2000). Значение и грамматика: введение в семантику. MIT Press, Кембридж, Массачусетс. ISBN  978-0-262-53164-1.
  29. ^ Ариэль, Мира (2009). «Дискурс, грамматика, дискурс». Дискурсивные исследования. 11 (1): 5–36. Дои:10.1177/1461445608098496. JSTOR  24049745. S2CID  62686879.
  30. ^ Хелен Леки-Тарри, Язык и контекст: функциональная лингвистическая теория регистра, Международная издательская группа «Континуум», 1995, стр. 6. ISBN  1-85567-272-3
  31. ^ Цукерманн, Гилад (2003). Языковой контакт и лексическое обогащение израильского иврита. Пэлгрейв Макмиллан. стр. 2ff. ISBN  978-1-4039-1723-2.
  32. ^ ""Стилистика »Джойбрато Мукерджи. Глава 49. Энциклопедия лингвистики" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 октября 2013 г.. Получено 4 октября 2013.
  33. ^ И. А. Ричардс (1965). Философия риторики. Издательство Оксфордского университета (Нью-Йорк).
  34. ^ Письмо и разница Жаком Деррида, 1967, и Грамматологии
  35. ^ Глава 1, раздел 1.1 в Элмер Х. Антонсен (2002). Тенденции в лингвистике: руны и германская лингвистика (6-е изд.). Мутон де Грюйтер. ISBN  978-3-11-017462-5.
  36. ^ Нёт, Винфрид (1990). Справочник по семиотике (PDF). Издательство Индианского университета. ISBN  978-0-253-20959-7.
  37. ^ Ельмслев, Луи (1969) [Впервые опубликовано в 1943 году]. Пролегомены к теории языка. Университет Висконсин Press. ISBN  0299024709.
  38. ^ де Соссюр, Фердинанд (1959) [Впервые опубликовано в 1916 году]. Курс общего языкознания (PDF). Нью-Йорк: Философская библиотека. ISBN  9780231157278.
  39. ^ Шефер, Роланд (2016). Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen (2-е изд.). Берлин: Language Science Press. ISBN  978-1-537504-95-7.
  40. ^ Холлидей, М.А.К.; Маттиссен, Кристиан М. И. М. (2004). Введение в функциональную грамматику (3-е изд.) (PDF). Лондон: Ходдер. ISBN  0-340-76167-9.
  41. ^ Данеш, Франтишек (1987). «О пражской школе функционализма в языкознании». In Dirven, R .; Фрид В. (ред.). Функционализм в лингвистике. Джон Бенджаминс. С. 3–38. ISBN  9789027215246.
  42. ^ Эвераерт, Мартин; Huybregts, Marinus A.C .; Хомский, Ноам; Бервик, Роберт С .; Болхуис, Йохан Дж. (2015). «Структуры, а не струны: лингвистика как часть когнитивных наук». Тенденции в когнитивных науках. 19 (12): 729–743. Дои:10.1016 / j.tics.2015.09.008. PMID  26564247. S2CID  3648651. Получено 5 января 2020.
  43. ^ Хомский, Ноам (1986). Знание языка: его природа, происхождение и использование. Издательская группа "Гринвуд". ISBN  9780275917616.
  44. ^ Проговац, Лиляна (2016). «Обзор: Почему только мы? Язык и эволюция Роберта С. Бервика и Ноама Хомски» (PDF). Язык. 92 (4): 992–996. Дои:10.1353 / lan.2016.0085. S2CID  171921594. Получено 14 января 2020.
  45. ^ Хомский, Ноам (2015). Программа минимализма (2-е изд.). MIT Press. ISBN  978-0-262-52734-7.
  46. ^ Арбиб, Майкл А. (2015). «Эволюция языка - эмерджентистская перспектива». В MacWhinney и O'Grady (ред.). Справочник по появлению языков. Вайли. С. 81–109. ISBN  9781118346136.
  47. ^ Тобин, Вера (2014). «Как когнитивные предубеждения вписываются в когнитивную лингвистику?» (PDF). В Боркенте (ред.). Язык и творческий ум. Издательство Чикагского университета. С. 347–363. ISBN  9789027286437.
  48. ^ дель Кармен Гуардон Анело, Мария (2010). «Метафоры и нейролингвистическое программирование». Международный журнал междисциплинарных социальных наук. 5 (7): 151–162. Дои:10.18848 / 1833-1882 / CGP / v05i07 / 51812.
  49. ^ Ibarretxe-Antuñano, Iraide (2002). «РАЗУМ КАК ТЕЛО как кросс-лингвистическая концептуальная метафора». Miscelánea. 25 (1): 93–119. Получено 15 июля 2020.
  50. ^ Gibbs, R.W .; Колстон, Х. (1995). «Когнитивно-психологическая реальность схем изображений и их трансформации». Когнитивная лингвистика. 6 (4): 347–378. Дои:10.1515 / cogl.1995.6.4.347. S2CID  144424435.
  51. ^ Луодонпяя-Манни, Милла; Пенттила, Эса; Виймаранта, Йоханна (2017). "Вступление". В Луодонпяя-Манни, Милла; Виймаранта, Йоханна (ред.). Эмпирические подходы к когнитивной лингвистике: анализ реальных данных. Издательство Кембриджского университета. ISBN  978-1-4438-7325-3. Получено 30 июн 2020.
  52. ^ Плейер, Майкл; Уинтерс, Джеймс (2014). «Интеграция когнитивной лингвистики и исследования эволюции языка». Theoria et Historia Scientiarum. 11: 19–44. Дои:10.12775 / тыс-2014-002. Получено 16 января 2020.
  53. ^ Эванс, Вивиан; Грин, Мелани (2006). Когнитивная лингвистика. Введение. Рутледж. ISBN  0748618317.
  54. ^ Крофт, Уильям (2008). «Эволюционная лингвистика» (PDF). Ежегодный обзор антропологии. 37: 219–234. Дои:10.1146 / annurev.anthro.37.081407.085156. Получено 16 января 2020.
  55. ^ Корнуолл, Ханна; Тамариз, Моника; Кирби, Саймон (2009). «Сложные адаптивные системы и истоки адаптивной структуры: что нам могут рассказать эксперименты» (PDF). Изучение языка. 59: 187–205. Дои:10.1111 / j.1467-9922.2009.00540.x. Получено 16 января 2020.
  56. ^ Синнемяки, Кайус; Ди Гарбо, Франческа (2018). «Языковые структуры могут адаптироваться к социолингвистической среде, но имеет значение, что и как вы считаете: типологическое исследование вербальной и номинальной сложности». Границы в психологии. 9: 187–205. Дои:10.3389 / fpsyg.2018.01141. ЧВК  6102949. PMID  30154738.
  57. ^ Даль, Остен (2001). «Грамматикализация и жизненные циклы конструкций». RASK - Internationalt Tidsskrift для Sprog og Kommunikation. 14: 91–134.
  58. ^ Кирби, Саймон (2013). «Переходы: эволюция лингвистических репликаторов». В Binder; Смит (ред.). Языковой феномен (PDF). Коллекция Frontiers. Springer. С. 121–138. Дои:10.1007/978-3-642-36086-2_6. ISBN  978-3-642-36085-5. Получено 4 марта 2020.
  59. ^ Цехентнер, Ева (2019). Конкуренция в смене языка: рост английского дательного чередования. Де Грюйтер Мутон. ISBN  978-3-11-063385-6.
  60. ^ МакУинни, Брайан (2015). «Введение - возникновение языка». В MacWhinney, Брайан; О'Грейди, Уильям (ред.). Справочник по появлению языков. Вайли. С. 1–31. ISBN  978-1-118-34613-6.
  61. ^ Крапива, Даниэль (1999). «Функционализм и его трудности в биологии и лингвистике». В Дарнелле (ред.). Функционализм и формализм в лингвистике, 1. Исследования в серии Language Companion. 41. Джон Бенджаминс. С. 445–468. Дои:10.1075 / slcs.41.21net. ISBN  9781556199271.
  62. ^ Крофт, Уильям (2015). «Функциональные подходы к грамматике». Функциональные подходы к грамматике. Международная энциклопедия социальных и поведенческих наук. 9 (2-е изд.). Эльзевир. С. 6323–6330. Дои:10.1016 / B978-0-08-097086-8.53009-8. ISBN  9780080970875.
  63. ^ Элиас Лённрот (1802 - 1884)
  64. ^ Куллерво: увлечение Толкина Финляндией - BBC
  65. ^ а б Харпер, Дуглас. "филология". Интернет-словарь этимологии. Получено 5 марта 2018.
  66. ^ Николс, Стивен Г. (1990). «Введение: филология в рукописной культуре». Зеркало. 65 (1): 1–10. Дои:10.2307/2864468. JSTOR  2864468.
  67. ^ МакМахон, A.M.S. (1994). Понимание смены языка. Издательство Кембриджского университета. п. 19. ISBN  978-0-521-44665-5.
  68. ^ МакМахон, A.M.S. (1994). Понимание смены языка. Издательство Кембриджского университета. п. 9. ISBN  978-0-521-44665-5.
  69. ^ Морпурго Дэвис, А. (1998). Лингвистика девятнадцатого века. История языкознания. 4.
  70. ^ а б Харпер, Дуглас. «лингвист». Интернет-словарь этимологии. Получено 5 марта 2018.
  71. ^ Спольский, Бернард; Халт, Фрэнсис М. (февраль 2010 г.). Справочник по педагогической лингвистике. Джон Вили и сыновья. ISBN  978-1-4443-3104-2.
  72. ^ Бернс, Марджи (20 марта 2010 г.). Краткая энциклопедия прикладной лингвистики. Эльзевир. С. 23–25. ISBN  978-0-08-096503-1.
  73. ^ «Наука лингвистики». Лингвистическое общество Америки. Получено 17 апреля 2018. Современные лингвисты подходят к своей работе с научной точки зрения, хотя они используют методы, которые раньше считались исключительно академической дисциплиной гуманитарных наук. Вопреки ранее существовавшему мнению, лингвистика является междисциплинарной. Он перекрывает все гуманитарные науки, включая психологию, неврологию, антропологию и социологию. Лингвисты проводят формальные исследования звуковой структуры, грамматики и значения, но они также исследуют историю языковых семей и исследуют усвоение языка.
  74. ^ Кристалл, Дэвид (1990). Лингвистика. Книги пингвинов. ISBN  978-0-14-013531-2.
  75. ^ «Лингвист». Словарь английского языка American Heritage Dictionary. Houghton Mifflin Harcourt. 2000 г. ISBN  978-0-395-82517-4.CS1 maint: ref = harv (связь)
  76. ^ Блумфилд 1983, п. 307.
  77. ^ Серен, Питер А. М. (1998). Западная лингвистика: историческое введение. Вили-Блэквелл. С. 2–24. ISBN  978-0-631-20891-4.CS1 maint: ref = harv (связь)
  78. ^ Блумфилд 1983, п. 308.
  79. ^ Блумфилд 1983, п. 310.
  80. ^ а б Блумфилд 1983, п. 311.
  81. ^ «Ассоциация эколингвистики».
  82. ^ Мариен, Питер; Манто, Марио (25 октября 2017 г.). «Мозжечок как шедевр лингвистической предсказуемости». Мозжечок (Лондон, Англия). 17 (2): 101–03. Дои:10.1007 / s12311-017-0894-1. ISSN  1473-4230. PMID  29071518.
  83. ^ Барбара Зайдлхофер (2003). Споры в прикладной лингвистике (стр. 288). Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0-19-437444-6.
  84. ^ а б c d Идс, Диана (2005). «Прикладная лингвистика и языковой анализ в делах соискателей убежища» (PDF). Прикладная лингвистика. 26 (4): 503–26. Дои:10.1093 / applin / ami021.CS1 maint: ref = harv (связь)
  85. ^ Миллер, Пол Аллен (1998). «Классические корни постструктурализма: Лакан, Деррида и Фуко». Международный журнал классической традиции. 5 (2): 204–25. Дои:10.1007 / bf02688423. JSTOR  30222818. S2CID  170883035.CS1 maint: ref = harv (связь)
  86. ^ Химмельман, Николаус "Документация по языку: что это такое и для чего это нужно?" в П. Гипперте, Йосте, Николаусе П. Химмельманне и Ульрике Мозель. (2006) Основы языковой документации. Мутон де Грюйтер, Берлин и Нью-Йорк.
  87. ^ Чайка, Элейн Острач. 1990. Понимание психотической речи: между Фрейдом и Хомским. Час. Thomas Publishers.
  88. ^ Крофт, Уильям (октябрь 2008 г.). «Эволюционная лингвистика». Ежегодный обзор антропологии. 37: 219–34. Дои:10.1146 / annurev.anthro.37.081407.085156.CS1 maint: ref = harv (связь)

Библиография

  • Акмаджян, Адриан; Демерс, Ричард; Фермер, Энн; Харниш, Роберт (2010). Лингвистика: введение в язык и общение. Кембридж, Массачусетс: MIT Press. ISBN  978-0-262-51370-8.
  • Аронофф, Марк; Рис-Миллер, Джени, ред. (2000). Справочник по языкознанию. Оксфорд: Блэквелл.
  • Холл, Кристофер (2005). Введение в язык и лингвистику: нарушение языковой орфографии. Рутледж. ISBN  978-0-8264-8734-6.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Пинкер, Стивен (1994). Языковой инстинкт. Уильям Морроу и компания. ISBN  978-0-14-017529-5.
  • Кристалл, Дэвид (1990). Лингвистика. Книги пингвинов. ISBN  978-0-14-013531-2.

внешняя ссылка

Библиотечные ресурсы о
Лингвистика