Обучение дайверов - Diver training

Обучение характеристикам и использованию дыхательного аппарата в соответствии с сертификацией.

Обучение дайверов это набор процессов, посредством которых человек приобретает необходимые и желаемые навыки, чтобы безопасно нырять под водой в рамках стандарт подготовки дайвера относящиеся к конкретной программе обучения. В большинстве случаев обучение дайверов осуществляется в соответствии с процедурами и расписаниями, изложенными в соответствующем стандарте обучения, в официальной программе обучения и включает соответствующие фундаментальные знания лежащей в основе теории, включая некоторые основные физика, физиология и экологическая информация, обучение практическим навыкам выбора и безопасного использования сопутствующих оборудование в указанной подводной среде, и оценка требуемых навыков и знаний, которые считает необходимыми агентство по сертификации чтобы позволить новому сертифицированному дайверу погружаться в указанном диапазоне условий на приемлемом уровне риск. Признание предшествующего обучения разрешено некоторыми стандартами обучения.

При обучении рекреационных дайверов исторически сложились две философии, основанные на бизнес-структуре обучающих агентств. Некоммерческие агентства, как правило, сосредотачиваются на развитии компетенции дайвера за относительно меньшее количество этапов и предоставляют больше контента в течение более продолжительной программы, чем коммерческие агентства, которые максимизируют доход и удобство для клиентов, предоставляя большее количество более коротких курсов с меньше контента и меньше навыков. Более продвинутые навыки и знания, включая курсы, посвященные ключевым навыкам дайвинга, таким как хороший контроль плавучести и дифферента, а также осведомленность об окружающей среде, доступны по обоим маршрутам, но большое количество дайверов никогда не продвигаются дальше сертификации начального уровня и погружаются только во время отпуска. , система, при которой навыки скорее ухудшатся, чем улучшатся из-за длительных периодов бездействия. Это может быть смягчено курсы повышения квалификации, которые, как правило, нацелены на навыки, особенно важные в конкретном регионе, и могут быть ориентированы на навыки дайвинга с низким уровнем воздействия, чтобы защитить окружающую среду, на которую поставщик услуг полагается для своего экономического выживания. [1]

Подготовка дайверов тесно связана с сертификацией или регистрацией дайверов, процессом подачи заявки и выдачей официального признания компетентности сертификационным агентством или регистрирующим органом. Как правило, обучение проводится по программе, утвержденной агентством, а оценка компетентности проводится по соответствующим стандарт подготовки дайвера.

Обучение рабочим навыкам, характерным для подводной среды, может быть включено в программы обучения водолазов, но также часто проводится независимо, либо как профессиональное обучение для конкретной операции, либо как общее обучение специалистами в этой области. Профессиональные дайверы также узнают о законодательные ограничения и охрана труда и техника безопасности относящиеся к водолазным работам.[2][3]

Предпосылки

Требования к поступающим для обучения дайверам зависят от конкретной подготовки, но обычно включают в себя готовность к погружениям по состоянию здоровья.

Пригодность для дайвинга (а также пригодность для дайвинга по состоянию здоровья) - это медицинская и физическая пригодность дайвер для безопасного функционирования в подводной среде с использованием подводных оборудование для дайвинга и процедуры. В зависимости от обстоятельств может быть установлено подписанное дайвером заявление о том, что он или она не страдает ни одним из перечисленных дисквалифицирующих условий и может соответствовать обычным физическим требованиям дайвинга, до подробного медицинского осмотра зарегистрированным врачом. как судмедэксперт водолазов после процедурного контрольного списка и юридического документа о пригодности к погружению, выданного судмедэкспертом.

Самая важная медицинская помощь - это медицинская помощь перед началом погружения, так как дайвер может пройти обследование, чтобы предотвратить воздействие, когда существует опасное состояние. Другие важные медицинские услуги проводятся после серьезного заболевания, когда требуется медицинское вмешательство. Это должен делать врач, обладающий знаниями в области подводной медицины, и не может быть сделано по предписаниям.[4]

Психологические Факторы могут повлиять на пригодность к погружениям, особенно если они влияют на реакцию на чрезвычайные ситуации или рискованное поведение. Использование медицинских и рекреационных препаратов также может повлиять на готовность к погружению как по физиологическим, так и по поведенческим причинам. В некоторых случаях употребление отпускаемых по рецепту лекарств может иметь чистый положительный эффект при эффективном лечении основного заболевания, но часто побочные эффекты эффективных лекарств могут иметь нежелательное влияние на физическую форму дайвера, и в большинстве случаев употребление рекреационных наркотиков приводит к ухудшению физической формы. нырять, и значительно повышенный риск неоптимального реагирования на чрезвычайные ситуации.

Требования к формальному образованию различны. Навыки дайвинга в основном физические, но для профессионального дайвинга необходима определенная степень грамотности и навыков счета, чтобы иметь разумные шансы на успех с требованиями теоретических знаний и для эффективного общения на месте внутри дайв-команды. Международный лингва франка оффшорных водолазных операций - английский.

Некоторые стандарты тренировок включают умение плавать в качестве обязательного условия.[3]

Формат

Обучение дайвингу - это форма основанный на компетенциях образование для взрослых что обычно происходит, по крайней мере частично, в формальной среде обучения для компонентов, указанных в стандарты подготовки дайверов и для которого выдается сертификат.[5] Существуют также неформальные и неформальные аспекты, когда сертифицированные дайверы расширяют свою компетенцию и опыт, практикуя основные навыки и изучая другие дополнительные навыки в этой области.[6][7]

Предыдущее обучение может быть признано где применимо и разрешено стандартом обучения. Обычно это делается путем оценки соответствия требованиям стандартов с использованием тех же методов, что и в официальных программах обучения навыкам и знаниям, критически важным для безопасности, и путем принятия проверяемых свидетельств опыта, таких как подписанные и засвидетельствованные записи в журналах.[8]

Теория дайвинга

Физиология дайвинга включает в себя воздействие давления на уши.
Классные работы и практические занятия по оказанию первой помощи являются стандартными в большинстве программ профессиональных дайверов.

Теория дайвинга - это базовые знания о физическом и физиологическом воздействии подводной среды на дайвера.

Физика дайвинга аспекты физика которые напрямую влияют на подводный дайвер и которые объясняют эффекты, которые дайверы и их оборудование подвергаются под водой, которые отличаются от нормального человеческого опыта вне воды. Эти эффекты в основном являются следствием погружения в воду, гидростатического давления на глубине и воздействия давления на дыхательные газы. Понимание физики полезно при рассмотрении физиологических эффектов дайвинга и опасности и риски дайвинга.

Физиология дайвинга это физиологический влияния подводной среды на физиологию дышащих воздухом животных и адаптацию к работе под водой, как во время погружения с задержкой дыхания и при дыхании при атмосферном давлении из подходящего источника дыхательного газа. Таким образом, он включает в себя как физиологию погружения с задержкой дыхания у людей и других дышащих воздухом животных, так и диапазон физиологических эффектов, обычно ограниченных людьми, ныряющими под давлением окружающей среды, либо фридайвингом, либо использующим подводный дыхательный аппарат. На дайвера влияют несколько факторов, включая погружение, пребывание в воде, ограничения выносливости при задержке дыхания, колебания давления окружающей среды, влияние вдыхаемых газов при повышенном давлении окружающей среды, эффекты, вызванные использованием дыхательного аппарата, и сенсорные нарушения. Все это может повлиять на работоспособность и безопасность дайвера.[9]

Погружение влияет на баланс жидкости, кровообращение и работу дыхания.[10][11] Воздействие холодной воды может вызвать опасную реакцию на холодовой шок.[12][13] полезный рефлекс ныряния и чрезмерная потеря тепла.[14][15][16][17] Продолжительность задержки дыхания ограничена запасами кислорода и риском гипоксического затемнения, которое связано с высоким риском утопления.[18][19][20]

Сильные или внезапные изменения атмосферного давления могут стать причиной травмы, известной как баротравма.[9][21] Дыхание под давлением имеет несколько эффектов. Метаболически неактивные газы абсорбируются тканями и могут иметь наркотические или другие нежелательные эффекты, и их нужно выпускать медленно, чтобы избежать образования пузырьков во время декомпрессии.[22] Метаболически активные газы имеют больший эффект пропорционально их концентрации, которая пропорциональна их парциальному давлению, которое для загрязнителей увеличивается пропорционально абсолютному давлению окружающей среды.[9]

Работа дыхания увеличивается за счет увеличения плотности и вязкости дыхательного газа, артефактов дыхательного аппарата и колебаний гидростатического давления из-за положения в воде. Подводная среда также влияет на сенсорную информацию, что может повлиять на безопасность и способность эффективно функционировать на глубине.[10]

Аквалангист декомпрессии на запланированной остановке во время всплытия из погружения

Теория декомпрессии исследование и моделирование передачи инертный газ компонент дышащие газы от газа в легких до тканей и обратно во время воздействия изменений атмосферного давления. В случае подводного плавания это в основном связано с давлением окружающей среды, превышающим местное давление на поверхности.[23] но космонавты, высотные альпинисты и путешественники в самолетах, которые не находятся под давлением на уровне моря,[24][25] обычно подвергаются воздействию атмосферного давления ниже стандартного атмосферного давления на уровне моря. Во всех случаях симптомы, вызванные декомпрессией возникают в течение или в течение относительно короткого периода от минут до часов, а иногда и дней после значительного снижения давления.[23] Термин «декомпрессия» происходит от уменьшения давление внешней среды испытывается организмом и относится как к снижению давление и процесс удаления растворенных инертных газов из ткани во время и после этого снижения давления. Поглощение газа тканями происходит в растворенном состоянии, и для его удаления также требуется растворение газа, однако достаточное снижение давления окружающей среды может вызвать образование пузырьков в тканях, что может привести к повреждению тканей и появлению симптомов, известных как декомпрессия. болезни, а также задерживает выведение газа.[23]

Моделирование декомпрессии пытается объяснить и предсказать механизм удаления газа и образования пузырьков в организме во время и после изменений давления окружающей среды.[26] и предоставляет математические модели, которые пытаются спрогнозировать приемлемо низкий риск и практически осуществимые процедуры декомпрессии в полевых условиях.[27] Обе детерминированные и вероятностные модели использовались и используются до сих пор.

Фотография тесного внутреннего пространства баллона с двумя скамейками и двумя учениками дайвера.
А камера повторного сжатия используется для лечения одних расстройств при нырянии и для обучения дайверов распознаванию симптомов других.

Дайвинг медицина, также называемый подводная и гипербарическая медицина (UHB) - это диагностика, лечение и профилактика состояний, вызванных попаданием человека в подводную среду. Он включает в себя воздействие на организм давления газов, диагностику и лечение состояний, вызванных опасностями на море, а также то, как подготовка дайвера к погружениям влияет на безопасность дайвера.

Гипербарическая медицина - это смежная область, связанная с дайвингом, поскольку рекомпрессия в барокамере используется в качестве лечения двух наиболее серьезных заболеваний, связанных с дайвингом, декомпрессионная болезнь и артериальная газовая эмболия.

Дайвинг-медицина занимается медицинскими исследованиями по вопросам дайвинга, предотвращения нарушений во время дайвинга, лечения несчастных случаев во время дайвинга и фитнеса для дайвинга. Эта область включает влияние вдыхаемых газов и их загрязняющих веществ под высоким давлением на человеческий организм и взаимосвязь между состоянием физического и психологического здоровья дайвера и безопасностью.

При несчастных случаях с подводным плаванием часто возникают множественные расстройства вместе и взаимодействуют друг с другом как причинно, так и в качестве осложнений.

Водолазная медицина - это отрасль медицины труда и спортивной медицины, а первая помощь при дайвинг-травмах является важной частью обучения дайверов.

Обучение теории дайвинга обычно проводится в форме лекций в классе с формирующими оценочными заданиями и упражнениями, а также письменным экзаменом для окончательной оценки. Смешанное обучение используется некоторыми агентствами и школами для обеспечения более согласованного стандарта.

Практическое знание Среда для дайвинга в которых, вероятно, будет работать дайвер, необходима для того, чтобы дайвер мог до некоторой степени понять и спрогнозировать вероятные условия, с которыми он может столкнуться во время погружения, а также связанные с ними опасности и риски. Эти знания также необходимы для информированного согласия с точки зрения законодательства в области охраны труда и техники безопасности, а также для супервайзеров, инструкторов, дайв-лидеров и дайверов-любителей для оценки риска, которому они или люди, ради которых они обязаны осторожность будет выставлена ​​во время погружения.

Планирование погружений

Трапеция с декомпрессионной трапецией обеспечивает относительно безопасное и удобное место для декомпрессии в воде.

Планирование погружений это практическое применение теоретических знаний и понимания. Это процесс планирования операции по подводному плаванию. Цель планирования погружения - повысить вероятность того, что погружение будет благополучно завершено, а цели достигнуты.[28] Для большинства подводных погружений выполняется определенная форма планирования, но рассматриваемая сложность и детализация могут сильно различаться.[29] В большинстве случаев профессионального дайвинга планирование погружений в основном является обязанностью супервайзера, но от дайвера ожидается, что он понимает процесс в достаточной степени, чтобы знать, когда оно было выполнено правильно. В рекреационном дайвинге, если он не проходит обучение, дайвер обычно считается в равной степени ответственным за планирование любого погружения, в котором он участвует, вместе с другими вовлеченными дайверами, поэтому планирование погружений на уровне сертификации является важным аспектом обучения дайверов-любителей.

Профессиональный дайвинг операции обычно формально планируются, и этот план оформляется как юридическая запись о том, что комплексная проверка была проведена в целях охраны здоровья и безопасности.[30][2] Рекреационный планирование погружений может быть менее формальным, но для сложных технические погружения, может быть таким же формальным, подробным и обширным, как и большинство профессиональных планов погружений. Профессиональный подрядчик по дайвингу будет ограничен кодексом правил, регламентом или нормативным законодательством, охватывающим проект или определенные операции в рамках проекта, и несет ответственность за обеспечение того, чтобы объем выполняемых работ находился в рамках правил, относящихся к эта работа.[30] Рекреационные (в том числе технические) дайверы или группы дайверов обычно менее ограничены, но тем не менее почти всегда ограничиваются каким-либо законодательством, а часто также правилами организаций, к которым принадлежат дайверы.[29]

Планирование водолазной операции может быть простым или сложным. В некоторых случаях процессы, возможно, придется повторить несколько раз, прежде чем будет достигнут удовлетворительный план, и даже тогда план, возможно, придется изменить на месте в соответствии с изменившимися обстоятельствами. Конечный результат процесса планирования может быть официально задокументирован или, в случае дайвера-любителя, договоренность о том, как будет проводиться погружение. Водолазный проект может состоять из ряда связанных водолазных работ.[31]

Документированный план погружения может содержать элементы из следующего списка:[28]

  • Обзор занятий дайвингом
  • График водолазных работ
  • Информация о конкретном плане погружения
  • Бюджет

Для погружений с аквалангом выбор газов для дыхания и расчет необходимых количеств является одной из самых сложных частей планирования погружения и выполняется параллельно с планированием профиля погружения и плана декомпрессии.

Общие аспекты планирования погружений включают следующее, но не все из них применимы к каждому погружению, и во многих случаях у дайвера нет выбора, который должен работать в рамках имеющихся ограничений и в соответствии с его уровнем компетенции. . Планирование сложного погружения может быть итеративным процессом, и порядок шагов может варьироваться.[31][32][33][34]

  • Цель погружения.
  • Анализ объекта, экологические аспекты и известные опасности объекта и задачи.
  • Подбор режима и техники дайвинга. Этот аспект часто сильно ограничен и для целей обучения обычно связан со стандартом обучения.
  • Подбор команды.
  • Оценка глубины и времени, профиль погружения, план декомпрессии. Обычно они ограничены целью и местом.
  • Выбор оборудования.
  • Планирование газоснабжения запланированного профиля с учетом непредвиденных и прогнозируемых аварийных ситуаций.
  • Оценка риска основана на планировании до этого момента. Если погружение должно быть выполнено, оцененный риск должен быть приемлемым. Можно уменьшить неприемлемый риск, изменив план.
  • Планирование на случай непредвиденных обстоятельств и чрезвычайных ситуаций зависит от результатов оценки риска.
  • Прочие логистические аспекты, оформление разрешений и разрешений на погружения, график задач и бюджет.
  • График задач и бюджет.

При обучении планированию погружений обычно не учитываются любые аспекты, не относящиеся к уровню сертификации, и до некоторой степени сертификация будет определяться требованиями к компетентности для планирования погружений. Оценка компетентности в планировании погружений обычно представляет собой комбинацию письменных экзаменов по деталям и прямого наблюдения за выполнением задач по планированию погружений.

Другие теоретические знания

Профессиональные дайверы должны быть знакомы с законодательством, регулирующим их профессию, а также с любыми национальными или международными законами. кодексы практики которые применяются в регионе, где они будут заниматься. Национальное законодательство обычно включается в учебную программу для начального уровня профессионального дайвинга и может быть признано в качестве предварительного обучения для дальнейшего обучения дайверов. Уровень знаний, требуемых от супервайзера по дайвингу, значительно выше и обычно является частью обучения и оценки супервайзера.[35]

Профессиональное здоровье и безопасность - важные аспекты профессионального дайвинга. Предполагается, что дайвер понимает опасности, риски и потенциальные последствия дайвинга на работе и использования оборудования, предоставленного в условиях проекта, и хотя оценка рисков и безопасность команды на работе в первую очередь являются обязанностью руководителя и работодателя, дайвер также несет ответственность как член команды и должен обладать достаточными знаниями о процессах и рисках, чтобы разумно принять оценку рисков.[34]

Навыки дайвинга

Инструктор наблюдает за обучаемым, отрабатывающим навыки дайвинга.

Навыки дайвинга можно сгруппировать по навыкам, связанным с режимом дайвинга - фридайвинг, подводное плавание, погружение с надводной поверхностью или насыщенное погружение - и является ли этот навык стандартным навыком, используемым в повседневном дайвинге, аварийным навыком, позволяющим сохранить жизнь, когда что-то идет не так, или спасательный навык, который будет использоваться при попытке помочь другому дайверу в затруднительном положении.

Навыки подводного плавания навыки, необходимые для безопасного погружения автономный подводный дыхательный аппарат, (акваланг). Большинство из этих навыков актуально как для открытого цикла, так и для ребризер с аквалангом, и многие из них также имеют отношение к дайвинг с надводного питания. Те навыки, которые имеют решающее значение для безопасности дайвера, могут потребовать большей практики, чем обычно предоставляется во время обучения, для достижения надежного долгосрочного мастерства.[36]

Некоторые из навыков обычно принимаются любителями отдыха. сертификация дайвера агентства[37] по мере необходимости для любого аквалангист считаться способным нырять без непосредственного надзора, а другие более продвинуты, хотя некоторые организации по сертификации и аккредитации дайверов может считать, что некоторые из них также необходимы для минимально приемлемой компетенции начального уровня.[38] Дайверы проходят инструктаж и оценку этих навыков во время базовой и продвинутой подготовки, и ожидается, что они останутся компетентными на своем уровне сертификации, будь то практика или курсы повышения квалификации.

Навыки включают в себя выбор, функциональное тестирование, подготовку и транспортировку оборудования для подводного плавания, планирование погружений, подготовку к погружению, экипировку для погружения, вход в воду, спуск, дыхание под водой, мониторинг профиля погружения (глубина, время и статус декомпрессии), персональное управление дыхательным газом, ситуационная осведомленность, общение с водолазной командой, контроль плавучести и дифферента, подвижность в воде, всплытие, аварийно-спасательные процедуры, выход из воды, снятие экипировки после погружения, очистка и подготовка оборудования для хранения и записи погружение в рамках сертификации дайвера.[37][38][3][39] Некоторые из этих навыков влияют на способность дайвера минимизировать вредное воздействие на окружающую среду.[40][1]

Обучение водолазов с коммерческой надводной водой в затопленном карьере

Навыки подводного плавания с поверхности навыки и процедуры, необходимые для безопасной эксплуатации и использования оборудование для дайвинга. Помимо этих навыков, которые можно отнести к категории стандартных рабочих процедур, аварийных процедур и аварийно-спасательных процедур, существуют фактические рабочие навыки, необходимые для выполнения работы, и процедуры безопасной эксплуатации рабочего оборудования, кроме водолазного, которое может потребоваться.

Некоторые из навыков являются общими для всех типов наземного оборудования и режимов развертывания, другие специфичны для типа звонка или сцены или для насыщение дайвинг. От водолазов требуются и другие навыки, относящиеся к функции поддержки на поверхности, и некоторые из них также упоминаются здесь.

Стандартные навыки дайвинга включают в себя такие навыки, как контроль плавучести, плавание, очистка маски, проверка перед погружением и общение с водолазом. Они используются постоянно и редко теряются из-за отсутствия практики. Обычно дайвер со временем совершенствует эти навыки из-за частого повторения.

Экстренные навыки должны быть необходимы редко, и их нельзя часто практиковать после тренировки, но когда возникает чрезвычайная ситуация, способность выполнять навык адекватно, если не обязательно безупречно, может иметь решающее значение для здоровья или выживания дайвера.

Спасательные навыки более важны для поддержания жизни коллеги, чем для вас самих. Если повезет, дайверу, возможно, никогда не понадобится пытаться спасти другого, и эти навыки также необходимо периодически повторять по расписанию, чтобы сохранять компетентность. Навыки первой помощи относятся к аналогичной категории и, как правило, периодически пересматриваются, чтобы оставаться актуальными.[30] Обычно считается, что работодатель обязан обеспечить своим сотрудникам достаточную практику в чрезвычайных ситуациях и навыках спасения.

Методы обучения навыкам дайвинга

Навыки дайвинга - это практические навыки, подходящие для обучение путем выполнения и улучшение за счет правильного повторения и повторного изучения. Многие навыки дайвинга имеют решающее значение для безопасности - неправильное выполнение может подвергнуть риску дайвера или другого человека, а в некоторых случаях неправильная реакция может быстро привести к летальному исходу. Навык обычно обсуждается, демонстрируется опытным практикующим специалистом, а затем ученик пытается его применить в контролируемых условиях. Повторение с обратной связью с инструктором обычно продолжается до тех пор, пока навык не сможет надежно выполняться в нормальных условиях. После овладения критическими навыками можно совмещать со смежными видами деятельности и практиковать, пока они не станут второй натурой. Профессиональная, в частности военная подготовка, может перетренироваться до тех пор, пока они не будут усвоены до степени условных рефлексов, требующих очень небольшого осознанного мышления, поскольку адекватная работа в условиях сильного стресса и нагрузки может быть необходима для выживания.[41]

Во время погружений могут возникать ситуации, когда внешний стресс может отвлечь дайвера и помешать быстрой и адекватной реакции. Это может подвергнуть дайвера непосредственному риску. Тренинг по воздействию стресса, который включает в себя отработку важных существующих навыков в стрессовой и отвлекающей обстановке, чтобы развить способность надежно выполнять их, несмотря на обстоятельства, может использоваться для подготовки дайверов к эффективной работе в условиях высокого стресса. Это делается после того, как дайвер овладел навыками в благоприятной среде в условиях, способствующих обучению и сохранению навыков. Эта форма обучения, как правило, не используется при обучении дайверов-любителей и чаще встречается при военном и другом профессиональном дайвинге.[42] и иногда в обучении технических дайверов. Обычно это не требуется стандартами обучения.[41]

Площадки для обучения навыкам дайвинга

Американские военные водолазы тренируются в закрытом бассейне

Начальное обучение навыкам ограничено закрытая вода, водолазная среда, которая замкнута и ограничена в достаточной степени для безопасных тренировочных целей. Обычно это означает, что на условия не влияют географические или погодные условия, и что дайверы не могут заблудиться. Бассейны и учебные танки водолазов включены в эту категорию. Учебный танк водолаза - это емкость с водой, достаточно большая и глубокая для отработки навыков дайвинга и подводной работы, обычно с окном, через которое инструктор может наблюдать за упражнениями. После того, как компетентность была продемонстрирована в закрытой воде, повторение навыков в открытая вода обычно. Обычно это делается в комбинациях, имитирующих реальные обстоятельства, когда это практически возможно.[нужна цитата ]

Навыки первой помощи

Согласно национальному законодательству или законодательству штата большинство профессиональных дайверов должны быть квалифицированными специалистами по оказанию первой помощи в соответствии с установленными стандартами. Обучение оказанию первой помощи обычно не считается неотъемлемой частью обучения дайверов, но может проводиться параллельно. Регистрация для оказания первой помощи обычно действительна в течение ограниченного периода времени и должна обновляться, чтобы оставаться актуальной для погружений. Большинство сторонних тренингов по оказанию первой помощи не включают в себя специальную первую помощь при дайвинг-травмах, таких как введение кислорода с высокой концентрацией. Как правило, это дополнение к стандартному обучению оказанию первой помощи.[3]

В любительском дайвинге требуется свидетельство о оказании первой помощи. Дайвер-спасатель а также любой сертификат, предварительным условием для получения которого является Rescue Diver, например Мастер погружения и Инструктор.[нужна цитата ]

Навыки подводной работы

Практические занятия по использованию подводных инструментов обычны для профессиональных дайверов. Инструменты будут зависеть от занятости дайвера.
Военно-морской водолаз занимается механической работой с завязанными глазами, чтобы имитировать условия плохой видимости.

Навыки подводной работы могут быть включены в профессиональную подготовку дайвера в большей или меньшей степени, в зависимости от требований соответствующего стандарта обучения, в котором будет указан минимум, и школы дайвинга, которая может предложить больше минимума в качестве премии. служба.

Специализированные рабочие навыки, как правило, не являются частью подготовки дайверов, а приобретаются либо в специализированном учебном заведении, у производителя оборудования, либо у работодателя на рабочем месте.

Методы обучения различаются в зависимости от конкретного навыка, но во многих случаях более эффективно сначала изучить навык из воды, где это, как правило, безопаснее и проще и где немедленная обратная связь по проблемам намного проще, а затем научиться делать это в подводной среде. Некоторые рабочие навыки, используемые под водой, сложнее и труднее освоить, чем навыки дайвинга - опытного сварщика быстрее научить хорошо нырять, чем квалифицированного дайвера, чтобы хорошо сваривать. Этот принцип особенно актуален для профессиональных навыков. Морскому ученому или археологу может потребоваться от 3 до 5 лет очного обучения в университете, чтобы стать компетентным в выбранной ими области, но его можно обучить подводному плаванию примерно за месяц.[3]

Оценка компетентности

видеозаписи выполнения навыков полезны для оценки и обратной связи, а также как запись компетенции

Для дайвера процедурные знания - знание того, как что-то делать - обычно считается более важным, чем описательное знание - знания о вещах, которые для инструктора важнее. Это обычно указывается в критериях и инструментах оценки для дайверов, которые должны безопасно погружаться, а также супервизоров и инструкторов, которые уже знают, как безопасно погружаться, но должны уметь распознавать и оценивать опасности конкретного плана погружения и управлять погружением или объяснять опасности и процедуры дайвинга и их возможные последствия для обучающегося дайвера.[нужна цитата ]

Компетенция может быть оценен несколькими способами. Теоретические знания и понимание часто поддаются оценке с помощью письменного экзамена, преимущество которого заключается в том, что они по сути обеспечивают постоянный учет.[нужна цитата ]Практические навыки, как правило, оцениваются путем непосредственного наблюдения за демонстрацией навыка или путем умозаключений, когда успешное завершение деятельности подразумевает приемлемое применение навыка. В некоторых случаях используется моделирование, особенно для навыков работы в чрезвычайных ситуациях. Записи о практической оценке обычно представлены в форме отчета оценщика, который может включать использование контрольного списка, чтобы убедиться, что все аспекты охвачены, а также могут включать видеозаписи.[нужна цитата ]

Требуемый уровень компетентности зависит от значения навыка для безопасности. Квалифицированный дайвер должен иметь низкий риск причинения травм или смерти себе или другому члену команды водолазов при работе в рамках ограничений стандарта подготовки. Компетентность на момент оценки не является гарантией компетентности в будущем. Для удержания и улучшения навыков нужна практика.[нужна цитата ]

Гарантия качества

В гарантия качества Обучение дайверам обычно основано на трех основных компонентах:[5]

  • Стандарты обучения дайверов - Документы, определяющие минимальный уровень компетентности, приемлемый для человека, который должен быть зарегистрирован как дайвер в соответствии с указанным стандартом. Как правило, существует ряд критически важных для безопасности навыков, которые всегда необходимо демонстрировать как компетентные, и других навыков и знаний, требующих общей компетенции, но допускающих некоторую свободу действий.
    Учебные пособия, инструменты оценки, описания задач, контрольные списки и другая документация могут потребоваться в качестве доказательства того, что обучение соответствует стандарту.[5]
  • Аудит - Периодическая переоценка компетентности обучающего персонала и адекватности персонала, оборудования, документации и помещений персоналом, уполномоченным органом по сертификации или регистрирующим органом. Эти требования могут быть указаны в стандарте обучения, своде правил или аналогичном документе, предоставленном органом по сертификации или регистрации.[5]
  • Записи - могут потребоваться постоянные записи посещаемости, оценок, выполненных задач и другая документация, указанная в стандарте обучения, кодексе практики или нормативных актах, в течение определенного периода времени для проверки в качестве доказательства соблюдения стандартов. Их образцы будут проверены во время аудитов.[5]

Стандарты обучения

В некоторых случаях национальные стандарты подготовки дайверов и кодексы практики будут применяться к обучению, оценке и регистрации профессиональных дайверов, например:

Школы дайвинга

Школы дайвинга - это заведения, в которых водолазы проходят обучение и аттестацию. Они варьируются от свободной комнаты в доме инструктора-фрилансера по дайвингу-любителю до множества офисов, классных комнат, мастерских, магазинов, жилых помещений и вспомогательных сооружений, таких как водолазные бассейны, вспомогательные суда для дайвинга, системы насыщения, барокамеры и т. Д. аналогично, с соответствующим персоналом и оборудованием, для крупной военной или коммерческой школы дайвинга. Минимальные возможности для профессиональных школ подготовки дайверов могут быть указаны в стандарте или кодексе практики, и в этих случаях школа может периодически проверяться, чтобы гарантировать, что оборудование соответствует требованиям.[5]

Профессиональные дайверы

Военный водолаз на совместных учениях

Professional divers are generally trained firstly to dive safely as a member of a dive team, and secondly in underwater work skills specific to their employment. Registration as a professional diver does not necessarily imply competence in any specific work skills other than those commonly required by the majority of professional diving work. These may be specified in the training standard associated with the specific registration, but training standards can change over time and the skills required for original registration may no longer correspond in all details to the current standard, particularly where equipment use in the industry has changed over time. A diver who has been consistently employed can be reasonably expected to remain up to date with industry developments, but there may be cases where divers and supervisors do not keep up with developments. Периодические competence assessment may be used as a way of keeping track of whether a diver is acceptably up-to-date in a specific skill set.[43]

Commercial divers

Commercial diver training exercise in a flooded quarry

The training of commercial divers varies according to the legislative requirements of the country in which the diver will be registered. In several countries registration is through a government department or an NGO set up for the purpose. Some of these countries offer reciprocal recognition of diver qualification, allowing cross-border employment to divers with the relevant registration.[нужна цитата ] Diver training is usually done through registered diving schools within the jurisdiction of the relevant government, and to standards promulgated by a government department or national standards body.[нужна цитата ]

Where there is no international recognition of divers registered by a foreign organisation, formal recognition of prior learning may be available through a registered diving school. This will often involve assessment to the same standards, often using the same assessment tools, as for the divers trained by the school. Formally logged records of diving experience may be recognised at face value, or may be verified by the assessing school.[нужна цитата ]

Military divers

Learner divers at a navy diving school

Military diver training is generally provided by a specialist military diver training unit in one of the armed forces of the same country as the force that will employ the divers, often with further specialist training in the deployment unit, though there is also a history of training provision by allied forces.[нужна цитата ] Military diver training is likely to include stress training, особенно для tactical divers, and may include registration allowing them to work as commercial divers after discharge.[нужна цитата ]

объединенное Королевство

British Army and Royal Navy divers are trained at the Defence Diving School at Horsea Island, Плимут. Officers and enlisted personnel do the same training, and get certified as HSE level 1 and 2 divers in addition to military qualification, which will allow them to work as commercial divers if they leave the military.[нужна цитата ]

Public safety divers

Спасательная команда пожарной части Nesconset проводит учения

Depending on the jurisdiction, public safety divers may be required to be registered as commercial divers, or may be trained specifically as public safety divers by specialists, or may be initially trained as recreational divers, then given additional specialist training.[44][45]

In addition to basic diving skills training, public safety divers require specialized training for recognizing опасности, conducting risk assessments, search procedures, diving in zero visibility, using full-face masks with communication systems, and recovering свидетельство that is admissible in court. Some of the water they are required to dive in is contaminated, and they may be required to wear vulcanized drysuits, с diving helmets sealed to the suit, and utilize surface-supplied air. At times, the дезактивация process that takes place out of the water can be longer than the dive time.[45]

Scientific divers

When a scientific diving operation is part of the duties of the diver as an employee, the operation may be considered a professional diving operation subject to regulation as such. In these cases the training and registration may follow the same requirements as for other professional divers, or may include training standards specifically intended for scientific diving. In other cases, where the divers are in full control of their own diving operation, including planning and safety, diving as volunteers, the occupational health and safety regulations may not apply.[30][46]

Where scientific diving is exempt from commercial diving regulation, training requirements may differ considerably, and in some cases basic scientific diver training and certification may not differ much from entry level recreational diver training.[нужна цитата ]

Technological advances have made it possible for scientific divers to accomplish more on a dive, but they have also increased the complexity and the task loading of both the diving equipment and the work done, and consequently require higher levels of training and preparation to safely and effectively use this technology. It is preferable for effective learning and safety that such specialisation training is done systematically and under controlled conditions, rather than on site and on the job. Environmental conditions for training should include exercises in conditions as close as reasonably practicable to field conditions.[47]

International equivalence

The International Diving Regulators and Certifiers Forum[48] (IDRF) is a group of representatives of countries with national training standards for professional divers, who work together towards mutual recognition of diver registration and to identify and implement good practice in diver training and assessment.[49] Members of the IDRF include ADAS (Australia), DCBC (Canada), HSE (UK), PSA (Norway), and the Secretariat General to the Sea Progress Committee (France).

A similar arrangement for international recognition of scientific divers within Europe exists. Two levels of scientific diver registration are recognised by the Европейская научная группа по дайвингу. These represent the minimum level of training and competence required to allow scientists to participate freely throughout the countries of the European Union in underwater research projects diving using scuba. Certification or registration by an authorized national agency is a prerequisite, and depth and breathing gas limitations may apply.[50]

  • В European Scientific Diver (ESD) – A diver competent to perform as a member of a scientific diving team. – A diver competent to perform as a member of a scientific diving team.[51]
  • В Advanced European Scientific Diver (AESD) – A diver competent to organise a scientific diving team – A diver competent to organise a scientific diving team.[51]

This competence may be gained either through a formal training program, by in the field training and experience under appropriate supervision, or by a combination of these methods.[51] These standards specify the minimum basic training and competence for scientific divers, and do not consider any speciality skill requirements by employers. Further training for job-specific competence is additional to the basic competence implied by the registration.[51]

Рекреационные дайверы

Recreational divers training in open water

Recreational diver training is the process of developing knowledge and understanding of the basic principles, and the skills and procedures for the use of scuba equipment so that the diver is able to нырять for recreational purposes with acceptable risk using the type of equipment and in similar conditions to those experienced during training. Most recreational diver training is for сертификация purposes, but a significant amount is for non-certification purposes such as introductory scuba experience, refresher training, and regional orientation.[нужна цитата ]

Рекреационное подводное плавание

Not only is the underwater environment опасный но оборудование для дайвинга itself can be dangerous. There are problems that divers must learn to avoid and manage when they do occur. Divers need repeated practice and a gradual increase in challenge to develop and internalise the skills needed to control the equipment, to respond effectively if they encounter difficulties, and to build confidence in their equipment and themselves. Diver practical training starts with simple but essential procedures, and builds on them until complex procedures can be managed effectively. This may be broken up into several short training programmes, with certification issued for each stage,[52] or combined into a few more substantial programmes with certification issued when all the skills have been mastered.[53][54]

Many diver training organizations exist, throughout the world, offering diver training leading to certification: the issuing of a "Diving Certification Card," also known as a "C-card," or qualification card. This diving certification model originated at Институт океанографии Скриппса in 1952 after two divers died while using university-owned equipment and the SIO instituted a system where a card was issued after training as evidence of competence.[55][56] Diving instructors affiliated to a diving certification agency may work independently or through a university, a dive club, a dive school or a dive shop. They will offer courses that should meet, or exceed, the standards of the certification organization that will certify the divers attending the course. В Международная организация по стандартизации has approved six recreational diving standards that may be implemented worldwide, and some of the standards developed by the (United States) RSTC are consistent with the applicable ISO Standards:[57]

The initial open water training for a person who is medically fit to dive and a reasonably competent swimmer is relatively short. Many dive shops in popular holiday locations offer courses intended to teach a novice to dive in a few days, which can be combined with diving on the vacation.[52] Other instructors and dive schools will provide more thorough training, which generally takes longer.[54] Dive operators, магазины для дайвинга, and cylinder filling stations may refuse to allow uncertified people to dive with them, hire diving equipment or have their diving cylinders заполненный. This may be an agency standard, company policy, or specified by legislation.[58]

International standards equivalence

В Международная организация по стандартизации has approved six recreational diving standards that may be implemented worldwide (January 2007).

The listed standards developed by the (United States) RSTC are consistent with the applicable ISO Standards:[57]

(USA) RSTC StandardISO StandardAlternative ISO Title
Introductory Scuba ExperienceНет эквивалента
Нет эквивалентаLevel One Diver [59]Supervised Diver
Open Water DiverLevel Two Diver[59]Autonomous Diver
Dive SupervisorLevel Three Diver[59]Dive Leader
Assistant InstructorLevel 1 Instructor[59]
Scuba InstructorLevel 2 Instructor[59]
Instructor TrainerНет эквивалента
Нет эквивалентаService Provider[59]

Технический дайвинг

Tech diver training

Technical diving requires specialised equipment and training. There are many technical training organisations: see the Technical Diving section in the list of diver certification organizations. Международный технический дайвинг (TDI), Глобальные подводные исследователи (GUE), Professional Scuba Association International (PSAI), Международная ассоциация найтроксов и технических дайверов (IANTD) and Национальная ассоциация подводных инструкторов (NAUI) were popular as of 2009. Recent entries into the market include Объединенная команда по прыжкам в воду (UTD), InnerSpace Explorers (ISE) and Дайвинг, наука и технологии (DSAT), the technical arm of Профессиональная ассоциация инструкторов по дайвингу (PADI). В Международные школы подводного плавания (SSI) Technical Diving Program (TechXR – Technical eXtended Range) was launched in 2005.[60]

Британский подводный клуб (BSAC) training has always had a technical element to its higher qualifications, however, it has recently begun to introduce more technical level Skill Development Courses into all its training schemes by introducing technical awareness into its lowest level qualification of Ocean Diver, for example, and nitrox training will become mandatory. It has also recently introduced trimix qualifications and continues to develop closed circuit training.[нужна цитата ]

Свободное погружение

In most jurisdictions, no certification is required for freediving, and the equipment is sold freely over the counter with no questions asked of the purchaser's competence to use it. Most freedivers learn the skills from practice, often with some coaching from a friend, and sometimes attend a formal training programme presented by a qualified and registered instructor, with assessment and certification of competence as the target.[61]

Some recreational diver training agencies offer training and certification in freediving, sometimes known as a snorkel certificate.[62][63] Professional diver training standards may include freediving at basic level as part of scuba training and assessment.[3]

Training of diving support personnel

Professional diving support personnel are the members of the professional diving team, which at minimum includes a working diver, a standby diver and a supervisor:

  • Супервайзер по дайвингу – Professional diving team leader responsible for safety. Usually regulated by the same legislation as for professional divers. Diving supervisor candidates are generally selected from the pool of competent, reliable and experienced divers with leadership and management potential employed by a contractor to receive specialised additional training and assessment in dive planning, risk assessment, site management and emergency management by a commercial diving school.[35]
  • Дежурный дайвер – A member of a dive team who is ready to assist or rescue the working diver. All professional divers are qualified to act as standby diver as part of their duties.[30][3]
  • Bellman – The member of a dive team who acts as stand-by diver and tender from the diving bell. All divers qualified to dive from a bell are also qualified to act as bellman as part of their duties.[30]
  • Оператор камеры – A person who operates a diving chamber. May be regulated by the same legislation as for professional divers. Training and assessment will commonly be through a diving school, as chamber skills are part of diver training at some levels.[30]
  • Сопровождающий дайвера – The member of a dive team who assists the diver at the surface and tends the diver's umbilical or lifeline. Not usually a regulated occupation, but often the post is filled by another diver who is not required for diving at the time.[30]
  • Техник жизнеобеспечения – A member of a saturation diving team who operates the surface habitat. Usually regulated by the same legislation as for professional divers.[30] Training and assessment is likely to be at a commercial diving school which trains saturation divers, as they have the infrastructure at hand.
  • Водолазный медицинский техник – a member of a dive team who is trained in advanced first aid and fit to provide treatment in a hyperbaric chamber in an emergency. Usually regulated by the same legislation as for professional paramedics, but may not be legal for practice within national territory.
  • Инструктор по дайвингу – Person who trains and assesses underwater divers. Usually regulated by the same legislation as for professional divers. Diving instructor candidates are generally selected from the supervisors employed by a diving school who have shown a high level of understanding of diving theory and practice, and the ability to teach. They are given further training in adult and occupational education, before the school can apply for registration for the instructor candidate.[30]

Recreational diving support may only be one person, but can be more:

  • Дайв-лидер, also known as Divemaster – International minimum standard for a person professionally leading a group of certified recreational divers. Similar to recreational diving certification systems, but may require membership and registration with the certification organisation.[64][65]
  • Инструктор по дайвингу – Person who trains and assesses underwater divers. Similar to recreational diving certification systems, but requires membership and registration with the certification organisation. Cross-over training is usually available, and multiple certification and membership is common. Instructor training is generally a relatively intensive program run by a diving instructor registered by the training agency as a course director, or some similar title. The training programmes tend to have titles like "Instructor Development Course" (PADI) or "Instructor Training Course" (NAUI). [66][67][68]
  • Dive boat skipper – Person in command of a dive boat. Varies with national legislation. In some countries there is no specific requirement, in others there may be regulation, and it may vary between professional and recreational skippers, where a professional skipper may be considered as having a duty of care to clients or fellow employees.[69][70]
  • Dive buddy – Diver accompanying another diver in a reciprocal assistance arrangement. Recreational divers are expected to act as in-water standby divers to their dive buddies on a reciprocity system: Each diver should be capable of assisting their buddy in any reasonably predictable contingency that may occur on the planned dive. Standard recreational diver training includes some assistance skills relevant to the expected range of contingencies that may be experienced by divers who dive within the limitations specified in their certification, at the skill level indicated by their certification, and under conditions in which they have appropriate experience, assuming that not too much competence has been lost due to lack of practice in the relevant skills, and that both divers follow the recommended procedures. This system can work very well when the dive buddies are familiar with each other's equipment, skills and behaviour, and have prepared for the dive effectively.
  • Rescue diver – Recreational scuba certification emphasising emergency response and diver rescue. Rescue diver training provides the recreational diver with some of the assistance skills provided as standard in most professional entry-level diver training. These may include basic first aid with CPR, emergency oxygen administration for diving accidents, and managing a panicked or unresponsive diver underwater or at the surface. One or more rescue divers may be part of the surface support team for a major technical dive, but mostly the training is a prerequisite for divemaster and instructor training.
  • Support diver – A diver who acts in support of a technical dive team or a record attempt. The support diver is an informal equivalent of a stand-by diver, with a role specific to the dive, which may include availability to assist in case of an emergency, transport decompression gases to divers in the water, carry messages between divers and the surface group. A support diver will usually have rescue diver certification, and whatever other certification is appropriate to the depth and environment of the part of the dive they will support. Complex and high-risk expeditions may use several support divers for the various stages of the dives. There is no specific training for this role.

Support personnel who are not generally part of the dive team, and apply similarly to professional and recreational diving, include:

  • Compressor operator – Person who operates a diving air compressor. Most professional divers are trained in the operation of high pressure breathing air compressors within the scope of diving operations, but may not be legally competent to operate the same equipment as a vendor. Surface-supplied divers are generally trained in the operation of low pressure diving air compressors, but this is not specifically a diving skill, and a competent non-diver may be employed in this role.
  • Gas blender – Person who blends breathing gas mixtures for scuba diving and fills diving cylinders. Recreational (technical) diving gas blenders may be trained and certified by a recreational diver training agency. This does not necessarily indicate legal competence to blend gas or to fill for other people, particularly in a commercial environment.[71] Recreational mixed gas users are generally trained to analyse the gases they may use for diving within the scope of their diving certification, but blending is beyond this scope.
  • Diving equipment technician, also known as diving systems technician – Person who maintains, repairs and tests diving and support equipment. Equipment technicians are generally primarily trained as mechanical or electrical engineering technicians, with specialisation training in specific diving equipment. The technician training is usually through a regular trade school, technical college or similar establishment, and the specialisation training is generally through training courses and workshops run by the equipment manufacturers or their agents. There are also some training courses run by commercial diving schools which cover a range of skills for maintenance and repair of commonly used and generic diving and support equipment.

In all three of these cases requirements vary with national legislation. In some countries there is no specific requirement, in others some form of assessed competency may be necessary. Equipment technicians often have some equipment specific training from the equipment manufacturers, but the fundamental skill level required may vary considerably, and may depend on the specific types of equipment the technician is qualified to service, repair and inspect.

Рекомендации

  1. ^ а б Johansen, Kelsey (2013). "Education and training". In Musa, Ghazali; Dimmock, Kay (eds.). Scuba Diving Tourism: Contemporary Geographies of Leisure, Tourism and Mobility. Рутледж. ISBN  9781136324949.
  2. ^ а б Персонал (1977). "The Diving at Work Regulations 1997". Statutory Instruments 1997 No. 2776 Health and Safety. Kew, Richmond, Surrey: Her Majesty's Stationery Office (HMSO). Получено 6 ноября 2016.
  3. ^ а б c d е ж грамм Staff, South African Department of Labour, (2007), Class IV Training Standard Revision 5.03 October 2007
  4. ^ Williams, G.; Elliott, DH.; Walker, R.; Gorman, DF.; Haller, V. (2001). "Fitness to dive: Panel discussion with audience participation". Журнал Южнотихоокеанского общества подводной медицины. 31 (3). Получено 7 апреля 2013.
  5. ^ а б c d е ж Diving Advisory Board (2007). Code of Practice for Commercial Diver Training, Revision 3 (PDF). Pretoria: South African Department of Labour. Архивировано из оригинал (PDF) on 2016-11-07. Получено 2018-11-29.
  6. ^ "IMCA Competence Assessment Portfolio" (PDF). London, UK: International Marine Contractors' Association. Декабрь 2014 г.. Получено 28 июн 2019.
  7. ^ " "Freelance Competence assessment e-portfolios". London, UK: International Marine Contractors' Association. Получено 2 июн 2019.
  8. ^ "Competence assessment of experienced surface supplied divers". London, UK: International Marine Contractors' Association. Получено 2 июн 2019.
  9. ^ а б c Руководство по дайвингу ВМС США, 6-е издание. США: Командование военно-морских систем США. 2006 г.. Получено 26 мая 2008.
  10. ^ а б Pendergast, D. R.; Lundgren, C. E. G. (1 January 2009). "The underwater environment: cardiopulmonary, thermal, and energetic demands". Журнал прикладной физиологии. 106 (1): 276–283. Дои:10.1152/japplphysiol.90984.2008. ISSN  1522-1601. PMID  19036887. S2CID  2600072.
  11. ^ Kollias, James; Van Derveer, Dena; Dorchak, Karen J.; Greenleaf, John E. (February 1976). "Physiologic responses to water immersion in man: A compendium of research" (PDF). Nasa Technical Memorandum X-3308. Washington, DC: National Aeronautics And Space Administration. Получено 12 октября 2016.
  12. ^ Сотрудники. «4 фазы погружения в холодную воду». Учебный лагерь "За пределами холодной воды". Canadian Safe Boating Council. Получено 8 ноября 2013.
  13. ^ "Exercise in the Cold: Part II – A physiological trip through cold water exposure". Наука о спорте. www.sportsscientists.com. 29 января 2008 г. Архивировано с оригинал 24 мая 2010 г.. Получено 24 апреля 2010.
  14. ^ Lindholm, Peter; Lundgren, Claes EG (1 January 2009). "The physiology and pathophysiology of human breath-hold diving". Журнал прикладной физиологии. 106 (1): 284–292. Дои:10.1152/japplphysiol.90991.2008. PMID  18974367. S2CID  6379788.
  15. ^ Panneton, W. Michael (2013). "The Mammalian Diving Response: An Enigmatic Reflex to Preserve Life?". Физиология. 28 (5): 284–297. Дои:10.1152/physiol.00020.2013. ЧВК  3768097. PMID  23997188.
  16. ^ Sterba, J.A. (1990). "Field Management of Accidental Hypothermia during Diving". US Navy Experimental Diving Unit Technical Report. NEDU-1-90. Получено 11 июн 2008.
  17. ^ Cheung, S.S.; Montie, D.L.; White, M.D.; Behm, D. (September 2003). "Changes in manual dexterity following short-term hand and forearm immersion in 10 degrees C water". Aviat Space Environ Med. 74 (9): 990–3. PMID  14503680. Получено 11 июн 2008.
  18. ^ Пирн, Джон Х .; Франклин, Ричард С .; Педен, Эми Э. (2015). «Гипоксическое затемнение: диагностика, риски и профилактика». Международный журнал водных исследований и образования. 9 (3): 342–347. Дои:10.25035 / ijare.09.03.09 - через ScholarWorks @ BGSU.
  19. ^ Эдмондс, К. (1968). "Затмение на мелководье". Королевский военно-морской флот Австралии, Школа подводной медицины. РАНСУМ-8-68. Получено 21 июля 2008.
  20. ^ Lindholm, P .; Pollock, N. W.; Lundgren, C. E. G., eds. (2006). Дайвинг с задержкой дыхания. Труды Общества подводной и гипербарической медицины / Divers Alert Network 2006, 20–21 июня Семинар. Дарем, Северная Каролина: Сеть оповещения водолазов. ISBN  978-1-930536-36-4. Получено 21 июля 2008.
  21. ^ Brubakk, A. O.; Нойман, Т. С. (2003). Физиология и медицина дайвинга Беннета и Эллиотта, 5-е изд.. США: Saunders Ltd. p. 800. ISBN  978-0-7020-2571-6.
  22. ^ Bauer, Ralph W.; Way, Robert O. (1970). "Relative narcotic potencies of hydrogen, helium, nitrogen, and their mixtures".
  23. ^ а б c US Navy (2008). Руководство по дайвингу ВМС США, 6-е издание. United States: US Naval Sea Systems Command. Получено 15 июн 2008.
  24. ^ Van Liew, HD; Conkin, J. (2007) A start toward micronucleus-based decompression models:Altitude decompression. Undersea and Hyperbaric Medical Society, Inc. Annual Scientific Meeting, 14–16 June 2007. Ritz-Carlton Kapalua Maui, Hawaii (http://www.uhms.org ), http://archive.rubicon-foundation.org/xmlui/handle/123456789/5075. Retrieved 26 November 2015
  25. ^ "Altitude-induced Decompression Sickness" (PDF). Федеральная авиационная администрация. Получено 21 февраля 2012.
  26. ^ Gorman, Des. "Decompression theory" (PDF). Королевский флот Австралии. Получено 9 февраля 2016.
  27. ^ Wienke, B.R. "Decompression theory" (PDF). Получено 9 февраля 2016.
  28. ^ а б NOAA Diving Program (U.S.) (28 Feb 2001). Joiner, James T. (ed.). NOAA Diving Manual, Diving for Science and Technology (4-е изд.). Silver Spring, Maryland: National Oceanic and Atmospheric Administration, Office of Oceanic and Atmospheric Research, National Undersea Research Program. ISBN  978-0-941332-70-5. CD-ROM prepared and distributed by the National Technical Information Service (NTIS)in partnership with NOAA and Best Publishing Company
  29. ^ а б Gurr, Kevin (August 2008). "13: Operational safety". In Mount, Tom; Dituri, Joseph (eds.). Энциклопедия геологоразведочных работ и дайвинга на смешанных газах (1-е изд.). Miami Shores, Florida: International Association of Nitrox Divers. pp. 165–180. ISBN  978-0-915539-10-9.
  30. ^ а б c d е ж грамм час я j "Diving Regulations 2009". Occupational Health and Safety Act 85 of 1993 – Regulations and Notices – Government Notice R41. Pretoria: Government Printer. Архивировано из оригинал на 2016-11-04. Получено 3 ноября 2016 – via Southern African Legal Information Institute.
  31. ^ а б Southwood, Peter (2010). Supervisor's Manual for Scientific Diving: SA Commercial diving to Codes of Practice for Inshore and Scientific Diving on SCUBA and SSDE. 1: Logistics and Planning. Cape Town: Southern Underwater Research Group.
  32. ^ Mount, Tom (August 2008). "11: Dive Planning". In Mount, Tom; Dituri, Joseph (eds.). Энциклопедия геологоразведочных работ и дайвинга на смешанных газах (1-е изд.). Miami Shores, Florida: International Association of Nitrox Divers. pp. 113–158. ISBN  978-0-915539-10-9.
  33. ^ Staff (2002). Williams, Paul (ed.). The Diving Supervisor's Manual (IMCA D 022 May 2000, incorporating the May 2002 erratum ed.). London, UK: International Marine Contractors' Association. ISBN  978-1-903513-00-2.
  34. ^ а б Diving Advisory Board (10 November 2017). НЕТ. 1235 Occupational Health and Safety Act, 1993: Diving regulations: Inclusion of code of practice inshore diving 41237. Code of Practice Inshore Diving (PDF). Department of Labour, Republic of South Africa. pp. 72–139.
  35. ^ а б Diving Advisory Board (October 2007). Class IV Supervisor Training Standard. South African Department of Labour.
  36. ^ Egstrom, GH (1992). "Emergency air sharing". Журнал Южнотихоокеанского общества подводной медицины. Получено 16 октября 2016.
  37. ^ а б Staff (1 October 2004). "Minimum course standard for Open Water Diver training" (PDF). Всемирный совет по обучению подводному плаванию с аквалангом. стр. 8–9. Получено 16 января 2017.
  38. ^ а б Staff, International Diving Schools Association (2009), International Diver Training Certification: Diver Training Standards, Revision 4, «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-03. Получено 2016-11-06.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь) accessed 9 September 2013
  39. ^ Британский подводный клуб (1987). Safety and Rescue for Divers. Лондон: Стэнли Пол. ISBN  978-0-09-171520-5.
  40. ^ Hammerton, Zan (2014). SCUBA-diver impacts and management strategies for subtropical marine protected areas (Тезис). Southern Cross University.
  41. ^ а б Driskell, James E.; Johnston, Joan H. (1998). "Stress Exposure Training" (PDF). In Cannon-Bowers, Janis A.; Salas, Eduardo (eds.). Making decisions under stress: Implications for individual and team training. Washington, DC, US: American Psychological Association. Дои:10.1037/10278-000. ISBN  1-55798-525-1.
  42. ^ Robson, Sean; Manacapilli, Thomas (2014). Enhancing Performance Under Stress (PDF) (Отчет). RAND Corporation. ISBN  978-0-8330-7844-5.
  43. ^ Marine Division (January 2018). Guidance on Competence Assurance and Assessment: IMCA C 002 (Rev. 3 ed.). IMCA.
  44. ^ Phillips, Mark (November 2015). "Public Safety Diving and OSHA, Are We Exempt? Final Answer" (PDF). PS Diver Magazine. Марк Филлипс. Получено 7 июн 2016.
  45. ^ а б Robinson, Blades (2 January 2011). "What is public safety diving". Получено 2 июн 2012.
  46. ^ Diving Advisory Board. Code Of Practice for Scientific Diving (PDF). Pretoria: The South African Department of Labour. Получено 16 сентября 2016.
  47. ^ Somers, Lee H. (1987). Lang, Michael A; Mitchell, Charles T. (eds.). Training scientific divers for work in cold water and polar environments. Proceedings of special session on coldwater diving. Costa Mesa, California: American Academy of Underwater sciences. Получено 21 декабря 2016.
  48. ^ "Minutes of the EDTC meeting held on Sept 10th 2010 in Prague, Czech Republic". The European Diving Technology Committee. 2010 г.. Получено 13 сентября 2013.
  49. ^ staff (2017). Closed Bell Diver Training V1.0 (Report). International Diving Regulators and Certifiers Forum (IDRCF).
  50. ^ "European competency levels for scientific diving" (PDF). Получено 22 ноября 2018 – via UK Scientific Diving Supervisory Committee.
  51. ^ а б c d "Standards for European Scientific Divers (ESD) and Advanced European Scientific Divers (AESD)" (PDF). Workshop of the interim European Scientific Diving Committee. Banyuls-sur-mer, France: European Scientific Diving Committee. 24 октября 2000 г.. Получено 22 ноября 2018.
  52. ^ а б PADI (2010). PADI Instructor Manual. Rancho Santa Margarita, CA: USA: PADI.
  53. ^ "C.M.A.S. Diver Training Program" (PDF). Confédération Mondiale des Activités Subaquatiques. 2005-01-18. pp. 4, 6. Archived from оригинал (PDF) на 2011-07-19. Получено 2009-09-23. 1 T 10 and 1 P 6 cover rescue.
  54. ^ а б Персонал (2011). "1.2 Training Philosophy". General Training Standards, Policies, and Procedures. Version 6.2. Global Underwater Explorers.
  55. ^ Manual for Diving Safety (PDF) (11-е изд.). San Diego: Scripps Institution of Oceanography, University of California. 2005. с. 2. Архивировано из оригинал (PDF) на 2012-04-26.
  56. ^ "Scripps Institution of Oceanography Diver Certification". SIO. 2011. Архивировано с оригинал на 2012-04-26. Получено 2011-12-13.
  57. ^ а б Staff, WRSTC (2013) ISO approves 6 Diving Standards «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2013-10-03. Получено 2013-09-28.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь) retrieved 28 September 2013
  58. ^ "Recreational diving Act, 1979" (на иврите). Кнессет. 1979. Получено 16 ноября 2016 – via WikiSource.
  59. ^ а б c d е ж Сотрудники. "Standards for Training Organisations/System". EUF Certification International. Получено 28 сентября 2013.
  60. ^ "SSI TechXR – Technical diving program". Международные школы подводного плавания. Получено 2009-06-22.
  61. ^ "Freediving professional". www.divessi.com. Получено 30 ноября 2018.
  62. ^ "One Star Snorkel Diver Training Programme". www.cmas.org. Получено 30 ноября 2018.
  63. ^ "Snorkeling Instructor". www.divessi.com. Получено 30 ноября 2018.
  64. ^ Сотрудники. "Competencies and qualifications of recreational scuba divers Level 1-3". EUF Certification. European Underwater Federation (EUF). Получено 10 августа 2017.
  65. ^ Сотрудники. "Recreational diving services – Requirements for the training of recreational scuba divers – Part 3: Level 3 – Dive leader (ISO 24801-3:2014)". ISO. Получено 2015-04-29.
  66. ^ "ISO 24802-2:2014(en) Recreational diving services – Requirements for the training of scuba instructors – Part 2: Level 2". ISO. Получено 2019-05-07.
  67. ^ "ISO 24802-1:2014(en), Recreational diving services – Requirements for the training of scuba instructors – Part 1: Level 1". ISO. Получено 2019-05-07.
  68. ^ "Competencies and qualifications of scuba instructors". EUF Certification. European Underwater Federation (EUF). Получено 7 мая 2019.
  69. ^ Operations – Seafarer Certification Guidance Note: SA Maritime Qualifications Code: Small Vessel Code GOP-536.01 (PDF) (Revision No 5 ed.). South African Maritime Safety Authority. 21 января 2015.
  70. ^ "10.4 Additional Endorsements to national certification 10.4.1 Commercial Dive skipper endorsement" (PDF). Marine Notice No. 13 of 2011 (Amended for Training Purposes: Small Vessel Examiners). South African Maritime Safety Authority.
  71. ^ South African National Standard SANS 10019:2008 Transportable containers for compressed, dissolved and liquefied gases – Basic design, manufacture, use and maintenance (6-е изд.). Претория, Южная Африка: Стандарты Южной Африки. 2008 г. ISBN  978-0-626-19228-0.